Meșteșuguri pentru vârsta preșcolară din forme geometrice. Imagini cu animale din forme geometrice

Pentru a vă familiariza cu culorile și formele, precum și pentru a dezvolta gândirea și imaginația, puteți crea aplicații din material geometric cu copiii. Aceste activități sunt bune nu numai pentru că le permit copiilor să se dezvolte și să exploreze lumea, ci și pentru că materialele în sine sunt accesibile. În acest articol vă vom spune cum să faceți diferite aplicații din forme geometrice.

Aplicatie: casa din forme geometrice

„Casa”. Aplicație pentru cei mici

Aplicațiile pentru copii mici ar trebui să fie cât mai simple posibil și să conțină un număr mic de părți.

Pentru a crea o aplicație pentru copii sub forma unei case din forme geometrice, vom avea nevoie de:

Șabloane pentru decuparea formelor;
carton cu poza finală imprimată pe el;
hartie colorata;
lipici;
foarfece;
perie.

Aplicația „Casa mare”

După ce copilul a stăpânit aplicațiile simple, puteți trece la cele complexe. Pentru a fi mai ușor pentru copilul dumneavoastră să creeze singur aplicații mari la început, trebuie să imprimați șabloane gata făcute pe hârtie groasă.

Șabloanele constau de obicei din două părți. Pe unul este conturul desenului, iar pe al doilea sunt formele geometrice în sine, care trebuie lipite de-a lungul contururilor.

Aplicație: mașină din forme geometrice

Băieții sunt foarte interesați de mașinile din forme geometrice. Figurile în sine pentru crearea aplicațiilor sunt decupate de copiii mai mari singuri, dar copiilor mici trebuie să li se dea spații deja decupate.

Aplicatie: animale din forme geometrice

Realizarea de aplicații de animale din forme geometrice nu este mai puțin interesantă, dar copiii mici vor avea nevoie de ajutorul adulților, deoarece sunt formate dintr-un număr mare de părți. Principiul aplicării este același ca în cursurile de master anterioare.

Aplic: pui din forme geometrice

Puteți nu numai să lipiți aplicații, ci și să vă jucați cu acest proces. Pentru a juca un joc distractiv pentru copii, vom avea nevoie de:

carton colorat;
foarfece;
pixuri sau vopsele;
lipici;
perie.

Pe o foaie de carton alb desenăm contururile principale: soarele, găina și găinile și, de asemenea, desenăm iarba și norii.
De la carton de culorile corespunzătoare până la decupaje există un pui, un soare și patru cercuri galbene care vor deveni găini.

Întindem o foaie de carton cu contururi desenate și detalii pe masă și începem prezentarea pentru copil:

„Găina a ieșit la plimbare, să ciugulească iarbă proaspătă,

Și în spatele ei sunt copiii - găini galbene.

Soarele a mers pe cer și a alergat în spatele unui nor

(Rotiți soarele peste imagine și îndepărtați-o).

E întuneric, nu ieşi pe poartă:

Cine a ieșit pe stradă s-a pierdut și a dispărut

(înlăturați figurile de pui).

Găina se uită în jur, dar nu se vedeau pui.

Puiul a început să cheme soarele

„Ieși afară, dragă, repede! Mă simt trist fără soare -

Și nu se văd găini!”

Copilului i se cere să „găsească găinile” lipindu-le pe carton.

Realizarea unei aplicații geometrice nu este doar o activitate distractivă, ci și un ajutor didactic util. Făcând aplicația, copiii se familiarizează cu formele geometrice.

Pentru a face o cerere trebuie să pregătiți:

1. Hârtie pentru tipărirea șabloanelor.

2. Bovine volumetrice cu două fețe.

3. Foarfece

Proces pas cu pas pentru realizarea unei aplicații geometrice

1. Imprimați șabloanele pentru realizarea aplicației.

2. Decupați forme geometrice - triunghiuri și cercuri (elemente aplicate)

3. În primul rând, folosind bandă în vrac, lipiți ramele de-a lungul marginilor aplicației.

4. Lipiți bandă în vrac pe numărul 1 și apoi lipiți un triunghi (coada elicopterului).

6. Așezați bandă pe numerele nr. 4 și nr. 5, lipiți un cerc (corp elicopter)

7. Așezați bandă pe numerele nr. 6 și nr. 7, triunghiuri de adeziv (lame de elicopter)

8. Pune bandă adezivă pe numărul 8 și lipește un cerc (rotorul de coadă a avionului)

9. Pune bandă pe numărul 9 și lipește un cerc galben (soarele).

10. Așezați bandă pe corpul elicopterului și lipiți un semicerc (semicercul corpului elicopterului).

Volumul este vizibil aici.

Mulți educatori începători se gândesc cum să facă o aplicație din forme geometrice și de ce este necesară. În cadrul unor astfel de lecții și activități, copiii primesc o mulțime de informații utile despre tipurile de forme geometrice și învață să înțeleagă formele de bază ale obiectelor. După ce a lucrat cu piese mici, copilul va avea abilități motrice fine bine dezvoltate și va fi, de asemenea, perfect pregătit pentru matematică.

Aplicarea diferitelor figuri este o activitate incredibil de interesantă prin care îți poți ajuta copilul să dezvolte următoarele abilități:

bine gândit;
creativitate și imaginație;
gust artistic;
indicator pentru ochi;
percepția corectă a culorilor.

Cursurile dedicate selectării elementelor după culoare vă pot învăța copilul cum să combine culorile. Pe lângă dezvoltarea multor abilități, fiecărui copil îi place această activitate.

Poți începe activități atât de interesante când copilul tău a început deja să meargă la grădiniță.

Galerie: aplicație de forme geometrice (25 de fotografii)

Aplicații pentru cei mici

În grupul mai tânăr, copiii învață abilitățile de a lipi cu grijă părțile unei viitoare compoziții: aplicarea corectă și uniformă a adezivului, aranjați părți de o anumită culoareși forme în ordinea necesară, îndepărtați excesul de lipici folosind șervețele.

Dacă nu vrei ca copilul tău să-și piardă interesul pentru această activitate, trebuie să te joci cu forme geometrice și colaje de forme geometrice. De exemplu, cănile colorate pot fi transformate în bile, iar merele pot fi transformate într-o omidă. Pătratele pot face o pisică sau un câine.

Lecții cu aplicație Educatorii folosesc adesea un moment amuzant: Arată-le copiilor o foaie mare de hârtie cu o poză cu un animal drăguț, de exemplu, o pisică sau o vulpe. Apoi, împreună își dau seama cum să o facă singuri din figurine.

În al doilea grup mai tânăr îndeplinesc sarcini mai dificile - lipiți piesele finite, schimbând forma și culoarea. Pentru a crește interesul pentru cursuri, profesorii creează noi sarcini și cer să adauge ceva la meșteșugurile terminate.

Odată ce copiii au însușit abilitățile de bază de lucru cu foarfecele, le puteți atribui sarcini mai complexe, de exemplu umple un camion mare cu ceva lucruri. În acest grup, copiii sunt adesea însărcinați să facă o rachetă.

În grupa de mijloc ei sunt învățați să consolideze abilitățile de tăiere a benzilor, feliere și împărțire a formelor geometrice. Din părțile decupate pe care le pot face: un pom de Crăciun, o colibă, o barcă, o rachetă, o floare.

Orice copil are greu să decupeze părți de formă rotundă, dar fără aceasta este dificil să faci un animal sau o pasăre normală. Copiilor le place cel mai mult faceți răță, iepuraș și pui. Datorită lucrului adecvat cu aplicații de forme geometrice, ei pot învăța să descrie diferite vehicule, de exemplu:

avion;
rezervor;
tractor.

În grupul de seniori, toată lumea își exersează abilitățile dobândite și învață cum să creeze meșteșuguri din forme geometrice cu imagini luminoase.

La această vârstă copiilor le place mai mult executa lucrări și compoziții colective. Acest lucru promovează dezvoltarea comunicării între copii și capacitatea de a se înțelege între ei. De obicei, o compoziție colectivă durează doar două zile: mai întâi se creează o casă, o persoană și apoi o mașină. Atât preșcolari, cât și copiii din clasele elementare sunt interesați de astfel de activități.

Aplicația clovn realizată din forme geometrice este considerată cea mai dificilă lucrare, are o mulțime de detalii și culori strălucitoare, iar decuparea durează mult. Pentru a fi mai ușor, puteți mai întâi să desenați diagrame.

Concluzie

Cel mai adesea, o astfel de muncă se desfășoară la grădiniță sau în clasele 3-4. Meșteșuguri din triunghiuri sau pătrate sunt toate destul de simple. Dacă doriți să vă pregătiți copilul pentru multe lucruri în viitor, ar trebui să încercați să lucrați cu aplicații cu el.

Aplicarea formelor geometrice este o activitate incredibil de interesantă și utilă cu care fiecare copil se poate dezvolta:

gândire asociativă;
imaginație creativă;
gust artistic;
indicator pentru ochi;
percepția culorii.

În timpul orelor, copilul va primi o mulțime de informații utile despre varietatea formelor geometrice și va învăța să izoleze formele de bază în obiecte de configurație complexă. Lucrând cu mici detalii, va dezvolta abilitățile motorii fine, iar prin îndeplinirea sarcinii de selectare a elementelor de culoarea dorită, va învăța să le combine cu succes.

Pe lângă dezvoltarea abilităților de lucru care îi vor fi utile mai târziu, un copil angajat în aplicații va primi multă plăcere chiar din procesul de a crea imagini frumoase și luminoase.

Aplicarea formelor geometrice în grădiniță

403 Interzis

nginx

Aplicația tridimensională are mare succes cu ele. Folosind această tehnică, copiii realizează cărți poștale originale și naturi moarte colective pentru a decora interiorul unei săli de grup.

Aplicații geometrice pentru copii - exemple foto:

Aplicație pentru cei mici

403 Interzis

nginx

În grupul mai tânăr - în prima etapă a antrenamentului - copiii învață abilitățile de a lipi cu atenție elementele unei compoziții viitoare: aplică lipici uniform, alternează părți de o anumită culoare și formă, îndepărtează excesul de lipici folosind un șervețel special.
Pentru a vă asigura că copiii nu își pierd interesul pentru activitate, trebuie jucate forme geometrice: cercuri colorate de diferite dimensiuni se pot transforma în bile, mere trandafirii sau chifle amuzante. Ei pot face o omidă lungă. Și dacă îi oferi unui copil un oval mare roșu, mai multe mici și un cerc mare negru, vei obține o gărgăriță adevărată.

Aplicație geometrică pentru copii „Pisicuță”:

În timpul orelor de aplicații, profesorii folosesc adesea un moment surpriză: după ce le arată copiilor o foaie mare cu o poză cu un animal amuzant (ar putea fi un iepuraș, o veveriță sau un șoarece), le cer copiilor să trateze personajul „care a venit. să le vizitezi” prin lipirea pe foaie de morcovi pretăiați, nuci sau felii de brânză.

Cerere pentru a doua grupă de juniori

403 Interzis

nginx

În al doilea grup mai tânăr, copiii primesc o sarcină mai dificilă - să lipească piesele finite, alternându-le în formă și culoare. Puteți oferi copiilor cercuri și pătrate sau ovale și cercuri în două culori contrastante. După ce au primit o fâșie lungă de hârtie cu un „șir” desenat pe ele, copiii vor fi fericiți să lipească „mărgele” strălucitoare de ea.
Tehnica de co-creare, de asemenea folosită adesea în orele de grădiniță, poate crește interesul copiilor pentru îndeplinirea unei sarcini: de exemplu, profesorul lipește o locomotivă mare cu abur pe o fâșie lungă de hârtie și îi instruiește pe copii să lipească pe remorci. Un cărucior mare poate fi lipit de o foaie comună, iar copiii sunt invitați să-l umple cu mere delicioase pentru animalele din pădure.
Când copiii ridică foarfecele și stăpânesc tăierea unei benzi de-a lungul părții lungi de mai multe ori, profesorul le poate cere să umple un camion mare cu „lemne de foc” obținut în urma acestei sarcini.

Aplicație pentru copiii de 2-3 ani „Rocket”:

Aplicație pentru copiii de vârstă preșcolară medie

403 Interzis

nginx

Aplicare în grupul senior

403 Interzis

nginx

Preșcolarii pot realiza o compoziție colectivă pe parcursul a două lecții: în acest caz, prima dintre ele este dedicată înfățișării caselor, iar în următoarea execută aplicația „Mașină”.

Preșcolarii mai mari sunt întotdeauna interesați de activitățile dedicate înfățișării personajelor lor preferate de basm și cu siguranță se vor strădui să transmită detalii caracteristice care fac imaginea pe care o înfățișează să fie recunoscută. Robot, gnom, Cheburashka - aceste personaje de basm pot fi realizate cu ușurință din forme geometrice pe care copiii le decupează independent din spații libere propuse de profesor.
Aplicația „Casa formelor geometrice” poate fi combinată cu tema „natură”. Înfățișarea unui peisaj simplu, făcând lucrarea mai expresivă, îi va oferi copilului posibilitatea de a scrie o poveste interesantă despre el.

Caracteristicile aplicației pentru preșcolari mai mari

403 Interzis

nginx

Aplicarea formelor geometrice în grupul pregătitor devine și mai complexă și interesantă, deoarece copiii de vârstă preșcolară învățând să facă imagini tridimensionale folosind șabloane speciale. Această tehnică poate fi folosită atunci când lucrați pe tema „Toamna în pădure” sau „Vara roșie”.

După ce au tăiat coroane voluminoase de copac, copiii le completează cu imagini cu trunchiuri și lipici pe tufe de iarbă, ciuperci și frunze căzute. Pentru a crea un volum suplimentar, pot folosi diferite tipuri de hârtie colorată (hârtie de ziar, texturată, creponată), vată (pentru nori) și carton colorat.

Aplicație volumetrică „Floare din inimioare”:

Copiilor le place foarte mult aplicarea complotului cu forme geometrice pe tema „Circ”. În ciuda faptului că aplicația care reprezintă imaginea unei persoane este subiectul cel mai dificil pentru creativitatea copiilor, este destul de accesibilă acestora. Haine strălucitoare, detalii interesante despre costume, machiaj specific - și aici avem un clovn vesel care joacă în arena circului.

Dacă faceți munca în mod colectiv, copiii se vor implica cu entuziasm în jocul de a dezvolta un scenariu pentru un spectacol de circ. În acest caz, în arenă pot apărea animale antrenate: un câine, o girafă, un pui de elefant, o maimuță.

Pe fundalul compoziției colective, pot fi plasați bărbați care reprezintă publicul: pentru a le completa, preșcolarii trebuie doar să decupeze un număr mare de cercuri, să le lipească pe imaginea de ansamblu și să completeze fețele și coafurile folosind un vârf de pâslă. pix.

Animalele de companie sunt la fel de obiecte preferate ale creativității copiilor. Nu doar un cățel sau o pisică, ci și un hamster, o oaie și chiar un cal pot apărea la munca preșcolarilor mai mari. Cu toate acestea, chiar dacă un copil realizează aplicația „Pisică”, el va încerca totuși să o facă originală și unică decorând eroina capodoperei sale cu un arc cochet sau oferindu-i o ipostază expresivă.

Aplicarea formelor geometrice la școală

403 Interzis

nginx

Elevii din clasele primare la lecțiile de tehnologie consolidează abilitățile dobândite la grădiniță, dar la un nivel ușor diferit, ținând cont de gradul de dezvoltare a mușchilor mici și de o cunoaștere mai extinsă a mediului.

Aplicare in clasa I

403 Interzis

nginx

În lucrările lor, elevii de școală primară își reflectă propriile idei nu numai despre aspectul animalelor sălbatice, ci și despre habitatul lor, deoarece pentru a obține un rezultat bun, li se cere să înfățișeze cutare sau cutare animal pe fundalul peisajului corespunzător.

Un cadou foarte bun pentru tata ar fi o barcă cu pânze care se întrec prin valuri pe pânze umflate. Elevii de clasa întâi pot face față cu ușurință acestei sarcini lipind doar marginile superioare și inferioare ale semifabricatelor de hârtie pe bază.

Pe fundal, copiii pot înfățișa munți acoperiți cu zăpadă cu calote de ghețar triunghiulare. Adesea, fie pictează marea cu guașă albă pe un fundal întunecat, fie desenează „miei” pe o foaie de hârtie albă cu un simplu creion, apoi o decupează și o lipește pe cartea poștală finită.

Aplicare in clasa a II-a

403 Interzis

nginx

Folosirea unei cantități mici de lac cu sclipici va crea un efect de zăpadă strălucitor de iarnă.

Copiii încep să efectueze o astfel de muncă după ce urmăresc clasa de master corespunzătoare.

În ajunul Zilei Internaționale a Femeii, școlarii mici vor face cu siguranță felicitări originale cu flori frumoase în centru. În cea mai mare parte, aceste cărți conțin un fel de surpriză care este dezvăluită atunci când cadoul este deschis. Buchetul de flori poate fi semi-volum și iese din centrul felicitației, sprijinindu-se pe o treaptă ascunsă în spatele acestuia.

Aplicație volumetrică pentru 8 martie, master class în video:

Aplicația de forme geometrice oferă copiilor posibilitatea de a crea modele rafinate, decorând diverse obiecte cu ele: semne de carte, coastere, șervețele decorative. Elevii care au stăpânit tehnicile de tăiere a obiectelor de forme complexe se bucură de a face aplicații din material textil.

Aplicație pentru elevii de clasa a treia

403 Interzis

nginx

Cifrele sportivilor realizate de elevii de clasa a treia nu trebuie să fie statice. La evaluarea muncii elevilor săi, profesorul trebuie să noteze ce mijloace de exprimare au folosit autorii celor mai bune lucrări.

Rezumat metodologic

Dezvoltarea este potrivită pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani. Sarcinile sunt concepute ținând cont de caracteristicile de vârstă.

Sarcinile practice propuse pot fi efectuate folosind tehnica aplicației plane, precum și folosind un set de constructori.

Note de lecție despre creativitatea aplicată

Subiectul lecției: „Construirea formelor geometrice folosind tehnica aplicației.”

Disciplina studiată: aplicatie.

Vârsta elevilor: 6-7 ani

Tip de activitate: repetarea si consolidarea cunostintelor.

Formularul de lecție: lecție combinată: joc, explicație, demonstrație.

Cheltuirea timpului: 35 de minute.

Scopul lecției: realizarea lucrărilor folosind tehnica aplicației plate.

Obiectivele lecției:

Educațional: consolidarea deprinderilor și abilităților în proiectarea din forme geometrice;

Dezvoltare: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, imaginația și autoexprimarea individuală atunci când desfășoară activități creative;

Educațional: educație a gustului estetic, perseverență, eficiență; Oferă copilului posibilitatea de a simți plăcere și mândrie din rezultatul muncii sale.

Inventar și echipamente pentru desfășurarea cursurilor:

Un set de hârtie colorată, lipici, creion;

Foarfece;

Computer, proiector;

Prezentări pentru lecție;

Desene.

Metode de predare: vizual; verbal; afişa; explicaţie; întrebare răspuns; lucrul cu material demonstrativ; lucrul cu fișe; metode inovatoare - terapie prin muzică și demonstrație vizuală prin proiector; rezolvarea de ghicitori; lucrări practice cu hârtie; demonstrație de meșteșuguri finite.

Partea introductivă – 5 minute.

Se proiectează slide-ul nr. 1 (prezentare „Design din forme geometrice”).

Organizarea timpului.

PROFESORUL: Bună, băieți!

Lumea creativității este foarte bogată și frumoasă. Fiecare persoană, intrând în contact cu această lume, își face propriile descoperiri. Creativitatea ne învață munca și răbdarea, să protejăm natura, să ne iubim pământul. (Bate la usa). Pinocchio intră în clasă.

Pinocchio: Bună, băieți! Aici copiii învață creativitatea?

PROFESOR: Băieți, cine a venit să ne viziteze la curs?

COPII: Pinocchio.

PROFESORUL: Pinocchio, te rog spune-ne ce te-a adus la noi?

Pinocchio: Băieți, Malvina mi-a dat teme - să rezolv ghicitori (da ghicitori) Unele figuri au fost ascunse în răspunsurile la ghicitori. Din aceste cifre trebuie să-mi fac munca. M-am gândit și m-am nedumerit foarte mult timp, dar nimic nu mi-a ieșit. Prietenul meu Pierrot m-a sfătuit să iau legătura cu Centrul de Educație Suplimentară pentru Copii, unde cu siguranță mă vor ajuta.

PROFESOR: Băieți, suntem gata să-l ajutăm pe Pinocchio?

PROFESORUL: Pinocchio, ai făcut ceea ce trebuie apelând la noi pentru ajutor. Băieții vor fi bucuroși să vă ajute. Subiectul lecției noastre de astăzi este CONSTRUCȚIA DIN FIGURI GEOMETRICE UTILIZAȚI TEHNICA APLICĂRII.

Partea principală este de 25 de minute.

Repetarea subiectului tratat.

În acest an școlar am învățat multe despre formele geometrice. Astăzi vom repeta cum ne putem folosi cunoștințele în practică. Și îl vom ajuta pe Pinocchio să facă o aplicație din forme geometrice plate.

PROFESORUL: Să începem să rezolvăm ghicitorile lui Pinocchio.

Sunt proiectate diapozitivele nr. 2-7 din prezentarea „Design din forme geometrice”.

Mi-a fost prieten de mult timp, fiecare unghi din el este drept.

Toate cele patru laturi au aceeasi lungime.

(Pătrat).

3 slide

Trei vârfuri sunt vizibile aici, trei colțuri, trei laturi,

Ei bine, poate e suficient! Ce vezi?

(Triunghi).

Nu am colțuri și arăt ca o farfurie,

Pe farfurie si pe capac, pe inel, pe roata.

Cine sunt eu, prieteni?

Arăt ca un ou și exact ca litera O.

Sunt aproape ca un mic cerc, sunt ca un castravete.

(Oval).

Fratele meu, Seryozha, matematician și desenator -

Pe masa Babei Shura desenează tot felul de... (figuri).

Am patru colțuri, ca un pătrat, dar nu îndrăznesc să mă numesc pătrat,

Și totuși arată ca un pătrat, de altfel - doi lungi

laterale și două mai scurte.

(Dreptunghi).

PROFESORUL: Bravo, ai ghicit toate ghicitorile.

Pe tablă este o imagine a diapozitivelor nr. 16 cu forme geometrice din prezentarea „Construirea din forme geometrice”.

PROFESOR: Băieți, răspundeți la întrebările mele.

1. Ce forme geometrice nu au fost încă enumerate? Prin ce caracteristici diferă figurile (formă, mărime, culoare)?

2. Pătratul și dreptunghiul sunt rude? Cercul și ovalul sunt legate? (Da).

3. Din ce formă este mai convenabil să tăiați forme: un cerc (dintr-un pătrat), un oval (dintr-un dreptunghi), un triunghi (tăiați un pătrat sau un dreptunghi în diagonală), cum să tăiați un pătrat dintr-un dreptunghi ( pliază-l într-un colț).

Să ne amintim cum să lipim corect formele plate și să-l învățăm pe Pinocchio cum să facă acest lucru (cleiul este aplicat în jurul perimetrului sau într-un punct, sau transversal în diagonală). Băieți, pentru ca munca să decurgă într-o manieră organizată, să întocmim un plan de lucru. De unde începem? Cine ştie? Lista copiilor.

1. Pregătirea locului de muncă.

2. Alegerea unui meșteșug.

3. Întocmirea și producerea figurilor necesare.

4. Asamblarea aplicației.

5. Autocolant de piese.

Pinocchio: Oh, băieți, așteptați (Ia foarfecele și începe să le balanseze). Spatele meu este obosit și brațele sunt amorțite. Să sărim!

PROFESORUL: Pinocchio, stai, ce faci? Este posibil să te comporți așa în clasă? Băieți, spuneți-i lui Pinocchio cum să manevreze foarfecele. Copiii enumera regulile de siguranță atunci când lucrează cu foarfecele.

PROFESORUL: Și pentru ca spatele și brațele să se odihnească, tu și cu mine vom face exercițiile noastre. Lăsăm masa.

Sunt proiectate diapozitive cu prezentarea „Minutul fizic”.

Munca practica.

PROFESOR: Pe mesele voastre sunt forme geometrice în cutii. Folosind aceste semifabricate ca piese pentru trusa de construcție, construiți o lucrare folosind tehnica aplicației. Puteți face lucrul la discreția dvs. sau utilizați sfaturile pe care le vedeți pe ecran (proiectarea diapozitivelor de la Nr. 16 din prezentarea „Designing from geometric shapes”). Sunteți familiarizat cu această lucrare și nu vă va fi dificil să vă faceți propria cerere. Pinocchio și băieții vor încerca să-și facă singuri munca. Succes creativ pentru tine!!!

Partea finală este de 5 minute.

Rezumând lecția.

PROFESORUL: Așadar, lucrările noastre sunt gata și îi invit pe toți la bord să ne arate tuturor ce aplicații minunate ați făcut. Discuție despre lucrările finalizate. A încercat și Pinocchio, ceea ce înseamnă că tu și cu mine l-am învățat ceva astăzi.

Reflecţie.

PROFESOR: Băieți, chiar ați învățat să înțelegeți bine formele geometrice și i-ați învățat asta pe Pinocchio. Ce l-am învățat eu și tu azi? Să ne amintim. Ce tehnologie ai folosit? Ce a fost dificil pentru tine în munca ta și ce a fost ușor? Ți-a plăcut lecția de astăzi și ce ai vrea să-i urezi lui Pinocchio? Raspund baietii. Îi dorim lui Pinocchio cunoștințe, efort și succes creativ. Și îl invităm pe Pinocchio să vină mai des la cursurile noastre.

Temele noastre vor fi următoarele: rețineți care obiecte au aceeași formă ca și figurile geometrice.

Aceasta se încheie lecția noastră, mulțumim tuturor, la revedere!!!

Literatură

1. T. M. Bondarenko. Clase complexe în grupa seniori a grădiniței. V., 2006

2. I. Agapova, M. Davydova. Aplicație. SRL IKTC „Lada”, 2009

Ar putea fi util să citiți: