"ชั่วโมงคลับ" ของเรา ชั่วโมงชมรมเฉพาะเรื่องในกลุ่มผู้อาวุโส "ความลับของเด็กชายของเรา ความลับของเด็กผู้หญิงของเรา" "กิจกรรม" - "อาชีพของพ่อแม่ของเรา"

"โด-มี-โซลกา" (ห้องดนตรี): เต้นรำ ร้องเพลง โลโกริธิก เล่นเครื่องดนตรี ฯลฯ

“พัฒนามัน!” (สำนักงานนักจิตวิทยาการศึกษา/ห้องประสาทสัมผัส): เกมและแบบฝึกหัดเพื่อการศึกษาและการผ่อนคลาย การสร้างโครงการ

“นิ้วสุขสันต์” (ห้องเรียน): เกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

"สีน้ำ" (กลุ่มหมายเลข 13): การวาดภาพ, การปะติด

"ห้องปฏิบัติการที่น่าสนใจ" (กลุ่มที่ 8): กิจกรรมทดลอง

“มือบ้า” (กลุ่มที่ 10) การทำอาหาร การตัดเย็บ การเย็บปักถักร้อย การออกแบบแฟชั่น การประชุมเชิงปฏิบัติการช่างไม้

"เทพนิยาย" (กลุ่มที่ 12) กิจกรรมการแสดงละคร (การแสดง การแต่งกาย หน้ากาก การแสดงนิทาน)

"นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์" (กลุ่มที่ 13) การมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมที่เป็นไปได้สำหรับพวกเขาในการดูแลพืช ปกป้องและปกป้องธรรมชาติ

"กาลิเลโอ" (กลุ่มที่ 4) - กิจกรรมทดลอง

ข่าว ​

ปีการศึกษา 2561-2562

14.12.2018 "เวิร์คช็อปปีใหม่ของซานตาคลอส"

ใน MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 6" ในเชบอคซารี อาคาร 2 เมื่อวันที่ 14 ธันวาคม มีการจัดงาน "Club Hour" ในหัวข้อ: "เวิร์กช็อปปีใหม่ของซานตาคลอส" จัดเวิร์คช็อปเกี่ยวกับการทำของเล่นปีใหม่: แอปพลิเคชัน "ต้นคริสต์มาสมหัศจรรย์" (ครู V.Yu. Markova, O.G. Vladimirova, N.S. Marasanova), "โคมไฟวิเศษ" (ครู V.A. Afoshina), "พวงมาลัยต้นคริสต์มาส "(ครู Shkridova G.V. Kozlova S.V. ), "การ์ดปีใหม่" (ครู Petrovskaya M.V. ) เด็กๆ ตกแต่งต้นคริสต์มาสอย่างมีความสุขในกลุ่มและในอาณาเขตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนด้วยงานฝีมือของพวกเขา

07.12.2018 โลกแห่งละครอันมหัศจรรย์

เกมการแสดงละครช่วยแก้ปัญหาการสอนมากมายที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของคำพูดที่แสดงออก, สติปัญญา, การสื่อสาร, ศิลปะและสุนทรียภาพการศึกษา, การพัฒนาความสามารถทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์

ในอาคารที่ 2 ของ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 6" ใน Cheboksary มีการจัดสตูดิโอละครซึ่งมีการจัดเกมของผู้กำกับ (บนโต๊ะ โรงละครเงา และโรงละครผ้าสักหลาด) ภายใต้การแนะนำของครู เด็กที่ไม่ใช่นักแสดงสร้างฉากเล่นบทบาทของตัวละครของเล่นแสดงให้เขาเห็นด้วยน้ำเสียงและการแสดงออกทางสีหน้า

เกมละครที่ใช้นิ้วและตุ๊กตาบิบาโบนั้นน่าสนใจ เด็ก “เล่น” เป็นตัวละครที่มีภาพอยู่บนมือของเขา เมื่อโครงเรื่องคลี่คลาย เขาต้องออกเสียงข้อความโดยใช้นิ้วเดียวหรือหลายนิ้ว เด็ก ๆ บรรยายถึงการกระทำไม่เพียงแต่หลังจอเท่านั้น แต่ยังเคลื่อนไหวอย่างอิสระไปรอบ ๆ ห้องกลุ่มอีกด้วย เด็กบางคนใช้คุณลักษณะและหน้ากากที่สร้างขึ้นโดยอิสระ

นักเรียนทั้งที่มีความพิการและผู้มีสายตาปกติสามารถแสดงเรื่องราวได้อย่างน่าอัศจรรย์และแสดงเรื่องราวโดยไม่ได้เตรียมตัวล่วงหน้า

30.11.2018 "คลับอาวร์" ในอาคารที่สอง

วันที่ 30 พฤศจิกายน 2561 ณ อาคารที่ 2โรงเรียนอนุบาลเกิดขึ้นเป็นครั้งแรก"ชั่วโมงคลับ" เด็กๆ ได้มีโอกาสออกจากกลุ่มและเยี่ยมชมกลุ่มเพื่อนบ้านโดยอิสระ โดยได้จัดกิจกรรมต่างๆ ในหัวข้อ “ฤดูหนาว-ฤดูหนาว”

มีเวิร์กช็อปในการตัดเกล็ดหิมะทำซองจดหมายปีใหม่สำหรับจดหมายถึงซานตาคลอสตกแต่งกิ่งไม้โก้เก๋ช่อดอกไม้ "ทวิกในฟรอสต์" การทดลองด้วยน้ำโดยใช้ของเหลวที่ไม่ใช่ของนิวตัน พวกเขาได้เรียนรู้ว่าของไหลที่ไม่ใช่ของนิวตันนั้นเป็นของไหลที่ผิดปกติซึ่งมีพฤติกรรมแตกต่างออกไปขึ้นอยู่กับผลกระทบของมัน

เด็ก ๆ มีความประทับใจและความรู้สึกใหม่ ๆ มากมาย เป็นที่น่าสังเกตว่านักเรียนจากกลุ่มเตรียมการชดเชยก็มีส่วนร่วมในชั่วโมงชมรมด้วย เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นในสภาพแวดล้อมที่มีการมองเห็นปกติจะรู้สึกเท่าเทียมกัน มีการฝึกอบรมร่วมกัน: ผู้ที่เสร็จงานจะสอนเทคนิคการทำงานให้กับเด็กที่เพิ่งมาใหม่ด้วยความเต็มใจ

16.11.2018 การดูแลสัตว์เลี้ยง

Club Hour ในวันศุกร์นี้มีไว้สำหรับการดูแลสัตว์เลี้ยงโดยเฉพาะ เด็กๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแลสัตว์อย่างเหมาะสมโดยการไปพบสัตวแพทย์ ร้านเสริมสวย สถานฝึกสัตว์ หรือเพียงแค่ออกไปเดินเล่นกับสัตว์เลี้ยง

นอกจากนี้เด็ก ๆ จากกลุ่มเตรียมการปฐมนิเทศชดเชยอาคารหมายเลข 2 มาเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลของเราซึ่งอยากรู้ว่าเวลาทำการของสโมสรคืออะไร!

02.11.2018 ชั่วโมงเบื้องต้น

ชั่วโมงของสโมสรกลับมาทำงานอีกครั้งในปีการศึกษา 2018-2019 หนุ่มๆ จากกลุ่มหมายเลข 8, 10, 13 เติบโตขึ้นเป็นนักเรียนเตรียมอุดมศึกษา ถึงเวลาที่พวกเขาต้องทำความคุ้นเคยกับชั่วโมงชมรมแล้ว! วันศุกร์นี้ เด็กๆ จะได้คุ้นเคยกับสตูดิโอและเวิร์กช็อปทั้งหมด เรียนรู้กฎการเคลื่อนไหวในโรงเรียนอนุบาล และพยายามเลือกสิ่งที่พวกเขาสนใจอย่างอิสระ!

ปีการศึกษา 2560-2561

16.03.2018 ความเมตตาคืออะไร?

ชั่วโมงถัดไปของสโมสรในวันศุกร์นั้นน่าสนใจและให้ข้อมูล! Koschey จอมวายร้ายในเทพนิยายขโมยดวงอาทิตย์อันสดใสและพวกเขาต้องทำงานอย่างหนักเพื่อเอาใจ Koschey! พวกเขาทำของที่ระลึกและของขวัญและอธิบายให้ Koshchei ฟังว่าความเมตตาและมิตรภาพคืออะไร ผลลัพธ์ของงานคือการเต้นรำร่วมกันอย่างสนุกสนาน!

31.03.2017 ทั้งหมดสู่งาน!!!

ชั่วโมงชมรมในเดือนมีนาคมมีไว้เพื่อพัฒนาความรู้ทางเศรษฐกิจของเด็กๆ เปิด “การแลกเปลี่ยนแรงงานเด็ก” ให้กับเด็กๆ โดยสามารถเลือกงานตามความสนใจได้ ตำแหน่งงานว่างต่อไปนี้เปิดอยู่: ช่างทำขนมปัง, ช่างทำผม, นักออกแบบ, ช่างอัญมณี, พนักงานจัดส่ง, ตำรวจ, เจ้าหน้าที่กู้ภัย, นักสืบ, พนักงานโรงพิมพ์ ตามที่คาดไว้ “นายจ้าง” (นักการศึกษา) จัดทำรายการเกี่ยวกับงานและรางวัลในสมุดงาน เมื่อสิ้นสุด “วันทำงาน” ทั้งสองคนจะได้รับเงินเดือนซึ่งพวกเขาสามารถนำไปใช้ในชั่วโมงสุดท้ายของเดือนได้ ในตอนแรกมีการวางแผนที่จะอุทิศ 2 วันศุกร์ในหัวข้อเศรษฐกิจ แต่ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ เกมเศรษฐกิจก็ยังคงดำเนินต่อไป

เมื่อวันที่ 31 มีนาคม งานใหญ่เปิดให้เด็กๆ ในกลุ่มก่อนวัยเรียนสามารถซื้อของเล่นโฮมเมด ของตกแต่ง พาย เค้ก และขนมปังขิงแป้งเกลือ ศูนย์ออกกำลังกายพร้อมแทรมโพลีน และโรงภาพยนตร์ พวกเขาได้รับประสบการณ์อันมีค่า: ได้เงินจากการทำงานหนักและคุณต้องใช้มันอย่างชาญฉลาด!

17.02.2017 อัศวินและเจ้าหญิงบอล

“ผู้ประกาศ ขี่ไปจนสุดประเทศของเรา เชิญอัศวินผู้กล้าหาญและเจ้าหญิงแสนสวยมาร่วมงาน!” พระราชโองการของพระมหากษัตริย์เป็นกฎหมายสำหรับราษฎรของพระองค์ ตามเวลาที่กำหนด แขกที่แต่งกายด้วยชุดเฉลิมฉลองมารวมตัวกันที่ห้องบัลลังก์ของพระราชวัง เสื้อผ้าดังกล่าวไม่สามารถพบได้ในอาณาจักรใด ๆ ในโลกเนื่องจากถูกสร้างขึ้นด้วยมือที่มีทักษะของช่างเย็บและช่างตีเหล็ก - มือที่ห่วงใยของแม่และพ่อ Royal Ball ไม่เพียงแต่ให้ความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังเป็นงานด้านการศึกษาแห่งปีอีกด้วย! อัศวินจัดระบบความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ทางทหารและสร้าง "รหัสอัศวิน" เจ้าหญิงเชี่ยวชาญความละเอียดอ่อนของคำห้วนๆ และพวกเขาก็ร่วมกันแสดงการเต้นรำโปโลเนสในพิธีการที่สวยงามน่าทึ่ง ในส่วนที่สองของลูกบอล มังกรหลวงผู้เชื่องบุกเข้าไปในห้องโถงอย่างแท้จริงและเชิญแขกเข้าร่วมการแข่งขัน ในช่วงสิ้นสุดวันหยุด กษัตริย์และราชินีทรงมอบใบรับรองอัศวินและเจ้าหญิงที่แท้จริงแก่แขก

20.01.2017 Kuzya และ Nafanya เศร้าเรื่องอะไร?

ภารกิจอย่างหนึ่งของ Club Hours ในเดือนมกราคมคือการเตือนเราให้นึกถึงประเพณีหลักของคริสต์มาส นั่นคือการช่วยเหลือผู้ที่ไม่สามารถดูแลตัวเองได้ พวกเขาได้รับสถานการณ์ที่มีปัญหา: เพื่อค้นหาว่าเพื่อนเก่าของพวกเขา Kuzya และ Nafanya เสียใจเรื่องอะไรและพยายามช่วยเหลือพวกเขา

16.12.2016 จดหมายปีใหม่. ส่วนที่ 2

ถึงกระนั้นพวกเขาก็ไม่ได้บันทึกมันไว้! บาบา ยากา ขโมยกล่องจดหมายและทิ้งโน้ตไว้แทน เธอขอให้พวกเขาทำของขวัญปีใหม่ให้เธอและเพื่อน ๆ ของเธอ Kashchei the Immortal, Kikimora และ Leshy จากนั้นจึงสัญญาว่าจะคืนกล่องจดหมาย เพื่อที่จะได้จดหมายกลับ พวกเขาจึงแบ่งออกเป็นทีมและไปทำตามความปรารถนาของตัวละครในเทพนิยาย พวกเขาทำงานร่วมกัน ไม่ขัดแย้ง และเพ้อฝันมาก เราทำสิ่งที่เราทำได้และพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้! ถึงเวลาให้ของขวัญแล้วและด้วยเหตุนี้คุณต้องโทรหาบาบายากาแล้วค้นหาว่าจะไปหาเธอได้ที่ไหน เราโทรไปคุยกันทางสปีกเกอร์โฟน.....คุยกับบาบายากา! พวกเขาคืนกล่องจดหมายของพวกเขาและเพื่อให้แน่ใจว่าตอนนี้มันไปถึงซานตาคลอสแล้วพวกเขาจึงมอบมันให้กับ Snow Maiden

09.12.2016 จดหมายปีใหม่

เดือนธันวาคมมาถึงแล้ว และถึงเวลาขอพรปีใหม่ ใครเก่งที่สุดในการดำเนินการ? แน่นอนซานตาคลอส! ครูโรงเรียนอนุบาลชวนเด็กๆ เขียนจดหมายถึงหัวหน้าพ่อมดปีใหม่ ในการทำเช่นนี้ เด็กก่อนวัยเรียนไม่เพียงต้องเขียนหรือวาดความปรารถนาเท่านั้น แต่ยังต้องทำซองจดหมาย ตกแต่ง ติดแสตมป์มูลค่าอย่างน้อย 10 รูเบิล และยังระบุที่อยู่ของผู้ส่งด้วย หลังจากเสร็จสิ้นขั้นตอนทั้งหมดแล้วเท่านั้นจึงจะสามารถทิ้งจดหมายลงในกล่องจดหมายได้ งานนี้พูดตามตรงไม่ใช่เรื่องง่าย! และที่นี่บาบายากากำลังวางแผนร้ายกาจของเธอด้วย - เธอต้องการเอาจดหมายออกไปด้วยเล่ห์เหลี่ยมและทำให้คนสับสน!

Club Hour นี้แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับการทำงานของที่ทำการไปรษณีย์ และยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าเมื่อใดที่พวกเขาอาจจำเป็นต้องทราบที่อยู่ของพวกเขา! สำหรับผู้ที่ไม่มีเวลาเขียนจดหมาย ตู้ไปรษณีย์ “ถึง” ในกลุ่มในวันรุ่งขึ้น

18.11.2016 สัตว์เลี้ยง

หลายๆ คนรักสัตว์ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้วิธีดูแลสัตว์ Club Hour ในวันศุกร์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทัศนคติที่รับผิดชอบต่อสัตว์เลี้ยงในเด็ก เป็นเวลา 1 ชั่วโมง โรงเรียนอนุบาลก็กลายเป็นเมืองที่มีศูนย์อุปถัมภ์ คลินิกสัตวแพทย์ สปาสำหรับสัตว์ ฐานฝึก และยังมีพื้นที่สำหรับเดินเพื่อนสี่ขาของคุณด้วยข้อความลึกลับว่า "ทำความสะอาดหลัง" สัตว์เลี้ยงของคุณ” พวกเขายังช่วย Ekaterina Sergeevna ตามหาลูกแมวที่ "หายไป" พวกเขาวางสายโฆษณา ถามผู้ใหญ่และกันและกันว่าพวกเขาเคยเห็นลูกแมวขนปุยสีขาวหรือไม่ ในแวดวงไตร่ตรองเป็นกลุ่ม เด็กก่อนวัยเรียนแบ่งปันความประทับใจ หลายคนพบว่าการดูแลสัตว์เป็นเรื่องยาก ในขณะที่คนอื่นๆ ต้องการเลี้ยงสัตว์เลี้ยงทันที แม้แต่สัตว์เลี้ยงตัวเล็ก ๆ ก็ตาม!

15.04.2016 ใครจะช่วยนักเดินทางอวกาศ?

เดือนเมษายนถือเป็นเดือนแห่งจักรวาลตามธรรมเนียม เด็กๆ จะได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับนักบินอวกาศคนแรก เกี่ยวกับดาวเคราะห์ จรวด ดาวเทียม และยานอวกาศ เมื่อใช้เทคโนโลยี "Club Hour" เราไม่สามารถเพิกเฉยต่อหัวข้อกว้าง ๆ นี้ และในวันที่ 15 เมษายน เราได้จัดงาน Club Hour ในรูปแบบของภารกิจ พวกเขาได้รับข้อความจากนักเดินทางในอวกาศชื่อมิกะ ซึ่งขอให้ช่วยเขาเติมน้ำจืดและอาหาร พวกเขาเริ่มรวบรวมแพ็คเกจสำหรับเอเลี่ยนผู้โชคร้ายทันที: พวกเขาบรรจุผลิตภัณฑ์จำลองในกระดาษฟอยล์และฟิล์มยึดและเติมขวดน้ำ เมื่อถูกถามถึงวิธีส่งสินค้าให้มิกะ พวกเขาตอบว่า “เราจะส่งสินค้าด้วยจรวดเอง!” และพวกเขาก็ไปที่สำนักออกแบบเพื่อสร้างยานอวกาศบินได้ด้วยกัน หลังจากที่จรวดพร้อมแล้ว นักบินอวกาศรุ่นเยาว์จะต้องเข้ารับการฝึกอบรมก่อนการบินจริง - แบบฝึกหัดสำหรับการประสานการเคลื่อนไหว การกระโดดแทรมโพลีน ความแม่นยำ และความแข็งแกร่ง และในที่สุด จรวดก็ออกสู่อวกาศ และนักบินอวกาศของเราได้พบกับมิก้า ความสุขของเด็กๆ นั้นไม่มีขอบเขต แม้ว่าทุกคนจะเข้าใจว่ามันเป็นเพียงเกม แต่พวกเขาเล่นแบบ "จริง" ในแบบที่เด็กเท่านั้นที่สามารถเล่นได้!

15.03.2016 การมีส่วนร่วมในการประชุมออนไลน์ของแพลตฟอร์มการขัดเกลาทางสังคมที่เป็นนวัตกรรม

เมื่อวันที่ 15 มีนาคม การประชุมรายเดือนตามประเพณีของผู้เข้าร่วมแพลตฟอร์มนวัตกรรมเพื่อการขัดเกลาทางสังคมเกิดขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียนมัธยมศึกษางบประมาณแห่งรัฐหมายเลข 2105 ในมอสโก ผู้จัดงานของไซต์ได้จัดการประชุมทางโทรศัพท์ขึ้น ซึ่งต้องขอบคุณครูอนุบาลของเราที่สามารถสื่อสารไม่เพียงแต่กับเพื่อนร่วมงานจากมอสโกวและภูมิภาคมอสโกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนที่มีใจเดียวกันจากเมือง Lyantor, Khanty-Mansi Autonomous Okrug อีกด้วย วาระการประชุมประกอบด้วยการนำเสนอประกาศนียบัตรแก่ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขัน All-Russian "8 Pearls of Preschool Education" ตลอดจนการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ แนวคิด และการอภิปรายเรื่อง Club Hours ในเดือนหน้า

สำหรับการอ้างอิง: โรงเรียนอนุบาลของเราได้รับรางวัลจากการแข่งขัน All-Russian III "Eight Pearls of Preschool Education in Russia - 2015" ในหมวด "เทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อการขัดเกลาทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียน"

22.02.2016 ภารกิจ "เกาะมหาสมบัติ"

ครั้งนี้ชั่วโมงชมรมเกิดขึ้นในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา ในรูปแบบของภารกิจ - การผจญภัยพร้อมค้นหาเบาะแส พวกเขาช่วยกัปตันแจ็คสแปร์โรว์ค้นหากล้องส่องทางไกล เข็มทิศ และแผนที่ ผ่านการทดสอบที่ผิดปกติ: ดึงเบาะแสที่แช่แข็งในชั้นน้ำแข็งหนา จับแคปซูลที่มีเบาะแสจากน้ำทะเล แต่งหน้า เรียนรู้บทสวดของโจรสลัด และลิ้มรสน้ำอมฤตแห่งความแข็งแกร่ง! การได้พบกับแจ็ค สแปร์โรว์นั้นเป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจมากสำหรับพวกเขา โจรสลัดของเรากลายเป็นคนใจกว้างและเป็นมิตรมาก: ด้วยความขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของพวกเขาเขาจึงมอบเหรียญกษาปณ์ทองคำ (ช็อคโกแลต) ให้พวกเขา

รายงานภาพกิจกรรมในส่วน "ภาพถ่าย"

15.01.2016 เปิดส่วนใหม่แล้ว - "นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์"

ในกลุ่มอาวุโสหมายเลข 13 ส่วน “นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์” เปิดขึ้นในปีใหม่ ในช่วง "Club Hour" เด็ก ๆ จะสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่อยู่ในอำนาจในการดูแลพืช ทำความคุ้นเคยกับสัตว์เลี้ยง เข้าร่วมในการจัดทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม เช่น วันทำความสะอาด กิจกรรม ฯลฯ ตลอดจนเตรียมความพร้อม ต้นกล้าสำหรับปลูกพืชผักใน “สวนสุขภาพ” ! หัวข้อนี้นำโดยอาจารย์ Musakova Vera Leonidovna ซึ่งเชื่อเช่นนั้นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมที่ประสบความสำเร็จคือตัวอย่างส่วนตัวของผู้ใหญ่ที่แสดงให้เด็กเห็นถึงทัศนคติที่ถูกต้องต่อธรรมชาติและมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมอย่างแข็งขัน

11.12.2015 การก่อสร้างเลโก้

การสร้าง LEGO เป็นหนึ่งในระบบการสอนที่มีชื่อเสียงและแพร่หลายที่สุดในปัจจุบัน โดยใช้แบบจำลองสามมิติของโลกแห่งความเป็นจริงและสภาพแวดล้อมในเกมเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กอย่างกว้างขวาง Lego แปลว่า "การเล่นอย่างชาญฉลาด" ในภาษาเดนมาร์ก และนี่คือความจริง: ถึง นักออกแบบช่วยให้เด็กๆ นำแนวคิดของตนไปใช้จริง สร้างสรรค์และจินตนาการ ทำงานด้วยความหลงใหลและมองเห็นผลลัพธ์สุดท้าย ที่ Club Hour ในสำนักงานของนักจิตวิทยาด้านการศึกษา เด็กๆ ได้สร้างยานอวกาศ รถตำรวจ และบ้านเรือนโดยไม่ได้สังเกตเวลา

ควรสังเกตว่าตั้งแต่วันที่ 11 ธันวาคม 2558 เด็กชายของกลุ่มอาวุโสหมายเลข 13 เข้าร่วม Club Hour และการก่อสร้างเลโก้ช่วยให้พวกเขาได้ผูกมิตรกับเด็กชายของกลุ่มเตรียมการหมายเลข 8 อย่างรวดเร็ว!

แกลเลอรี่ภาพ

จากประสบการณ์การทำงาน

“คลับชั่วโมงเป็นเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพ

การขัดเกลาทางสังคมเชิงบวกของเด็กก่อนวัยเรียน"

Churkina Anna Innokentievna,

ครูสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหมายเลข 14

Cheremkhovo ภูมิภาคอีร์คุตสค์

งานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในช่วงก่อนวัยเรียนคือการขัดเกลาทางสังคมของเด็กและส่วนที่สำคัญที่สุดก็คือ การพัฒนาทักษะการสื่อสารนั่นคือความสามารถในการสื่อสารกับคนรอบข้างและผู้ใหญ่

ความจำเป็นในการสื่อสารถือเป็นความต้องการที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของมนุษย์ ความสัมพันธ์กับผู้อื่นเริ่มต้นและพัฒนาอย่างเข้มข้นในวัยเด็ก ปราศจาก สื่อสารได้เต็มที่เด็กจะไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาทางปัญญาและการสร้างบุคลิกภาพโดยรวมด้วย

ปัญหานี้มีความสำคัญเป็นพิเศษในปัจจุบัน ซึ่งเป็นช่วงที่พัฒนาการทางศีลธรรมและการสื่อสารของเด็กเป็นเรื่องที่น่ากังวลอย่างมาก ไม่ใช่ความลับที่เพื่อนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กยุคใหม่คือทีวีหรือคอมพิวเตอร์ และงานอดิเรกที่เขาโปรดปรานคือการดูการ์ตูนหรือเกมคอมพิวเตอร์ เด็กเริ่มสื่อสารน้อยลงไม่เพียงแต่กับผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังสื่อสารระหว่างกันด้วย แต่การสื่อสารของมนุษย์แบบสดช่วยยกระดับชีวิตของเด็ก ๆ อย่างมีนัยสำคัญและระบายสีความรู้สึกของพวกเขาด้วยสีสันสดใส

การสื่อสารกับเพื่อนเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของเด็ก: พัฒนาการของเด็กความรู้สึกในตนเองและความนับถือตนเองและทัศนคติต่อผู้อื่นขึ้นอยู่กับความสำเร็จในการพัฒนา ในการสื่อสารกับเพื่อนฝูง เขาเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ตามกฎเกณฑ์บางประการ ตระหนักว่าตนเองเป็นวิชาในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม

ดังนั้น, การก่อตัวของความสามารถในการสื่อสารเด็กก่อนวัยเรียนเป็นปัญหาเร่งด่วนของการสอนเด็กก่อนวัยเรียนสมัยใหม่

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ เราจึงตัดสินใจที่จะแนะนำ a เทคโนโลยีใหม่อย่าง “Club Hour”

“คลับชั่วโมง” เป็นเทคโนโลยีสมัยใหม่พิเศษในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก เทคโนโลยีการสอนคือเด็กๆ สามารถสื่อสารกันได้อย่างอิสระเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงและเดินไปรอบๆ โรงเรียนอนุบาล โดยปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมบางประการ และกลับเข้าสู่กลุ่มเมื่อระฆังดังขึ้น

เป้าหมายหลัก"ชั่วโมงคลับ" คือ:

• ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กทุกวัย

ทัศนคติที่เคารพต่อผู้อื่น

• ปลูกฝังให้เด็กเป็นอิสระและรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา
• การฝึกอบรมการวางแนวเชิงพื้นที่
• การพัฒนาความสามารถในการวางแผนการกระทำของคุณและประเมินผลลัพธ์
• เสริมสร้างทักษะของเด็กในการแสดงคำขออย่างสุภาพและขอบคุณสำหรับการบริการที่มอบให้
• การพัฒนาความปรารถนาของเด็กที่จะแสดงทัศนคติต่อสิ่งแวดล้อมเพื่อค้นหาวิธีการพูดที่หลากหลายสำหรับสิ่งนี้อย่างอิสระ
• การสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งและแก้ไขข้อขัดแย้ง
• ส่งเสริมความพยายามของเด็กในการแบ่งปันความประทับใจต่างๆ กับครูและเด็กคนอื่นๆ อย่างมีสติ
• การได้รับประสบการณ์ชีวิตของตนเอง (หมายถึง การก่อตัว) ประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจและควบคุมตนเอง

คุณสามารถเลือกได้ “ชั่วโมงคลับ” ประเภทต่อไปนี้:

— ฟรี.เด็ก ๆ เคลื่อนไหวได้อย่างอิสระทั่วทั้งอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล (ในอาคารหรือกลางแจ้ง) และจัดการการสื่อสารตามวัยต่าง ๆ อย่างอิสระตามความสนใจโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

— ใจความในกรณีนี้ "ชั่วโมงคลับ" จะรวมอยู่ในสถานการณ์ของเดือนด้วย

— คล่องแคล่ว.“Club Hour” ประเภทนี้จะขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของเด็กในการเลือกกิจกรรมประเภทต่างๆ

— ความคิดสร้างสรรค์.เด็ก ๆ ในกลุ่มก่อนวัยเรียนเองก็จัดกิจกรรมทั้งหมดในช่วง “Club Hour” ให้กับเด็ก ๆ ทุกคน

ในการดำเนินการชั่วโมงชมรม นักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญจะหารือและกำหนด:

1) ธีมของ "Club Hours" - แผนเฉพาะเรื่องระยะยาวสำหรับหกเดือน นี่เป็นสิ่งจำเป็น เนื่องจาก “Club Hour” สามารถดำเนินการได้หลายรูปแบบ เช่น เป็นกิจกรรมให้ความรู้ในตอนเช้า เป็นกิจกรรมในกลุ่มความสนใจในตอนเย็น เป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดเดินเที่ยวหรือเวลาว่าง

2) ความถี่และระยะเวลาของ “ชั่วโมงคลับ” โดยทั่วไปกิจกรรมจะจัดขึ้นสัปดาห์ละครั้งในช่วงเริ่มต้นของโปรแกรม และสัปดาห์ละ 2-3 ครั้งหลังจากนั้น เงื่อนไขหลักประการหนึ่งในการถือครอง "Club Hour" คือระยะเวลาคืออย่างน้อย 1 ชั่วโมง เนื่องจากมิฉะนั้นเด็ก ๆ จะไม่มีเวลาได้รับประสบการณ์ชีวิตของตนเอง

3) กฎการปฏิบัติสำหรับเด็กในช่วง Club Hour:

- “กล่าว “สวัสดี” และ “ลาก่อน” เมื่อคุณเข้าสู่กลุ่มอื่น”;

- “ ถ้าคุณเอาของเล่นไปเล่นให้เอากลับคืนเมื่อคุณจากไป”;

- “อย่าหยิบของเล่นจากเด็กคนอื่นถ้าพวกเขาหยิบไปก่อน”;

— “ช่วยดำเนินบทเรียนหากเกิดขึ้นระหว่าง “ชั่วโมงชมรม”

- "พูดอย่างใจเย็น";

- “ เดินอย่างใจเย็น”;

- “ กลับไปที่กลุ่มเมื่อเสียงกริ่งดัง”;

— “ถ้าคุณไม่อยากไปกลุ่มอื่น คุณสามารถอยู่ในกลุ่มของคุณหรือกลับไปเป็นกลุ่มได้ถ้าคุณเหนื่อย”;

4) ด้านองค์กรของ “Club Hour” พนักงานอนุบาลทุกคนได้รับคำเตือนเกี่ยวกับวันและเวลาจัดงาน เหตุการณ์ดำเนินไปเช่นนี้ ประตูทางเข้าสวนปิดอยู่ พนักงานอยู่ที่ที่ทำงานและทำกิจวัตรประจำวันเพื่อรอให้เด็กๆ มาถึง หากเป็นไปได้ พวกเขาสื่อสารกับแขก แสดง และพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของพวกเขา นอกจากนี้เด็กๆ ยังได้รับการสนับสนุนให้ช่วยเหลือพนักงานในการทำงานอีกด้วย เพื่อให้บรรลุผลดังกล่าว จึงได้เตรียมกิจกรรมต่างๆ ไว้ล่วงหน้าเพื่อเยี่ยมเยียนเด็กๆ ในตอนท้ายของ "Club Hour" ผู้รับผิดชอบจะเดินผ่านทุกชั้น (กลุ่ม) เช่นพร้อมกริ่งเพื่อส่งสัญญาณว่าถึงเวลากลับเข้ากลุ่มแล้ว

5) ด้านองค์กรของ “Club Hour” ทีมเด็กก่อนวัยเรียนจะกำหนดจำนวนกลุ่มและกลุ่มใดที่จะเข้าร่วมในงานแรก วิธีเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับ “Club Hour” ครั้งแรก

งานเบื้องต้นยังดำเนินการกับเด็ก ๆ ของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ:

1) มีการจัดการอภิปรายในระหว่างที่เด็กก่อนวัยเรียนสูงวัยได้เรียนรู้ว่า "Club Hour" คืออะไร และเหตุใดจึงจำเป็น พวกเขาจะทำอะไรในระหว่างงานนี้ และใครบ้างที่อยากจะเข้าร่วม

2) มีการหารือกันว่ามีกลุ่มใดบ้างในโรงเรียนอนุบาลอายุของเด็กในกลุ่มเหล่านี้และพวกเขาอยู่ชั้นใด (ปีก)

3) อธิบายว่ามีห้องใดบ้างในโรงเรียนอนุบาล พวกเขาเรียกว่าอะไร ใครทำงานที่นั่น พวกเขาทำอะไร และได้รับประโยชน์อะไร;

4) มีการออกแผน (แผนที่) เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นและที่ไหน ขึ้นอยู่กับประเภทของ "Club Hour" ที่วางแผนไว้ - ใจความ ตามกิจกรรม หรือความคิดสร้างสรรค์

5) มีการกำหนดบทลงโทษสำหรับการไม่ปฏิบัติตามกฎ
ทันทีก่อนเริ่ม Club Hour เด็กๆ จะหารือเกี่ยวกับกฎทั้งหมด แผนที่แผนถูกเก็บไว้ เด็กแต่ละคนวางแผนว่าจะไปที่ไหน ได้รับคำแนะนำ: “เด็กๆ คุณสามารถเคลื่อนที่ไปรอบๆ อาคารได้หนึ่งชั่วโมง โดยปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรม และเมื่อเสียงระฆังดังขึ้นคุณก็กลับไปสู่กลุ่ม”

6) หลังจากสิ้นสุด "Club Hour" เด็กทุกคนเข้าร่วมโดยแต่ละคนในกลุ่มของตนเองพร้อมครูนั่งเป็นวงกลมบนพรม การสนทนาเริ่มต้นขึ้น - วงกลมไตร่ตรอง ครูต้องแน่ใจว่าเด็กๆ จะไม่ขัดจังหวะกันและอดทนรอให้ถึงคราวที่พวกเขาพูด

มีการหารือเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้:

- เด็กอยู่ที่ไหน?

- คุณจำอะไรได้บ้าง?

— คุณอยากไปที่นั่นอีกไหม เพราะเหตุใด?

— คุณวางแผนที่จะไปที่ไหนสักแห่งก่อน Club Hour หรือไม่? คุณสามารถทำสิ่งนี้ให้สำเร็จได้หรือไม่ และถ้าไม่ เพราะเหตุใด

— คุณปฏิบัติตามกฎได้หรือไม่ ถ้าไม่ แล้วทำไม
ครูบันทึกปัญหาที่เด็กๆ มีในระหว่าง “ชั่วโมงชมรม” และหารือกับเด็กและผู้ปกครอง (ในเวลาที่เหมาะสม) หาวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านั้นในกิจกรรมร่วมกัน

7) หลังจากแต่ละเหตุการณ์ที่สภาการสอน นักการศึกษา ครูและพนักงานจะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับ:

- สิ่งที่เด็กทำเมื่อมาถึงดินแดนของเขา สิ่งที่พิเศษในพฤติกรรมของเด็ก

- เด็กที่ยังคงอยู่ในกลุ่มมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อแขกมาหาพวกเขา (คำถามสำหรับครู)

— เด็ก ๆ ปฏิบัติตามกฎหรือไม่ และสิ่งที่ขัดขวางไม่ให้พวกเขาปฏิบัติตามนั้น มีข้อขัดแย้งหรือไม่

— งานใดบ้างที่ต้องแก้ไขใน “ชั่วโมงชมรม” ถัดไป

ตามที่ระบุไว้ ในช่วงกิจกรรม เด็กๆ สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระทั่วทั้งอาคารอนุบาล (“ไปทุกที่ที่คุณต้องการ ทำทุกอย่างที่คุณต้องการ”) ในขณะเดียวกัน ในช่วงเริ่มต้นของ “Club Hour” สำหรับเด็ก ขอแนะนำอย่างยิ่ง จัดกิจกรรมที่หลากหลาย:สตูดิโอศิลปะ ชมรมดนตรี เข้ายิม แผนกบัญชี ห้องพยาบาล ห้องครัวได้ฟรี และไม่เพียงแต่จะได้ชมเท่านั้น แต่ยังได้ทำสิ่งที่น่าสนใจอีกด้วย และเพื่อความปลอดภัย พี่เลี้ยงเด็กสามารถ "ทำความสะอาด" บันไดและทางเดินได้อย่างต่อเนื่อง โดยไม่รบกวนการเคลื่อนไหวของเด็กๆ โดยไม่แสดงความคิดเห็น แต่คอยจับตาดูพวกเขาอย่างเงียบๆ อันดับแรก เด็ก ๆ ไม่ใช่แขก แต่เป็นเจ้าของโรงเรียนอนุบาลราวกับออกจากกรงที่ถูกล็อค พวกมันก็หนีออกจากห้องกลุ่ม หลังจากหลีกหนีจากการเป็นผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง เด็ก ๆ จะได้รับความสามารถในการค้นหาสิ่งที่ต้องทำอย่างอิสระและนำไปสู่จุดจบอย่างรวดเร็ว พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายว่าหนึ่งชั่วโมงคืออะไร... และวางแผนว่าจะใช้เวลาอย่างไรให้คุ้มค่าที่สุด

"คลับอาวร์" ได้รับการพิสูจน์แล้ว: เด็กอายุห้าและหกขวบไม่เพียงแต่สามารถใช้ประโยชน์จากเสรีภาพที่มอบให้เท่านั้น แต่ยังสามารถสรุปผลบางอย่างได้อีกด้วย

วรรณกรรม:

มิคาอิโลวา-สเวียร์สกายา แอล.วี. ความเป็นปัจเจกบุคคลของการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คู่มือสำหรับครูอนุบาล (เราทำงานตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน) - M.: Prosveshchenie, 2015

มิคาอิโลวา-สเวียร์สกายา แอล.วี. สภาเด็ก: คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับครู – อ.: สำนักพิมพ์ “การศึกษาแห่งชาติ”, 2558.

เทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อการขัดเกลาทางสังคมของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพในองค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง /ผู้เขียนบทความ นักวิจัย IS RAS Grishaeva Natalya Petrovna//บรรณาธิการ Sukhova E.A.: Ventana-Graf Publishing House, 2015 http://www.labirint.ru/books/463129

คำอธิบายเกี่ยวกับแผนเฉพาะเรื่องปฏิทิน

มีการจัดทำปฏิทินและแผนเฉพาะเรื่องเพื่อจัดชั่วโมงชมรมที่โรงเรียนเด็ก MBDOU "Alyonushka" ในนิคม Solnechnyโรงเรียนอนุบาลดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (FSES)เพื่อดำเนินการ ชั่วโมงชมรมจะจัดขึ้นทุกวันศุกร์โดยใช้เทคโนโลยีของ N.P. Grishaeva โรงเรียนอนุบาลได้นำเทคโนโลยีนี้ไปใช้ตั้งแต่เดือนมกราคม 2559ข้อกำหนดหลักของมาตรฐานเกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กเป็นหลัก วันนี้บุคลิกภาพของเด็กก่อนวัยเรียนความสามารถและความสามารถของเขามาเป็นอันดับแรก ความปรารถนาและความสัมพันธ์ของเขา

ชั่วโมงคลับมีสามประเภท ทีมสร้างสรรค์เพิ่มประเภทที่สี่ - การเล่นเกมเพราะว่า ในช่วงชั่วโมงของสโมสร มีการจัดกิจกรรมทั่วไป ไม่ใช่เฉพาะสโมสร (เปิดลานสเก็ตน้ำแข็ง เกมค้นหา ฯลฯ)

ชั่วโมงชมรมฟรีคือเมื่อเด็ก ๆ เคลื่อนไหวอย่างอิสระทั่วทั้งโรงเรียนอนุบาล (ในร่มหรือกลางแจ้ง) และจัดการสื่อสารตามวัยต่าง ๆ อย่างอิสระตามความสนใจ

ชั่วโมงชมรมเป็นหัวข้อที่รวมอยู่ในสถานการณ์ของเดือน เช่น ในสถานการณ์ “ฤดูใบไม้ผลิ” จะเป็นการประกวดวาดภาพในหัวข้อฤดูใบไม้ผลิ การสร้างแพ อ่านวรรณกรรมในหัวข้อหรือท่องจำบทกวี นิทรรศการภาพวาด เป็นต้น

ชั่วโมงชมรมตามกิจกรรมคือเมื่อขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของตนเองของเด็กในการเลือกกิจกรรมประเภทต่างๆ เช่น ตัวอย่างเช่นในโรงยิมมีเกมกลางแจ้งในห้องโถงดนตรีมีการแสดงในกลุ่มหนึ่งที่พวกเขากำลังทดลองอีกกลุ่มหนึ่งกำลังวาดรูปหรือติดกาว ฯลฯ

ชั่วโมงชมรมดำเนินการโดยครูอนุบาลและผู้เชี่ยวชาญ โดยก่อนหน้านี้ได้หารือและกำหนดประเภทและหัวข้อแล้ว ในช่วงต้นปีการศึกษา มีการจัดทำตารางเวลาสำหรับครูที่รับผิดชอบในการพัฒนาสคริปต์สำหรับชั่วโมงชมรม เรามีเก้าสโมสร - ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะกลุ่มและครูของกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการทั้งหมดมีส่วนร่วม (5) ผู้เข้าร่วมเป็นลูกของกลุ่มผู้อาวุโสสามกลุ่มและกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาสองกลุ่ม เด็กๆ เลือกกิจกรรมตามความสนใจ โดยแต่ละชมรมจะมีชื่อ สัญลักษณ์ และสีหน้ายิ้มของตัวเองที่นักเรียนจะได้รับหลังจากเสร็จสิ้นภารกิจในชมรม หลังจากสิ้นสุดชั่วโมงชมรม ผู้เข้าร่วมเด็กทุกคน แต่ละคนในกลุ่มของตนเองพร้อมครู นั่งเป็นวงกลมบนพรม การอภิปรายเริ่มต้นขึ้น ครูต้องแน่ใจว่าเด็กๆ จะไม่ขัดจังหวะกันและผลัดกันพูดอย่างอดทนรอจนกระทั่งถึงคราวของพวกเขา

ครูบันทึกปัญหาที่เกิดขึ้นกับเด็กในช่วงเวลาชมรมและอภิปรายกับเด็กและผู้ปกครอง (ในเวลาที่เหมาะสม) ค้นหาวิธีแก้ปัญหาในกิจกรรมร่วมกัน

หลังจากแต่ละชั่วโมงที่สภาการสอน นักการศึกษา ครู และเจ้าหน้าที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ความสำเร็จ หารือเกี่ยวกับความยากลำบากที่เกิดขึ้นและวิธีแก้ปัญหา

วัตถุประสงค์ของชั่วโมงสโมสร:

พัฒนาความสามารถในการวางแผนการกระทำของคุณและประเมินผลลัพธ์

รับประสบการณ์ชีวิตและประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจและควบคุมตนเอง

เพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระและความรับผิดชอบในเด็ก

เรียนรู้การนำทางในโรงเรียนอนุบาล

เสริมสร้างมิตรภาพระหว่างเด็กทุกวัย

กำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติ

สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งและแก้ไขข้อขัดแย้ง

สำหรับการฝ่าฝืนกฎชั่วโมงชมรม นักเรียนทำวงกลมสีแดงที่อยู่ในกระเป๋าเงินหาย มีวงกลมสีแดงอยู่ 3 วง การลิดรอนวงกลมทั้งหมดทำให้พลาดชั่วโมงชมรมถัดไป

ชั่วโมงชมรมจะเริ่มต้นและสิ้นสุดเมื่อมีเสียงระฆังดัง

แผนนำเสนอตามหัวข้อสำหรับปีการศึกษา เพื่อให้เข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการเปิดเผยชั่วโมงของสโมสร จึงมีการนำเสนอแผนงานโดยละเอียดก่อน จากนั้นจึงวางแผนกิจกรรมสำหรับสโมสรในหัวข้อที่ระบุไว้เหมือนกัน

ปิดท้ายด้วยภาพชั่วโมงชมรม

ปฏิทินโดยประมาณและแผนเฉพาะเรื่องสำหรับการจัดชั่วโมงสโมสรในโรงเรียนอนุบาล Alyonushka เขต Solnechny

สารหล่อลื่น	นักพูด (นักบำบัดการพูดของครู)	ใกล้เคียง (ครู- นักจิตวิทยา)	ดนตรี ห้องนั่งเล่น (ผู้กำกับเพลง)	กีฬา ม้าหมุน (อาจารย์ผู้สอนพลศึกษา)	ฉันหวังว่าฉันจะอ่านได้ (อาจารย์กลุ่มอาวุโส “สเมชาริกิ”)	เลโก้คลับ (อาจารย์ของกลุ่มซาร์ชา "โนมส์")	ฉลาด กลุ่ม "สัญญาณไฟจราจร")	การทดลอง (อาจารย์กลุ่มอาวุโส “Kapel-ki”)	คนรัก ธรรมชาติ (ครูเตรียมอนุบาล กลุ่ม "Tsvetik-semi-tsvetik")
เวลาเปิดทำการของสโมสร วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำชื่อ โลโก้ และกิจกรรมของสโมสร กำหนดกิจกรรมของคุณ นำงานที่คุณเริ่มจนสำเร็จ และรับอีโมติคอนของคลับ (สีระบุอยู่ในชื่อเซลล์)
	เกมคำพูดที่คุณเลือก	เกมสร้างทีม	เกมเกี่ยวกับเครื่องดนตรี	เกมกลางแจ้งที่คุณเลือก	บทสนทนา “ทำไมเราถึงต้องการหนังสือ” แถลงการณ์เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน	การก่อสร้างจากตัวสร้างเลโก้ขนาดใหญ่และขนาดเล็ก	เกมเสริมสำหรับการคิดเชิงตรรกะ	ทำความคุ้นเคยกับเครื่องมือและเครื่องมือสำหรับการทดลองการรวมกฎเกณฑ์พฤติกรรม	พบกับนางฟ้าแห่งธรรมชาติและทำภารกิจดอกไม้วิเศษ “ดอกไม้เจ็ดดอก” ให้สำเร็จ
ฤดูใบไม้ร่วงสีทองมาเยือนเราแล้ว วัตถุประสงค์: สอนการเลือกกิจกรรมอิสระ เสริมสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ
	"ไม่มีสภาพอากาศเลวร้าย" สังเกตสภาพอากาศ กำหนดเวลาของปี แก้ปริศนา เลือกคำนิยามสำหรับคำศัพท์"ดวงอาทิตย์", "ฝน" เลือกคำให้สอดคล้องกับการกระทำปัจจุบัน อดีต และที่ตั้งใจไว้	ภาพสเก็ตช์ฤดูใบไม้ร่วง ผู้เล่นกลายเป็นป่า (ต้นไม้ ดอกไม้ ใบหญ้า พุ่มไม้...) เด็กจะต้องพรรณนาถึงพฤติกรรมของบุคคลที่ตนเป็น	ฟังเพลง "เพลงฤดูใบไม้ร่วง"ป.ล. ไชคอฟสกี้; การเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ « โพลก้า" เอ็น. คุซเนตโซวา; "เต้นรำขณะนั่ง" บี. ซาเวเลเยฟ ดนตรีเคลื่อนไหว เกม “เรากำลังเดินผ่านป่า” ม. เมนชิค	เกมวิ่งผลัดฤดูใบไม้ร่วง “ กระโดดข้ามแอ่งน้ำ” “ เก็บมันฝรั่งด้วยช้อน” “ขนผลผลิตจากทุ่ง” “ผลไม้ติดเชือก”	อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ชมการจำลองทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วง ข้อท่องจำ: A.S. Pushkin “เวลาเศร้า...”	การสร้างเครื่องช่วยเก็บเกี่ยวจากชุดก่อสร้างเลโก้ขนาดเล็ก	การเลือกใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงตามสีและรูปร่าง ประกอบทั้งหมดจากชิ้นส่วนต่างๆ	ตรวจดินดูคลิปวีดีโอ "ดินที่อุดมสมบูรณ์" “ดินทำมาจากอะไร” “น้ำอยู่ไหน”	การตรวจสอบใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เกม: "ค้นหาสิ่งที่คล้ายกัน", "พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร", "ลูกของใครมาจากสาขาไหน" รอยประทับใบไม้.
วันแรงงานก่อนวัยเรียน งาน: .เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาชีพของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับเครื่องมือ ตอบคำถาม
	เกม: “หมูสะกิด” ตัดสินใครต้องการ? “บอกฉันว่ามันคืออะไร?” นักบำบัดการพูดตั้งชื่อคำทั่วไปโดยใช้ลูกบอล เด็ก: ผลไม้ ผัก เบอร์รี่ ฯลฯ	เกมสำหรับการพัฒนาความจำภาพ, พัฒนาการคิดทางวาจาและเชิงตรรกะ, การพัฒนาความสนใจ, การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ “ผลงานดีทุกอย่าง” “ใครต้องการอะไร”	ฟังเพลง “โรงเรียนอนุบาลที่ชื่นชอบ” โดย K. Kostin ร้องเพลง: "นักการศึกษา" ต. ชูโดวา เกมกิจกรรมดนตรี "สวัสดี" dat.nar.mel เกมการสอน “จอลลี่สติ๊ก”	เกมที่มีอุปสรรค: ค้นหาและส่งมอบของเล่นให้กับโรงเรียนอนุบาล	วาดขึ้นที่สอดคล้องกัน เรื่องราวโดยใช้แผนภาพ เรียนรู้บทกวี“แม่ไปทำงาน” โดย Gurin I.โดยใช้ตารางช่วยจำ	การออกแบบโรงเรียนอนุบาลแห่งอนาคต โรงเรียนอนุบาลเสมือนจริง	การทำกระเช้า. โปสการ์ดสำหรับวันครู ทำจากสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยมสำหรับตะกร้า	การทำช็อคโกแลต	มองดูดอกไม้ในร่มในสวน การรวมการดูแลชื่อของพวกเขา
กิจกรรมในช่วงเวลาทำการของสโมสร: เปิดห้องสุดพิเศษของ V.V. Voskobovich วัตถุประสงค์: สอนการเลือกกิจกรรมอิสระ หาห้องสำหรับฮีโร่แห่งป่าสีม่วง ในแต่ละสโมสรฮีโร่ในเทพนิยายแห่งป่าสีม่วงกำลังรอเด็ก ๆ เด็ก ๆ ทำภารกิจของฮีโร่ให้เสร็จและเมื่อรวมตัวกันในโรงยิมก็เปิดห้องเทพนิยายของเกมการศึกษาโดย V.V. Voskobovich อย่างเคร่งขรึม
	น้องจีโอ	บี จูจา	สไปเดอร์ ยูค	โอโคเลซิก	ตุ๊กตาหมี มิชิค	กัลชนก คาร์ชิก	เรเวน มิเตอร์	ครูติก ป	โลปุโชค
เป้าหมาย: คัดเลือกทีมเข้าร่วมการแข่งขันประจำปีระดับภูมิภาค “เส้นทางแห่งความรู้”
กิจกรรมในช่วงเวลาทำการของสโมสร งาน:สอนเด็กๆ เกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสมผ่านการเล่นต่อไป พัฒนาความสนใจ คำพูด ความฉลาด ความเร็วของปฏิกิริยา ความสนใจทางสายตา การคิดเชิงตรรกะ โดยอาศัยความรู้และทักษะที่ได้รับ ส่งเสริมความรู้สึกของการทำงานเป็นทีมและความเห็นอกเห็นใจต่อความสำเร็จของทีมความสามารถในการฟังสหาย สอนเด็ก ๆ ให้สรุปและสรุปอย่างอิสระ มีเพียงชมรมผู้เชี่ยวชาญแคบ ๆ เท่านั้นที่เข้าร่วม นักการศึกษาช่วย
	เกมที่ 3 “ เทพนิยาย” (ตัดคำถามที่ห้อยอยู่บนริบบิ้นออก)	เกมที่ 1. “ ปัญหาจากถัง” (“ปัญหา” คือถังไม้ที่มีตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 4) พวกเขาได้รับ "ปัญหา" โดยการตอบคำถามทีละข้อ	เกมที่ 2. หมายเลขดนตรี (ดิตตี้) การแสดงของดิตตี้โดยทีมงาน	จำเป็นต้องให้คำตอบที่ถูกต้องให้ได้มากที่สุด หากทีมไม่ทราบคำตอบ ก็จะระบุว่า: “ต่อไป”	เกมที่ 4 “ม้ามืด” รวบรวมหนังสือทีมแรก "การกินเพื่อสุขภาพ" เล่มที่สอง - หนังสือ "ผลิตภัณฑ์ไร้ประโยชน์"
เกม "ซูเปอร์มาร์เก็ต" วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะเลือกสโมสรด้วยตนเอง.พัฒนาแนวคิดของเกม สามารถอธิบายเกมหรือของเล่นได้. สโมสรทั้งหมดเป็นร้านบูติกขนาดเล็กที่เด็กๆ ต้องซื้อเกมหรือของเล่นหลังจากอธิบายแล้ว เมื่อสิ้นสุดชั่วโมงชมรม เกมจะถูกยกเลิก
	ร้านเกมการสอนคำพูด	ร้านค้า เกมเพื่อพัฒนาความคิดและความสนใจ	ร้านขายเครื่องดนตรี	ร้านขายอุปกรณ์กีฬา	ร้านค้า หนังสือ	ร้านค้าดีไซเนอร์ขนาดเล็กและขนาดใหญ่	ร้านค้า เกม "สมาร์ท"	ร้านค้า ผู้ที่ชื่นชอบรถยนต์การผลิตปั๊มน้ำมัน	ร้านค้า ร้านขายของชำ
เยี่ยมลุงสเตปาตำรวจ งาน:สอนการเลือกกิจกรรมอิสระ. กำหนดกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน พัฒนาการรับรู้ทางสายตา การสังเกต การส่งเสริมความร่วมมือ การทำงานหนัก กิจกรรมสร้างสรรค์
	เรียบเรียงเรื่องราวจากภาพ สร้างคำทั่วไป - ขนส่ง แยกแยะและตั้งชื่อแต่ละส่วนและส่วนของวัตถุออกเสียงคำและวลีสั้น ๆ ชัดเจน พูดอย่างสงบด้วยน้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ เลือกคำที่ฟังดูคล้ายกัน	สิทธิเด็ก: แนะนำเด็กให้รู้จักกับอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก ; การก่อตัวของวัฒนธรรมทางกฎหมาย .	ฟังเพลง "สัญญาณรถ" - "สัญญาณรถไฟ" ร้องเพลง: “เมืองนี้เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว” “นักเดินทางครึกครื้น” ดนตรี สตาโรโคดอมสกี; "ทางม้าลาย" ดนตรี แอล. เบลิค.	เกมกลางแจ้ง: "นกกระจอกและรถ" “แดง เหลือง เขียว”	การตรวจสอบภาพประกอบเกี่ยวกับกฎจราจร	ตัวสร้างเลโก้ขนาดใหญ่ การก่อสร้างโรงจอดรถ	เกมที่มีรถขนาดเล็กโดยใช้เค้าโครง	ชมบทเรียนป้านกฮูก “ระวังสัญญาณไฟจราจร”	การทำโปสเตอร์ "ปกป้องสิ่งแวดล้อม"
ปเห็บ: ใหญ่และเล็ก" งาน : สอนการเลือกกิจกรรมอิสระ.ช่วยจำชื่อนกบางชนิด เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างนกล่าเหยื่อและสัตว์กินแมลง
	ยิมนาสติกที่ประกบ: "นกหัวขวาน" D/I “ลูกใคร?” จดจำและตั้งชื่อลูกฤดูหนาว นก . เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ	"ลานสัตว์ปีก" การสอนเด็กให้แสดงออกถึงการเคลื่อนไหว การก่อตัวของความคิดทางศีลธรรมในเด็ก การแก้ไขพฤติกรรมโดยใช้เกมเล่นตามบทบาท	ฟังเพลง "เพลงนก" "เสียงของธรรมชาติ", ร้องเพลงอย่างมีการเคลื่อนไหว “นกหัวขวาน” มุซ.โอ.เอส. โบโรมิโก- หอน การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก “Andrey the Sparrow” r.n.m. (เล่นกล็อคเกนสปีล)	เกมกลางแจ้ง "นกฮูก - นกฮูก"; "นกและแมว"; “มันไม่บิน”	ความสามารถในการฟังบทกวีของ V. Berestov "นกฮูกและหัวนม" การแสดงละครของบทกวี แอดจิ เอ.วี.	พับปริศนา "นกแห่งป่า"	แผ่นเกมแบบโต้ตอบ “World of Birds” การฟักไข่ เทมเพลตสำเร็จรูปของนกชนิดต่างๆ	นกกินอะไร? ศึกษาโครงสร้างของจะงอยปากว่ามีส่วนช่วยอย่างไร กินอาหาร	การทำเครื่องป้อนจากวัสดุเหลือใช้
ฤดูหนาว วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการเลือกกิจกรรมอิสระ เสริมสัญญาณฤดูหนาว
	ปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว ลิ้น Twisters ยิมนาสติกแบบประกบ "การเดินทางของลิ้น"; แผง "ฤดูหนาว" ด้วยวัสดุที่ถอดออกได้ รูปภาพ - ข้อยกเว้น (สิ่งที่ไม่จำเป็นตามฤดูกาล)	อารมณ์. เกมการสอน "เดาอารมณ์" การแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้ง แสดงอารมณ์ของคุณ	การได้ยิน เพลง "ฤดูหนาว" อ. วิวัลดี; เพลง "ฤดูหนาว" พี.ไอ. ไชคอฟสกี้; เพลงวอลทซ์แห่งเกล็ดหิมะ พี.ไอ. ไชคอฟสกี้; เพลง "เกล็ดหิมะ" อ. สโตยาโนวา. การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะดนตรี การเต้นรำแบบด้นสด "เพลงวอลทซ์ของเกล็ดหิมะ" ดนตรี พี.ไอ. ไชคอฟสกี้ ร้องเพลง: - “ ถ้าหิมะตก” โดย V. Semenov	เกมกลางแจ้ง: “น้ำค้างแข็งสองอัน”	เล่าถึงผลงานของ N. Kalinin เรื่อง About the Snow Bun (Volchkova V.N. หน้า 41) อ่านนิยาย เรื่อง: เรื่องราวของ N. Nosov เรื่อง "On the Hill" (Ushakova O.S. หน้า 123)	การตรวจสอบที่อยู่อาศัยของภาคเหนือ การก่อสร้างจากชุดก่อสร้างเลโก้ขนาดเล็ก: .	การทำเกล็ดหิมะจากรูปทรงเรขาคณิตและชั้นนับ	การทดลอง มีน้ำแข็งและหิมะ	การวาดภาพทิวทัศน์ฤดูหนาว
สัตว์
ซานตาคลอสจากประเทศต่างๆ
เวิร์คช็อปของคุณพ่อฟรอสต์
วันอนุรักษ์ธรรมชาติ สมุดสีแดง.
ขนส่ง.
วันวิทยาศาสตร์รัสเซีย
ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ
ฤดูใบไม้ผลิมา
วันหยุดของแม่
ความเมตตา. อย่าทำร้ายแมว.
วันแห่งอารมณ์ขัน
ทุกอย่างเกี่ยวกับโรงละคร
ช่องว่าง.
ฤดูใบไม้ผลิและวันแรงงาน
วันหนังสือ.

เริ่มชั่วโมงชมรม

Club hour พร้อมการรวมตัวทั่วไปในห้องดนตรี

ทำหนังสือเกี่ยวกับการกินเพื่อสุขภาพ เกม Quest เป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม

เกม Quest เป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม การเคลื่อนตัวบริเวณโรงเรียนอนุบาลตามแผ่นเส้นทาง

โรงยิม. เกม Quest เป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม

เกมภารกิจ "ปัญหาจากถัง" ในช่วงเวลาทำการของสโมสร

เกม Quest เป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม ห้องดนตรี. เรื่องเกี่ยวกับการกินเพื่อสุขภาพ

ที่สโมสรเรเชวิโชค เกม Quest เป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม

ชมรม "Ryadyshkom" ครูนักจิตวิทยา

สะท้อนชั่วโมงสโมสร "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ" การรวมตัวทั่วไปในห้องดนตรี

เกมเควส รวบรวมกุญแจ (ปริศนาทั่วไป)

กิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม “เปิดลานสเก็ตน้ำแข็ง”

กิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของชั่วโมงชมรม “เปิดลานสเก็ตน้ำแข็ง” ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

สโมสรทดลอง การทดลองกับน้ำ

คลับ "อุมนิกิ" Lesovichok นำเสนอเกมที่ "ชาญฉลาด"

คลับ "อุมนิกิ" การเลือกเกม "อัจฉริยะ"

คลับ “คำพูด” พร้อมนักบำบัดการพูด

ชมรมหนังสือ. ในกลุ่มอาวุโสของ Smeshariki

การกระจายอีโมติคอนสำหรับงานที่ทำเสร็จแล้ว

การวิเคราะห์กิจกรรม

การวิเคราะห์กิจกรรม อิโมติคอนมากกว่าหนึ่งรายการ

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่ทำร้ายแมว” คลับ “Ryadyshkom”

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่รุกรานแมว” น้ำมันหล่อลื่น “Rechevichok”

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่ทำร้ายแมว” คลับ “สปอร์ต คารูเซล”

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่ทำร้ายแมว” คลับ “คนรักหนังสือ”

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่ทำร้ายแมว” การรวมตัวทั่วไปในห้องดนตรี

ชั่วโมงคลับ. "ความเมตตา. เราไม่ทำร้ายแมว” การใช้ไอซีที

ชั่วโมงคลับฟรี สโมสร "Ryadyshkom"

เคลื่อนไหวอย่างอิสระรอบโรงเรียนอนุบาล

กิจกรรมภายในกรอบชั่วโมงของสโมสร "เปิดห้องเกมการศึกษาที่ยอดเยี่ยมของ V.V. Voskobovich"

http://xn-- j1ahfl.xn--p1ai/library/tematicheskij_klubnij_chas_v_detskom_sadu_133108.html ลิงก์ไปยังสิ่งพิมพ์ของฉันเกี่ยวกับการเปิดห้องในบทเรียน rf

คิเซเลวา อเล็กซานดรา
โครงร่างชั่วโมงชมรมที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย”

แผน - สรุปชั่วโมงชมรมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: « การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย» .

เป้าหมายหลัก ชั่วโมงคลับคือ: การพัฒนากิจกรรมของเด็กที่เป็นอิสระโดยอิสระผ่านการก่อตัวของความสนใจทางปัญญาของเด็กในโลกรอบตัวและความคิดสร้างสรรค์

เทคโนโลยีการสอน « ชั่วโมงคลับ» ก็คือเด็กสามารถทำได้ภายในหนึ่งเดียว ชั่วโมงเคลื่อนย้ายไปทั่วอาคาร (หรือไซต์)โรงเรียนอนุบาลปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการและเมื่อเสียงกริ่งดังขึ้นพวกเขาก็กลับไปที่กลุ่ม

เป้าหมายหลัก « ชั่วโมงคลับ» :

ปลูกฝังความเป็นอิสระและความรับผิดชอบให้กับเด็ก

สอนเด็กให้นำทาง ช่องว่าง;

ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กทุกวัย มีทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่น

พัฒนาความสามารถในการริเริ่มและรู้สึกขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือ

พัฒนาทักษะ ในการวางแผนการกระทำและประเมินผลลัพธ์

สอนให้เด็กแสดงคำขออย่างสุภาพและขอบคุณสำหรับการบริการที่มอบให้

พัฒนาความปรารถนาที่จะแสดงทัศนคติต่อสิ่งแวดล้อมค้นหาวิธีการพูดที่หลากหลายสำหรับสิ่งนี้อย่างอิสระ

พัฒนาความสามารถในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งและแก้ไขข้อขัดแย้ง

ส่งเสริมให้เด็กพยายามแบ่งปันประสบการณ์ต่างๆ กับครูและเด็กคนอื่นๆ อย่างมีสติ

ช่วยให้ได้รับประสบการณ์ชีวิต (หมายถึง การก่อตัว ประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจด้วยตนเองและการควบคุมตนเอง

พิมพ์ ชั่วโมงสโมสร: คล่องแคล่ว.

งานเบื้องต้น:

ผู้ปกครองในที่ประชุมขอเตือนล่วงหน้าว่างานนี้จะจัดขึ้นที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียน (วันในสัปดาห์ ชั่วโมง).

สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการจะมีการฝึกอบรมเบื้องต้นด้วย งาน: มีการจัดการอภิปรายในระหว่างที่เด็กๆ เรียนรู้ว่ามันคืออะไรและทำไมจึงจำเป็น « ชั่วโมงคลับ» สิ่งที่พวกเขาจะทำในระหว่างงานและใครที่อยากจะไป อธิบายว่ามีห้องใดบ้างในโรงเรียนอนุบาล ชื่อห้อง ใครทำงานที่นั่น ทำงานอะไร และได้ประโยชน์อะไรบ้าง มีการกำหนดบทลงโทษสำหรับการไม่ปฏิบัติตามกฎ เด็กทุกคน แผนเขาอยากไปที่ไหน ที่ให้ไว้ คำแนะนำ: “เด็กๆ คุณก็ทำได้ภายในหนึ่งเดียว ชั่วโมงเคลื่อนที่ทั่วทั้งอาคารตามกฎเกณฑ์ พฤติกรรม:

- "พูด "สวัสดี"และ "ลาก่อน"เมื่อคุณเข้าร่วมกลุ่มอื่น";

- “ถ้าคุณเอาของเล่นไปเล่น จงเอามันกลับมาเมื่อคุณจากไป”;

- “อย่าหยิบของเล่นจากเด็กคนอื่นถ้าพวกเขาหยิบไปก่อน”;

- “ช่วยดำเนินบทเรียนหากเกิดขึ้นในระหว่างนั้น « ชั่วโมงคลับ» ;

- “พูดอย่างใจเย็น”;

- "เดินอย่างใจเย็น";

- “กลับเข้ากลุ่มเมื่อระฆังดัง”;

- “ถ้าไม่อยากไปกลุ่มอื่นก็อยู่กลุ่มต่อไปหรือกลับถ้าเหนื่อย”

อุปกรณ์: กระดิ่ง; ชิปพร้อมรูปภาพ เทพนิยาย; คุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาท "โรงพยาบาลสัตว์"; วัสดุต่างๆสำหรับงานฝีมือ "บ้านสำหรับหมู"; โปรเจ็กเตอร์; รูปภาพที่ตัดออกด้วยเครื่องมือ ของเล่นตามธีมของแต่ละศูนย์ ภาพนก ดินสอและกระดาษสำหรับวาดรูป กลีบเจ็ดกลีบมีสีต่างกัน

“ดร.ไอโบลิท”

ศูนย์ 2 – ห้องออกกำลังกาย "ลูกหมูสามตัว"

ศูนย์ 3 – ห้องดนตรี "นักดนตรีเมืองเบรเมิน"

ศูนย์ที่ 4 – สำนักงานนักจิตวิทยา "เป็ดขี้เหร่"

ศูนย์ 5 – ห้องทำงานของนักบำบัดการพูด “ดอกเจ็ดดอก”

ความคืบหน้าของงาน:

เราขอเชิญพวกคุณเลือกอันไหน เทพนิยายวันนี้คุณอยากไปไหม (เด็ก ๆ เลือกชิปที่มีรูปภาพ เทพนิยาย) .

ทุกคนตัดสินใจว่าวันนี้จะทำอะไร? รีบกันเลย! แต่อย่าลืมว่าเมื่อระฆังดังเราก็รวมตัวกันเป็นกลุ่ม เด็กและครูไม่เห็นด้วย ศูนย์สโมสร.

1 ศูนย์ – สำนักงานแพทย์ “ดร.ไอโบลิท”:

นักการศึกษา: พวก เรามีสัตว์เป็นแขก แต่สุดท้ายพวกเขาก็มาที่นี่ด้วยเหตุผล พวกเขาป่วยกันหมด

รู้ไหมหมอคนไหนรักษาสัตว์? ถูกต้อง - สัตวแพทย์

กี่ท่านก็จำได้. เทพนิยายเกี่ยวกับหมอแบบนั้นเหรอ? แน่นอน “ดร.ไอโบลิท”.

ไอโบลิทต้องไปโรงพยาบาลอื่นอย่างเร่งด่วนเพื่อช่วยเหลือจระเข้ตัวน้อย พวกมันเป็นโรคอีสุกอีใส

ใครจะช่วยสัตว์ที่เหลืออยู่ที่นี่? ใช่ มาช่วยพวกเขากันเถอะ

ดำเนินการในเกมเล่นตามบทบาทตามเรื่องราว "โรงพยาบาลสัตว์"

เด็ก ๆ มอบหมายบทบาทโดยได้รับความช่วยเหลือจากครูและทำการเปลี่ยนแปลงของตนเองเมื่อเกมดำเนินไป

ทำได้ดีมากเด็กๆ! คุณทำมัน รักษาสัตว์ทั้งหมด และช่วยดร. ไอโบลิท!

ศูนย์ 2 – ห้องออกกำลังกาย "ลูกหมูสามตัว":

ในห้องโถง บนโต๊ะ มีสามคน ของเล่น: ลูกหมูในชุดต่างๆ

นักการศึกษา: เพื่อนๆ รู้ไหมว่านี่คือใคร? จากสิ่งที่ เทพนิยายที่พวกเขามา? (ชี้ไปที่โต๊ะ). ถูกต้องนี่คือฮีโร่ เทพนิยาย"ลูกหมูสามตัว".

ใครสามารถตั้งชื่อของพวกเขาได้? (จำชื่อลูกหมูไว้).

มีอะไรหายไปที่นี่? (หมาป่าบ้าน).

ลูกหมูเศร้ามาก ไม่สามารถสร้างบ้านได้ ไม่มีวัสดุ หมาป่ายึดทุกสิ่งแล้วเข้าไปในป่า แต่ในไม่ช้ามันจะกลับมา และลูกหมูไม่มีที่ซ่อน

เราควรทำอย่างไรครับเพื่อนๆ? (คำตอบของเด็ก). เป็นความคิดที่ดี เราจะช่วยลูกหมูสร้างบ้าน!

บนโต๊ะมีการวางวัสดุต่าง ๆ คุณสามารถนำทุกสิ่งที่คุณต้องการและสร้างบ้านสำหรับลูกหมู

คุณจำได้ไหมว่าลูกหมูมีบ้านแบบไหน? (เรียก). คุณสามารถสร้างบ้านจากวัสดุอื่นได้

ลูกหมูเรารู้สึกขอบคุณคุณมากสำหรับบ้านที่แสนวิเศษเช่นนี้ ตอนนี้หมาป่าจะไม่เข้าไปหาพวกเขาแล้ว! (เรากำลังจัดนิทรรศการงานฝีมือเด็ก)

ศูนย์ 3 – ห้องดนตรี "นักดนตรีเมืองเบรเมิน":

รูปภาพบนสไลด์: นักดนตรีเบรเมินไม่มีเครื่องดนตรี

พวกคุณจำตัวละครเหล่านี้ได้ไหม? คนเหล่านี้คือนักดนตรีประจำเมืองเบรเมิน

พวกเขาต้องการความช่วยเหลือจากเรา พวกเขาไปทัวร์ แต่ถนนแย่มาก การขนส่งของพวกเขาสั่นมากจนเครื่องมือทั้งหมดพัง

เราจะช่วยนักดนตรีประกอบเครื่องดนตรีทั้งหมดจากชิ้นส่วนหรือไม่?

ดูสิ่งที่พวกเขาควรจะเป็น (เครื่องมือแสดงสไลด์).

เครื่องดนตรีเหล่านี้ทำเสียงอะไร? ลองนึกภาพดูนะครับ

ตอนนี้เรามาฟังว่าพวกเขาเสียงอย่างไร (เปิดการบันทึก).

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย!

พวกเขานอนอยู่บนโต๊ะ (ตัดภาพ)ชิ้นส่วนของเครื่องดนตรีต่างๆ ซึ่งเราจะประกอบเข้าด้วยกันทั้งหมด (ครูช่วยเหลือเด็ก ๆ หากมีปัญหา).

ใช่แล้ว ตอนนี้เครื่องดนตรีของนักดนตรีเบรเมินจะฟังดูดียิ่งขึ้นไปอีก!

ขอบคุณพวกคุณที่ทำให้นักดนตรีก้าวต่อไปได้

สไลด์: นักดนตรีเบรเมินพร้อมเครื่องดนตรี

พวกเขาบอกคุณ - ขอบคุณ!

ศูนย์ที่ 4 – สำนักงานนักจิตวิทยา "เป็ดขี้เหร่":

นักการศึกษา: พวกคุณดูรูปบนโต๊ะของฉันสิว่ามีอะไรเหมือนกัน? ถูกต้องนี่คือนกทั้งหมด

มาจำกัน นิทานเกี่ยวกับนก: "หงส์ป่า", "ห่านทองคำ", "เป็ดขี้เหร่"และอื่น ๆ.

มีนกอะไรบ้าง เทพนิยาย"เป็ดขี้เหร่"?

อันไหนเป็นของในบ้านและอันไหนเป็นของป่า?

คุณรู้จักนกอะไรอีกบ้าง? (คำตอบของเด็ก).

อะไรคือความแตกต่าง? (สี ขนาด ฯลฯ).

พิจารณาโครงสร้างของนก (หัว ปาก ปีก).

ฉันขอแนะนำให้คุณวาดนกโดยใช้ดินสอสี

พวกคุณสร้างนกได้สวยงามจริงๆ! เราจะจัดนิทรรศการผลงานของคุณเพื่อให้ทุกคนได้เห็นภาพวาดของคุณอย่างแน่นอน ทำได้ดี!

ศูนย์ 5 – ห้องทำงานของนักบำบัดการพูด “ดอกเจ็ดดอก”:

นักการศึกษา: พวกข้างหน้าคุณบนโต๊ะมีกลีบดอกมีสีต่างกัน

ที่ เทพนิยายกลีบดอกเหล่านี้มีลักษณะคล้ายกันไหม? เทพนิยาย“ดอกเจ็ดดอก”.

เรามาจำเนื้อหากันสั้น ๆ เทพนิยาย.

กลีบดอกไม้เหล่านี้มีลักษณะอะไรอีกบ้าง? รุ้ง.

ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นในการทำเช่นนี้คุณต้องค้นหาวัตถุในสำนักงานที่มีสีเดียวกับกลีบของเราและวางไว้ข้างกลีบที่มีสีเดียวกัน

คุณต้องการที่จะเล่น? ถ้าอย่างนั้นเรามาเริ่มกันเลย!

ทีนี้มาดูกันว่าเราได้อะไรมาบ้าง

ตั้งชื่อวัตถุและสีของมัน (ห่วงสีน้ำเงิน ลูกบาศก์สีแดง บัวรดน้ำสีเหลือง รถสีเขียว ฯลฯ)

มีวัตถุสีอะไรมากกว่ากัน? มานับกัน

คุณชอบเกมนี้หรือไม่?

ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดี!

เมื่อระฆังดังขึ้น ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะรวมตัวกันเป็นกลุ่มและนั่งลง "วงกลมสะท้อนแสง"และการอภิปรายก็เริ่มขึ้น โดยที่ทุกคนถูกถาม คำถาม:

คุณเคยไปที่ไหน?

คุณจำอะไรได้บ้าง?

อยากไปที่นั่นอีกไหม เพราะอะไร?

คุณสามารถปฏิบัติตามกฎได้หรือไม่ ถ้าไม่ เพราะเหตุใด

 

อาจมีประโยชน์ในการอ่าน:

• “บ้านของฉัน ครอบครัวของฉัน” กลุ่มของเรา “ทำไม”? "เยี่ยมราชินีแห่งฤดูใบไม้ร่วง";
• ชั่วโมงชมรมเฉพาะเรื่องในกลุ่มผู้อาวุโส "ความลับของเด็กชายของเรา ความลับของเด็กผู้หญิงของเรา" "กิจกรรม" - "อาชีพของพ่อแม่ของเรา";
• วิธีมอบมิตรภาพให้กับหญิงสาว;
• วิธีพับสิ่งของ: เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในการจัดพื้นที่ตู้เสื้อผ้า;
• วิธีสร้างทรงคิ้วที่ถูกต้อง;
• การทำสีผมแบบ Ombre สำหรับผมยาว ปานกลาง และผมสั้นเป็นอย่างไร?;
• การสมคบคิดโดยใช้น้ำ ข้อสรุปจากการทดลองกับน้ำ;
• การสมคบคิดลมพิษซึ่งเป็นวิธีรักษาพื้นบ้าน;