Grafisches Diktat für die Kleinen. Grafisches Diktat mit komplexen Schritten

Grafische Diktate
(Zeichnung nach Zellen)

Der Schuleintritt ist ein wichtiger Moment im Leben eines Kindes und seiner Eltern. Je besser ein Kind psychologisch, emotional und intellektuell auf die Schule vorbereitet ist, desto sicherer wird es sich fühlen und desto einfacher wird seine Eingewöhnungszeit in der Grundschule sein.

Grafische Diktate oder das Zeichnen in Kästchen für Vorschulkinder sind eine gute Möglichkeit, Eltern und Lehrern dabei zu helfen, ihr Kind systematisch auf die Schule vorzubereiten und typischen Lernschwierigkeiten wie mangelnder Rechtschreibaufmerksamkeit, Unruhe und Geistesabwesenheit vorzubeugen. Regelmäßiger Unterricht mit diesen grafischen Diktaten fördert die freiwillige Aufmerksamkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes.

Das Zeichnen nach Zellen ist eine sehr spannende und nützliche Aktivität für Kinder. Auf spielerische Weise werden das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes gefördert. Grafische Diktate können für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren erfolgreich eingesetzt werden.

Durch die Bewältigung der in den nachstehenden grafischen Diktaten vorgeschlagenen Aufgaben erweitert das Kind seinen Horizont, erweitert seinen Wortschatz, lernt, sich in einem Notizbuch zurechtzufinden und wird mit verschiedenen Arten der Darstellung von Objekten vertraut.

So arbeiten Sie mit diesen grafischen Diktaten:

Jedes Diktat enthält Aufgaben für Kinder im Alter von 5–7 Jahren.

Das grafische Diktat kann in zwei Versionen durchgeführt werden:
1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.
2. Der Erwachsene gibt die Reihenfolge der Aktionen vor und gibt dabei die Anzahl der Zellen und deren Richtungen (links, rechts, oben, unten) an. Das Kind erledigt die Arbeit nach Gehör und vergleicht dann sein Bild des Ornaments oder der Figur mit dem Beispiel im manuell im Overlay-Verfahren.

Grafische Diktate werden durch Rätsel, Zungenbrecher, Zungenbrecher und Fingerübungen ergänzt. Während des Unterrichts übt das Kind korrektes, klares und gebildetes Sprechen, entwickelt die Feinmotorik, lernt, die Besonderheiten von Gegenständen zu erkennen und erweitert seinen Wortschatz.

Die Aufgaben werden nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“ ausgewählt. Wenn Sie mit Ihrem Kind beginnen, diese grafischen Diktate zu studieren, erledigen Sie die Aufgaben der Reihe nach mit ihm: Beginnen Sie mit den allerersten einfachen Diktaten und gehen Sie nach und nach zu komplexeren über.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Linie korrigieren kann. Für Kinder im Alter von 5–6 Jahren ist es besser, ein Notizbuch mit einem großen Quadrat (0,8 mm) zu verwenden, um ihre Sehkraft nicht zu belasten. Ab dem grafischen Diktat Nr. 40 sind alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein großformatiges Notizbuch).

In den Aufgaben werden folgende Notationen verwendet: Die Anzahl der gezählten Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben. Beispielsweise der Eintrag:

Im Unterricht sind die Haltung des Kindes und die freundliche Haltung des Erwachsenen sehr wichtig. Denken Sie daran, dass der Unterricht für ein Kind keine Prüfung, sondern ein Spiel ist. Helfen Sie Ihrem Kind, achten Sie darauf, dass es keine Fehler macht. Das Ergebnis der Arbeit soll das Kind stets zufriedenstellen, so dass es immer wieder Lust hat, die Zellen zu zeichnen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfe deshalb niemals mit ihm. Wenn etwas bei ihm nicht klappt, erklären Sie ihm einfach, wie man es richtig macht. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Die Dauer einer Unterrichtsstunde mit grafischen Diktaten sollte 10–15 Minuten für Kinder im Alter von 5 Jahren, 15–20 Minuten für Kinder im Alter von 5–6 Jahren und 20–25 Minuten für Kinder im Alter von 6–7 Jahren nicht überschreiten. Aber wenn das Kind sich mitreißen lässt, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

Achten Sie beim Diktat auf die Sitzposition des Kindes und darauf, wie es den Stift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Fingergliedern von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn Ihr Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen in seinem Notizbuch zu zählen.

Sprechen Sie vor jeder Unterrichtsstunde unbedingt mit Ihrem Kind darüber, dass es unterschiedliche Richtungen und Seiten gibt. Zeigen Sie ihm, wo rechts ist, wo links ist, wo oben ist, wo unten ist. Achten Sie beim Baby darauf, dass jeder Mensch eine rechte und eine linke Seite hat. Erklären Sie, dass die Hand, mit der er isst, zeichnet und schreibt, seine rechte Hand ist und die andere Hand seine linke. Für Linkshänder hingegen ist es notwendig, Linkshändern zu erklären, dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die rechte ist, und dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die linke ist.

Anschließend können Sie das Notizbuch öffnen und Ihrem Kind beibringen, auf einem Blatt Papier zu navigieren. Zeigen Sie Ihrem Kind, wo sich der linke Rand des Notizbuchs befindet, wo der rechte Rand ist, wo die Oberseite ist, wo die Unterseite ist. Erklärbar ist, dass es früher in der Schule schräge Schreibtische gab, weshalb die Oberkante des Heftes Oberkante und die Unterkante Unterkante genannt wurde. Erklären Sie Ihrem Kind, dass Sie, wenn Sie „nach rechts“ sagen, den Bleistift „dort“ (nach rechts) richten müssen. Und wenn Sie „nach links“ sagen, müssen Sie den Bleistift „dort“ (nach links) richten und so weiter. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Sie selbst benötigen außerdem einen Bleistift und einen Radiergummi, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Diktate können ziemlich lang sein. Um Verwirrung zu vermeiden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte gegenüber den Zeilen, die Sie gerade lesen. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht zu verlaufen. Nach dem Diktat können Sie alle Punkte löschen.

Jede Lektion beinhaltet grafisches Diktat, Diskussion von Bildern, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel und Fingergymnastik. Jede Phase der Lektion trägt eine semantische Belastung. Aktivitäten mit Ihrem Kind können in unterschiedlicher Reihenfolge erfolgen. Sie können zuerst Fingerübungen machen, Zungenbrecher und Zungenbrecher lesen und dann ein grafisches Diktat machen. Im Gegenteil, Sie können zuerst grafisches Diktat machen, dann Zungenbrecher und Fingergymnastik. Es ist besser, am Ende der Lektion Rätsel zu lösen.
Wenn das Kind ein Bild zeichnet, sprechen Sie darüber, dass es Objekte und deren Bilder gibt. Bilder können unterschiedlich sein: Fotografien, Zeichnungen, schematische Bilder. Ein grafisches Diktat ist eine schematische Darstellung eines Gegenstandes.

Sprechen Sie darüber, dass jedes Tier seine eigenen Besonderheiten hat. Ein schematisches Bild zeigt die charakteristischen Merkmale, an denen wir ein Tier oder einen Gegenstand erkennen können. Fragen Sie Ihr Kind, was die Besonderheiten des Tieres sind, das es gezeichnet hat. Beispielsweise hat ein Hase lange Ohren und einen kleinen Schwanz, ein Elefant hat einen langen Rüssel, ein Strauß hat einen langen Hals, einen kleinen Kopf und lange Beine und so weiter.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:
1. Lassen Sie das Kind den Ball aufheben und ihn rhythmisch werfen und mit den Händen fangen, sagen Sie einen Zungenbrecher oder einen Zungenbrecher. Sie können den Ball für jedes Wort oder jede Silbe werfen und fangen.
2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen, während es den Ball von einer Hand in die andere wirft.
3. Sie können einen Zungenbrecher aussprechen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.
4. Schlagen Sie vor, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich dabei nicht zu verirren.
Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen nach Ihnen sieht und wiederholt.
Und nachdem Sie sich nun mit den Grundregeln für die Durchführung eines grafischen Diktats vertraut gemacht haben, können Sie mit dem Unterricht beginnen.

Jedes Diktat wird in einem neuen Fenster geöffnet. Um es auszudrucken, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Bild und wählen Sie die Zeile „Drucken“.

Jedes Diktat wird in einem neuen Fenster geöffnet. Um es auszudrucken, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Bild und wählen Sie die Zeile „Drucken“.

Einführung

Der Schuleintritt ist ein wichtiger Moment im Leben eines Kindes und seiner Eltern. Je besser ein Kind psychologisch, emotional und intellektuell auf die Schule vorbereitet ist, desto sicherer wird es sich fühlen und desto einfacher wird seine Eingewöhnungszeit in der Grundschule sein.

Grafische Diktate für Vorschulkinder helfen Eltern und Lehrern, ihr Kind systematisch auf die Schule vorzubereiten und typischen Lernschwierigkeiten wie mangelnder Rechtschreibwachsamkeit, Unruhe und Geistesabwesenheit vorzubeugen. Regelmäßiger Unterricht mit diesen grafischen Diktaten fördert die freiwillige Aufmerksamkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes.

Das Zeichnen nach Zellen ist eine sehr spannende und nützliche Aktivität für Kinder. Auf spielerische Weise werden das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes gefördert. Grafische Diktate können für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren erfolgreich eingesetzt werden.

Durch die Bewältigung der in den nachstehenden grafischen Diktaten vorgeschlagenen Aufgaben erweitert das Kind seinen Horizont, erweitert seinen Wortschatz, lernt, sich in einem Notizbuch zurechtzufinden und wird mit verschiedenen Arten der Darstellung von Objekten vertraut.




















































So arbeiten Sie mit diesen grafischen Diktaten:

Jedes Diktat enthält Aufgaben für Kinder im Alter von 5 – 7 Jahren.

Das grafische Diktat kann in zwei Versionen durchgeführt werden:
1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.
2. Der Erwachsene gibt die Reihenfolge der Aktionen vor und gibt dabei die Anzahl der Zellen und deren Richtungen (links, rechts, oben, unten) an. Das Kind erledigt die Arbeit nach Gehör und vergleicht dann sein Bild des Ornaments oder der Figur mit dem Beispiel im manuell im Overlay-Verfahren.

Grafische Diktate werden durch Rätsel, Zungenbrecher, Zungenbrecher und Fingerübungen ergänzt. Während des Unterrichts übt das Kind korrektes, klares und gebildetes Sprechen, entwickelt die Feinmotorik, lernt, die Besonderheiten von Gegenständen zu erkennen und erweitert seinen Wortschatz.

Die Aufgaben werden nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“ ausgewählt. Wenn Sie mit Ihrem Kind anfangen, diese grafischen Diktate zu studieren, erledigen Sie die Aufgaben mit ihm der Reihe nach: Beginnen Sie mit den allerersten einfachen Diktaten und gehen Sie nach und nach zu komplexeren über.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Linie korrigieren kann. Für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren ist es besser, ein Notizbuch mit einem großen Quadrat (0,8 mm) zu verwenden, um ihre Sehkraft nicht zu belasten. Ab dem grafischen Diktat Nr. 40 sind alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein großformatiges Notizbuch).

In den Aufgaben werden folgende Notationen verwendet: Die Anzahl der gezählten Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben. Beispielsweise der Eintrag:

sollte lauten: 1 Zelle nach rechts, 3 Zellen nach oben, 2 Zellen nach links, 4 Zellen nach unten, 1 Zelle nach rechts.

Im Unterricht sind die Haltung des Kindes und die freundliche Haltung des Erwachsenen sehr wichtig. Denken Sie daran, dass der Unterricht für ein Kind keine Prüfung, sondern ein Spiel ist. Helfen Sie Ihrem Kind, achten Sie darauf, dass es keine Fehler macht. Das Ergebnis der Arbeit soll das Kind stets zufriedenstellen, so dass es immer wieder Lust hat, die Zellen zu zeichnen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfe deshalb niemals mit ihm. Wenn etwas bei ihm nicht klappt, erklären Sie ihm einfach, wie man es richtig macht. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Die Dauer einer Unterrichtsstunde mit grafischen Diktaten sollte 10 – 15 Minuten für Kinder im Alter von 5 Jahren, 15 – 20 Minuten für Kinder im Alter von 5 – 6 Jahren und 20 – 25 Minuten für Kinder im Alter von 6 – 7 Jahren nicht überschreiten. Aber wenn das Kind sich mitreißen lässt, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

Achten Sie beim Diktat auf die Sitzposition des Kindes und darauf, wie es den Stift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Fingergliedern von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn Ihr Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen in seinem Notizbuch zu zählen.

Sprechen Sie vor jeder Unterrichtsstunde unbedingt mit Ihrem Kind darüber, dass es verschiedene Richtungen und Seiten gibt. Zeigen Sie ihm, wo rechts ist, wo links ist, wo oben ist, wo unten ist. Achten Sie beim Baby darauf, dass jeder Mensch eine rechte und eine linke Seite hat. Erklären Sie, dass die Hand, mit der er isst, zeichnet und schreibt, seine rechte Hand ist und die andere Hand seine linke. Für Linkshänder hingegen ist es notwendig, Linkshändern zu erklären, dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die rechte ist, und dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die linke ist.

Anschließend können Sie das Notizbuch öffnen und Ihrem Kind beibringen, auf einem Blatt Papier zu navigieren. Zeigen Sie Ihrem Kind, wo sich der linke Rand des Notizbuchs befindet, wo der rechte Rand ist, wo die Oberseite ist, wo die Unterseite ist. Erklärbar ist, dass es früher in der Schule schräge Schreibtische gab, weshalb die Oberkante des Heftes als Oberkante und die Unterkante als Unterkante bezeichnet wurde. Erklären Sie Ihrem Kind, dass Sie, wenn Sie „nach rechts“ sagen, den Bleistift „dort“ (nach rechts) richten müssen. Und wenn Sie „nach links“ sagen, müssen Sie den Bleistift „dort“ (nach links) richten und so weiter. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Sie selbst benötigen außerdem einen Bleistift und einen Radiergummi, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Diktate können ziemlich lang sein. Um Verwirrung zu vermeiden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte gegenüber den Zeilen, die Sie gerade lesen. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht zu verlaufen. Nach dem Diktat können Sie alle Punkte löschen.

Jede Lektion beinhaltet grafisches Diktat, Diskussion von Bildern, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel und Fingergymnastik. Jede Phase der Lektion trägt eine semantische Belastung. Aktivitäten mit Ihrem Kind können in unterschiedlicher Reihenfolge erfolgen. Sie können zuerst Fingerübungen machen, Zungenbrecher und Zungenbrecher lesen und dann ein grafisches Diktat machen. Im Gegenteil, Sie können zuerst grafisches Diktat machen, dann Zungenbrecher und Fingergymnastik. Es ist besser, am Ende der Lektion Rätsel zu lösen.
Wenn das Kind ein Bild zeichnet, sprechen Sie darüber, dass es Objekte und deren Bilder gibt. Bilder können unterschiedlich sein: Fotografien, Zeichnungen, schematische Bilder. Ein grafisches Diktat ist eine schematische Darstellung eines Gegenstandes.

Sprechen Sie darüber, dass jedes Tier seine eigenen Besonderheiten hat. Ein schematisches Bild zeigt die charakteristischen Merkmale, an denen wir ein Tier oder einen Gegenstand erkennen können. Fragen Sie Ihr Kind, was die Besonderheiten des Tieres sind, das es gezeichnet hat. Zum Beispiel hat ein Hase lange Ohren und einen kleinen Schwanz, ein Elefant hat einen langen Rüssel, ein Strauß hat einen langen Hals, einen kleinen Kopf und lange Beine und so weiter.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:
1. Lassen Sie das Kind den Ball aufheben und ihn rhythmisch werfen und mit den Händen fangen, sagen Sie einen Zungenbrecher oder einen Zungenbrecher. Sie können den Ball für jedes Wort oder jede Silbe werfen und fangen.
2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen, während es den Ball von einer Hand in die andere wirft.
3. Sie können einen Zungenbrecher aussprechen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.
4. Schlagen Sie vor, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich dabei nicht zu verirren.
Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen nach Ihnen sieht und wiederholt.
Und nachdem Sie sich nun mit den Grundregeln für die Durchführung eines grafischen Diktats vertraut gemacht haben, können Sie mit dem Unterricht beginnen.

Nachfolgend finden Sie Karten mit grafischen Diktaten für Kinder in Farbbildern. In der rechten Spalte befindet sich ein Blatt, das ausgedruckt und dem Kind gegeben werden muss. In der linken Spalte befindet sich gegenüber der Karte mit einem grafischen Diktat für ein Kind ein Blatt für einen Erwachsenen. Sie müssen mit dem Zeichnen an dem im Bild angegebenen Punkt beginnen. Der Erwachsene nennt eine Zahl, die die Anzahl der Zellen angibt, über die eine Linie gezogen werden muss, und die Bewegungsrichtung nach rechts oder links (die Richtung wird durch Pfeile angezeigt). Das Ergebnis sollte eine Zeichnung mit einem der Vorlage ähnlichen Bild sein. Viel Spaß und nützliche Aktivitäten!

Künstler: E. Belyaeva, E.A. Timofeeva.

Klicken Sie auf das Bild und es öffnet sich in voller Größe. Um das Diktat auf Ihrem Computer zu speichern, klicken Sie auf das ausgewählte Bild, klicken Sie dann mit der rechten Maustaste, wählen Sie im sich öffnenden Fenster „Bild speichern unter“ und geben Sie den Ordner auf Ihrem PC an, in den Sie das Diktat herunterladen möchten.

Karte für grafisches Diktat (Kinder) Karte für grafisches Diktat (Erwachsene)

So erstellen Sie ein grafisches Diktat

(Regeln für das Zeichnen nach Zellen).

Setzen Sie zunächst auf dem Diktatblatt in den oberen Ecken Markierungen – rechts und links (falls das Kind diese Konzepte noch nicht kennt). Dies ist notwendig, um das Kind nicht zu verwirren, damit es sich daran erinnert, welche Seite, wo und was sich befindet. Beginnen Sie nun mit der Erledigung der Aufgabe. Das Blatt enthält das vollständige Bild, das am Ende erhalten werden soll. Sie nehmen sich dieses Blatt, geben dem Kind ein kariertes Notizbuchblatt, einen Bleistift und einen Radiergummi. Unterhalb des Bildes befinden sich Pfeile, die nach rechts, links, oben oder unten zeigen. In der Nähe der Pfeile befinden sich Zahlen, die angeben, wie viele Stäbchen in die eine oder andere Richtung gezogen werden müssen (wie viele Zellen in der durch den Pfeil angegebenen Richtung geschlossen werden müssen). Zuerst steht eine Zahl, daneben ein Pfeil, der die Richtung angibt.

Das bedeutet, dass Sie eine Linie 2 Zellen über dem Punkt zeichnen müssen.

Dann 3 Zellen nach rechts und 2 Zellen nach unten.

Am Ende wird die Zeichnung so aussehen (siehe Bild)

beachten Sie, dass die Hinweise (Pfeile und Zahlen) in den Aufgaben (auf unserer Website bereitgestellt) von links nach rechts gelesen werden sollten.

Oben im Bild wird immer angezeigt, wie viele Zellen vom Rand und von oben zurückgezogen werden müssen, um mit dem Diktat zu beginnen. An der angegebenen Stelle zum Beispiel: 9 Zellen vom Rand nach links zurückziehen, 4 Zellen von oben zählen. An dieser Stelle müssen Sie einen fettgedruckten Punkt setzen. Helfen Sie jüngeren Kindern, die noch nicht gut zählen oder selbst Quadrate zählen können. Legen Sie einen Startpunkt fest (von diesem Punkt an zeichnet das Kind Linien unter dem Diktat).

Grafische Diktate, die kostenlos heruntergeladen werden können

Klicken Sie auf das Bild und es wird größer. Klicken Sie mit der rechten Maustaste und wählen Sie im angezeigten Fenster das gewünschte Element aus („Drucken“ oder „Speichern unter“).

Grafisches Diktat „Schildkröte“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Schlange“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Eichhörnchen“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Kamel“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Weihnachtsbaum“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Schlüssel“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Hase“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Pilz“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Boot“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Fisch“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Herz“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Hund“. Zeichnen nach Zellen.

Grafisches Diktat „Sonne“. Zeichnen nach Zellen.

Die Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist ein langer und obligatorischer Prozess. Daher empfehlen Psychologen und Kinderärzte, ein Jahr vor der ersten Klasse, im Kindergarten oder zu Hause, zu beginnen. Denn das Baby muss nicht nur auf geistige und körperliche Belastungen vorbereitet sein, sondern auch moralisch. Im Allgemeinen, wie man erzieht, um fleißiger, aufmerksamer und mutiger zu werden.

Wenn Sie Ihr Kind dennoch mental auf große Veränderungen vorbereiten können, indem Sie mit Gleichaltrigen auf dem Hof ​​​​und im Kindergarten kommunizieren. Mit grafischen Diktaten und dem Zeichnen in Zellen können Sie Ihrem Kind beibringen, aufmerksamer zu sein, Schreibfähigkeiten zu entwickeln und bestimmte Aufgaben sorgfältig zu erledigen. Heute ist dies eine unglaublich beliebte Aktivität, die nicht nur die Herzen von Vorschulkindern, sondern auch Teenagern erobert hat. Dies ist eine Möglichkeit, Ihrem Kind das Schreiben beizubringen, Logik, abstraktes Denken, Ausdauer und Sorgfalt sowie Feinmotorik zu entwickeln. Mit Hilfe dieser Aktivität entwickelt das Kind Koordination, Stabilität und korrigiert die Korrektheit seiner Bewegungen, sozusagen „bekommt eine ruhige Hand“, was ihm zweifellos in der Schule helfen wird, wenn es in kurzer Zeit Diktate und Notizen schreibt Zeit.

Was sind grafische Diktate? Stellen Sie sich vor sich ein Blatt Papier mit eingezeichneten Zellen vor. Die Aufgabe enthält Pfeile (die die Richtung anzeigen) und Zahlen (die die Anzahl der Zellen anzeigen, die in die angegebene Richtung durchlaufen werden müssen). Wenn Sie den Schildern genau und sorgfältig folgen, eine Linie in die richtige Richtung im richtigen Abstand ziehen, erhalten Sie ein Bild – ein Bild. Mit anderen Worten: Grafische Diktate zeichnen Zellen mithilfe der Zeiger in der Aufgabe.

Solche Aktivitäten werden nicht nur für Vorschulkinder in Kindergärten empfohlen, sondern auch für Kinder bis 12 Jahre. Schließlich können Aufmerksamkeit und Bewegungskoordination im höheren Alter entwickelt werden. Eine spannende Aktivität ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene eine unterhaltsame Freizeitbeschäftigung. Das empfohlene Alter für den Beginn des Zeichnens grafischer Diktate liegt bei 4 Jahren. In diesem Alter beginnen sich die Feinmotorik mithilfe des Einzeichnens von Zellen zu entwickeln.

Grafische Diktate werden als Lernspiel an verschiedenen Orten eingesetzt: zu Hause, bei außerschulischen Aktivitäten, im Urlaub, auf See, auf dem Land und sogar im Sommercamp. Es ist wichtig, Kinder zu interessieren, und was könnte dies besser bewirken als eine solche Aktivität? Schließlich wird am Ende ein unbekanntes Bild entstehen, das dann mit Bleistiften oder Filzstiften gemalt werden kann. Wenn Sie Ihrem Kind dies erklären, müssen Sie sich keine Sorgen um sein Interesse daran machen, es handelt sich nicht so sehr um eine Aktivität, sondern eher um ein Spiel, das seine Fantasie fördert.

Beginnen wir also mit der Ausführung. Zunächst müssen Sie eine Sammlung grafischer Diktate vorbereiten, nämlich erwerben. Sie erhalten sie nicht nur in spezialisierten Kinderbuchhandlungen, sondern auch in Schreibwarenläden und Antiquariaten. Sie können sie auf einigen Websites im Internet (z. B. auf unserer Website) kostenlos herunterladen, Sie können aber auch kostenpflichtige Websites besuchen. Die Auswahl an solchen Aufgaben ist groß; die Auswahl richtet sich nach dem Alter, Geschlecht und den Hobbys des Kindes. Für Kinder, die gerade erst mit dem Unterricht beginnen, ist es am besten, grafische Diktate (Zeichnung nach Zellen) mit Bildern von Hasen, Katzen und Hunden zu wählen. Für Mädchen: Prinzessinnen, Blumen. Sie können jedoch mit einfachen geometrischen Formen beginnen: Quadrate, Dreiecke, Prismen. Auf diese Weise bringen Sie Ihrem Kind sofort die Bewegungskoordination bei, verbessern die Handmotorik, entwickeln Ausdauer und Aufmerksamkeit und erklären ihm die Namen und Arten geometrischer Formen. Für Jungen eignen sich Diktate mit Bildern von Autos, Tieren, Robotern, Burgen und lustigen Menschen. Die einfachsten grafischen Diktate, mit einfachen Figuren und in einer Farbe ausgeführt – für Anfänger. Komplexere Aufgaben – für ältere Kinder. Wählen Sie grafische Diktate zu einem Thema, das Ihr Kind interessiert. Wenn Ihr Kind sich für Musik interessiert, verwenden Sie Zeichnungen von Musikinstrumenten, Violinschlüsseln und Noten.

Wenn Sie mit Ihrem Kind bereits das Zeichnen mit Quadraten geübt haben, bringen Sie Abwechslung in Ihre Aktivitäten. Das heißt, im Alter von 5 bis 6 Jahren können Sie Diktate machen, die Ihnen helfen, sich noch weiter zu entwickeln. Kaufen Sie also Zeichnungen mit Tieren, die das Kind noch nicht gesehen hat und nicht weiß, wie sie aussehen. Verwenden Sie Farben, die das Baby noch nicht so gut gelernt hat. Erweitern Sie auf diese Weise den Horizont Ihres Kindes, lassen Sie es seinen Wortschatz mit neuen Wörtern erweitern und auffüllen, bringen Sie sie bei und finden Sie heraus, wo sie verwendet werden können. Die Hauptsache ist gute Laune, Begeisterung und eine positive Einstellung des Babys, bevor es eine Aufgabe erledigt. Unter solchen Bedingungen wird das Lernen für das Kind tatsächlich unglaublich nützlich, fruchtbar und nicht stressig sein.

Nachdem Sie grafische Diktate ausgewählt haben, beginnen Sie mit der Vorbereitung. Denken Sie daran, dass das Kind für eine gute Arbeit gelobt werden muss. Auch wenn das Bild noch nicht aufgeht, müssen Sie nicht ständig andere Kinder ansprechen, anleiten und mit ihnen vergleichen. Es ist notwendig, ein wenig in die richtige Richtung zu führen und zu schieben. Dazu müssen Sie dem Kind zunächst beibringen, wo die linke und die rechte Seite ist. Zeigen Sie, wo auf dem Blatt Papier die Ober- und Unterseite sind. Dieses einfache Wissen hilft Ihnen dabei, alle grafischen Diktate mit 100 %iger Genauigkeit zu erstellen.

Setzen Sie sich in die Nähe eines Tisches mit einer ebenen und glatten Oberfläche, damit das Kind gerade und richtig im Stuhl sitzen kann. Achten Sie auf die Beleuchtung. Tipp: Wenn Sie Ihr Kind an ein Schulheft gewöhnen möchten, geben Sie ihm die Möglichkeit, sich daran zu gewöhnen, navigieren zu lernen und grafische Diktate auf einem Blatt Papier vorzubereiten, genau wie ein Schulheft. Bereiten Sie nun einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi vor, damit sich falsche Streifen leicht entfernen lassen und das gleiche Diktat noch einmal fortgesetzt werden kann. Bereiten Sie sich auch einen Bleistift und einen Radiergummi vor.

Es lohnt sich, die Zeit im Auge zu behalten, damit das Kind nicht müde wird und seine Hände und Augen ruhen. Wenn das Kind zwar nicht müde ist und die Arbeit jetzt fortsetzen und beenden möchte, besteht keine Notwendigkeit, das Diktat wegzunehmen, sondern das Kind wird selbst entscheiden, wann genug genug ist.

Für die Arbeit mit grafischen Diktaten gelten zeitliche Begrenzungen

Für Kinder ab 5 Jahren – maximal 15 Minuten. Für ältere Kinder bis 6 Jahre – maximal 20 Minuten (ab 15 Minuten). Für Erstklässler (6 oder 7 Jahre) – maximal 30 Minuten, minimal – 20 Minuten.

Das Zeichnen nach Quadraten ist eine großartige Möglichkeit, Ihrem Kind den Umgang mit Bleistift und Kugelschreiber beizubringen. Bringen Sie Ihnen bei, wie man es richtig hält, und üben Sie, damit Ihre Finger nicht so müde werden, wenn Sie in der Schule einen Gegenstand halten. Diese Übung hilft Ihnen, Ihrem Kind das richtige Zählen beizubringen, da es vor Beginn des Unterrichts die genaue Anzahl der Zellen zählen muss.

Und so: Vor Ihnen liegt eine grafische Diktieraufgabe, ein Bleistift. Vor dem Kind liegt ein kariertes Blatt Papier oder ein Notizbuch, ein Radiergummi und ein einfacher Bleistift. Auf dem Kinderblatt wird mit oder ohne Ihre Hilfe an der angegebenen Stelle ein Bezugspunkt abgebildet. Erklären Sie, dass ab diesem Punkt Linien gezeichnet werden (rechts, links, unten und oben), in der Richtung und mit der Anzahl der Zellen, die Sie benennen. Fahren Sie nun fort, setzen Sie neben der genannten Aufgabe, die in einer Zeile angezeigt wird, einen Punkt mit einem Bleistift, um nicht zu vergessen, wo Sie das Diktat beendet haben, und um das Kind und natürlich sich selbst nicht zu verwirren. Beobachten Sie, was das Kind tut. Sagen Sie es mir, wenn das Baby nicht weiß, wo sich die linke und die rechte Seite befinden. Zählen Sie ggf. die Anzahl der Zellen zusammen.

Wenn Sie beispielsweise eine Figur haben, ist die Standardfigur ein Haus. Sagen Sie Ihrem Kind, welche Art von Zeichnung Sie am Ende haben werden, oder halten Sie es geheim, um noch mehr Interesse zu wecken. Von dem Punkt aus benötigen Sie:

1 → - 1 Zelle nach rechts

Deutlich diktieren; das Kind muss alles nach Gehör wahrnehmen. Schauen Sie am Ende der Arbeit, wie sehr die Figuren des Babys mit den vorgegebenen Elementen übereinstimmen. Wenn das Baby einen Fehler gemacht hat, finden Sie gemeinsam heraus, wo genau. Löschen Sie mit einem Radiergummi die zusätzlichen Linien, beginnend an der Fehlerstelle, und zeichnen Sie weiter. Es ist wichtig, die gute Laune des Kindes während des Lernprozesses aufrechtzuerhalten.

Lesezeit: 7 Minuten.

Methode zur Entwicklung räumlicher Vorstellungskraft

Grafische Diktate sind eine der wirksamsten Methoden zur Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens eines Kindes. Sie helfen dabei, präzise Handbewegungen zu erreichen, bringen ihnen bei, geschickt mit Stift und Bleistift umzugehen und im Raum zu navigieren. Und die freie Orientierung des Kindes im Raum ist der Schlüssel zur erfolgreichen Beherrschung des Lehrstoffs.

Darüber hinaus scheinen solche Aufgaben für Kinder sehr interessant zu sein. Sie sind wie ein Spiel, bei dem ein Kind ein kleines Wunder beobachtet: Vor seinen Augen erscheint dank seiner eigenen Handlungen ein bestimmter Held oder Gegenstand in den Zellen, eine Notizbuchseite erwacht zum Leben.

Bei der Durchführung solcher grafischen Übungen werden harte Arbeit und Ausdauer gefördert und die Vorstellungskraft entwickelt. Kinder erleben Vergnügen und Freude, die sich direkt auf ihren emotionalen Zustand auswirken.

Nur ein fähiges Kind kann eine gewöhnlich schöne Zeichnung erstellen, aber jeder kann es! Das inspiriert das Kind und gibt ihm Vertrauen in seine Fähigkeiten.

In der diagnostischen Praxis werden häufig grafische Diktate eingesetzt.

Anhand von Leistungsstandards hat der Psychologe die Möglichkeit, Kinder bedingt in 4 Kategorien einzuteilen:

  1. Kinder, die eine gute und ausreichende Prüfungsleistung zeigten. Es ist davon auszugehen, dass sie beim Wissenserwerb keine besonderen Lernschwierigkeiten haben werden.
  2. Kinder, die die Aufgabe auf einem durchschnittlichen Niveau erledigten, befolgten die verbalen Anweisungen größtenteils korrekt, machten jedoch einige erhebliche Fehler auf der reproduktiven Ebene, als sie die Arbeit selbstständig erledigten. Normalerweise benötigen sie in der Anfangsphase individuelle Unterstützung, sie gewöhnen sich hauptsächlich an die selbstständige Erledigung pädagogischer Aufgaben.
  3. Kinder, die ein geringes Leistungsniveau zeigten. Es werden konkrete Gründe genannt und individuelle Schwierigkeiten analysiert. Solche Kinder erfordern vom Lehrer eine erhöhte Aufmerksamkeit und eine schrittweise Kontrolle seinerseits im Prozess der Aneignung neuen Wissens. Rechtzeitig erkannte Schwierigkeiten und der Einsatz bestimmter Maßnahmen zur Fehlervermeidung erhöhen die Wahrscheinlichkeit einer Korrektur der Situation erheblich.
  4. Kinder, die kaum arbeiteten. Individuelle Gründe werden analysiert, um Korrektur- und Entwicklungsmaßnahmen zur Überwindung der Leistungsschwäche bestimmter Kinder zu entwickeln. Diese Kinder benötigen eine vertiefte psychodiagnostische Untersuchung sowie psychologische und pädagogische Unterstützung.

Grafische Diktate – wie geht man vor?

Das grafische Diktat kann in zwei Versionen durchgeführt werden:

  1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.
  2. Der Erwachsene gibt die Reihenfolge der Aktionen vor und gibt dabei die Anzahl der Zellen und deren Richtungen (links, rechts, oben, unten) an, das Kind führt die Arbeit nach Gehör aus und vergleicht dann sein Bild des Ornaments oder der Figur mit dem Beispiel im Handbuch die Methode der Überlagerung.

Grafische Diktate werden durch Rätsel, Zungenbrecher und Zungenbrecher ergänzt. Während des Unterrichts übt das Kind korrektes, klares und gebildetes Sprechen, entwickelt die Feinmotorik, lernt, die Besonderheiten von Gegenständen zu erkennen und erweitert seinen Wortschatz.

Die Aufgaben werden nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“ ausgewählt. Wenn Sie mit Ihrem Kind anfangen, diese grafischen Diktate zu studieren, erledigen Sie die Aufgaben mit ihm der Reihe nach: Beginnen Sie mit den allerersten einfachen Diktaten und gehen Sie nach und nach zu komplexeren über.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Linie korrigieren kann.

Für Kinder im Alter von 5–6 Jahren ist es besser, ein Notizbuch mit einem großen Quadrat (0,8 mm) zu verwenden, um ihre Sehkraft nicht zu belasten.

Ab einem höheren Alter sind beim grafischen Diktat alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein großformatiges Notizbuch).

In den Aufgaben werden folgende Notationen verwendet: Die Anzahl der gezählten Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben.

Beispielsweise der Eintrag:

Ein Beispiel für ein grafisches Diktat sollte lauten: 1 Zelle nach rechts, 3 Zellen nach oben, 2 Zellen nach links, 4 Zellen nach unten, 1 Zelle nach rechts.

Im Unterricht sind die Haltung des Kindes und die freundliche Haltung des Erwachsenen sehr wichtig. Denken Sie daran, dass der Unterricht für ein Kind keine Prüfung, sondern ein Spiel ist.

Helfen Sie Ihrem Kind, achten Sie darauf, dass es keine Fehler macht. Das Ergebnis der Arbeit soll das Kind stets zufriedenstellen, so dass es immer wieder Lust hat, die Zellen zu zeichnen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfe deshalb niemals mit ihm. Wenn etwas bei ihm nicht klappt, erklären Sie ihm einfach, wie man es richtig macht. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Die Dauer einer Unterrichtsstunde mit grafischen Diktaten sollte 10 – 15 Minuten für Kinder im Alter von 5 Jahren, 15 – 20 Minuten für Kinder im Alter von 5 – 6 Jahren und 20 – 25 Minuten für Kinder im Alter von 6 – 7 Jahren nicht überschreiten.

Aber wenn das Kind sich mitreißen lässt, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

Achten Sie beim Diktat auf die Sitzposition des Kindes und darauf, wie es den Stift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Fingergliedern von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn Ihr Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen in seinem Notizbuch zu zählen.

Sprechen Sie vor jeder Unterrichtsstunde unbedingt mit Ihrem Kind darüber, dass es verschiedene Richtungen und Seiten gibt. Zeigen Sie ihm, wo rechts ist, wo links ist, wo oben ist, wo unten ist. Achten Sie beim Baby darauf, dass jeder Mensch eine rechte und eine linke Seite hat.

Erklären Sie, dass die Hand, mit der er isst, zeichnet und schreibt, seine rechte Hand ist und die andere Hand seine linke. Für Linkshänder hingegen ist es notwendig, Linkshändern zu erklären, dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die rechte ist, und dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand die linke ist.

Anschließend können Sie das Notizbuch öffnen und Ihrem Kind beibringen, auf einem Blatt Papier zu navigieren. Zeigen Sie Ihrem Kind, wo sich der linke Rand des Notizbuchs befindet, wo der rechte Rand ist, wo die Oberseite ist, wo die Unterseite ist.

Erklärbar ist, dass es früher in der Schule schräge Schreibtische gab, weshalb die Oberkante des Heftes als Oberkante und die Unterkante als Unterkante bezeichnet wurde. Erklären Sie Ihrem Kind, dass Sie, wenn Sie „nach rechts“ sagen, den Bleistift „dort“ (nach rechts) richten müssen. Und wenn Sie „nach links“ sagen, müssen Sie den Bleistift „dort“ (nach links) richten und so weiter. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Sie selbst benötigen außerdem einen Bleistift und einen Radiergummi, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Diktate können ziemlich lang sein. Um Verwirrung zu vermeiden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte gegenüber den Zeilen, die Sie gerade lesen. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht zu verlaufen. Nach dem Diktat können Sie alle Punkte löschen.

Jede Lektion beinhaltet grafisches Diktat, Diskussion von Bildern, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel und Fingergymnastik. Jede Phase der Lektion trägt eine semantische Belastung.

Aktivitäten mit Ihrem Kind können in unterschiedlicher Reihenfolge erfolgen. Sie können zuerst Fingerübungen machen, Zungenbrecher und Zungenbrecher lesen und dann ein grafisches Diktat machen. Im Gegenteil, Sie können zuerst grafisches Diktat machen, dann Zungenbrecher und Fingergymnastik. Es ist besser, am Ende der Lektion Rätsel zu lösen.

Wenn das Kind ein Bild zeichnet, sprechen Sie darüber, dass es Objekte und deren Bilder gibt. Bilder können unterschiedlich sein: Fotografien, Zeichnungen, schematische Bilder. Grafische Diktate sind eine schematische Darstellung eines Objekts.

Sprechen Sie darüber, dass jedes Tier seine eigenen Besonderheiten hat. Ein schematisches Bild zeigt die charakteristischen Merkmale, an denen wir ein Tier oder einen Gegenstand erkennen können.

Fragen Sie Ihr Kind, was die Besonderheiten des Tieres sind, das es gezeichnet hat. Zum Beispiel hat ein Hase lange Ohren und einen kleinen Schwanz, ein Elefant hat einen langen Rüssel, ein Strauß hat einen langen Hals, einen kleinen Kopf und lange Beine und so weiter.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:

  1. Lassen Sie das Kind den Ball aufheben und ihn rhythmisch mit den Händen werfen und fangen, indem Sie „Zungenbrecher“ oder „Zungenbrecher“ sagen. Sie können den Ball für jedes Wort oder jede Silbe werfen und fangen.
  2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen, während es den Ball von einer Hand in die andere wirft.
  3. Sie können einen Zungenbrecher aussprechen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.
  4. Schlagen Sie vor, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich nicht zu verirren.

Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen nach Ihnen sieht und wiederholt.

Und nachdem Sie sich nun mit den Grundregeln für die Durchführung eines grafischen Diktats vertraut gemacht haben, können Sie mit dem Unterricht beginnen.

Ich habe mehrere Optionen für grafische Diktate für Kinder im Vorschulalter ausgewählt. Ich hoffe, dass Ihr Baby problemlos damit umgehen kann.





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Kinder lieben es zu zeichnen; Dies ist eine Möglichkeit, sich auszudrücken und Ihr visuelles Gedächtnis zu entwickeln. Aber manchmal brauchen sie ein wenig Inspiration, um voranzukommen. Deshalb haben wir unsere Auswahl zusammengestellt! Hier finden Sie einige nach Jahr sortierte Zeichnungen, die Ihr Kind ausprobieren kann.

Lesen Sie unbedingt die Regeln zum Zeichnen nach Zellen in diesem Artikel, bevor Sie beginnen.

Vergessen Sie nicht, dass alle Kinder unterschiedlich sind, wenn Ihr Kind nicht in der Lage ist, seinem Alter entsprechende Bilder zu zeichnen. Das bedeutet nicht, dass mit ihm etwas nicht stimmt, er ist einfach nur in etwas anderem talentiert.

Zeichnungen nach Quadraten für Kinder ab 5 Jahren

Schildkröte

Herz

Zeichnungen nach Quadraten für Kinder ab 6 Jahren

Krokodil

Zeichnungen nach Quadraten für Kinder ab 9 Jahren

Ab dem 9. Lebensjahr sollte ein Kind bereits in der Lage sein, seine einfachen Zeichnungen auszumalen.

Einfache Farbzeichnung einer Wassermelone

Zeichnungen nach Zellen (Video)

Zeichnungen nach Quadraten für Kinder ab 10 Jahren

Im Alter von 10 Jahren zeichnet ein Kind komplexere und interessantere Farbzeichnungen.

Farbige Schildkröte

Farbiger Hund

Rosa Pokémon

Zeichnungen nach Quadraten für Kinder ab 12 Jahren

Mit 12 Jahren sind Kinder bereits auf dem Höhepunkt ihrer Fähigkeiten! Dann hängt alles vom Talent und der Vorstellungskraft Ihres Kindes ab.

Viel Glück für alle im Studium. Vergessen Sie nicht, uns Ihre Zeichnungen per E-Mail zu senden. [email protected]. Wir werden sie auf jeden Fall auf unserer Website veröffentlichen!

Zeichnen nach Zellen (Video)

 

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