„Mein Zuhause, meine Familie.“ Unsere Gruppe „Warum“? „Zu Besuch bei der Königin des Herbstes“

Programminhalte:

Bildung der Liebe zu ihren Lieben bei Vorschulkindern, Bewusstsein für die Beteiligung jedes Einzelnen am Schicksal der Familie, Stadt, Region, Land;

Den Vorschulkindern ein Pflichtgefühl gegenüber ihrer Familie, ihren Altersgenossen und den Menschen um sie herum vermitteln, die ihnen die Bedingungen für ein glückliches Leben schaffen;

Ein Interesse daran entwickeln, die Welt um uns herum zu verstehen und den Wunsch, sie besser zu machen;

Bildung moralischer und patriotischer Qualitäten des Einzelnen.

Design und Ausstattung:

An der Mittelwand befindet sich das Bild einer „weisen Eule“; Geschichtenbilder; Bilder, die berühmte Orte der Stadt darstellen, in Stücke geschnitten; Karten mit Buchstaben.

Fortschritt des Spiels

Hallo liebe Freunde! Heute haben wir uns mit Ihnen getroffen, um zu plaudern, zu spielen und unser Wissen zu testen. In unserem intellektuellen Spiel, dessen Motto „Meine Stadt, mein Zuhause, meine Familie“ lautet, gibt es Teams: „Sonnenblumen“, „Regenbogen“, Pochemuchki“, „Wise Men“.

Das Motto des Sunflowers-Teams:

„Lebe, habe Spaß, aber erinnere dich an eines:

Diese Freundschaft ist das Wertvollste auf der Welt.“

Das Motto von Team Rainbow:

„Wenn du viel wissen willst,

Es ist Zeit für alle um uns herum, aufzugeben,

Sie können uns nicht widerstehen.

Wir sind stark und mutig

Geschickt, geschickt.

Unser Motto: „Nicht den Mut verlieren!“

Gehen Sie alles durch und finden Sie alles heraus!“

Das Motto des Pochemuchki-Teams:

„Wir sind neugierige Köpfe,

Wir stellen Fragen per Vornamen.

„Warum“ ist eine Lieblingsfrage,

Hilft uns zu wachsen.“

Das Motto des Teams „Wise Men“:

„Wir sind fast „weise Männer““

Wir lesen viel

Kluge Jungs und kluge Mädchen

Wir wollen viel wissen.“

In unserer Halle sind Fans. Von ihnen hängt auch der Sieg der Mannschaft ab. Wir erinnern Sie an die Verhaltensregeln:

NICHT: schreien, Lärm machen, sich einmischen, Hinweise geben.

SIE KÖNNEN: das Team unterstützen, auf Fragen antworten, die Ergebnisse des Wettbewerbs verfolgen.

Im Saal ist auch eine Jury anwesend, die die Richtigkeit der Antworten der Teams überwacht und die Ergebnisse zusammenfasst.

Also, bevor wir mit dem Spiel beginnen, ein kleines Warm-Up für alle Anwesenden. (Rundgang durch unsere Stadt):

1.In welcher Stadt leben wir?

2.Wie alt ist unsere Stadt?

3.Wer ist der Bürgermeister unserer Stadt?

4.Der Hauptfluss unserer Stadt?

5.Welche Großunternehmen gibt es in unserer Stadt?

6.Welches Theater gibt es in unserer Stadt?

7.Was für ein Kino gibt es in unserer Stadt?

Nun, es ist Zeit, zum Wettbewerb überzugehen.

Erste Aufgabe. "Ich und meine Familie":

„Was ist Familie?

Papa, Mama, Bruder, Schwester.

Und natürlich Oma

Und natürlich Großvater.

Ich bin sehr sehr glücklich.

Meine ganze Familie ist zusammen!“

Jedes Team muss die folgenden Fragen beantworten:

Wer ist der Vater deiner Mutter? (Großvater)

Wie nennt man eine Gruppe zusammenlebender Angehöriger? (Familie)

Wer bist du für Papas Vater? (Enkelkinder)

Wer ist eine Frau im Verhältnis zu ihren Kindern? (Mama)

Wer ist die Mutter deines Vaters? (Großmutter)

Wenn ein Mann und eine Frau zusammenleben, wer sind sie dann füreinander? (Mann und Frau)

Wer ist die Schwester deines Vaters? (Tante)

Ein Junge im Verhältnis zu seinen Eltern? (Sohn).

Zweite Aufgabe. "Ich und meine Freunde"

„Wie viele gibt es auf dieser Welt?

Freundliche und sympathische Menschen,

Das Gute wird nicht auf dem ganzen Planeten siegen,

Sogar der erfahrenste Bösewicht.

Wenn wir lächeln, werden wir freundlicher,

Wir brauchen Freundlichkeit mehr als alles andere auf der Welt.“

Was bedeuten Sprichwörter?

1. Sie haben keine 100 Rubel, aber 100 Freunde?

2. Suchen Sie nach einem Freund, und wenn Sie ihn finden, seien Sie vorsichtig.

3. Sie haben keine Angst, sich aneinander festzuhalten.

4. Freundschaft und Brüderlichkeit sind wertvoller als jeder Reichtum.

Dritte Aufgabe. „Ich und mein Zuhause“

„Auf der Weltkarte findet man es nicht,

Das Haus, in dem du lebst.

Und sogar einheimische Straßen

Sie werden es auf dieser Karte nicht finden.

Aber wir werden es immer finden,

Unser Land ist unser gemeinsames Zuhause.“

Bauen Sie aus den Teilen ein Bild der Stadt zusammen. Nennen Sie, was darauf abgebildet ist, und erzählen Sie alles, was bekannt ist.

Vierte Aufgabe. Blitzturnier:

1. In welcher Stadt leben wir?

Welches Museum gibt es in unserer Stadt?

2. Wie heißt unser Bezirk?

Welches Kino gibt es in unserer Stadt?

3. Welche „leckere“ Fabrik haben wir in unserer Stadt?

Wie alt ist unsere Stadt?

4. Was ist Oskol?

Welche kulturellen Einrichtungen gibt es in unserer Stadt?

Fünfte Aufgabe. Bilden Sie die Wörter:

Machen Sie Wörter aus Buchstaben: THEATER, ZOO, STADT, MUSEUM.

Abschluss:

„Ein wahrer Bürger wird nicht:

Leute nerven

Um das Haus und die Stadt zu beleidigen,

Öffne die Tür mit deinem Fuß,

Spielen Sie mit den Knöpfen im Aufzug

Und zeichne an die Wände,

Um Vögel, Tiere zu beleidigen,

Müll auf die Straße werfen

Verkehrsregeln verletzen.“

Fazit der Jury-Ergebnisse.

Dynamische Pause. Spiele für alle:

„Sag Hallo“: mit deinen Augen, Augenbrauen, Flüstern, Gesicht, Kopf, Worten, Händen.
„Das ABC der schönen Worte“: A – ordentlich, B – dankbar usw.
„Wer ist der Jüngste in der Familie? Alt, erwachsen, klein.
„Beende den Satz“: Mama war froh, dass ich.....

Papa wurde wütend, weil ich...

Ziel: Bildung der Liebe zu ihren Lieben bei Vorschulkindern, Bewusstsein für die Beteiligung jedes Einzelnen am Schicksal der Familie, Stadt, Region, Land.

Aufgaben:
*den Vorschulkindern ein Pflichtgefühl gegenüber ihrer Familie, ihren Mitschülern und den Menschen um sie herum zu vermitteln, die ihnen die Bedingungen für ein glückliches Leben schaffen;
*Entwicklung eines Interesses daran, die Welt um uns herum zu verstehen und den Wunsch, sie besser zu machen;
*Bildung moralischer und patriotischer Qualitäten des Einzelnen.
Dekoration und Ausstattung: An der Mittelwand befindet sich das Bild einer „weisen Eule“; Fingertheater; Handlungsbilder, Bilder, die bedeutende Orte der Stadt darstellen, in Stücke geschnitten; Karten mit Buchstaben; Bilder mit Geschichten zu Kinderrechten.

Spielfortschritt:

Hallo liebe Freunde! Heute haben wir uns mit Ihnen getroffen, um zu plaudern, zu spielen und das Wissen unserer Absolventen zu testen. In unserem intellektuellen Spiel, dessen Motto „Mein Zuhause, meine Familie“ ist, gibt es Teams: „Sieben Blumen“, „Regenbogen“, „Pochemuchki“, „Wise Men“.
Das Motto des Teams „Semitsvetik“:
„Lebe, habe Spaß, aber erinnere dich an eines:
Diese Freundschaft ist das Wertvollste auf der Welt.“

Das Motto des Rainbow-Teams:
„Wenn du viel wissen willst,
Man sollte viel lesen.
Es ist Zeit für alle um uns herum, aufzugeben,
Sie können uns nicht widerstehen.
Wir sind stark und mutig
Geschickt, geschickt.
Unser Motto: „Nicht den Mut verlieren!“
Gehen Sie alles durch und finden Sie alles heraus!“

Das Motto des Teams „Pochemuchki“:
„Wir sind neugierige Köpfe,
Wir stellen „Ihnen“ Fragen.
„Warum“ ist eine Lieblingsfrage,
Hilft uns zu wachsen.“

Das Motto des Teams „Wise Men“:
„Wir sind fast „weise Männer““
Wir lesen viel
Kluge Jungs und kluge Mädchen
Wir wollen viel wissen.“

In unserer Halle sind Fans. Von ihnen hängt auch der Sieg der Mannschaft ab. Wir erinnern Sie an die Verhaltensregeln:
ES IST VERBOTEN: schreien, Lärm machen, sich einmischen, vorschlagen.
DÜRFEN: die Mannschaft anfeuern; antworten Sie, wenn Sie gefragt werden, und überwachen Sie die Ergebnisse des Wettbewerbs.

Im Saal ist auch eine Jury anwesend, die die Richtigkeit der Antworten der Teams überwacht und die Ergebnisse zusammenfasst.

Bevor es also losgeht, noch ein kleines Warm-up für alle Anwesenden (Rundgang durch unsere Stadt):
1.In welcher Stadt leben wir?
2. Wie hieß Nowosibirsk früher?
3.Wer ist der Gründer unserer Stadt?
4.Wer ist der Bürgermeister von Nowosibirsk?
5. Wer ist Gorodovichok? Wie ist sein Name?
6.Welche Farbe hat die Hauptstraße unserer Stadt?
7.Welche Stadt ist das wissenschaftliche Zentrum von Nowosibirsk?
8.Der Hauptfluss von Nowosibirsk?
9. Wie viele Bezirke hat Nowosibirsk?
10. Wie alt ist Nowosibirsk?
11.Warum wird Nowosibirsk als Millionärsstadt bezeichnet?

Nun, es ist Zeit, zum Wettbewerb überzugehen.

ICH. Erste Aufgabe „Ich und meine Familie“:

*„Was ist Familie?
Papa, Mama, Bruder, Schwester.
Und natürlich Oma
Und natürlich Großvater.
Ich bin sehr sehr glücklich.
Meine ganze Familie ist zusammen!“

A) Jedes Team muss die Fragen beantworten:

a) Wer ist der Vater Ihrer Mutter?(Großvater)

b) Wie nennt man eine Gruppe zusammenlebender Verwandter?(Familie)
2. a) Wer bist du für Papas Vater?(Enkelkinder)
b) Wer ist eine Frau im Verhältnis zu ihren Kindern?(Mama)
3. a) Wer ist die Mutter Ihres Vaters?(Großmutter)
b) Wenn ein Mann und eine Frau in einer Familie leben, wer sind sie füreinander?(Mann und Frau)
4. a) Wer ist die Schwester Ihres Vaters?(Tante)
b) Der Junge im Verhältnis zu seinen Eltern?(Sohn).

B) Und nun: Die Bilder zeigen verschiedene Situationen; Sie müssen mit Hilfe des Fingertheaters zeigen, welchen Ausweg Sie aus dieser Situation finden.
1. Kind und verlassenes Kätzchen.
2. Zerbrochener Spiegel.
3. Großvater wird draußen den Teppich putzen.
4. Großmutter wurde krank.

II. Nächste Aufgabe: „Ich und meine Freunde“:
*“Wie viele gibt es auf dieser Welt?
Freundliche und sympathische Menschen,
Das Gute wird nicht auf dem ganzen Planeten siegen,
Sogar der erfahrenste Bösewicht.
Wenn wir lächeln, werden wir freundlicher,
Wir brauchen Freundlichkeit mehr als alles andere auf der Welt.“

A) Was bedeuten Sprichwörter?
1. Sie haben keine 100 Rubel, aber 100 Freunde?
2. Suchen Sie nach einem Freund, und wenn Sie ihn finden, seien Sie vorsichtig.
3. Haltet aneinander fest und habt vor nichts Angst.
4. Freundschaft und Brüderlichkeit sind wertvoller als jeder Reichtum.

B) Bilder mit Situationen:
1. Ich möchte großzügig sein.
2. Aus Versehen das Auto einer anderen Person kaputt gemacht haben.
3. Zum ersten Mal im Kindergarten.
4. Nicht zum Kapitän gewählt.

III. „Ich und mein Zuhause“:
*"Sie werden es nicht auf der Weltkarte finden,
Das Haus, in dem du lebst.
Und sogar einheimische Straßen
Sie werden es auf dieser Karte nicht finden.
Aber wir werden es immer finden,
Unser Land ist unser gemeinsames Zuhause.“

A) Bauen Sie aus den Teilen ein Bild der Stadt zusammen.
Nennen Sie, was darauf abgebildet ist, und erzählen Sie alles, was bekannt ist.

Das Globus-Theater – früher das Jugendtheater, verfügt über Studios für Kinder und Erwachsene; 2 Stufen: groß und klein. Tourneen fanden in den USA, Frankreich, Bulgarien, Deutschland, Schweden usw. statt.
Das Opern- und Balletttheater ist eines der größten in Russland und wurde im Mai 1945 eröffnet. Das Theater verfügt über 3 Säle: Großer Saal für 2000 Sitzplätze, Konzertsaal für 550 Sitzplätze und kleiner Saal für 130 Sitzplätze.
Bahnhof - Westsibirische Eisenbahn - einer der größten im Land. Von Nowosibirsk aus fahren Züge in 30 Städte in Russland und im Ausland. Mehr als 80 % aller Güter werden auf ihr transportiert.
Die U-Bahn Nowosibirsk ist seit 1975 in Betrieb. 11 U-Bahnstationen. Die 20 vierteiligen Züge befördern täglich mehr als 210.000 Menschen.

B) Blitzturnier:
1.In welcher Gegend leben wir? Wie alt ist er?
Welche U-Bahn-Stationen gibt es in der Umgebung?
Welches Museum gibt es in unserer Gegend?

2. Wie hieß unser Bezirk früher?
Welches Theater gibt es in der Gegend?
Wer ist Alexey Garanin?

3.Wer ist Boris Bogatkov?
Wie hieß die B. Bogatkov-Straße früher?
Welche „köstliche“ Fabrik gibt es in der Gegend?

4.Was ist „Sewerjanka“?
Wie viele Straßen gibt es in der Gegend?
Wie heißt die Brücke in unserer Gegend?

B) Bilden Sie Wörter aus Buchstaben:THEATER, MUSEUM, BAHNHOF, ZOO.
Beantworten Sie die Fragen:

Welche Theater kennen Sie? (Globus, Rote Fackel, Musikalische Komödie, Altes Haus, Puppentheater, Am linken Ufer, Oper, Schauspieltheater).
Welche Tiere gibt es im Nowosibirsker Zoo?
Welche Bahnhöfe gibt es in Nowosibirsk? (Eisenbahn, Auto, Flughafen, Fluss, U-Bahn).
Welche Museen gibt es in der Stadt? (Lokalgeschichte, Open Air, Pokryshkina, Sib.VO, Archäologie, Eisenbahntransport.

IV.Nächster Wettbewerb „Ich will, ich kann“.
*“Mütter, Väter des ganzen Landes
Das sollten wir sicher wissen.
Ihre Kinder haben Rechte
Zum Beispiel Bücher lesen,
Auch für Fürsorge und Zuneigung
Und zum Leben, wie im Märchen.
Immer noch das Recht, glücklich zu sein
In unserer besten Welt!“

2 Bilder mit Kinderrechten.
1 Bild mit Verantwortlichkeiten.

Abschluss:
„Ein wahrer Bürger wird nicht:
-Um die Leute zu ärgern
-Haus und Stadt zu beleidigen
-Öffne die Tür mit deinem Fuß,
-Spielknöpfe im Aufzug,
-Und an die Wände malen,
-Um Vögel und Tiere zu beleidigen,
-Müll auf die Straße werfen,
„Verkehrsregeln brechen.“

Fazit der Jury:

R.S. SPIELE für alle:
1. Sagen Sie Hallo: mit Ihren Augen, Augenbrauen, Flüstern, Gesicht, Kopf, Worten, Händen.
2. Das ABC der schönen Worte: A – ordentlich, B – dankbar:
3.Wer ist der Jüngste in der Familie?, alt, erwachsen,:
4. Fertig stellen: Mama war froh, dass ich:
Papa wurde wütend, weil ich: usw.

UNSER MOTTO:

Unsere Gruppe „Warum“?
Und unser Motto ist einfach:
Wir wollen mehr wissen
Über den riesigen Globus,

So kann man es im Garten hören;
„Warum, ja, warum?“

UNSERE KINDER

Warum sind die Kinder im Vorschulalter sehr kluge Jungs: 13 Jungen und 15 Mädchen. Jeder ist ganz anders: fröhlich und traurig, ruhig und laut, schelmisch und gehorsam. Wir lieben es zu spielen und Spaß zu haben, zu formen und zu zeichnen, zu trainieren, zu singen und zu tanzen. In der Gruppe wird es niemandem langweilig!

IMMER MIT KINDERN:

Pädagogen:

Myshakova Olesya Vladimirovna

Sokolova Larisa Rafailovna

Jr. Lehrer:

Juschkowa Ljudmila Wassiljewna

IMMER IN DER NÄHE:

Leiter von MKDOU „Smile“

Timoschewskaja Tatjana Wladimirowna

Stellvertreter Leiter der Bildungsarbeit

Bikmukhametova Natalia Alexandrowna

Physiklehrer Kultur

Shishkina Swetlana Wassiljewna

Musikdirektor

Kupriyanova Anna Nikolaevna

Krankenschwester MKDOU

Ermakowa Natalia Alexandrowna

Bei der Gestaltung des fachlichen Umfelds im Gruppenraum, im Empfangsbereich haben wir versucht, alles zu berücksichtigen, was zur Entwicklung der grundlegenden Persönlichkeitsmerkmale jedes Kindes beitragen würde.

Der Kindergarten ist ein zweites Zuhause für Mitarbeiter und Kinder. Und Sie möchten Ihr Zuhause immer dekorieren, es gemütlich, originell, warm und anders als andere machen.

In unserer Gruppe haben Lehrer und Eltern vielfältige Entwicklungsumgebungen geschaffen. Was sie für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern nützlich macht. Die Gruppe implementiert das Entwicklungsumgebungsmodell effektiv.

Seit einigen Jahren schaffen wir in unserer Gruppe Behaglichkeit. Wir denken jede Ecke durch und dekorieren sie so, dass sich die Kinder wohl und wohl fühlen. Ich möchte wirklich, dass die Kinder gerne in den Kindergarten gehen.

Vieles wurde mit unseren eigenen Händen gemacht. Dadurch haben wir eine Atmosphäre der Wärme und Behaglichkeit geschaffen. Bei Kindern versuchen wir, Ordnung, Sauberkeit, Komfort und gute Laune aufrechtzuerhalten.

Die Gruppe ist sehr aufgeweckt und die Jungs sind fröhlich.

Die Gruppe heißt „Warum“

Der Zugang zur Gruppe vom Empfangsbereich ist wie folgt gestaltet:.

An der Wand hängen interessante und nützliche Informationen für Eltern. Menüinformationsblock. Eltern haben immer Informationen über die Ernährung ihrer Kinder.

Auf den Schließfächern war eine Aufschrift mit dem Vor- und Nachnamen des Kindes angebracht.

Auch im Empfangsbereich haben wir einen Algorithmus zum sequentiellen Anziehen der Kinder. Sehr praktische und, wie die Praxis gezeigt hat, nützliche Informationen für Kinder.

Bei der Gestaltung des Empfangsraums gibt es immer Platz für die Arbeit und Kreativität der Kinder.

Der gesamte Gruppenraum ist in für Kinder zugängliche Zentren, Zonen und Ecken unterteilt.

Studiengebiet so positioniert werden, dass das Licht auf die Arbeitstische von der linken Seite fällt. Jeder Tisch und Stuhl ist entsprechend der Körpergröße der Kinder markiert.

Gegenüber den Tischen haben wir eine Magnettafel und einen Flanellgraphen platziert; hier haben wir alles für GCD.

Ecke der Natur ist nicht nur eine Dekoration für die Gruppe, sondern auch ein Ort für die Selbstentfaltung der Kinder. Der Hauptteil der Pflanzen befindet sich in dieser Ecke. Den zentralen Platz in der Ecke der Natur nimmt der Naturkalender ein.

Eine der Lieblingsbeschäftigungen von Kindern ist das Experimentieren. Dafür haben wir geschaffenExperimentierecke. Wo es Gegenstände aus verschiedenen Materialien (Holz, Eisen, Kunststoff) sowie Sand, Salz, Steinen, Magneten und verschiedenen Papiersorten gibt. Es gibt Geräte zum Experimentieren: Lupe, Pipetten, Taschenlampen usw.

Spielzone. Es gibt eine Vielzahl von Spielen für Kinder, die Alters- und Geschlechterbildung berücksichtigen.

Musikecke

Design-Ecke

Design-Ecke

Die Garage

Salon

Krankenhaus

Sicherheitsecke

Sportecke in der Gruppe. Es enthält Geräte für Einzelunterricht, Korrekturgymnastik und Material für Bewegungsübungen.

Kunstecke hilft uns, die Bedürfnisse von Kindern nach Selbstdarstellung durch Theateraktivitäten, Zeichnen und Modellieren zu befriedigen. Die Ecke zeigt eine Vielzahl von visuellen Materialien.

Pflichtecke, so präsentiert. Das Foto des Kindes wurde auf auf Taschengröße zugeschnittenen Karton geklebt und mit dem Vor- und Nachnamen des Kindes unterschrieben. Für Kinder ist es sehr praktisch zu sehen, wer heute im Esszimmer Dienst hat.

Gibt es auch in der GruppeBibliothek.Die Aktivitäten in dieser Ecke zielen darauf ab, das Interesse an Büchern und das Lesebedürfnis zu wecken.

Ecke der Theateraktivitäten. Wir nutzen verschiedene Puppentheater (Finger-, Tisch-, Bibabo)

DIY-Spiele

Durch die Schaffung einer themenbezogenen Entwicklungsumgebung haben wir versucht, diese informationsreich zu gestalten, was durch eine Vielzahl von Themen sowie eine Vielzahl von didaktischen und informativen Materialien gewährleistet wird. Alle Komponenten der Entwicklungsumgebung sind inhaltlich und künstlerisch miteinander verbunden und sorgen für eine sinnvolle Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kindern.

Warum
Den ganzen Tag über stellen alle Kinder Fragen:
Warum hat Mashenka so eine Stupsnase?
Warum ist Wasser im Fluss? Wohin ziehen die Wolken?
Warum fliegen Vögel und verirren sich nicht?
Warum sollten wir schlafen, morgen müssen wir wieder aufstehen!
Zähne putzen, Gesicht waschen, sich auf den Kindergarten vorbereiten?
Warum sollten wir essen und dem Lehrer zuhören?
Hunderte von „Warum“-Fragen! Antworten Sie einzeln -
Sie verbringen ein ganzes Jahr damit, es den Neugierigen zu erklären!
Hundert Fragen – hundert Antworten. Es ist unmöglich, alles auf einmal zu erzählen.
Nach und nach lernst du alles, dann lernst du lesen...
Hören Sie in der Zwischenzeit Mama zu, spielen Sie Spiele mit Papa,
Essen Sie Haferbrei mit Ihrer Großmutter, lesen Sie ein Buch mit Ihrem Großvater.
Eine geheimnisvolle, weitläufige Welt wartet auf die Entdeckung guter Taten.
Er wird Ihnen zweifellos alles geben, was Sie wissen wollten.

Unsere Gruppe „Pochemuchki“ ist unglaublich nett, die Experten arbeiten dort reibungslos und kompetent, die Gruppe ist sauber, gemütlich und warm. Wir behalten nur Gutes in unseren Herzen!

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ÜBER DIE LEHRER DER GRUPPE „POCHEMUCHKI“.

Motto der Pädagogen: "Kinder sind unsere Zukunft!“ Wie wir unsere sehen Schüler: neugierig, klug, unabhängig, zielstrebig, mutig und stark. Und das Wichtigste: gesund!

Erzieher : Gonchar Natalia Vitalievna

Aushilfslehrer: Sawtschenko Larisa Wassiljewna

Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen

Freunde, wir können gemeinsam viel tun, um auf Erden menschlich zu bleiben. Unglücke können uns in keiner Weise brechen, unser Blut gefriert nicht in der Kälte, sie kommen uns immer pünktlich zu Hilfe, Hoffnung, Glaube, Weisheit und Liebe! Am 3. Dezember wird auf der ganzen Welt der Tag der Menschen mit Behinderungen gefeiert. Auch die Mitarbeiter und Schüler unseres Kindergartens blieben nicht tatenlos. Am festlichen Programm, das im psychoneurologischen Internat Sokolinsky stattfand, nahmen auch Kinder unserer Gruppe „Pochemuchki“ teil. Kleine Tröpfchen, bezaubernde Kinder und ein wundervolles ukrainisches Mädchen gaben den Bewohnern des Internats eine Menge positiver Emotionen und Stimmung. Wir versuchen unseren Schülern klar zu machen, dass dieser Tag nicht als Feiertag bezeichnet werden kann, sondern betont die Notwendigkeit, die volle Gleichberechtigung von Menschen mit Behinderungen und ihre Teilhabe an der Gesellschaft zu erreichen.

Rezensionswettbewerb „Die beste Ecke für Eltern.“

Wettbewerbe sind immer interessant, lehrreich und nützlich. Wettbewerbe wecken Spannung, Interesse und Siegeswillen. In unserem Kindergarten wurde ein Review-Wettbewerb „Die beste Ecke für Eltern“ durchgeführt, um die Arbeit zur Interaktion mit den Familien der Schüler zu systematisieren. Eine Elternecke im Kindergarten ist eine hervorragende Gelegenheit, nicht nur Informationen für Eltern bequem zu platzieren und zu arrangieren, sondern auch das Innere des Kindergartens und den Empfangsraum in der Gruppe zu dekorieren. An dem Wettbewerb nahmen alle Altersgruppen teil. Die Kindergärtnerinnen gingen verantwortungsvoll mit dieser Veranstaltung um: Sie gestalteten auf kreative Weise visuelle Informationsstände und platzierten Informationen. Die Expertengruppe bewertete die Präsentation jeder Gruppe sehr kompetent und hob die Ästhetik des Designs, den wissenschaftlichen, personenorientierten Ansatz zum Aufbau der Interaktion zwischen Lehrern und Eltern sowie die Systematisierung des Materials zur Interaktion mit den Familien der Schüler hervor. Für die Expertenkommission des Review-Wettbewerbs war es sehr schwierig, da jede Gruppe ihren eigenen Geschmack und ihre individuelle Herangehensweise bei der Darstellung ihrer Erfahrungen in der Elternarbeit hatte. Dennoch hat eine faire Jury die Ergebnisse zusammengefasst. Nach den Ergebnissen des Wettbewerbs belegte unsere Gruppe „Pochemuchki“ den 1. Platz.

Muttertag in der Pochemuchki-Gruppe.

Es gibt ein heiliges und prophetisches Zeichen in der Natur, das im Laufe der Jahrhunderte deutlich sichtbar ist! Die schönste Frau ist eine Frau mit einem Kind im Arm. Beschwörung aus jedem Unglück (An guten Dingen mangelt es ihr nicht!) Nein, nicht die Mutter Gottes, sondern die irdische, stolze, erhabene Mutter. Was ist das Wichtigste für ein Kind? Dies ist natürlich mein Zuhause und meine Mutter, die immer Mitleid mit ihr haben und sie mit den freundlichsten und sanftesten Worten nennen wird: Hase, Beere, Sonnenschein ... Am 25. November 2019 haben wir einen wunderschönen Muttertag gefeiert . Die Kinder wollten ihren Müttern eine Freude machen, und sie gaben sich viel Mühe: Sie sangen gefühlvolle Lieder, trugen berührende Gedichte vor, sangen verspielte Lieder, tanzten einen wunderschönen Tanz und die Jungen kochten köstlichen Brei. Auch Mütter waren aktiv und mutig: Sie nahmen an lustigen Wettbewerben und Tänzen teil. Nach dem Feiertag überreichten die Kinder ihren Müttern Geschenke und luden sie zum Tee ein. Der Feiertag war ein Erfolg. Er trug dazu bei, dass Kinder und Eltern beim gemeinsamen Feiern des Ereignisses positive emotionale Erlebnisse hatten. „Mama ist das erste Wort, das Hauptwort in unserem Schicksal.“ Es gibt keinen einzigen Menschen auf der Welt, der dieses Wort nicht kennt und der beim Klang dieser Klänge nicht ein zitterndes Gefühl in seiner Seele verspüren würde. Mütter! Für uns bist du der engste und liebste Mensch auf Erden, der dich nicht verletzen und niemals verraten wird. Wir sind stolz auf dich, wir vermissen dich, wir schlafen in deinen zarten Armen ein, wir weinen, wenn du gehst, wir freuen uns, wenn wir auch dich erfreuen können.

„Zu Besuch bei der Königin des Herbstes.“

Heute ist der Feiertag in jedes Zuhause eingezogen, denn der Herbst wandert vor dem Fenster. Die Herbstferien kamen in den Kindergarten, um sowohl Erwachsenen als auch Kindern eine Freude zu machen! Traditionell findet im Oktober ein Herbstfest im Kindergarten statt. So fand am 17. Oktober in unserer Gruppe „Pochemuchki“ eine Matinee mit dem Titel „Queen Autumn“ statt. Die Vorbereitungen für die Veranstaltung begannen lange vor ihrem Beginn. Die Kinder lernten Gedichte, Tänze und Lieder über den Herbst. Am vereinbarten Tag versammelten sich die Gäste im geschmückten Saal. Das spannende Szenario ließ die Kinder keine Minute entspannen. Die Jungs besuchten die Königin des Herbstes persönlich. Bei ihrer Ankunft setzten die Kinder ihre faszinierende Reise durch den Herbstwald fort, trafen ihren Pagen Herold und amüsierten die Vogelscheuche. Und die schönste und unvergesslichste Episode war ein Überraschungsmoment – ein Korb mit großen Äpfeln und Saft für alle Kinder – ein Geschenk des Herbstes! Ein Urlaub im Kindergarten ist immer das schallende Lachen der Kinder, ein Meer aus Lächeln und Spaß. Die Veranstaltung erwies sich als fröhlich, unterhaltsam und aufregend. Der Urlaub war ein voller Erfolg!

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