ჩვენი "კლუბის საათი". თემატური კლუბის საათი უფროს ჯგუფში "ჩვენი ბიჭების საიდუმლოებები, ჩვენი გოგოების საიდუმლოებები" "აქტივობა" - "ჩვენი მშობლების პროფესიები"

"დო-მი-სოლკა" (მუსიკის დარბაზი): ცეკვა, სიმღერა, ლოგორითმია, მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრა და ა.შ.

"განვითარე!" (საგანმანათლებლო ფსიქოლოგის კაბინეტი/სენსორული ოთახი): საგანმანათლებლო და სარელაქსაციო თამაშები და სავარჯიშოები, პროექტების შექმნა.

"მხიარული თითები" (საკლასო ოთახი): თამაშები და სავარჯიშოები მშვენიერი მოტორული უნარების გასავითარებლად

"აკვარელი" (ჯგუფი No13): ნახატი, აპლიკაცია

"მომხიბლავი ლაბორატორია" (ჯგუფი No8): ექსპერიმენტული აქტივობები

"გიჟური ხელები" (ჯგუფი No10): სამზარეულო, კერვა, ქარგვა, მოდის დიზაინი, ხუროს სახელოსნო

"Ზღაპარი" (ჯგუფი No12): თეატრალური აქტივობები (მსახიობობა, კოსტიუმების დამზადება, ნიღბები, ზღაპრების დადგმა)

"ახალგაზრდა ეკოლოგები" (ჯგუფი №13) ბავშვების მონაწილეობა იმ აქტივობებში, რაც მათ შესაძლებელს ხდის მცენარეების მოვლის, ბუნების დაცვისა და დაცვის მიზნით.

"გალილეო" (ჯგუფი No4) - ექსპერიმენტული აქტივობები

სიახლეები ​

2018-2019 სასწავლო წელი

14.12.2018 "სანტა კლაუსის საახალწლო სახელოსნო"

MBDOU "N6 საბავშვო ბაღში" ჩებოქსარიში, No2 კორპუსში, 14 დეკემბერს გაიმართა "კლუბის საათი" თემაზე: "სანტა კლაუსის საახალწლო სახელოსნოები". მოეწყო სემინარები საახალწლო სათამაშოების დამზადების შესახებ: აპლიკაცია "სასწაული ნაძვის ხე" (მასწავლებლები V.Yu. Markova, O.G. Vladimirova, N.S. Marasanova), "ჯადოსნური ფარნები" (მასწავლებელი V.A. Afoshina), "ნაძვის ხის გირლანდი" (მასწავლებლები შკრიდოვა გ.ვ., კოზლოვა S.V.), "საახალწლო ბარათი" (მასწავლებელი პეტროვსკაია მ.ვ.). ბავშვებმა ნაძვის ხე ჯგუფურად და სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების ტერიტორიაზე თავიანთი ხელნაკეთობებით ხალისით შეამკეს.




07.12.2018 თეატრის ჯადოსნური სამყარო

თეატრალური თამაშები საშუალებას გაძლევთ გადაჭრას მრავალი პედაგოგიური პრობლემა, რომელიც დაკავშირებულია ექსპრესიული მეტყველების ფორმირებასთან, ინტელექტუალურ, კომუნიკაციურ, მხატვრულ და ესთეტიკურ განათლებასთან, მუსიკალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებასთან.

ჩებოქსარიში, MBDOU "N6 საბავშვო ბაღის" მე-2 კორპუსში მოეწყო თეატრალური სტუდიები, სადაც პედაგოგების ხელმძღვანელობით იმართებოდა სარეჟისორო თამაშები (მაგიდა, ჩრდილების თეატრი და ფლანელგრაფის თეატრი). ბავშვი, არ იყო მსახიობი, ქმნიდა სცენებს, თამაშობდა სათამაშო პერსონაჟის როლს, ასრულებდა მისთვის, ასახავდა მას ინტონაციით და სახის გამომეტყველებით.

საინტერესო იყო დრამატიზაციის თამაშები თითებითა და ბიბაბოს თოჯინებით. ბავშვი "ითამაშა" როგორც პერსონაჟი, რომლის გამოსახულებაც ხელზე იყო. სიუჟეტის განვითარებით მას ტექსტი ერთი ან მეტი თითის გამოყენებით უნდა წარმოეთქვა. ბავშვები ასახავდნენ მოქმედებებს არა მხოლოდ ეკრანის მიღმა, არამედ თავისუფლად მოძრაობდნენ ჯგუფურ ოთახში, ზოგი ბავშვი იყენებდა დამოუკიდებლად შექმნილ ატრიბუტებსა და ნიღბებს.

როგორც შშმ, ასევე ნორმალური მხედველობის მქონე მოსწავლეები შესანიშნავად აკეთებდნენ იმპროვიზაციას და წინასწარ მომზადების გარეშე ასრულებდნენ ისტორიებს.



30.11.2018 „კლუბის საათი“ მეორე კორპუსში

2018 წლის 30 ნოემბერს მეორე კორპუსშისაბავშვო ბაღი პირველად გაიმართა"კლუბის საათი". ბავშვებს საშუალება ჰქონდათ დაეტოვებინათ ჯგუფი და დამოუკიდებლად ესტუმრნენ მეზობელ ჯგუფებს, სადაც მათ შესთავაზეს სხვადასხვა აქტივობა თემაზე „ზამთარი-ზამთარი“.

იყო ფიფქების მოჭრის სახელოსნოები, სანტა კლაუსისადმი მიწერილი წერილებისთვის საახალწლო კონვერტების დამზადება, ნაძვის ტოტების მორთვა, თაიგულები "Twig in Frost", ექსპერიმენტები წყლით, არანიუტონის სითხით. ბიჭებმა გაიგეს, რომ არანიუტონის სითხე არის უჩვეულო სითხე, რომელიც განსხვავებულად იქცევა მასზე ზემოქმედების მიხედვით.

ბავშვებმა ბევრი შთაბეჭდილება და ახალი შეგრძნებები დატოვეს. აღსანიშნავია, რომ საკლუბო საათში მონაწილეობდნენ საკომპენსაციო მოსამზადებელი ჯგუფების სტუდენტებიც. მხედველობის დარღვევის მქონე ბავშვები ნორმალური მხედველობის მქონე გარემოში თავს თანასწორად გრძნობდნენ. ჩატარდა ორმხრივი ტრენინგი: ვინც დავალებას ასრულებდა ნებით ასწავლიდა სამუშაო ტექნიკა ახლად ჩამოსულ ბიჭებს.






16.11.2018 შინაური ცხოველების მოვლა

კლუბის საათი ამ პარასკევს შინაური ცხოველების მოვლას დაეთმო. ვეტერინართან, ცხოველთა მოვლის სალონში, სასწავლო ბაზაზე ან უბრალოდ შინაურ ცხოველთან ერთად სასეირნოდ სტუმრობით, ბავშვებმა მიიღეს ცოდნა ცხოველის სწორად მოვლის შესახებ.

გარდა ამისა, ჩვენს საბავშვო ბაღში მოვიდნენ No2 კორპუსის კომპენსატორული ორიენტაციის მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები, რომლებსაც ასევე სურდათ გაეგოთ, რა არის საკლუბო საათი!

02.11.2018 გაცნობითი საათი

საკლუბო საათმა მუშაობა 2018-2019 სასწავლო წელს განაახლა. მე-8, 10, 13 ჯგუფის ბიჭები გაიზარდნენ, გახდნენ მოსამზადებელი სტუდენტები და დროა გაეცნონ საკლუბო საათს! ამ პარასკევს ბავშვები გაეცნენ ყველა სტუდიას და სახელოსნოს, ისწავლეს საბავშვო ბაღის გარშემო მოძრაობის წესები და შეეცადნენ დამოუკიდებლად აერჩიათ ის, რაც მათთვის საინტერესო იყო!




2017-2018 სასწავლო წელი

16.03.2018 რა არის სიკეთე?

პარასკევის შემდეგი საკლუბო საათი საინტერესო და ინფორმატიული იყო! ზღაპრულმა ბოროტმოქმედმა კოშეიმ მოიპარა კაშკაშა მზე და ბიჭებს დიდი შრომა მოუწიათ კოშეის დასამშვიდებლად! ბიჭებმა გააკეთეს სუვენირები და საჩუქრები და კოშჩეის აუხსნეს რა არის სიკეთე და მეგობრობა. ღონისძიების შედეგი იყო ერთობლივი მხიარული ცეკვა!




31.03.2017 ყველა გამოფენაზე!!!

მარტში კლუბის საათები ბავშვების ეკონომიკური წიგნიერების გაუმჯობესებას დაეთმო. ბავშვებისთვის გაიხსნა „საბავშვო შრომის ბირჟა“, სადაც მათ შეეძლოთ სამუშაოს არჩევა ინტერესებიდან გამომდინარე. გაიხსნა ვაკანსიები: მცხობელი, პარიკმახერი, დიზაინერი, იუველირი, კურიერი, პოლიციელი, მაშველი, დეტექტივი, სტამბის მუშაკი. „დამსაქმებლებმა“ (პედაგოგებმა), როგორც მოსალოდნელი იყო, სამუშაო წიგნებში ჩანაწერები გააკეთეს სამუშაოსა და ჯილდოების შესახებ. "სამუშაო დღის" ბოლოს ბიჭებმა მიიღეს ხელფასი, რომლის დახარჯვაც შეეძლოთ თვის ბოლო კლუბურ საათზე. თავიდან იგეგმებოდა ეკონომიკურ თემას 2 პარასკევი დაეთმო, მაგრამ ბავშვების თხოვნით ეკონომიკური თამაში გაგრძელდა.

31 მარტს გაიხსნა დიდი ბაზრობა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, სადაც მათ შეეძლოთ შეეძინათ ხელნაკეთი სათამაშოები, დეკორაციები, ღვეზელები, ნამცხვრები და მარილიანი ცომის ჯანჯაფილი, ფიტნეს ცენტრი ბატუტებით და კინოთეატრი. ბიჭებმა ღირებული გამოცდილება მიიღეს: ფული შრომისმოყვარეობით გამოიმუშავებს და გონივრულად უნდა დახარჯო!

17.02.2017 რაინდების და პრინცესების ბურთი

”მაცნეები, იარეთ ჩვენი ქვეყნის ყველა ბოლოში, გამოიძახეთ მამაცი რაინდები და ლამაზი პრინცესები ბურთზე!” მეფის ბრძანება კანონია მისი ქვეშევრდომებისთვის. ზუსტად დანიშნულ დროს სამეფო სასახლის ტახტის ოთახში საზეიმოდ ჩაცმული სტუმრები შეიკრიბნენ. ასეთი სამოსი მსოფლიოს არცერთ სამეფოში არ მოიძებნება, რადგან ისინი მკერავისა და მჭედლის ოსტატურმა ხელებმა შექმნა - დედების და მამების მზრუნველი ხელები. სამეფო ბურთი აღმოჩნდა არა მხოლოდ გასართობი, არამედ წლის საგანმანათლებლო ღონისძიება! რაინდებმა სისტემატიზაცია მოახდინეს სამხედრო წესების ცოდნის შესახებ და შექმნეს "რაინდული კოდექსი", პრინცესებმა აითვისეს კურტის დახვეწილობა და ერთად შეასრულეს საოცრად ლამაზი საზეიმო პოლონეზის ცეკვა. ბურთის მეორე ნაწილში დარბაზში სიტყვასიტყვით შემოიჭრა თავმდაბალი სამეფო დრაკონი და სტუმრები ტურნირზე მიიწვია. დღესასწაულის დასასრულს მეფემ და დედოფალმა სტუმრებს ნამდვილი რაინდების და პრინცესების სერთიფიკატები გადასცეს.

20.01.2017 რაზე წუხან კუზია და ნაფანია?

იანვარში საკლუბო საათების ერთ-ერთი ამოცანაა შეგვახსენოს შობის მთავარი ტრადიცია - დავეხმაროთ მათ, ვინც საკუთარ თავზე ზრუნავს. ბიჭებს მიეცათ პრობლემური სიტუაცია: გაერკვნენ, რაზე იყვნენ ნაწყენი მათი ძველი მეგობრები კუზია და ნაფანია და შეეცადნენ დაეხმარონ მათ.

16.12.2016 საახალწლო ფოსტა. ნაწილი II.

მიუხედავად ამისა, მათ არ გადაარჩინეს! ბაბა იაგამ საფოსტო ყუთი მოიპარა და მის ადგილას ჩანაწერი დატოვა. ის ბიჭებს სთხოვს საახალწლო საჩუქრების გაკეთებას მისთვის და მისი მეგობრებისთვის კაშჩეი უკვდავისთვის, კიკიმორასა და ლეშისთვის და მხოლოდ ამის შემდეგ ჰპირდება საფოსტო ყუთის დაბრუნებას. წერილების დასაბრუნებლად ბიჭები გუნდებად დაიყვნენ და ზღაპრის გმირების სურვილების შესასრულებლად წავიდნენ. ისინი ერთად მუშაობდნენ, არ ეწინააღმდეგებოდნენ და ბევრს ფანტაზიორობდნენ. ჩვენ გავაკეთეთ ის, რაც შეგვეძლო და კმაყოფილი ვიყავით შედეგით! დადგა საჩუქრების გაცემის დრო და ამისათვის თქვენ უნდა დაურეკოთ ბაბა იაგას და გაარკვიოთ სად უნდა მოძებნოთ იგი. ჩვენ დავურეკეთ და ველაპარაკეთ დინამიკზე..... ვესაუბრეთ ბაბა იაგას! ბიჭებმა თავიანთი საფოსტო ყუთი დააბრუნეს და იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ის ახლა სანტა კლაუსს მიაღწევდა, ისინი თოვლი ქალწულს ანდობდნენ.

09.12.2016 საახალწლო ფოსტა

დეკემბერი მოვიდა და საახალწლო სურვილების ასახვის დროა. ვინ არის საუკეთესო მათ შესრულებაში? რა თქმა უნდა თოვლის ბაბუა! საბავშვო ბაღის აღმზრდელებმა პატარები მიიწვიეს, დაეწერათ საკუთარი წერილები მთავარ საახალწლო ოსტატთან. ამისათვის სკოლამდელ ბავშვებს არა მხოლოდ სურვილის დაწერა ან დახატვა მოუწიათ, არამედ უნდა გაეკეთებინათ კონვერტი, დაამშვენებინათ იგი, დამაგრებულიყვნენ მინიმუმ 10 რუბლის ღირებულების მარკები და ასევე მიუთითონ გამგზავნის მისამართი. მხოლოდ ყველა ნაბიჯის დასრულების შემდეგ შეიძლებოდა წერილის საფოსტო ყუთში ჩაგდება. ამოცანა, გულწრფელად რომ ვთქვათ, ადვილი არ არის! და აი, ბაბა იაგაც აწყობს თავის მზაკვრულ გეგმებს - მას სურს ეშმაკურად წაართვას ასოები და დააბნიოს ბიჭები!

ამ კლუბის საათმა ბავშვებს გააცნო ფოსტის მუშაობა და ასევე ნათლად აჩვენა, როდის შეიძლება დასჭირდეთ მათი მისამართის ცოდნა! მათთვის, ვისაც წერილის დაწერისა და გაგზავნის დრო არ ჰქონდა, საფოსტო ყუთი "მოვიდა" ჯგუფში მეორე დღეს.

18.11.2016 შინაური ცხოველები

ბევრ ადამიანს უყვარს ცხოველები, მაგრამ მხოლოდ რამდენიმემ იცის მათზე ზრუნვა. ეს პარასკევი საკლუბო საათი მიეძღვნა ბავშვებში შინაური ცხოველების მიმართ პასუხისმგებელი დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას. 1 საათის განმავლობაში საბავშვო ბაღი გადაიქცა ქალაქად, სადაც არის მინდობით აღზრდის ცენტრი, ვეტერინარული კლინიკა, ცხოველთა სპა, სავარჯიშო ბაზა და ასევე ადგილი თქვენი ოთხფეხა მეგობრების გასასეირნებლად, იდუმალი წარწერით „დაასუფთავეთ შემდეგ. შენი შინაური ცხოველები." ბიჭები ასევე დაეხმარნენ ეკატერინა სერგეევნას "დაკარგული" კნუტის ძიებაში: მათ დაკიდეს რეკლამები, ჰკითხეს მოზრდილებს და ერთმანეთს, ნახეს თუ არა თეთრი ფუმფულა კნუტი. ჯგუფურ რეფლექსიურ წრეებში სკოლამდელი ასაკის ბავშვები უზიარებდნენ შთაბეჭდილებებს; ბევრს გაუჭირდა ცხოველების მოვლა, ზოგს კი მაშინვე სურდა შინაური ცხოველის შეძენა, თუნდაც პატარა!

15.04.2016 ვინ დაეხმარება კოსმოსურ მოგზაურს?

აპრილი ტრადიციულად ითვლება კოსმიურ თვედ. ბავშვები ბევრს გაიგებენ პირველი კოსმონავტების, პლანეტების, რაკეტების, თანამგზავრების და კოსმოსური ხომალდების შესახებ. „Club Hour“ ტექნოლოგიის დანერგვისას, უბრალოდ, ამ ვრცელი თემის გვერდს ვერ ავუვლით და 15 აპრილს ჩავატარეთ კლუბის საათი ქვესტი სახით. ბიჭებმა მიიღეს შეტყობინება კოსმოსური მოგზაურისგან, სახელად მიკასგან, რომელიც სთხოვდა დახმარებას მტკნარი წყლისა და საკვების შევსებაში. ბიჭებმა მაშინვე დაიწყეს უიღბლო უცხოპლანეტელისთვის ამანათის შეგროვება: მათ შეფუთეს მოჩვენებითი პროდუქტები ფოლგაში და საკვებ ფილმში და ავსეს ბოთლები წყლით. კითხვაზე, თუ როგორ უნდა მიაწოდოს ტვირთი მიკას, ბიჭებმა უპასუხეს: ”ჩვენ თვითონ მივაწვდით მას რაკეტაზე!” და ერთად წავიდნენ საპროექტო ბიუროში მფრინავი კოსმოსური ხომალდის ასაშენებლად. რაკეტების მომზადების შემდეგ, ახალგაზრდა კოსმონავტებს უნდა გაეტარებინათ რეალური ფრენისწინა ვარჯიში - სავარჯიშოები მოძრაობების კოორდინაციისთვის, ბატუტზე ხტომისთვის, სიზუსტისა და სიძლიერისთვის. და ბოლოს, რაკეტები კოსმოსში შევიდა და ჩვენი კოსმონავტები მიკას შეხვდნენ. ბავშვების სიხარულს საზღვარი არ ჰქონდა: და მიუხედავად იმისა, რომ ყველას ესმოდა, რომ ეს მხოლოდ თამაში იყო, ისინი თამაშობდნენ "ნამდვილად" ისე, როგორც მხოლოდ ბავშვებს შეუძლიათ თამაში!

15.03.2016 ინოვაციური სოციალიზაციის პლატფორმის ონლაინ შეხვედრაში მონაწილეობა

15 მარტს მოსკოვის სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების No2105 საშუალო სკოლის ბაზაზე სოციალიზაციის ინოვაციური პლატფორმის მონაწილეთა ტრადიციული ყოველთვიური შეხვედრა გაიმართა. საიტის ორგანიზატორებმა შექმნეს საკონფერენციო ზარი, რომლის წყალობითაც ჩვენი საბავშვო ბაღის მასწავლებლებმა შეძლეს კომუნიკაცია არა მხოლოდ მოსკოვისა და მოსკოვის რეგიონის კოლეგებთან, არამედ თანამოაზრეებთან ქალაქ ლიანტორიდან, ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგიდან. დღის წესრიგში შედიოდა რუსულენოვანი კონკურსის „8 სკოლამდელი აღზრდის მარგალიტი“ გამარჯვებულებისა და ლაურეატებისთვის დიპლომების გადაცემა, ასევე გამოცდილების, იდეების გაცვლა და მომავალი თვის საკლუბო საათების განხილვა.

Ცნობისთვის: ჩვენი საბავშვო ბაღი გახდა III რუსულენოვანი კონკურსის ლაურეატი "სკოლამდელი განათლების რვა მარგალიტი რუსეთში - 2015" კატეგორიაში "თანამედროვე ტექნოლოგიები სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სოციალიზაციისთვის"

22.02.2016 ქვესტი "განძის კუნძული"

ამჯერად საკლუბო საათმა არაჩვეულებრივი ფორმით ჩაიარა, ქვესტი - თავგადასავალი მინიშნებების ძიებით. ბიჭები დაეხმარნენ კაპიტან ჯეკ ბეღურას ჯაშუშური შუშის, კომპასისა და რუკის მოძებნაში, გაიარეს უჩვეულო ტესტები: ყინულის სქელ ფენაში გაყინული ნივთის ამოღება, ზღვის წყლიდან კაფსულის დაჭერა, მაკიაჟის გაკეთება, მეკობრეების გალობის სწავლა. და ელექსირის გასინჯვა! თავად ჯეკ ბეღურასთან შეხვედრა ბიჭებისთვის ნამდვილი სიურპრიზი იყო. ჩვენი მეკობრე აღმოჩნდა ძალიან გულუხვი და მეგობრული: მადლიერების ნიშნად დახმარებისთვის მან ბიჭებს ოქროს (შოკოლადის) დუბლი აჩუქა.

მოვლენის შესახებ ფოტორეპორტაჟი განყოფილებაში "ფოტო".

15.01.2016 გაიხსნა ახალი განყოფილება - "ახალგაზრდა ეკოლოგები"

მე-13 უფროს ჯგუფში ახალ წელს გაიხსნა განყოფილება „ახალგაზრდა ეკოლოგები“. „კლუბის საათის“ ფარგლებში ბავშვებს საშუალება ექნებათ მიიღონ მონაწილეობა მცენარეებზე მოვლის, შინაური ცხოველების გაცნობის, გარემოსდაცვითი ღონისძიებების მომზადებაში: დასუფთავების დღეებში, ღონისძიებებში და ა.შ. ნერგები ბოსტნეული კულტურების დარგვისთვის "ჯანმრთელობის ბაღში"! განყოფილებას უძღვება მასწავლებელი მუსაკოვა ვერა ლეონიდოვნა, რომელსაც სჯერაწარმატებული გარემოსდაცვითი განათლების უმნიშვნელოვანესი პირობაა ზრდასრულის პირადი მაგალითი, რომელიც ბავშვებს უჩვენებს ბუნების მიმართ სწორ დამოკიდებულებას და აქტიურად მონაწილეობს გარემოსდაცვით აქტივობებში.

11.12.2015 ლეგოს კონსტრუქცია

LEGO კონსტრუქცია დღესდღეობით ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და გავრცელებული პედაგოგიური სისტემაა, რომელიც ფართოდ იყენებს რეალური სამყაროს სამგანზომილებიან მოდელებს და საგნობრივ-თამაშის გარემოს ბავშვის სწავლისა და განვითარებისთვის. ლეგო დანიურად ნიშნავს "ჭკვიან თამაშს". და ეს მართალია: რომ დიზაინერი ეხმარება ბავშვებს გააცნობიერონ თავიანთი იდეები, შექმნან და წარმოიდგინონ, იმუშაონ ვნებით და დაინახონ საბოლოო შედეგი. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგის კაბინეტში კლუბის საათზე, ბიჭებმა, დროის შეუმჩნევლად, ააშენეს კოსმოსური ხომალდები, პოლიციის მანქანები და სახლები.

აღსანიშნავია, რომ 2015 წლის 11 დეკემბრიდან No13 უფროსი ჯგუფის ბიჭები შეუერთდნენ კლუბის საათს და ლეგოს კონსტრუქცია დაეხმარა მათ სწრაფად დამეგობრდნენ No8 მოსამზადებელი ჯგუფის ბიჭებთან!


ფოტო გალერეა

სამუშაო გამოცდილებიდან

„კლუბის საათი, როგორც ეფექტური ტექნოლოგია

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პოზიტიური სოციალიზაცია"

ჩურკინა ანა ინოკენტიევნა,

No14 სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებელი,

ჩერემხოვო, ირკუტსკის ოლქი.

სკოლამდელი აღზრდის პერიოდის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა ბავშვის სოციალიზაცია და მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი კომუნიკაციის უნარის განვითარება, ანუ თანატოლებთან და უფროსებთან კომუნიკაციის უნარი.

კომუნიკაციის მოთხოვნილება ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოთხოვნილებაა. სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა ბავშვობაში ინტენსიურად იწყება და ვითარდება. გარეშე სრული კომუნიკაცია, ბავშვი ვერ შეძლებს სოციალურად ადაპტირებას საზოგადოებაში, ეს ასევე იმოქმედებს ინტელექტუალურ განვითარებაზე და მთლიანობაში პიროვნების ჩამოყალიბებაზე.

ამ პრობლემას განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება ახლანდელ დროში, როდესაც სერიოზულ შეშფოთებას იწვევს ბავშვების მორალური და კომუნიკაციური განვითარება. საიდუმლო არ არის, რომ თანამედროვე ბავშვის საუკეთესო მეგობარი ტელევიზორი ან კომპიუტერია, საყვარელი გართობა კი მულტფილმების ან კომპიუტერული თამაშების ყურებაა. ბავშვებმა დაიწყეს ნაკლებად კომუნიკაცია არა მხოლოდ უფროსებთან, არამედ ერთმანეთთანაც. მაგრამ ცოცხალი ადამიანური კომუნიკაცია მნიშვნელოვნად ამდიდრებს ბავშვების ცხოვრებას და ხატავს მათი გრძნობების სფეროს ნათელი ფერებით.

თანატოლებთან ურთიერთობა მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს ბავშვის ცხოვრებაში: ბავშვის განვითარების ტემპი, მისი თვითშეფასება და თვითშეფასება და სხვა ადამიანებისადმი დამოკიდებულება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად წარმატებით განვითარდება იგი. თანატოლებთან ურთიერთობისას ის სწავლობს ურთიერთობების დამყარებას გარკვეული წესების მიხედვით. აღიარეთ საკუთარი თავი, როგორც სუბიექტი სოციალური ურთიერთობების სისტემაში.

ამრიგად, კომუნიკაციური კომპეტენციის ფორმირებასკოლამდელი ასაკის ბავშვი თანამედროვე სკოლამდელი პედაგოგიკის აქტუალური პრობლემაა.

ამ პრობლემის გადასაჭრელად გადავწყვიტეთ შემოგვეტანა ასეთი ახალი ტექნოლოგია, როგორიცაა "კლუბის საათი".

"კლუბის საათი" არის სპეციალური თანამედროვე ტექნოლოგია ბავშვის პიროვნების განვითარებისთვის. პედაგოგიური ტექნოლოგია იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვებს შეუძლიათ ერთი საათის განმავლობაში თავისუფლად დაუკავშირდნენ ერთმანეთს და გადაადგილდნენ საბავშვო ბაღში, ქცევის გარკვეული წესების დაცვით და ზარის დარეკვისას დაბრუნდნენ ჯგუფში.

მთავარი მიზნები"კლუბის საათები" არის:

  • სხვადასხვა ასაკის ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობის დამყარება,

პატივისცემით დამოკიდებულება სხვების მიმართ;

  • ბავშვებში დამოუკიდებლობისა და პასუხისმგებლობის აღძვრა მათ ქმედებებზე;
  • სივრცეში ორიენტაციის ტრენინგი;
  • თქვენი ქმედებების დაგეგმვისა და მათი შედეგების შეფასების უნარის გამომუშავება;
  • ბავშვების უნარების გაძლიერება, რომ თავაზიანად გამოხატონ თავიანთი მოთხოვნა და მადლობა გადაუხადონ გაწეული მომსახურებისთვის;
  • ბავშვების სურვილების განვითარება, გამოხატონ თავიანთი დამოკიდებულება გარემოს მიმართ, დამოუკიდებლად იპოვონ ამისთვის სხვადასხვა სამეტყველო საშუალებები;
  • ასწავლოს ბავშვებს საკამათო საკითხების გადაჭრა და კონფლიქტების მოგვარება;
  • ბავშვის მცდელობის წახალისება, შეგნებულად გაუზიაროს მასწავლებელს და სხვა ბავშვებს სხვადასხვა შთაბეჭდილებები;
  • საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილების (იგულისხმება წარმონაქმნების) თვითგამორკვევისა და თვითრეგულირებისათვის აუცილებელი გამოცდილების შეძენა.

შეგიძლიათ აირჩიოთ შემდეგი ტიპის "კლუბის საათი":

— უფასო.ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ საბავშვო ბაღის მთელ ტერიტორიაზე (შიდა თუ გარეთ) და დამოუკიდებლად აწყობენ სხვადასხვა ასაკის კომუნიკაციას ინტერესებიდან გამომდინარე, უფროსების დახმარების გარეშე;

— თემატური.ამ შემთხვევაში „კლუბის საათები“ შედის თვის სიტუაციაში.

— აქტიური.ამ ტიპის "კლუბის საათი" ეფუძნება ბავშვის თვითგამორკვევას სხვადასხვა ტიპის აქტივობების არჩევისას.

— შემოქმედებითი.სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფის ბავშვები თავად აწყობენ ყველა აქტივობას „კლუბის საათზე“ ყველა ბავშვისთვის.

კლუბური საათის ჩასატარებლად, პედაგოგები და სპეციალისტები ჯერ განიხილავენ და განსაზღვრავენ:

1) "კლუბის საათების" თემა - ექვსი თვის გრძელვადიანი თემატური გეგმა. ეს აუცილებელია, რადგან „კლუბის საათი“ შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა ფორმით: როგორც საგანმანათლებლო აქტივობა დილით, როგორც აქტივობა ინტერესთა ჯგუფებში საღამოს, როგორც გასეირნების ან დასასვენებელი დროის ორგანიზების ერთ-ერთი ფორმა.

2) "კლუბის საათის" სიხშირე და ხანგრძლივობა. აქტივობები, როგორც წესი, ტარდება კვირაში ერთხელ პროგრამის დასაწყისში და კვირაში 2-3-ჯერ შემდეგ. „საკლუბო საათის“ ჩატარების ერთ-ერთი მთავარი პირობაა მისი ხანგრძლივობა, კერძოდ, არანაკლებ 1 საათი, რადგან სხვა შემთხვევაში ბავშვებს არ აქვთ დრო საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილების მისაღებად;

3) ბავშვების ქცევის წესები კლუბის საათზე:

- „უთხარი „გამარჯობა“ და „მშვიდობით“ სხვა ჯგუფში შესვლისას“;

- "თუ სათამაშო წაიღეთ სათამაშოდ, წასვლისას დააბრუნეთ";

- „ნუ წაართმევთ სათამაშოებს სხვა ბავშვებს, თუ მათ პირველად წაიღეს“;

— „დაეხმარეთ გაკვეთილის ჩატარებას, თუ ის ტარდება „კლუბის საათის“ დროს;

- "მშვიდად ილაპარაკე";

- "იარეთ მშვიდად";

- „დაბრუნდი ჯგუფში, როცა ზარი დარეკავს“;

— „თუ არ გსურთ სხვა ჯგუფებში წასვლა, მაშინ შეგიძლიათ დარჩეთ თქვენს ჯგუფში ან დაუბრუნდეთ მას, თუ დაიღალეთ“;

4) „კლუბის საათის“ ორგანიზაციული ასპექტები. საბავშვო ბაღის ყველა თანამშრომელი გაფრთხილებულია ღონისძიების დღისა და დროის შესახებ. ღონისძიება ასე მიდის. ბაღში შესასვლელი კარები დაკეტილია. თანამშრომლები სამუშაო ადგილებზე არიან და ყოველდღიურ საქმეებს ასრულებენ და ბავშვების მოსვლას ელოდებიან. თუ ეს შესაძლებელია, ისინი დაუკავშირდნენ სტუმრებს, აჩვენებენ და საუბრობენ თავიანთ საქმიანობაზე. ბავშვებს ასევე ურჩევენ, დაეხმარონ თანამშრომლებს სამუშაოში. ამის მისაღწევად წინასწარ ემზადება სხვადასხვა აქტივობა ბავშვების მოსანახულებლად. „საკლუბო საათის“ ბოლოს პასუხისმგებელი პირი გადის ყველა სართულს (ჯგუფს), მაგალითად, ზარით და აძლევს სიგნალს, რომ დროა დაბრუნდეს ჯგუფებში;

5) „კლუბის საათის“ ორგანიზაციული ასპექტები. სკოლამდელი დაწესებულების გუნდი ადგენს, რამდენი ჯგუფი და რომელი მიიღებს მონაწილეობას პირველ ღონისძიებაში, როგორ მოამზადოს ბავშვები პირველი „კლუბის საათისთვის“.

წინასწარი სამუშაოები ასევე ტარდება უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფების ბავშვებთან:

1) ეწყობა დისკუსია, რომლის დროსაც უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები სწავლობენ რა არის „კლუბის საათი“ და რატომ არის საჭირო, რას გააკეთებენ ისინი ამ ღონისძიების დროს და ვის სურს მასზე წასვლა;

2) განიხილება რა ჯგუფებია საბავშვო ბაღში, ამ ჯგუფებში ბავშვების ასაკი და რომელ სართულზე (ფრთაზე) არიან განლაგებული;

3) განმარტავს, რა ოთახებია საბავშვო ბაღში, რას ეძახიან, ვინ მუშაობს, რას საქმიანობს და რა სარგებელი მოაქვს;

4) გაიცემა გეგმა (რუკა), თუ რა ხდება და სად, იმისდა მიხედვით, თუ რა ტიპის „საკლუბო საათი“ იგეგმება - თემატური, აქტივობაზე დაფუძნებული თუ კრეატიული;

5) წესების შეუსრულებლობისათვის დადგენილია ჯარიმები.
კლუბის საათის დაწყებამდე ბავშვები განიხილავენ ყველა წესს. გეგმის რუკა ინახება, თითოეული ბავშვი გეგმავს სად უნდა წავიდეს. მოცემულია ინსტრუქციები: „ბავშვებო, ქცევის წესების დაცვით შეგიძლიათ მთელი კორპუსში გადაადგილება ერთი საათის განმავლობაში. და ზარის რეკვისას თქვენ ბრუნდებით ჯგუფში."

6) "კლუბის საათის" დასრულების შემდეგ, მონაწილე ყველა ბავშვი, თითოეული თავის ჯგუფში, მასწავლებელთან ერთად, ზის წრეში ხალიჩაზე, იწყება დისკუსია - ამრეკლავი წრე. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა ერთმანეთს ხელი არ შეუშალონ და მოთმინებით დაელოდონ საუბრის დროს.

განიხილება შემდეგი კითხვები:

-სად იყო ბავშვი?

- Რა გახსოვს?

- გინდა ისევ იქ წასვლა და რატომ?

- კლუბის საათამდე სადმე წასვლას აპირებდი? შეძელით ამის გაკეთება და თუ არა, რატომ?

— მოახერხე თუ არა წესების დაცვა, თუ არა, მაშინ რატომ.
მასწავლებელი აღრიცხავს იმ პრობლემებს, რომლებიც ბავშვებს აქვთ „კლუბის საათის“ განმავლობაში და განიხილავს მათ ბავშვებთან და მშობლებთან (შესაფერის დროს), პოულობს მათ გადაჭრის გზებს ერთობლივი აქტივობებით.

7) პედაგოგიურ საბჭოში ყოველი ღონისძიების შემდეგ, აღმზრდელები, პედაგოგები და თანამშრომლები ცვლიან მოსაზრებებს:

- რას აკეთებდნენ ბავშვები მის ტერიტორიაზე მისვლისას, რა იყო განსაკუთრებული ბავშვების ქცევაში;

- როგორი რეაქცია ჰქონდათ მათ ჯგუფში დარჩენილ ბავშვებს სტუმრების მისვლისას (კითხვა მასწავლებლებისთვის);

— იცავდნენ თუ არა ბავშვები წესებს და რა უშლიდათ მათ დაცვას, იყო თუ არა რაიმე კონფლიქტი;

— რა ამოცანები უნდა გადაწყდეს მომდევნო „კლუბის საათზე“.

როგორც აღინიშნა, ღონისძიების განმავლობაში ბავშვებს შეუძლიათ თავისუფლად გადაადგილდნენ ბაღის მთელ შენობაში („წადი სადაც გინდა, აკეთე რაც გინდა“). ამავდროულად, ბავშვებისთვის "კლუბის საათის" საწყის ეტაპზე მიზანშეწონილია მრავალფეროვანი აქტივობების ორგანიზება:სამხატვრო სტუდია, მუსიკალური კლუბი, უფასო შესვლა სპორტდარბაზში, ბუღალტერიაში, ექთნის კაბინეტში, სამზარეულოში და არა მარტო სანახავად, არამედ რაიმე საინტერესოს გასაკეთებლად. და უსაფრთხოების მიზნით, ძიძებს შეუძლიათ მუდმივად „გაწმინდონ“ კიბეები და დერეფნები, ბავშვების მოძრაობაში ჩარევის გარეშე, კომენტარების გარეშე, მაგრამ მშვიდად ადევნონ თვალი მათ. Პირველი ბავშვები არ არიან სტუმრები, არამედ საბავშვო ბაღის მფლობელები.თითქოს ჩაკეტილი გალიიდან გარბიან ჯგუფის ოთახიდან. მუდმივი მეურვეობისგან თავის დაღწევის შემდეგ, ბავშვები ძალიან სწრაფად იძენენ უნარს, დამოუკიდებლად იპოვონ საქმე და მიიყვანონ ის ბოლომდე. ისინი ადვილად სწავლობენ რა არის საათი... და გეგმავენ როგორ გაატარონ ის საუკეთესოდ.

„კლუბის საათმა“ დაამტკიცა: ხუთი და ექვსი წლის ბავშვებს არა მხოლოდ შეუძლიათ ისარგებლონ მიწოდებული თავისუფლებით, არამედ შეუძლიათ გარკვეული დასკვნების გამოტანა.

ლიტერატურა:

მიხაილოვა-სვირსკაია ლ.ვ. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის განათლების ინდივიდუალიზაცია. სახელმძღვანელო სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებისთვის. (ჩვენ ვმუშაობთ სკოლამდელი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით) - M.: Prosveshchenie, 2015 წ.

მიხაილოვა-სვირსკაია ლ.ვ. ბავშვთა საბჭო: მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები მასწავლებლებისთვის. – მ.: გამომცემლობა „ეროვნული განათლება“, 2015 წ.

თანამედროვე ტექნოლოგიები ბავშვის ეფექტური სოციალიზაციისთვის სკოლამდელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი. /სტატიის ავტორი მკვლევარი, IS RAS გრიშაევა ნატალია პეტროვნა//რედაქტორი სუხოვა E.A.: Ventana-Graf Publishing House, 2015. http://www.labirint.ru/books/463129

კალენდარულ-თემატური გეგმის განმარტებითი ჩანაწერი.

სოლნეჩნის დასახლებაში MBDOU საბავშვო სკოლა „ალიონუშკაში“ საკლუბო საათის გამართვის კალენდარი და თემატური გეგმა შედგენილია.საბავშვო ბაღი მუშაობს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის (FSES) მიხედვით.მის განსახორციელებლად ყოველ პარასკევს იმართება საკლუბო საათი N.P.Grishaeva-ს ტექნოლოგიით. ამ ტექნოლოგიას საბავშვო ბაღი 2016 წლის იანვრიდან ახორციელებს.სტანდარტის ძირითადი მოთხოვნები პირველ რიგში დაკავშირებულია ბავშვის ფსიქიკურ და ფიზიკურ ჯანმრთელობასთან. დღეს პირველ ადგილზე დგას სკოლამდელი აღზრდის პიროვნება, მისი შესაძლებლობები და შესაძლებლობები; მისი სურვილები და ურთიერთობები.

საკლუბო საათი წარმოდგენილია სამი ტიპით, შემოქმედებითმა ჯგუფმა დაამატა მეოთხე ტიპი - თამაში, რადგან კლუბური საათის განმავლობაში იმართება ზოგადი ღონისძიებები და არა კლუბისთვის სპეციფიკური. (ყინულის მოედანის გახსნა, ქვესტ თამაშები და ა.შ.)

უფასო საკლუბო საათი არის, როდესაც ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ საბავშვო ბაღის მთელ ტერიტორიაზე (შიდა თუ გარეთ) და ინტერესებიდან გამომდინარე დამოუკიდებლად აწყობენ სხვადასხვა ასაკის კომუნიკაციას;

თემატური კლუბის საათი არის თემა, რომელიც შედის თვის სიტუაციაში. მაგალითად, „გაზაფხულის“ სიტუაციაში ეს არის ნახატების კონკურსი საგაზაფხულო თემაზე, ჯოხის აგება, თემაზე ლიტერატურის კითხვა ან ლექსის დამახსოვრება, ნახატების გამოფენა და ა.შ.;

აქტივობაზე დაფუძნებული საკლუბო საათი არის, როდესაც ის ეფუძნება ბავშვის თვითგამორკვევას სხვადასხვა ტიპის აქტივობების არჩევისას, ე.ი. მაგალითად, სპორტდარბაზში არის გარე თამაშები, მუსიკის დარბაზში არის სპექტაკლი, ერთ ჯგუფში ატარებენ ექსპერიმენტებს, მეორეში ხატავენ ან წებოვანებენ და ა.შ.

საკლუბო საათს ატარებენ ბაღის აღმზრდელები და სპეციალისტები, წინასწარ განიხილეს და დაადგინეს სახეობა და თემა. სასწავლო წლის დასაწყისში დგება განრიგი პასუხისმგებელი მასწავლებლებისთვის, რათა შეიმუშაონ საკლუბო საათის სცენარი. ჩვენ გვაქვს ცხრა კლუბი - ჩართულია ყველა ვიწრო სპეციალისტი და უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფის მასწავლებელი (5). მონაწილეები არიან სამი უფროსი ჯგუფის და ორი მოსამზადებელი სასკოლო ჯგუფის ბავშვები. ბავშვები ირჩევენ აქტივობებს თავიანთი ინტერესებიდან გამომდინარე, ამისთვის თითოეულმა კლუბმა გამოიგონა თავისი სახელი, ემბლემა და ღიმილიანი სახის ფერი, რომელსაც მოსწავლეები იღებენ კლუბში დავალების შესრულების შემდეგ. საკლუბო საათის დასრულების შემდეგ, ყველა მონაწილე ბავშვი, თითოეული თავის ჯგუფში, მასწავლებელთან ერთად, წრეში ზის ხალიჩაზე. დისკუსია იწყება. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა ერთმანეთს ხელი არ შეუშალონ და რიგრიგობით არ ისაუბრონ, მოთმინებით ელოდნენ სანამ მათი რიგი მოვა.

მასწავლებელი აფიქსირებს პრობლემებს, რომლებიც წარმოიქმნება ბავშვებში კლუბური საათის განმავლობაში და განიხილავს მათ ბავშვებთან და მშობლებთან (შესაფერის დროს), პოულობს მათ გადაჭრის გზებს ერთობლივი აქტივობებით.

პედაგოგიურ საბჭოში ყოველი საათის შემდეგ, პედაგოგები, მასწავლებლები და თანამშრომლები ცვლიან მოსაზრებებს, მიღწევებს, განიხილავენ წარმოშობილ სირთულეებს და მათი გადაჭრის გზებს.

საკლუბო საათის მიზნები:

განავითარეთ თქვენი ქმედებების დაგეგმვისა და მათი შედეგების შეფასების უნარი;

შეიძინეთ საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება და გამოცდილება, რომელიც აუცილებელია თვითგამორკვევისა და თვითრეგულირებისთვის.

ბავშვებში დამოუკიდებლობისა და პასუხისმგებლობის ხელშეწყობა;

ისწავლეთ საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე ნავიგაცია;

ხელი შეუწყოს მეგობრობას სხვადასხვა ასაკის ბავშვებს შორის;

ქცევის წესების დადგენა;

ასწავლეთ ბავშვებს როგორ გადაწყვიტონ საკამათო საკითხები და მოაგვარონ კონფლიქტები;

საკლუბო საათის წესების დარღვევისთვის მოსწავლე კარგავს წითელ წრეს, რომელიც ჩანთაში აქვს, სამი მათგანია, ყველა წრის ჩამორთმევა იწვევს შემდეგი საკლუბო საათის გაცდენას.

კლუბის საათი იწყება და მთავრდება ზარის დარეკვით.

გეგმა წარმოდგენილია სასწავლო წლის თემების მიხედვით. საკლუბო საათის გამჟღავნების სრული გაგებისთვის ჯერ დეტალური გეგმაა წარმოდგენილი, შემდეგ კლუბებისთვის აქტივობები იდენტურად იგეგმება მითითებულ თემაზე.

დასასრულს არის კლუბური საათის ფოტოები.

სავარაუდო კალენდარი და თემატური გეგმა კლუბური საათის გამართვისთვის ალიონუშკას საბავშვო ბაღში, სოლნეჩნის რაიონში.

საპოხი მასალები

მეტყველი

(მეტყველების თერაპევტის მასწავლებელი)

ახლომახლო

(მასწავლებელი -

ფსიქოლოგი)

მუსიკალური

მისაღები ოთახი

(მუსიკალური რეჟისორები)

სპორტი

კარუსელი

(ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი)

ნეტავ შემეძლოს წაკითხვა

(უფროსი ჯგუფის "სმეშარიკის" მასწავლებელი)

ლეგო კლუბი

(სარშა ჯგუფის "ჯუჯები" მასწავლებლები)

სმარტები

ჯგუფი "შუქნიშანი")

ექსპერიმენტული

(Kapel-ki უფროსი ჯგუფის მასწავლებლები)

საყვარლები

ბუნება

(სკოლის მოსამზადებელი მასწავლებლები

ჯგუფი "ცვეტიკ-ნახევრად ცვეტიკი")

კლუბის საათის გახსნა.

მიზნები: კლუბების სახელის, ლოგოს და საქმიანობის გაცნობა. თქვენი საქმიანობის განსაზღვრა, დაწყებული სამუშაოს დასრულებამდე მიყვანა და კლუბის სმაილიკების მიღება. (ფერი მითითებულია უჯრედის სახელში)

მეტყველების თამაშები თქვენი არჩევანით

გუნდური თამაშები

თამაშები მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე

გარე თამაშები თქვენი არჩევანით

საუბარი „რატომ გვჭირდება წიგნები?“, განცხადება წიგნებისა და კითხვის შესახებ.

კონსტრუქცია ლეგოს დიდი და პატარა კონსტრუქტორებისგან

არჩევითი თამაშები ლოგიკური აზროვნებისთვის

ექსპერიმენტებისთვის ინსტრუმენტებისა და ხელსაწყოების გაცნობა, ქცევის წესების კონსოლიდაცია

შეხვდით ბუნების ზღაპარს და დაასრულეთ დავალებები ჯადოსნური ყვავილისთვის "შვიდი ყვავილი"

ოქროს შემოდგომა მოვიდა ჩვენთან.

მიზნები: ასწავლეთ დამოუკიდებელი აქტივობების არჩევა.შემოდგომის ნიშნების გაძლიერება. განავითარეთ სიყვარული ბუნების მიმართ.

"არ არის ცუდი ამინდი"

გაითვალისწინეთ ამინდის პირობები, განსაზღვრეთ წელიწადის დრო, ამოხსენით გამოცანები, შეარჩიეთ სიტყვების განმარტებითი სიტყვები"მზე", "წვიმა".

შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებიც შეესაბამება აწმყოს, წარსულს და განზრახ მოქმედებას.

შემოდგომის ესკიზი.

მოთამაშეები გადაიქცევიან ტყედ (ხეები, ყვავილები, ბალახის ნაჭერი, ბუჩქი...)

ბავშვებმა უნდა წარმოაჩინონ იმ ადამიანის ქცევა, როგორიც გახდნენ.

Მუსიკის მოსმენა

"შემოდგომის სიმღერა"P.I. ჩაიკოვსკი;

მუსიკალური და რიტმული მოძრაობები

« პოლკა"

ნ.კუზნეცოვა; "იცეკვე ჯდომისას"

ბ.საველიევი

მუსიკალურ-მოძრავი

თამაში

"ჩვენ გავდივართ ტყეში"

მ.მენშიხი

შემოდგომის სარელეო თამაშები

"გადახტეთ გუბეზე", "შეაგროვეთ კარტოფილი კოვზით",

"მოსავლის გადატანა მინდვრიდან", "ნაყოფი სიმაზე"

ლექსების კითხვა შემოდგომაზე, შემოდგომის პეიზაჟების რეპროდუქციების დათვალიერება. ლექსების დამახსოვრება:

A.S. პუშკინი "სევდიანი დრო ..."

მცირე ზომის ლეგოს სამშენებლო კომპლექტებიდან მოსავლის აღების დამხმარე მანქანების მშენებლობა.

შემოდგომის ფოთლების შერჩევა ფერისა და ფორმის მიხედვით.

აკრიფეთ მთელი სხვადასხვა ნაწილისგან.

ნიადაგის გამოკვლევა, ვიდეო კლიპის ყურება.

"ნაყოფიერი ნიადაგი"

"რისგან არის შექმნილი ნიადაგი"

"სად არის წყალი"

შემოდგომის ფოთლების გამოკვლევა, თამაშები: „იპოვე მსგავსი“, „რით განსხვავდებიან ისინი“, „ვისი ბავშვები რომელი შტოდან არიან“.

ფოთლის ანაბეჭდი.

სკოლამდელი დაწესებულების მუშაკთა დღე

Დავალებები: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია სკოლამდელი დაწესებულების მუშაკის პროფესიების, ხელსაწყოების შესახებ; უპასუხოს კითხვებს.

თამაშები:

"ღორი ყელში", დაადგინეთ ვის სჭირდება?

"მითხარი რა არის?" ბურთით ლოგოპედი ასახელებს ზოგად სიტყვას, ბავშვი: ხილი, ბოსტნეული, კენკრა და ა.შ.

თამაშები ვიზუალური მეხსიერების განვითარებისთვის, ვერბალური და ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის, ყურადღების განვითარებისთვის, შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.

"ყველა ნამუშევარი კარგია", "ვის რა სჭირდება"

Მუსიკის მოსმენა

კ.კოსტინის "საყვარელი საბავშვო ბაღი".

სიმღერა:

"განმანათლებელი"

ტ.ჩუდოვა

მუსიკალური აქტივობის თამაში

"გამარჯობა" dat.nar.mel.

დიდაქტიკური თამაში

"Jolly Sticks"

თამაშები დაბრკოლებებით: იპოვნეთ და მიიტანეთ სათამაშოები საბავშვო ბაღში.

თანმიმდევრულის შედგენა

სიუჟეტი დიაგრამის გამოყენებით; ისწავლე ლექსი"დედა სამსახურში მიდის" გურინ I.მნემონური ცხრილის გამოყენებით.

მომავალი საბავშვო ბაღის დიზაინი.

ვირტუალური საბავშვო ბაღი.

კალათების დამზადება.

საფოსტო ბარათი მასწავლებლის დღისთვის, რომელიც შედგება კვადრატებისა და სამკუთხედებისგან კალათისთვის.

შოკოლადის დამზადება.

უყურებს შიდა ყვავილებს ბაღში.

მათზე ზრუნვის კონსოლიდაცია, მათი სახელები.

ღონისძიება კლუბის საათზე: ვ.ვ.ვოსკობოვიჩის ზღაპრული ოთახის გახსნა.

მიზნები: ასწავლეთ დამოუკიდებელი აქტივობების არჩევა იპოვეთ ოთახი მეწამული ტყის გმირებისთვის.

თითოეულ კლუბში ბავშვებს ელოდებოდა მეწამული ტყის ზღაპრის გმირი, ბავშვებმა დაასრულეს გმირის დავალებები და, სპორტდარბაზში შეკრების შემდეგ, საზეიმოდ გახსნეს საგანმანათლებლო თამაშების ზღაპრული ოთახი V.V. Voskobovich-ის მიერ.

Baby Geo

ფუტკარი ჟუჟა

ობობა იუკ

ოკოლესიკი

ტედი დათვი მიშიკი

გალჩონოკი კარჩიკი

რავენ მეტრი

კრუტიკ პო

ლოპუშოკი

მიზანი: გუნდის შერჩევა ყოველწლიურ რეგიონალურ კონკურსზე "ცოდნის გზები"

ღონისძიება კლუბის საათზე.

Დავალებები:გააგრძელეთ ბავშვების სწორი კვების სწავლება თამაშის საშუალებით. განავითარეთ ყურადღება, მეტყველება, გამომგონებლობა, რეაქციის სიჩქარე, ვიზუალური ყურადღება, ლოგიკური აზროვნება, შეძენილ ცოდნასა და უნარებზე დაყრდნობით.

განუვითარდეთ გუნდური მუშაობის გრძნობა და თანაგრძნობა გუნდის წარმატების მიმართ, თანამებრძოლების მოსმენის უნარი.ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებლად გამოიტანონ დასკვნები და დასკვნები.

მონაწილეობენ მხოლოდ ვიწრო სპეციალისტების კლუბები, ეხმარებიან პედაგოგები.

თამაში 3. "ზღაპარი". (შეწყვიტე ლენტზე ჩამოკიდებული კითხვები)

თამაში 1. "პრობლემები კასრიდან".

("პრობლემები" არის ხის კასრები 1-დან 4-მდე ნომრებით.)

ისინი იღებენ „პრობლემებს“ კითხვებზე სათითაოდ პასუხის გაცემით.

თამაში 2. მუსიკალური ნომერი. (Ditties) დიტის შესრულება გუნდის მიერ.

აუცილებელია რაც შეიძლება მეტი სწორი პასუხის გაცემა; თუ გუნდმა არ იცის პასუხი, მაშინ ამბობს: „შემდეგი“.

თამაში 4. "ბნელი ცხენი".

წიგნის შედგენა, პირველი გუნდი "ჯანსაღი კვება", მეორე - წიგნი "უსარგებლო პროდუქტები".

თამაში "სუპერმარკეტი"

მიზნები: ისწავლეთ კლუბის საკუთარი არჩევანის გაკეთება.შეიმუშავეთ თამაშის კონცეფცია, შეძლოს თამაშის ან სათამაშოს აღწერა.

ყველა კლუბი არის პატარა ბუტიკი, სადაც ბავშვებმა უნდა შეიძინონ თამაში ან სათამაშო აღწერის შემდეგ. საკლუბო საათის დასასრულს თამაში უქმდება.

მეტყველების დიდაქტიკური თამაშების მაღაზია

Მაღაზია

თამაშები აზროვნებისა და ყურადღების გასავითარებლად.

მუსიკალური ინსტრუმენტების მაღაზია

სპორტული ინვენტარის მაღაზია

Მაღაზია

წიგნები

პატარა და დიდი დიზაინერული მაღაზია

Მაღაზია

"ჭკვიანი" თამაშები

Მაღაზია

მანქანის ენთუზიასტი, ბენზინგასამართი სადგურების წარმოება

Მაღაზია

სასურსათო

სტუმრად ბიძა სტეპა პოლიციელი

Დავალებები:ასწავლეთ დამოუკიდებელი აქტივობების არჩევა. გზაზე ქცევის წესების დაწესება. განავითარეთვიზუალური აღქმა, დაკვირვება, პარტნიორობის აღზრდა, შრომისმოყვარეობა, შემოქმედებითი აქტივობა.

ნახატის მიხედვით მოთხრობის შედგენა. ჩამოაყალიბეთ განმაზოგადებელი სიტყვა - ტრანსპორტირება, განასხვავეთ და დაასახელეთ საგნების ცალკეული ნაწილები და ნაწილები.წარმოთქვით სიტყვები და მოკლე ფრაზები მკაფიოდ, ისაუბრეთ მშვიდად, ბუნებრივი ინტონაციებით. შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებიც მსგავსია.

ბავშვის უფლებები:

ბავშვების გაცნობა გაეროს ბავშვთა უფლებების კონვენციაში ; სამართლებრივი კულტურის ფორმირება .

Მუსიკის მოსმენა

"მანქანის სიგნალი"

- "მატარებლის სიგნალი"

სიმღერა: "ქალაქი სავსეა მოძრაობა".

"მხიარული მოგზაურები"

მუსიკა სტაროკოდომსკი;

"გადასასვლელი"

მუსიკა ლ.ბელიხი.

გარე თამაშები:

"ბეღურები და მანქანა"

"წითელი, ყვითელი, მწვანე"

საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ ილუსტრაციების შემოწმება

ლეგოს დიდი კონსტრუქტორი

ავტოფარეხის მშენებლობა

თამაშები პატარა მანქანებით განლაგების გამოყენებით

დეიდა ბუს გაკვეთილების ყურება "უფრთხილდი შუქნიშანს"

პლაკატების დამზადება

"Დაიცავი გარემო"

პტკიპები: დიდი და პატარა"

Დავალებები : ასწავლეთ დამოუკიდებელი აქტივობების არჩევა.დამეხმარეთ ზოგიერთი ფრინველის სახელის დამახსოვრებაში. ისწავლეთ განასხვავოთ მტაცებელი ფრინველი და მწერიჭამია.

არტიკულაციის ტანვარჯიში: "კოდალა".

D/I "ვისი ბელი?"

ამოიცანი და დაასახელე მოზამთრე ლეკვები

ჩიტები . გაამდიდრე შენი ლექსიკა.

"ფრინველის ეზო"

ასწავლეთ ბავშვებს გამოხატული მოძრაობები.

ბავშვებში მორალური იდეების ჩამოყალიბება.

ქცევის კორექცია როლური თამაშების გამოყენებით.

Მუსიკის მოსმენა

"ჩიტების სიმღერა",

"ბუნების ხმები",

სიმღერა მოძრაობით

"კოდალა" Muz.O.S.

ბორომიკო-

ყმუილი.

ბავშვთა მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრა

"ანდრეი ბეღურა" r.n.m. (უკრავს გლოკენშპილს).

გარე თამაში "Owl-Owl";

"ჩიტები და კატა";

"არ დაფრინავს"

ვ.ბერესტოვის ლექსის მოსმენის უნარი

"ბუ და ძუძუ". ლექსის დრამატიზაცია. Adzhi A.V.

თავსატეხის დაკეცვა

"ტყის ჩიტები"

ინტერაქტიული თამაშების დისკი "ჩიტების სამყარო"

გამოჩეკვა

სხვადასხვა ფრინველის მზა შაბლონი.

რას ჭამენ ჩიტები?

წვერების სტრუქტურის შესწავლა, როგორ ეხმარებიან ისინი

მიიღეთ საკვები

ნარჩენი მასალისგან ფიდერების დამზადება

ზამთარი

მიზნები: ასწავლოს დამოუკიდებელი აქტივობების არჩევანი. გააძლიერეთ ზამთრის ნიშნები.

გამოცანები ზამთრის შესახებ

Ენის გასატეხები

არტიკულაციის ტანვარჯიში

"ენის მოგზაურობა";

პანელი "ზამთარი" მოსახსნელი მასალით; სურათები - გამონაკლისები (რაც ზედმეტია სეზონების მიხედვით)

ემოციები. დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი განწყობა"

კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარება.

აჩვენე შენი განწყობა.

სმენა

"ზამთრის" მუსიკა. ა.ვივალდი;

"ზამთრის" მუსიკა. პ.ი. ჩაიკოვსკი;

"ფიფქების ვალსი" მუსიკა. პ.ი. ჩაიკოვსკი;

"ფიფქების" მუსიკა. ა.სტოიანოვა.

მუსიკალური რიტმული მოძრაობები

საცეკვაო იმპროვიზაცია

"ფიფქების ვალსი"

მუსიკა P.I. ჩაიკოვსკი

სიმღერა:

- ვ.სემენოვის "თუ თოვს".

გარე თამაშები:

"ორი ყინვა"

ნ. კალინინის ნაწარმოების "თოვლის ფუნთუკის შესახებ" მოთხრობა.

(ვოლჩკოვა ვ.ნ., გვ. 41)

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა

თემა: ნ.ნოსოვის მოთხრობა „ბორცვზე“.

(უშაკოვა ო.ს., გვ. 123).

ჩრდილოეთის საცხოვრებლების შემოწმება.

კონსტრუქცია ლეგოს მცირე კონსტრუქციული ნაკრებიდან: .

გეომეტრიული ფორმებიდან ფიფქების დამზადება და თაროების დათვლა.

ექსპერიმენტი

ყინულითა და თოვლით

ზამთრის პეიზაჟის დახატვა.

ცხოველები

თოვლის ბაბუები სხვადასხვა ქვეყნიდან

მამა ფროსტის სახელოსნო

ბუნების ნაკრძალის დღე. წითელი წიგნი.

ტრანსპორტი.

რუსეთის მეცნიერების დღე

სამშობლოს დამცველის დღე.

გაზაფხული მოვიდა

დედის დღესასწაული

სიკეთე. ნუ ავნებ კატებს.

იუმორის დღე.

ყველაფერი თეატრის შესახებ

სივრცე.

გაზაფხული და შრომის დღე.

წიგნის დღე.

კლუბის საათის დასაწყისი.

კლუბის საათი საერთო შეკრებით მუსიკალურ ოთახში.

წიგნის მომზადება ჯანსაღი კვების შესახებ. Quest თამაში, როგორც კლუბის საათის ნაწილი.

Quest თამაში, როგორც კლუბის საათის ნაწილი. მოძრაობა საბავშვო ბაღის გარშემო მარშრუტის ფურცლების მიხედვით.



Სპორტ - დარბაზი. Quest თამაში, როგორც კლუბის საათის ნაწილი.


"პრობლემები ლულისგან" ქვესტის თამაში კლუბური საათის განმავლობაში.

Quest თამაში, როგორც კლუბის საათის ნაწილი. Მუსიკალური დარბაზი. უკუჩვენებები ჯანსაღი კვების შესახებ.

რეჩევიჩოკის კლუბში. Quest თამაში, როგორც კლუბის საათის ნაწილი.

კლუბი "რიადიშკომ" პედაგოგ-ფსიქოლოგი

რეფლექსია კლუბის საათზე "სამშობლოს დამცველის დღე". საერთო შეკრება მუსიკალურ ოთახში.

Quest თამაში. გასაღებების შეგროვება (ზოგადი თავსატეხი).

ღონისძიება საკლუბო საათის ფარგლებში "ყინულის მოედანის გახსნა"

ღონისძიება საკლუბო საათის „ყინულის მოედანის გახსნის“ ფარგლებში. მშობლებთან ურთიერთობა.

ექსპერიმენტული კლუბი. ექსპერიმენტები წყალთან.

კლუბი "უმნიკი". ლესოვიჩოკი გთავაზობთ "ჭკვიან" თამაშებს

კლუბი "უმნიკი". "ჭკვიანი" თამაშების შერჩევა.

კლუბი „მეტყველება“, ლოგოპედთან ერთად.

კლუბი "წიგნის მოყვარულები". სმეშარიკის უფროს ჯგუფში.

სმაილიკების განაწილება დასრულებული დავალებებისთვის.

აქტივობის ანალიზი.

აქტივობის ანალიზი, ერთზე მეტი ემოცია.

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვტკივათ კატები" კლუბი "რიადიშკომი"

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვაყენებთ შეურაცხყოფას კატებს" ლუბი "რეჩევიჩოკი"

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვტკივათ კატები" კლუბი "სპორტული კარუსელი"

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვტკივათ კატები" კლუბი "წიგნის მოყვარულები"

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვავნებთ კატებს. ” საერთო შეკრება მუსიკალურ ოთახში.

კლუბის საათი. „სიკეთე. ჩვენ არ ვავნებთ კატებს. ” ისტ-ის გამოყენება.

უფასო კლუბის საათი. კლუბი "რიადიშკომი"

უფასო გადაადგილება საბავშვო ბაღში.

ღონისძიება საკლუბო საათის ფარგლებში „ვ.ვ.ვოსკობოვიჩის საგანმანათლებლო თამაშების ზღაპრული ოთახის გახსნა“.

http://xn-- j1ahfl.xn--p1ai/library/tematicheskij_klubnij_chas_v_detskom_sadu_133108.html ბმული ჩემს პუბლიკაციაზე ოთახის გახსნაზე, გაკვეთილზე.rf

კისელევა ალექსანდრა
საკლუბო საათის მონახაზი სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანაში"

გეგმა - კლუბური საათის შეჯამება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში თემაზე: « მოგზაურობა ზღაპრების ქვეყანაში» .

Მთავარი მიზანი კლუბის საათია: ბავშვების თავისუფალი დამოუკიდებელი აქტივობის განვითარება მათ გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ ბავშვების აქტიური შემეცნებითი ინტერესის ფორმირებით და შემოქმედებითობით.

პედაგოგიური ტექნოლოგია « კლუბის საათი» არის ის, რომ ბავშვებს შეუძლიათ ერთი საათებიგადაადგილება მთელ შენობაში (ან საიტი)საბავშვო ბაღში, ქცევის გარკვეული წესების დაცვით და ზარის რეკვისას ბრუნდებიან ჯგუფში.

მთავარი მიზნები « კლუბის საათი» :

ჩაუნერგოს ბავშვებს დამოუკიდებლობა და პასუხისმგებლობა;

ასწავლეთ ბავშვებს ნავიგაცია სივრცე;

სხვადასხვა ასაკის ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება, სხვების მიმართ პატივისცემით განწყობილი;

განუვითარდებათ ინიციატივის აღების და დახმარებისთვის მადლიერების უნარი;

უნარების განვითარება დაგეგმვამათი ქმედებები და მათი შედეგების შეფასება;

ასწავლეთ ბავშვებს თავაზიანად გამოხატონ თხოვნა და მადლობა გადაუხადონ გაწეული მომსახურებისთვის;

გარემოს მიმართ საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვის სურვილი, დამოუკიდებლად ამისთვის სხვადასხვა სამეტყველო საშუალებების პოვნა;

საკამათო საკითხების გადაჭრისა და კონფლიქტების მოგვარების უნარის განვითარება;

წაახალისეთ ბავშვის მცდელობა, შეგნებულად გაუზიაროს სხვადასხვა გამოცდილება მასწავლებელს და სხვა ბავშვებს;

დაეხმარეთ ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღებაში (იგულისხმება წარმონაქმნები, გამოცდილებები, რომლებიც აუცილებელია თვითგამორკვევისა და თვითრეგულირებისთვის.

ტიპი კლუბის საათი: აქტიური.

წინასწარი სამუშაოები:

მშობლებს, შეხვედრაზე, წინასწარ აფრთხილებენ, რომ ეს ღონისძიება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაიმართება. (კვირის დღე, საათი).

უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფების ბავშვებისთვის ასევე ტარდება წინასწარი სწავლება Სამუშაო: ეწყობა დისკუსია, რომლის დროსაც ბავშვები სწავლობენ რა არის და რატომ არის საჭირო « კლუბის საათი» რას გააკეთებენ ისინი ღონისძიების განმავლობაში და ვის სურს წასვლა; განმარტავს, რა ოთახებია საბავშვო ბაღში, რას ეძახიან, ვინ მუშაობს, რას აკეთებს და რა სარგებელი მოაქვს; წესების შეუსრულებლობისთვის დგინდება ჯარიმები. ყოველი ბავშვი გეგმებისადაც მას სურს წასვლა. მოცემული ინსტრუქციები: „ბავშვებო, შეგიძლიათ ერთში საათებიგადაადგილება მთელ შენობაში წესების დაცვით მოქმედება:

- „ილაპარაკე "გამარჯობა"და "მშვიდობით"როცა სხვა ჯგუფს შეუერთდები“;

- "თუ სათამაშო წაიღეთ სათამაშოდ, წასვლისას დააბრუნეთ";

- „ნუ წაართმევთ სათამაშოებს სხვა ბავშვებს, თუ ისინი პირველად წაიღეს“.;

- „დაეხმარეთ გაკვეთილის ჩატარებას, თუ ის მიმდინარეობს « კლუბის საათი» ;

- "მშვიდად ილაპარაკე";

- "იარე მშვიდად";

- "დაბრუნდი ჯგუფში, როცა ზარი დარეკავს";

- "თუ არ გინდა სხვა ჯგუფებში წასვლა, მაშინ შეგიძლია დარჩე შენს ჯგუფში ან დაუბრუნდე მას, თუ დაიღალე."

აღჭურვილობა: ზარი; ჩიპები სურათებით ზღაპრები; როლური თამაშის ატრიბუტები "ცხოველთა საავადმყოფო"; სხვადასხვა მასალები ხელნაკეთობებისთვის "სახლი ღორისთვის"; პროექტორი; ამოჭრილი სურათები ხელსაწყოებით; სათამაშოები თითოეული ცენტრის თემაზე; ფრინველების სურათები; ფანქრები და ქაღალდი ნახატისთვის; სხვადასხვა ფერის შვიდი ფურცელი.

"დოქტორი აიბოლიტი"

ცენტრი 2 – სპორტული დარბაზი "სამი გოჭი"

ცენტრი 3 – მუსიკალური დარბაზი "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები"

ცენტრი 4 – ფსიქოლოგის კაბინეტი "მახინჯი იხვი"

ცენტრი 5 – ლოგოპედის კაბინეტი "შვიდი ყვავილი"

ღონისძიების მიმდინარეობა:

გეპატიჟებით ბიჭებს აირჩიოთ რომელი ზღაპარიგინდა დღეს წავიდეთ (ბავშვები ირჩევენ ჩიპს სურათით ზღაპრები) .

ყველა ბიჭმა გადაწყვიტა რას გააკეთებს დღეს? Იჩქარე! მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რომ როდესაც ზარი რეკავს, ჩვენ ვიკრიბებით ჩვენს ჯგუფში. ბავშვები და მასწავლებლები არ ეთანხმებიან კლუბური ცენტრები.

1 ცენტრი – სამედიცინო კაბინეტი "დოქტორი აიბოლიტი":

აღმზრდელი: ბიჭებო, ცხოველები გვყავს სტუმრად, მაგრამ ისინი აქ აღმოჩნდნენ მიზეზის გამო, სულ ავად არიან.

იცით, რომელი ექიმი მკურნალობს ცხოველებს? მართალია - ვეტერინარი.

რამდენს გახსოვს ზღაპარი, ასეთი ექიმის შესახებ? Რა თქმა უნდა "დოქტორი აიბოლიტი".

აიბოლიტს სასწრაფოდ მოუწია სხვა საავადმყოფოში წასვლა პატარა ნიანგების დასახმარებლად, მათ ჰქონდათ ჩუტყვავილა.

ვინ დაეხმარება აქ დარჩენილ ცხოველებს? დიახ, დავეხმაროთ მათ.

ჩატარდა ამბავზე დაფუძნებულ როლურ თამაშში "ცხოველთა საავადმყოფო"

ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით ანაწილებენ როლებს და თამაშის წინსვლისას ცვლიან საკუთარ თავს.

აბა კარგად ბიჭებო! შენ გააკეთე ეს, განკურნე ყველა ცხოველი და დაეხმარე ექიმ აიბოლიტს!

ცენტრი 2 – სპორტული დარბაზი "სამი გოჭი":

დარბაზში, მაგიდაზე, სამი სათამაშოები: გოჭები სხვადასხვა კოსტიუმებში.

აღმზრდელი: ბიჭებო, იცით ეს ვინ არის? რისგან ზღაპრები მოვიდნენ? (მიუთითებს მაგიდაზე). მართალია, ესენი გმირები არიან ზღაპრები"სამი გოჭი".

ვის შეუძლია დაასახელოს მათი სახელები? (გაიხსენეთ გოჭების სახელები).

რა აკლია აქ? (მგელი, სახლები).

გოჭები ძალიან მოწყენილი არიან, სახლებს ვერ აშენებენ, მასალა არ აქვთ, მგელმა ყველაფერი წაიღო და ტყეში წავიდა, მაგრამ მალე დაბრუნდება, გოჭებს კი დასამალი არსად აქვთ.

რა ვქნათ, ბიჭებო? (ბავშვების პასუხები). ეს კარგი იდეაა, ჩვენ დავეხმარებით გოჭებს სახლების აშენებაში!

მაგიდებზე სხვადასხვა მასალაა გაშლილი, შეგიძლიათ აიღოთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ და გოჭებისთვის სახლები ააწყოთ.

გახსოვთ როგორი სახლები ჰქონდათ გოჭებს? (ზარი). თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლი ნებისმიერი სხვა მასალისგან.

გოჭებო, ჩვენ ძალიან მადლობელი ვართ თქვენი ასეთი მშვენიერი სახლებისთვის, ახლა მგელი მათთან არ მოხვდება! (ვაწყობთ საბავშვო ხელნაკეთობების გამოფენას)

ცენტრი 3 – მუსიკალური დარბაზი "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები":

სურათი სლაიდზე: ბრემენელი მუსიკოსები ინსტრუმენტების გარეშე.

ბიჭებო, იცნობთ ამ პერსონაჟებს? ესენი არიან ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები.

მათ ჩვენი დახმარება სჭირდებათ. გასტროლებზე წავიდნენ, მაგრამ გზები ძალიან ცუდი იყო, ტრანსპორტი ისე რყევდა, რომ ყველა ინსტრუმენტი გაფუჭდა.

დავეხმარებით თუ არა მუსიკოსებს ნაწილებისგან მთლიანი ინსტრუმენტების აწყობაში?

შეხედეთ რა უნდა იყვნენ (სლაიდების ჩვენების ინსტრუმენტები).

რა ხმებს გამოსცემს ეს ინსტრუმენტები? სცადეთ მისი წარმოდგენა.

ახლა მოდით მოვუსმინოთ როგორ ჟღერს ისინი (ჩართეთ ჩაწერა).

აბა, დავიწყოთ!

მაგიდებზე წევენ (მოჭრილი სურათები)სხვადასხვა ინსტრუმენტების ნაწილები, საიდანაც მთლიანობაში მოვაწყობთ (მასწავლებელი ეხმარება ბავშვებს, თუ მათ აქვთ სირთულეები).

დიახ, ახლა ბრემენელი მუსიკოსების ინსტრუმენტები კიდევ უფრო კარგად ჟღერს!

თქვენი წყალობით ბიჭებო, მუსიკოსებს შეუძლიათ გადაადგილება.

სლაიდი: ბრემენელი მუსიკოსები ინსტრუმენტებით.

გეუბნებიან - გმადლობთ!

ცენტრი 4 – ფსიქოლოგის კაბინეტი "მახინჯი იხვი":

აღმზრდელი: ბიჭებო, გადახედეთ ჩემს მაგიდაზე არსებულ სურათებს, რა აქვთ მათ საერთო? მართალია, ეს ყველაფერი ჩიტებია.

გავიხსენოთ ზღაპრები ფრინველებზე: "ველური გედები", "ოქროს ბატი", "მახინჯი იხვი"და ა.შ.

რა ჩიტები იყვნენ ზღაპარი"მახინჯი იხვი"?

რომელი იყო შინაური და რომელი ველური?

სხვა რა ფრინველები იცით? (ბავშვების პასუხები).

Რა არის განსხვავება? (ფერი, ზომა და ა.შ.).

განვიხილოთ ფრინველის სტრუქტურა (თავი, წვერი, ფრთები).

გირჩევთ დახატოთ ნებისმიერი ფრინველი ფერადი ფანქრებით.

რა ლამაზი ჩიტები შექმენით! აუცილებლად გავმართავთ თქვენი ნამუშევრების გამოფენას, რათა ყველამ ნახოს თქვენი ნახატები. კარგად გააკეთე!

ცენტრი 5 – ლოგოპედის კაბინეტი "შვიდი ყვავილი":

აღმზრდელი: ბიჭებო, თქვენს წინ, მაგიდებზე, ფურცლებია, სხვადასხვა ფერისაა.

რომელიც ზღაპარიჰგავს ეს ფურცლები? ზღაპარი"შვიდი ყვავილი".

მოკლედ გავიხსენოთ შინაარსი ზღაპრები.

კიდევ რას ჰგავს ეს ფურცლები? Ცისარტყელა.

მე გთავაზობთ ითამაშოთ, ამისათვის თქვენ უნდა იპოვნოთ ოფისში იმავე ფერის ობიექტები, როგორც ჩვენი ფურცლები და დააყენოთ ისინი იმავე ფერის ფურცლის გვერდით.

თამაში გინდა? მაშინ დავიწყოთ!

ახლა ვნახოთ რა მივიღეთ.

დაასახელეთ საგნები და მათი ფერები (ლურჯი რგოლი, წითელი კუბი, ყვითელი სარწყავი, მწვანე მანქანა და ა.შ.)

რა ფერის იყო მეტი ობიექტი? დავთვალოთ.

მოგეწონა თამაში?

კარგად გააკეთე, კარგად გააკეთე!

როდესაც ზარი რეკავს, ყველა მონაწილე იკრიბება თავის ჯგუფში, ზის "ამრეკლავი წრე"და იწყება დისკუსია, სადაც ყველას ეკითხებიან კითხვები:

Სად იყავი?

Რა გახსოვს?

გინდა ისევ იქ წასვლა, რატომ?

შეძელით თუ არა წესების დაცვა, თუ არა, რატომ?

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა: