Introducere. Criza din primul an: motive

Până la sfârșitul primului an de viață, independența copilului crește brusc. Până la această vârstă, el este deja pe picioare și învață să meargă independent. Libertatea de mișcare îi aduce un sentiment de independență față de adultul cu care era indisolubil legat înainte. Aleargă prin apartament, urcă în toate colțurile, apucă, aruncă și trage tot ce-i atrage atenția, dă peste borcane cu dulceață, stropește parfumul mamei, mestecă pantofii cu dinții săi tineri, gustă medicamentele bunicii etc.

Dorința de independență este adesea exprimată în comportamentul negativ al copilului. Protestă aspru împotriva controlului, el însuși încearcă să-i controleze pe adulții apropiați, vrea să decidă când și unde va merge, când și ce va purta sau ce să se joace. Dacă este refuzat sau nu este înțeles, poate țipa furios și poate face adevărate crize de furie. Un bebeluș de un an, în mod neașteptat pentru părinți, se poate transforma dintr-o creatură calmă și supusă într-un despot capricios, incontrolabil. Aceasta este criza primului an de viață - evenimentul principal care marchează trecerea de la copilărie la prima copilărie.

Manifestările perioadei de criză au fost studiate în mod special în lucrarea lui S. Yu.

În această lucrare, părinții bebelușilor de la 6 luni la 1 an și 6 luni au completat un chestionar lunar cu o varietate de întrebări despre caracteristicile comportamentale ale copilului. În urma sondajului, s-a constatat că de la 10 la 15 luni se observă schimbări bruște în comportamentul copiilor, care sunt de natură tranzitorie și pot fi grupate în cinci subgrupe:
1) „dificultatea de a educa” copilul - încăpățânare, asertivitate, neascultare, solicitări de atenție sporită etc.;
2) o creștere bruscă a noilor achiziții, atât pozitive, cât și negative - încercări de a acționa independent în timpul hrănirii, îmbrăcămintei, refuzul de a efectua procedurile de rutină necesare, stăpânirea unui număr mare de abilități noi atât în joc, cât și în activitățile de autoîngrijire;
3) sensibilitate crescută la mustrări și comentarii din partea adulților - resentimente, nemulțumiri, agresivitate îndreptată către adulți sau obiecte;
4) comportament neobișnuit și contradictoriu în situații dificile legate de efectuarea oricăror acțiuni (de exemplu, un copil cere ajutor, dar îl refuză imediat);
5) capriciitate crescută a copilului.

După cum puteți vedea, gama de indicatori ai perioadei de criză acoperă toate domeniile vieții unui copil. Principala este sfera activității de fond. Aici, independența, activitatea în joc și activitățile bazate pe obiecte, diversitatea lor și stăpânirea noilor moduri crește brusc și, cel mai important, dorința de a face totul singur, chiar și în absența abilităților adecvate.

Un alt domeniu de manifestare a simptomelor de criză este relațiile cu adulții. Aici, selectivitatea în relațiile cu diverși adulți crește în mod clar; Există ostilitate și neîncredere față de străini, pretenții crescute și uneori agresivitate în relațiile cu cei dragi.

Și, în sfârșit, apar schimbări semnificative în atitudinea copilului față de sine. O dorință clară de a-și apăra independența și de a-și afirma dreptul la independență se manifestă în sensibilitatea sa sporită și în proteste împotriva adulților și în cereri persistente pentru îndeplinirea dorințelor sale.

Ce se află în spatele unor astfel de schimbări semnificative în toate domeniile vieții unui copil? Desigur, capacitatea crescută a copilului de a efectua diverse acțiuni îi accentuează experiența despre el însuși ca „factor”, dar acest lucru nu este suficient pentru apariția acelor schimbări calitative descrise mai sus. Aici au loc transformări psihologice mai profunde, care afectează întreaga personalitate a copilului în ansamblu.

Cea mai importantă achiziție a primului an de viață este capacitatea de a acționa nu numai sub influența obiectelor percepute direct care sunt furnizate de un adult, ci și sub influența imaginilor și ideilor care apar în memorie - „idei motivante”, care constituie noua formaţie centrală a primului an de viaţă.

În această etapă, apar propriile dorințe ale copilului, independent de adult. Dacă înainte tot ce avea nevoie unui copil venea de la un adult și era determinat de el, acum el însuși poate dori ceva care nu are nicio legătură cu un adult. Obiectele care sunt semnificative și atractive în principal în mâinile unui adult atrag acum copilul pe cont propriu.

Apariția acestui neoplasm este determinată de capacitățile crescute ale copilului (libertatea de mișcare) și de primele interdicții ale adultului. Extinderea capacităților obiective ale copilului provoacă interdicții din partea adultului. Nu toate dorințele unui copil pot fi satisfăcute: de exemplu, nu are voie să-și bage degetele într-o priză, să mănânce dintr-un castron pentru câini, să toarne apă pe podea etc. O interdicție din partea unui adult împarte împrejurimile. spațiul în accesibil și inaccesibil. Dorința nu este satisfăcută, ci continuă, „durează”, apare o stare de dorință, o dorință care devine evidentă pentru copilul însuși, este descoperită de el. Atâta timp cât orice cerere este satisfăcută imediat, ea „nu există” pentru copil, se dizolvă în situație și există ca parte a ceea ce se dorește. Neîndeplinirea cererii dă naștere unei dorințe pe care copilul o experimentează și, prin urmare, o recunoaște. Mijloacele de a-și menține dorințele devine un cuvânt (sau vocalizare), care este inclus în situația de aspirație și o denotă.

Astfel, în această perioadă, legătura primară cu adultul este ruptă și ia naștere autonomia copilului față de adult, crescând brusc propria activitate.

Dar această autonomie este foarte relativă. Copilul încă nu știe să facă nimic singur. Are nevoie în mod constant de ajutorul și sprijinul unui adult, îi este încă greu să meargă pe cont propriu. Mai are nevoie de un adult, dar acum într-un mod diferit: copilul are nevoie nu doar de o atitudine bună față de el în general, ci de o atitudine față de acțiunile sale specifice și de succesele sale. Fără evaluarea și sprijinul unui adult, acesta nu își poate simți independența și activitatea. De aici și sensibilitatea crescută a copiilor de un an la recompense și mustrări, sensibilitatea lor și cerințele de atenție la acțiunile lor. Orientarea spre evaluarea unui adult este transformarea calitativă care are loc în perioada de criză de un an. Contradicția dintre dorința de independență și dependența de adult (de ajutorul său practic și evaluarea sa) este esența acestei crize legate de vârstă. Această contradicție este rezolvată în următoarea etapă de dezvoltare.

Bebelușul are un an și părinții lui nu îl pot recunoaște. Ieri un micuț atât de drăguț, ascultător și blând, astăzi s-a transformat într-un adevărat diavol. Nu vrea să-și asculte sau să-și audă mama deloc. Trebuie neapărat să facă ceea ce nu ar trebui.

Este nevoie urgentă de a deschide toate sertarele din casă și de a scoate conținutul, de a sparge ceea ce se sparge, de a demonta, de a-l rupe, de a-l împrăștia! Noaptea și ziua bebelușul a început să doarmă prost. Și hrănirea este acum un întreg eveniment! Pe stradă, este foarte necesar să măsurați adâncimea bălților și să curățați fiecare mașină în picioare cu palmele. Sau urcă-te în brațele mamei sau ale tatălui și conduce întreaga plimbare de acolo. Și la ce și-a adus părinții într-un timp atât de scurt! Mama și tata aleargă deja după un termometru dacă copilul decide brusc să se joace în liniște! Și asta nu este tot! Și este familiar pentru aproape toți părinții copiilor de un an.

Îmi exprim protestul față de violența părintească!

Ce se întâmplă? Nu trebuie să vă faceți griji, totul este de înțeles. Psihologia dezvoltării numește acest lucru criza primului an de viață.

Și se întâmplă tuturor copiilor, dar se poate manifesta în moduri diferite și poate varia ca durată. Psihologii cred că o astfel de afecțiune la un copil poate începe în intervalul de la zece luni la un an și jumătate și poate dura de la câteva săptămâni la un an. Nu trebuie să intrați în panică! Toate acestea pot fi depășite cu ușurință cu abordarea corectă. Dar mai întâi trebuie să-ți dai seama cum să știi că o criză a sosit deja.

Orice criză de vârstă are propriile manifestări și caracteristici, iar primul an de viață nu face excepție.

Criza din primul an. Semne

Copilul încetează să-și asculte părinții. El poate deveni foarte exigent și agresiv cu ei. De asemenea, începe să evite străinii.
Copilul este plin de un sentiment de încredere că poate face totul singur, chiar dacă îi lipsesc abilitățile.
Starea de spirit a unui copil se schimbă foarte des. Bebelușului nu-i place nimic și este foarte greu de mulțumit.
Inconsecvența în acțiuni se manifestă clar. Se îmbrățișează și apoi imediat mușcă, ciupește, lovește. Chiar cere ceva, dar când îl primește, îl aruncă!
Copilul reactioneaza dureros la comentariile adresate lui. El devine foarte vulnerabil și sensibil.
Destul de des capricios fără motiv. Și nu știe ce vrea.
Din nou, ca în copilăria timpurie, îi este frică să nu-și piardă mama din vedere. Și merge, agățându-se de el.

Ce transformă un copil într-o persoană complet de nerecunoscut? Care sunt cauzele crizei și ce trebuie făcut în privința ei?

Cauzele unei revoluții în conștiință la copiii din primul an de viață

Bebelușul a învățat să se ridice și să meargă independent, începe să se simtă liber și independent de adulți și vrea ca aceștia să recunoască acest lucru. Poate face lucruri care recent nu i-au fost disponibile. Copilul începe foarte activ să studieze și să învețe din propria experiență lumea din jurul lui. Și toate suprimările din domeniul cunoașterii și îndoielile cu privire la independența lui îl fac să protesteze.

Părinții trebuie cu siguranță să realizeze că bebelușul lor a trecut într-o nouă etapă a dezvoltării sale și să nu se comporte cu el ca și cum s-ar fi născut, nepermițându-i nicio acțiune independentă.

Totul se schimbă pentru el în lumea din jurul lui - relația cu părinții, față de sine, activitățile sale obiective. Și această criză a primului an de viață îi este grea, așa este psihologia acestei perioade. La urma urmei, trebuie să realizeze atâtea lucruri acum!

„Nu” parental provoacă adesea conflicte, deoarece copilul nu înțelege motivele interdicției. Îi este greu să înțeleagă această problemă. Se simte nelubit pentru că mama sau tatăl lui îi interzice să intre în priză acasă sau să mănânce murdărie pe stradă. Și nu știe să vorbească, ceea ce provoacă și o suferință extremă, pentru că, în ciuda tuturor eforturilor sale de a-și transmite gândurile, rămâne neinteligibil.

Cum poate psihologia să facă față tuturor acestor lucruri?

Criza primului an de viață al bebelușului - ce să faci pentru a supraviețui cu ușurință acestei perioade critice? Puteți netezi manifestările acute dacă tratați totul corect. În primul rând, trebuie să înțelegeți că aceste schimbări sunt inevitabile, iar această perioadă este un proces complet natural care se va termina mai devreme sau mai târziu. În al doilea rând, este necesar să înțelegem că contribuția pe care părinții o fac acum la creșterea copilului lor, o va duce pe parcursul întregii vieți.

Prin urmare, trebuie să vă aprovizionați cu răbdare nemărginită, iubire fără margini și să începeți să urmați sfaturile date de psihologia dezvoltării. Atunci criza primului an de viață al copilului va trece complet neobservată.

Interdictii. Să nu fie foarte mulți dintre ei. Și va fi doar imposibil:

ceea ce privește amenințarea pentru viața și sănătatea copilului;
lucruri ale membrilor familiei care sunt legate de muncă și studii, documente;
doar obiecte dragi inimii.

Este mai bine să eliminați obiectele și lucrurile interzise de la vizibilitatea și la îndemâna copilului.

Sarcina principală a adulților este să transforme toată această energie ireprimabilă în direcția corectă și, cel mai bine, într-un joc.

De exemplu, în bucătărie există pur și simplu un câmp imens pentru activitate și joacă pentru copilul tău iubit. În loc să exploreze aragazul fierbinte și frigiderul, bebelușul poate demonta și pune deoparte un coș cu ceapă, usturoi și alte legume. Oalele, tigăile, capacele borcanelor, lingurile și farfuriile care nu se sparg sunt doar comori pentru bebelușul tău și el poate face tot ce vrea cu ele. De asemenea, îl poți lăsa să-și hrănească jucăriile cu ceva.

Poți încărca și descărca mașina de spălat cu micuțul tău. Îi va plăcea foarte mult. Și dacă îi permiteți să apese butonul potrivit, bucuria nu va cunoaște limite.

La această vârstă, copilul vrea să spună multe, dar nu merge. Pentru ca un copil să poată numi un obiect, trebuie să-l amintească, și nu în abstract, ci în practică. Jocurile de poveste oferă un rezultat pozitiv imens în acest sens. Neapărat trebuie să te joci cu copilul tău!

În această perioadă de independență, este necesar să-i înveți pe micuțul tău câteva abilități. De exemplu, spălarea mâinilor, ținerea corectă a unui stilou și lingura și altele.

În această etapă a vieții foarte dificilă, dar în același timp interesantă, nu trebuie să uităm ce este iubirea necondiționată. Fără nervi, țipete sau înjurături!

Înainte de a începe accesul, trebuie să respirați adânc și să vă gândiți dacă un copil care poate avea puțin peste un an va înțelege totul corect. Negativitatea deoparte! Criza va trece! Și tot ce se întâmplă ar trebui să provoace zâmbet și mândrie bebelușului, cel puțin pentru faptul că se dezvoltă atât de repede și de bine. Și puteți obține o oarecare ușurare după o zi încărcată în alt mod, nu trebuie să o luați pe copilul dvs.

Trebuie să fii prieten cu copilul tău, el ar trebui să știe că se poate baza pe părinții lui în orice moment. Iar acest sentiment de a fi iubit degeaba, mereu înțeles și susținut, îl va ajuta enorm de-a lungul vieții.

Materiale similare

Chiar ieri copilul a fost dulce și ascultător, dar astăzi este capricios, nu vrea să facă ceea ce iubea de obicei și nu își ascultă părinții. Parcă ar fi fost înlocuit. O situație familiară pentru toți părinții copiilor de un an. Așa decurge criza primului an de viață.

Cum să te comporți într-o astfel de situație? Principalul lucru este să ai răbdare și să-ți ajuți copilul să treacă printr-o perioadă psihologică dificilă.

Părinții așteaptă cu nerăbdare ca bebelușul lor să devină independent. La urma urmei, durează atât de mult să-l porți, să-l îmbraci și să-l hrănești. Se pare că va începe să meargă și va deveni mai ușor.

Și acum copilul împlinește un an. Știe deja să facă multe de unul singur: să meargă, să se joace, să mănânce și multe altele. Dar apar noi probleme.Și se dovedește că părinții nu sunt atât de pregătiți pentru ca bebelușul să fie independent.

Psihologia unui copil la această vârstă se schimbă. Viziunea lui asupra lumii se extinde. De obicei, salturile în creșterea psihologică sunt asociate cu dezvoltarea de noi abilități.

Deci, mai aproape de 12 luni, copilul începe să se miște în mod activ independent. Are ocazia să studieze în mod independent multe obiecte din jurul său care anterior îi erau inaccesibile. Acestea sunt mese și sobe de bucătărie, rafturi pentru pantofi și dulapuri și multe altele. Tot ceea ce poate ajunge, trebuie să atingă, să studieze, să încerce.

În același timp, părinții grijulii, desigur, îi interzic mult. Interdicțiile constante irită și jignesc copilul. Începe să plângă și să fie capricios. Comportamentul lui se schimbă dramatic. El rezistă voinței adulților și exprimă acest protest cât mai bine: plânge, este capricios, face totul „din ciudă”, nu ascultă ceea ce spun adulții și refuză să se supună. Vine așa-zisa criză a primului an.

Astfel de crize se vor confrunta în continuare de mai multe ori pe măsură ce copilul crește. Psihologia dezvoltării distinge următoarele etape ale dezvoltării copilului: copilărie, copilărie timpurie, copilărie (vârsta preșcolară).

De foarte multe ori, trecerea la o anumită etapă de dezvoltare este însoțită de un fel de criză. Astfel, trecerea de la copilărie la prima copilărie este cauzată de criza anului I de viață. Psihologii notează crize la 1 an, 3 ani, 7 ani și adolescența (12-14 ani).

Semne

Criza de anul 1 a unui copil nu începe întotdeauna în același timp.

Pentru unii poate fi mai devreme la 10 luni, iar pentru alții 2-3 luni după un an. Cu toate acestea, psihologia dezvoltării este încrezătoare că o criză nu poate fi evitată.

Debutul acestei afecțiuni poate fi determinat de următoarele semne:

1. Copilul percepe toate comentariile foarte negativ, în special interdicții.
2. Comportamentul bebelușului este inconsecvent

Cere un lucru, apoi altul și renunță imediat la el.

1. Copilul este capricios, strigă, țipă, bate din picioare.
2. Copilul refuză să efectueze acțiuni succesive, pe care anterior le-am tratat cu calm

De exemplu, nu vrea să se îmbrace, nu vrea să facă baie și stă pe olita.

1. Somnul linistit al bebelusului este adesea perturbat
2. Copilul încearcă să facă totul de unul singur, chiar dacă nu merge.
3. Uneori situația este inversă, copilul nu vrea să facă nimic de unul singur

Chiar dacă știa să o facă înainte.

Bebelușul are nevoie de mai multă atenție pentru a fi privit, jucat și așa mai departe.
Mulți copii de un an dezvoltă o teamă de a-și pierde mama

Ei cer ca ea să fie lângă ea tot timpul și să nu o lase niciun minut să plece nicăieri.

Fiecare copil are propriile sale caracteristici și manifestările crizei pot diferi atât în semne, cât și în gradul de manifestare. Prin urmare, fiecare părinte, cunoscând caracterul copilului său, va putea vedea schimbări în comportamentul său.

De obicei, la vârsta de 1 an, un copil stăpânește o abilitate foarte importantă - să învețe să meargă, dar pentru unii, dezvoltarea acestei abilități este întârziată. Citiți în următorul nostru articol.

Cauze

Psihologia dezvoltării copiilor în primii ani de viață determină următoarele cauze ale crizei de anul I:

Creșterea activității motorii și cognitive a copilului;
Interdicții suplimentare privind activitatea de cercetare a copilului din partea părinților;
Incapacitatea copilului de a conduce un dialog cu adulții (lipsa vorbirii);
Înțelegerea greșită de către părinți a caracteristicilor de vârstă ale copilului.

Astfel, copilul mare devine mai activ și începe să acționeze independent. Părinții nu sunt pregătiți pentru copilul lor, pe care sunt obișnuiți să-l îngrijească și să-l protejeze de tot ce este periculos, să învețe din greșelile lor. Încep să-i interzică totul. Acest lucru provoacă emoții negative la copil. Încearcă să transmită adulților viziunea sa asupra situației, dar nu o poate face.Încă nu are vorbire, iar părinții nu îi înțeleg îndemnurile.

Cum se simte copilul?

La această vârstă, copilul devine mai independent. Dacă înainte de asta era controlat - îmbrăcat, hrănit, purtat când au vrut părinții, acum el însuși încearcă să-și gestioneze nu numai activitățile, ci și părinții.

Bebelușul începe să meargă și ajunge la tot ce se află în câmpul său vizual. Este interesat de procesul de învățare. Încearcă nu numai să atingă, să bată, să desfacă totul, dar și gustă. Părinții lui încep să-i spună „nu” din ce în ce mai mult. Copilul nu înțelege de ce un lucru este posibil și celălalt nu.

De exemplu, dacă părinții interzic să atingă firele sau să ridice mucuri de țigară pe stradă, atunci copilul crede că nu înțeleg și nu îl iubește. La urma urmei, adulții înșiși efectuează multe acțiuni care îi sunt interzise. Începe să protesteze, arătându-și caracterul.

I se pare că părinții lui îl împiedică în mod deliberat să înțeleagă lumea. Bebelușul vrea să aleagă singur cu ce să se joace, când și cât timp să meargă și chiar și hainele. Dezvoltarea vorbirii unui copil de această vârstă nu oferă posibilitatea de a-și exprima dorințele. Prin urmare, bebelușul devine agresiv și neascultător.

Deoarece copiii de un an încep să copieze comportamentul părinților lor, va fi util dacă adulții arată cu calm cum să efectueze corect cutare sau cutare acțiune. Lasă-l să o facă prost deocamdată.

Nu este nevoie să-l corectezi tot timpul, pentru că doar învață. Pentru ca un copil să crească ca o persoană independentă și responsabilă, capabilă să ia decizii la momentul potrivit și să fie responsabil pentru ele, este necesar să-l educăm corespunzător încă din copilărie - oferiți-i mai multă independență, posibilitatea de a învăța de la el. greșeli.

Capriciile și crizele de furie la vârsta de 1 an nu sunt neobișnuite

Durată

Cât durează această criză? Aceasta este o întrebare pe care și-o pun mulți părinți. Dar nu există un răspuns clar la asta. Durata crizei este influențată de mulți factori: caracteristicile copilului, metoda de creștere a adulților, cât de mult îi ascultă nevoile. Prin urmare, unii oameni nu observă deloc criza din primul an, pentru unii durează câteva săptămâni, iar pentru alții chiar câteva luni.

Ar trebui să ne fie frică de asta?

Părinții nu trebuie să se teamă din timp. Principalul lucru este să înțelegeți că criza de 1 an de viață este un fenomen complet natural, care este prevăzut de psihologia dezvoltării copilului. Dacă criza cuiva este mai acută și cineva nu a observat deloc semnele, nu înseamnă că prima opțiune este mai rea. Până la urmă, aceste etape de tranziție (crize) sunt importante pentru formarea psihologică a personalității. Prin urmare, cei al căror comportament al copilului nu se schimbă odată cu vârsta ar trebui să se gândească mai repede la posibilele probleme.

Nu toți părinții reușesc să găsească o abordare față de un copil care trece printr-o criză de 1 an. Mulți încep pur și simplu să suprime cu strictețe neascultarea copilului, de multe ori certandu-l și chiar pedepsindu-l. Este puțin probabil ca acest lucru să fie benefic. Cel mai probabil, va dăuna doar psihicului fragil al copilului. El nu este capabil să tragă concluzii cauza-efect și pedeapsa pentru nimic nu va produce rezultate. Copilul va decide pur și simplu că părinții lui nu îl iubesc.

Unii adulți, dimpotrivă, urmează capriciile copilului și îl răsfăț în toate. O astfel de permisivitate este dăunătoare formării personalității copilului. Devine și mai capricios, criza se agravează.

Următoarele recomandări de la psihologi vă pot ajuta să supraviețuiți acestei perioade dificile fără a merge la extreme:

1. Încercați să limitați numărul de interdicții

Spune „nu” cât mai puțin posibil, doar în cazurile în care acțiunile copilului devin periculoase pentru viața lui. În acest caz, este necesar nu numai să spunem că este imposibil, ci și să explicăm de ce. De exemplu, nu ar trebui să alergi pe carosabil, s-ar putea să fii lovit de o mașină. Dacă este posibil, nu limitați activitatea motrică a copilului, lăsați-i să se târască, să alerge și să facă zgomot. Acest lucru este pur și simplu necesar pentru copil. Dacă vrea să deseneze nu pe o bucată de hârtie, ci pe el însuși, lasă-l să deseneze. Așa experimentează el lumea.

1. Pentru a avea mai puține interdicții, este mai bine să ascundeți în prealabil ceea ce nu poate fi atins
2. Dacă copilul tău vrea să facă ceva singur, dă-i ocazia.

În același timp, nu este nevoie să încerci constant să-l ajuți sau să-l grăbești, pentru că încă învață.

1. Copilul refuză să mănânce - nu-l forțați să mănânce

Cu siguranță nu îi va fi foame. Nu poți hrăni un copil forțat. Lasă-l să mănânce cât are nevoie. Dacă copilul tău nu vrea să mănânce un fel de mâncare sau nu-i place gustul, nu insista. Fiecare are propriile preferințe în ceea ce privește mâncarea, iar copilul este la fel de individual ca toți ceilalți.

1. Învață să-ți înțelegi copilul

Încă nu-și poate exprima sentimentele în cuvinte, așa că fii atent la îndemnurile sale.

1. Încearcă să petreci mai mult timp cu copilul tău și să te joci cu el

Jocurile vă vor ajuta să vă mențineți copilul ocupat, să vă apropiați de el și să învățați să-l înțelegeți mai bine. Puteți încerca să rezolvați orice situație de nerezolvat din joc. De exemplu, un copil nu vrea să poarte ceva. Joacă-te cu el în magazin. Întindeți haine similare și lăsați-l să „cumpere” singur ceea ce îi place. O jucărie moale sau o păpușă preferată va ajuta, de asemenea. Lasă-o să mănânce cu copilul, să se îmbrace și să iasă la plimbare.

1. În loc să-i interziceți ceva copilului, încercați să-i îndreptați atenția asupra a ceea ce este posibil și interesant pentru copil.

Este mai bine să păstrați tot ceea ce nu poate fi scos din raza vizuală a copilului.

1. Dacă un copil este isteric și nu poate fi calmat sau distras, lăsați-l să plângă o vreme

Nu trebuie să-i acordați atenție. Va înțelege că isteria nu va ajuta și se va calma.

Copiilor cu vârsta cuprinsă între 1 și 1,5 ani le place să imite adulții

Lasă-l să te ajute cu treburile casnice. De exemplu, dacă mama face curățenie și copilul vrea să ajute, dă-i o cârpă și lasă-l să se spele cu mama. Asigurați-vă că îl lăudați și îi mulțumiți pentru ajutor.

Este necesar să mențineți rutina zilnică obișnuită, dar să o faceți mai flexibilă. De exemplu, pentru a vă asigura că bebelușului dumneavoastră îi este foame și mănâncă bine, faceți o plimbare mai lungă, lăsați-l să se joace și să alerge, dar nu-i da ceva de gustat. Apoi, la întoarcerea acasă, bebelușul va mânca și va dormi bine în timpul zilei.

Ce sa nu faci

Pentru a depăși criza veți avea nevoie de multă răbdare și dragoste din partea adulților. Acest lucru poate fi dificil, dar comportamentul părinților în această etapă determină ce fel de personalitate va deveni copilul lor în viitor.

Prin urmare, există o serie de măsuri care nu sunt strict recomandate atunci când creșteți un copil:

1. Nu poți să strigi la un copil, să-i spui nume sau să-l umilești.

De foarte multe ori părinții se enervează și încep să țipe la copilul lor. Aceasta este cea mai accesibilă metodă de a influența un copil, dar cea mai puțin eficientă. Furia nu ajută la rezolvarea problemei, ci doar o înrăutățește. Copilul experimentează neînțelegere, frică și respingere. Nu realizează de ce este certat, ci doar se retrage în sine, nu simte sprijinul părinților, dragostea lor.

Folosiți violența fizică
Luați de la copil un obiect pe care l-a luat pentru joacă, chiar dacă este interzis
Încercați să o schimbați cu altceva care să-l intereseze pe bebe. În viitor, țineți obiectele interzise departe de vederea copilului dumneavoastră.
Răsfățați-vă toate capriciile copilului
Ar trebui să existe puține interdicții, dar ar trebui să fie strict definite. Ele nu trebuie încălcate. Acesta este un moment de educație, nu poate fi anulat. Încurajează copilul pentru fapte bune, distrage-i atenția de la ceea ce nu este permis, nu certa, ci explică.
Nu-ți lăsa copilul supărat după o ceartă

Nu ar trebui să creadă că mama lui l-a abandonat pentru că este rău.

Ce să faci dacă copilul nu-și lasă mama să plece nicăieri

Sunt situații în care un copil nu-și lasă mama să plece nici un minut. O urmează ca legat și începe să plângă dacă iese undeva. La o vârstă fragedă, copiii sunt foarte atașați de mama lor. Au nevoie de încredere că mama lor va fi mereu acolo și nu va merge nicăieri. Pentru a face mai ușor pentru un copil să suporte separarea de mama sa, psihologii sfătuiesc următoarele:

- Când ești alături de copilul tău, încearcă nu doar să fii prezent fizic, ci și să-i acorzi atenția

De exemplu, multor mame le place să navigheze pe internet în timp ce copilul lor se joacă în apropiere. S-ar părea că mama este cu copilul, îl vede, dar copilul simte că nu este cu el.

- Petrece timp de calitate cu el, joacă-te, vorbește, vorbește despre toate, iar principalul lucru este că vei fi mereu acolo.
- Nu-ți speria bebelușul plecând și lăsându-l singur sau dându-l cuiva când se poartă prost

Acest lucru traumatizează psihicul copilului. Îl face vulnerabil. Bebelușul ar trebui să simtă că în orice situație mama lui este alături de el și îl iubește.

- Nu te strecura, lăsând copilul cu cineva pentru o perioadă scurtă de timp

Asigurați-vă că îi spuneți unde mergeți și de ce, chiar dacă pare că nu înțelege.

- Nu urmați exemplul copilului dumneavoastră dacă începe să țipe

Dacă mama se întoarce când copilul țipă și plânge, el va înțelege rapid acest lucru și o va manipula pe mama.

Joacă-te de ascunselea cu copilul tău

Astfel se va obișnui cu faptul că mama lui dispare pentru scurt timp și apare din nou și se va teme mai puțin de dispariția ei.

Merită să arăți puțină dragoste și răbdare, pentru că bebelușul crește și se schimbă rapid. În curând, el va putea face față fără mama lui, dar este important să fie mereu încrezător în dragostea și grija ei. Acest lucru îl va ajuta să devină o persoană mai încrezătoare.

Opinia doctorului Komarovsky

Un medic pediatru binecunoscut, autor al multor lucrări despre pediatrie și psihologia copilului, Evgeniy Olegovich Komarovsky, observă că părinții care se confruntă cu o criză în primul an de viață al unui copil trebuie să o înțeleagă. Învață să-ți înțelegi copilul, rostește cuvântul „nu” mai puțin, dar, în același timp, copilul trebuie să știe clar ce este exact periculos pentru el. De la o vârstă fragedă este necesar să se creeze un sistem de interdicții și pedepse, să-l respecte cu strictețe, iar atunci nu va apărea conceptul de copil „obraznic”.

Este important ca copilul să știe că părinții lui îl vor aprecia cu siguranță pentru niște fapte bune.

Desigur, a face față unei situații în care un copil nu ascultă este adesea dificil. Uneori este mai ușor pentru părinți să folosească forța pentru a forța copilul să facă lucrurile în felul lor. Dar nu uitați că este ușor să jignești un copil, dar corectarea consecințelor acțiunilor tale este mult mai dificilă.

Înainte de a lua orice acțiune, amintește-ți adesea că acesta este copilul tău cel mai iubit și drag și nu merită emoții negative.

Copil obraznic - ce să faci

Seria de articole: Creșterea unui copil - secrete.

Criza primului an de viață a unui copil - ce este?

Până la sfârșitul primului an de viață crește brusc dorinta copilului de independenta. Desigur, se ridicase deja pe picioare și chiar învățase să meargă singur. Datorită libertății de mișcare fără precedent, bebelușul s-a simțit independent de mama și de părinți, de care a fost indisolubil legat până de curând.

Copilul aleargă prin casă, se urcă în toate crăpăturile, apucă, aruncă și trage în gură tot ce-i atrage privirea. Sunt atât de multe lucruri interesante de găsit în apartament! Borcane și vase care clincănesc, produse cosmetice sfărâmicioase ale mamei, o telecomandă a televizorului primitoare, pantofi în prag, mâncare delicioasă în castronul câinelui... Uneori nu poți decât să te întrebi cum reușește un astfel de copil să întoarcă toată casa cu susul în jos! Dar, alături de glume și râsete, există o amenințare clară la adresa siguranței bebelușului, pentru că nu-l costă nimic să apuce un cuțit de pe masă, să-și bage degetul într-o crăpătură a ușii, să tragă pisica de coadă, să apuce un fier fierbinte. ....

Dorința de independență se manifestă uneori în comportamentul negativ al copilului: în protestele sale împotriva acțiunilor obișnuite, împotriva controlului. El însuși încearcă să-i controleze pe cei dragi, de exemplu: atunci când i se refuză ceva sau nu este înțeles, poate țipa isteric. În mod neașteptat pentru tine, el se poate transforma dintr-un înger calm și supus într-un imp capricios și incontrolabil. Calm, numai calm – aceasta este criza primului an de viață- evenimentul principal care are loc la joncțiunea copilăriei și a copilăriei timpurii.

Semne ale unei crize în primul an de viață:

1. „Dificultate în educație”- încăpățânare, neascultare, perseverență, cerere constantă de atenție față de persoana proprie...

2. Creșterea capacităților și a independenței copilului: el încearcă să acționeze independent în timpul hrănirii, îmbrăcării/dezbrăcații, stăpânește noi abilități în joc, în îngrijire de sine...

3. Copilul devine sensibil la mustrările și comentariile tale, este jignit, arata capricios, agresivitate indreptata catre tine sau vreun obiect „obraznic”...

4. În unele cazuri, copilul chiar arată comportament inconsecvent, mai ales în situații dificile. De exemplu: poate să-ți ceară ajutorul și să-l refuze imediat.

Acestea sunt doar schimbări externe și schimbări în comportamentul copilului. În acest moment, ceva mult mai important se întâmplă în interiorul lui: transformări psihologice profunde, creșterea personalității copilului în ansamblu. El manifestă capacitatea de a acționa nu numai sub influența obiectelor pe care le vede direct, pe care i le oferi, ci și sub influența ideilor și imaginilor care ies la iveală în memoria lui...

U Copilul are propriile sale dorințe care nu depind de tine. Dacă anterior un obiect sau o jucărie devenea semnificativă și atractivă pentru un bebeluș doar în mâinile unei mame sau a unui alt adult, acum este atras de el, indiferent de oricine altcineva.

Această nouă autonomie a copilului față de adult - așa cum am spus deja - își mărește brusc propria activitate, dar, desigur, este foarte relativă. Bebelușul încă nu știe să facă nimic pe cont propriu, are întotdeauna nevoie de ajutorul și sprijinul unui adult. Tu, ca și înainte, ești vital pentru el, dar acum este puțin diferit. Un copil are nevoie nu doar de o atitudine bună față de el în general, ci de o atitudine, reacție și evaluare pozitivă a acțiunilor sale specifice și a rezultatelor acestora. Fără aceasta, el nu își va putea simți pe deplin independența și activitatea...

Esența crizei în primul an de viață a unui copil: aceasta este o contradicție între o dorință disperată de independență și în același timp dependența de ajutorul unui adult, de evaluarea acestuia. Și, de asemenea, contradicția dintre nevoile și capacitățile cuiva: vrea să spună, dar nu poate; vrea să ajungă la el, dar nu poate ajunge la el; vrea să fugă, dar cade... Dar toate aceste contradicții sunt forța motrice a dezvoltării sale mentale și generale. Aici trebuie să ridicăm un monument pentru voința de fier a micilor de un an: ei continuă să exploreze, să învețe și să stăpânească lumea indiferent de ce!

Cum să depășești criza din primul an de viață:

1. Încercați să vă mențineți rutina zilnică obișnuită pentru un copil. Dar în același timp trebuie să fie suficient de flexibil și individual pentru fiecare copil. De exemplu, pentru a merge la culcare în timpul zilei fără piedici și fără lacrimi sau pentru a deveni foame de prânz, copilul trebuie să alerge, să facă o plimbare și să se joace suficient înainte de aceasta. Copiii obișnuiți sunt mai sănătoși, echilibrați mental și mai puțin capricioși.

2. Încearcă să-l oferi cel mai bogat mediu de dezvoltare din casă– jucării educaționale mai variate, multi-texturate, realizate dintr-o varietate de materiale și chiar articole „adulte” pentru uz personal. Încurajați și faceți tot ce este necesar pentru ca copilul să se poată mișca mult. Mișcarea este întotdeauna dezvoltare.

3. Pentru a crea cât mai puține interdicții posibil, lasă toate lucrurile deoparte, care nu ar trebui să cadă în mâinile lui, asigura siguranta ca acasa copil (Mai multe despre asta în articol „Pentru ca să fie mai puține interdicții... Ghid pentru asigurarea siguranței unui copil din casă, acasă de la copil.”), și pe străzi e. De exemplu: dacă este atras de bălți, pune-i cizme de cauciuc și lasă-l să se bată singur dacă adună frunze și pietricele în parc, ia cu tine șervețele antiseptice pentru a-și șterge mâinile; Încercați pe cât posibil să nu-i limitați activitatea cognitivă.

4. Permiteți-i să-și arate independența: chiar dacă este puțin timp să se îmbrace și el trage cu insistență de un șosetă, chiar dacă este păcat să urmărești cum copilul este uns în piure, încercând să facă față singur cu lingura. Încurajează aceste încercări, laudă rezultatele acțiunilor sale. Puteți citi despre cum să lăudați corect un copil în articol. „Oh, cuvântul acela „Bravo!” Sau cum să nu „răsfățați” un copil cu laude?”. Pe de altă parte, dacă un copil nu poate face față sarcinii pe care și-a propus-o, atunci ar fi înțelept să nu-l lași singur cu această problemă insolubilă, ci să-i vină în ajutor în liniște: „Haiți împreună!”

5. Încercați să înțelegeți toate cererile lui, Și, Dacă înțelegeți, numiți-le și exprimați-le(„Ah.. vrei să iei o carte..”, „Nu vrei să mergi acasă..”, și chiar „Vrei să atingi focul..”) - dar asta nu înseamnă că ar trebui să răsfățați-l cu totul, dar este important - înțelegeți-l și explicați de ce este imposibil, sau periculos, sau pentru a-i satisface cererea. Dorinta lui – exprimata de tine – este deja implinita pe jumatate ;)... Incearca sa eviti situatiile nerezolvate.

6. Daca copilul se incapataneaza sa faca ceea ce nu trebuie facut, nu te asculta si nu te aude, atunci este important să construiască corect un sistem de reguli și interdicții și să le poată prezenta corect. Despre asta în articol: „Primele interdicții sau Cum să-i spui unui copil „Nu!”

7. Dacă copilul nu vrea să facă ceea ce trebuie făcut: se îmbracă, mănâncă etc. atunci sub nicio formă nu o faci cu forță.Îl poți îmbrăca la plimbare cu „distrageri”, cu rime și versuri, într-un mod jucăuș... De exemplu, arată cum jucăria lui preferată se îmbracă la fel, se pregătește să iasă la plimbare și îl invită, dă-i posibilitatea să-și aleagă singur hainele.

8. Ultimul în ordine, dar primul ca importanță - incearca sa-ti cresti copilul cu dragoste- citeşte mai mult

In general este necesar fă-o o regulă: preferințele copilului ar trebui să fie luate în considerare de fiecare dată când se poate face acest lucru.

La fel este și cu hrănirea: trebuie să existe o alegere în ceea ce privește mâncarea, poate că îi este foame, dar nu vrea să mănânce exact ceea ce îi oferi, să mănânce în companie cu jucării sau alți copii este mult mai interesant, iar dacă nu îi este foame , el nu va, sub nicio circumstanță, nu introduce mâncare în ea. Acest lucru este foarte dăunător nu numai pentru psihicul său, ci chiar și pentru sănătatea lui fizică. Amintiți-vă de vechiul proverb francez: un copil nu își va permite niciodată să moară de foame. Corpurile copiilor sunt mult mai inteligente decât noi. Copilul însuși știe și simte de ce și de cât are nevoie acum. Singurul lucru este să-i limitezi accesul și să nu-l răsfeți cu dulciuri. Ei creează un obicei cu care este foarte greu de luptat mai târziu.

8. Respectă personalitatea copilului tău și arată-i acest respect. Uneori poate părea că este mult mai ușor și mai rapid să punem presiune asupra lui și să-l forțezi să facă (sau să nu facă) ceea ce considerăm că este necesar. Bebelușul va plânge, se va destrăma și se va calma... Și totul pare să fie normal... Dar acest lucru nu este normal. Presiunea autoritara ca metoda de crestere si comunicare cu un copil este cea mai sigura modalitate de a creste copilul fie: letargic, las, lipsit de initiativa, incapabil sa ia decizii pentru el insusi, fie, dimpotriva: agresiv si nepoliticos. Dacă o persoană nu este obișnuită să simtă respect pentru sine în copilărie, atunci îi este dificil să crească pentru a fi o persoană puternică, încrezătoare în sine și echilibrată.

9. Arată-i copilului tău dragoste necondiționată: îmbrățișează-l și sărută-l des, vorbește pe un ton prietenos, cheamă-l cu afecțiune pe nume - toate acestea sunt absolut necesare pentru el acum, în ciuda dorinței sale firești de independență și autonomie. Un copil învață despre sine - în primul rând - de pe buzele oamenilor apropiați și, bineînțeles, de mama lui. Numindu-l: bun, inteligent, amabil, iubit - îi oferim un program de viață, bucată cu bucată stima de sine, sentimentul valorii de sine.

Deci, pentru a rezuma, putem spune: că, respectând aceste câteva puncte ale articolului nostru, nu numai că puteți depăși cu ușurință și fără durere criza primului an de viață, ci și să faceți o treaptă mai sus - să puneți o bază solidă pentru armonios. și dezvoltarea în timp util a copilului, precum și a prietenilor, a celor dragi și a relației de încredere cu el - atât acum, cât și în viitor.

Până la sfârșitul primului an al copilului, mulți părinți se confruntă cu noi provocări. Copilul a învățat să meargă și a decis să exploreze în mod independent lumea necunoscută până acum. Părinții pur și simplu nu pot ține pasul cu dorința lui de a încerca totul prin atingere, să se urce în fiecare noptieră, să răstoarne conținutul dulapurilor. La urma urmei, pentru el totul este nou, interesant, atractiv. Tinerii mame și tați încep să-și facă griji pentru copilul lor, deoarece independența poate fi periculoasă.

Obiecte ascuțite, crăpături ale ușilor, oale fierbinți și aceasta nu este o listă completă a ceea ce poate dăuna copilului lor. Și, prin urmare, fiecare interdicție sau refuz este percepută agresiv de către copil. La urma urmei, el însuși vrea să fie independent, să gestioneze adulții. Când întâmpină restricții pe calea către independență, reacția lui se poate termina cu isterie. Dacă întâlnești acest comportament de la copilul tău, ai răbdare. Pentru că aceasta este perioada de criză a primului an al copilului. Pentru părinți, aceasta este o etapă de schimbări de neînțeles în starea de spirit a copilului, dar pentru copilul însuși, acesta este un eveniment foarte important în viață care are loc după copilărie.

Cauzele crizei de anul 1

O criză este o etapă necesară a dezvoltării unui copil. Această perioadă este foarte adesea însoțită de capricii, încăpățânare și neascultare. Principalele motive pentru acest comportament pot fi identificate ca fiind capacitatea de a merge independent, de a vorbi și de a se dezvolta cu ajutorul unor obiecte suplimentare.

Copilul înțelege deja că este diferit de adulți. De fiecare dată când întâlnește ceva nou, vrea să-l atingă, să-l stăpânească, să-l examineze. Și atunci când ceva nu funcționează pentru el, începe să-și atingă scopul cu ajutorul capriciilor.

Deși bebelușul de un an a început să stăpânească elementele de bază ale vorbirii, încă nu știe să explice clar părinților săi ce își dorește. Și fiecare interdicție provoacă și mai multă persistență și isterie. Părinții care se confruntă cu un comportament de neînțeles al copilului lor cred că copilul este pur și simplu răsfățat și încep să-și limiteze și mai mult independența. Iar stadiul de criză este foarte important pentru dezvoltarea copilului ca individ. Iar comportamentul capricios este doar o cerință pentru independență.

Capriciile unui copil pe an

Într-o clipă, un copil se poate transforma dintr-o iubită într-un copil teribil. Părinții pur și simplu nu știu cum să-și abordeze copilul în astfel de situații. Pentru că starea de spirit a unui animal de companie de un an se schimbă atât de des: uneori plânge și se încăpățânează, alteori își schimbă atenția și găsește o nouă activitate interesantă.

Isterice, plâns, chiar uneori luptă și mușcătură - și nicio măsură nu ajută să influențeze copilul. Mulți părinți renunță și încep să folosească pedeapsa fizică și țipetele. Dar nici măcar astfel de metode nu ajută. Ce să faci în acest caz? Iată câteva sfaturi pentru a ajuta părinții să treacă peste criza din primul an.

De la naștere există o legătură inextricabilă între mamă și copil, atât la nivel fizic, cât și psihologic. Bebelușul depinde în mare măsură de adulți și comunică orice disconfort prin plâns. Mama, tata, bunicii arată imediat atenție și grijă. Dar, după ce a făcut primii pași singur, începe să realizeze că el însuși poate atinge scopul dorit. Iar lumea devine atât de mare și vastă pentru el, încât micuțul se străduiește să o studieze cât mai repede.

De foarte multe ori, bebelușul nu poate renunța la mama sau tata mult timp. Când nu ești prin preajmă, el se joacă calm cu jucăriile lui, dar de îndată ce îți observă prezența, cererea de atenție crește în fiecare minut. Și dacă nu primește îngrijirea necesară, atunci capriciile îți sunt garantate. Trebuie să înțelegi că în timpul absenței copilului pur și simplu i-a fost dor de tine. Și dacă îi arăți grija necesară, el va înțelege că nu vei dispărea nicăieri, iar el însuși își va dori libertatea.

În ceea ce privește curiozitatea tânărului cercetător, obiectele interzise devin o obsesie pentru el. Sfidând părinții săi, vrea să atingă absolut totul cu mâinile lui mici. Pentru a preveni ca bebelușul să se facă rău în timpul examinării, aveți grijă de siguranța lui și îndepărtați toate obiectele periculoase din vedere. Și pentru ca interesul de a învăța ceva nou să nu dispară, ia parte activ la o chestiune atât de importantă pentru el.

Foarte des, bebelușul începe să dea dovadă de caracter în cele mai obișnuite lucruri: hrănire, scăldat, îmbrăcare sau dezbracare. Doar că micuțul tău vrea să fie independent, dar tot nu poate realiza pe deplin acest lucru. Și așa își arată personalitatea. Dar nu este nimic rău în asta, trebuie doar să-i explici acțiunile tale folosind exemple pozitive.

Fii răbdător cu copilul tău în perioadele de capricii, stări de spirit schimbătoare și încăpățânare. Așa că vrea să declare lumii întregi, și în primul rând vouă, despre independența lui.

Criza primului an de viață al unui copil: Vygotsky

Celebrul psiholog Lev Semenovich Vygotsky credea că criza de 1 an este asociată cu apariția vorbirii autonome la un copil. Este o etapă de tranziție între vorbirea pasivă și cea activă. De la apariția vorbirii copiilor, atitudinile față de mediu s-au schimbat. Modificările bioritmului nu coincid cu dezvoltarea vorbirii la copil și, prin urmare, acesta nu își poate controla comportamentul.

Până la vârsta de un an, mama și tata au fost singurul centru de percepție pentru copil. Dar, odată cu dezvoltarea vorbirii, copilul își schimbă atenția asupra obiectelor din jur. Când atenția nu este satisfăcută, micuțul începe să reacționeze emoțional: plânge, este capricios și persistă. Iar criza din această perioadă se caracterizează printr-o dezvoltare inversă. Adică, incapacitatea de a-și exprima pe deplin verbal acțiunile și motivele îi provoacă comportamentul emoțional. Cu acest comportament, toate bioritmurile corpului copilului sunt perturbate: timpul de somn și de veghe, mâncat. Dar o astfel de perioadă nu poate fi numită acută.

Criza anului 1: Komarovsky

Celebrul medic pediatru Evgeny Olegovich Komarovsky face apel la părinții care se confruntă cu o criză în primul an de viață al copilului lor să învețe să-și înțeleagă copilul. Și pentru ca cuvântul „obraznic” să nu se lipească de copil, părinții trebuie să ia măsuri tocmai la vârsta de un an.

Dr. Komarovsky sfătuiește să folosești cuvântul „nu” cât mai puțin posibil, dar copilul însuși ar trebui să știe că acest lucru este periculos pentru el. Pentru a face acest lucru, trebuie să creați un sistem de interdicții și pedepse și să nu vă abateți de la acesta în niciun caz.

Pediatrul pune accent pe încurajare: copilul trebuie să știe că a făcut ceva bun, iar părinții lui l-au apreciat.

Cum să depășești criza din primul an de viață al unui copil

Pentru a depăși o perioadă dificilă și în același timp importantă din viața unui copil, părinții ar trebui să respecte următoarele recomandări:

Creați toate condițiile necesare pentru dezvoltarea deplină a copilului.
Respectați rutina zilnică obișnuită.
Aveți grijă de siguranța bebelușului dvs. și îndepărtați toate articolele care ar putea provoca vătămări.
Încercați să nu-și limitați independența în treburile de zi cu zi.
Recompensează rezultatele acțiunilor.
Depuneți eforturi pentru a înțelege toate cererile copilului dvs.
Nu folosiți forța fizică în scopuri educaționale.
Decideți regulile interdicțiilor, astfel încât copilul să știe în viitor ce este posibil și ce nu.
Arătați respect pentru copilul dvs. ca individ.
Nu te limita in a da dovada de tandrete si grija, ceea ce este atat de necesar copiilor tai chiar si in primele incercari de a-si demonstra independenta.

Mai ales pentru - Marina Amiran

Ar putea fi util să citiți: