Kichkintoylar uchun grafik diktant. Murakkab bosqichli grafik diktant

Grafik diktantlar
(Yacheykalar bo'yicha chizish)

Maktabga kirish bola va uning ota-onasi hayotidagi muhim daqiqadir. Bolaning maktabga psixologik, hissiy va intellektual jihatdan qanchalik yaxshi tayyorlansa, u o'zini qanchalik ishonchli his qilsa, boshlang'ich maktabda moslashish davri shunchalik oson kechadi.

Grafik diktantlar yoki maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qutilarga rasm chizish ota-onalar va o'qituvchilarga bolasini maktabga muntazam ravishda tayyorlashga yordam berishning yaxshi usuli bo'lib, imlo hushyorligi, bezovtalik va beparvolik kabi odatiy o'rganish qiyinchiliklarining oldini oladi. Ushbu grafik diktantlar bilan muntazam mashg'ulotlar bolaning ixtiyoriy e'tiborini, fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantiradi.

Hujayralarni chizish bolalar uchun juda qiziqarli va foydali mashg'ulotdir. Bu bolaning fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantirishning o'yin usulidir. Grafik diktantlar 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin.

Quyidagi grafik diktantlarda taklif etilgan vazifalarni bajarish orqali bola dunyoqarashini kengaytiradi, so'z boyligini oshiradi, daftarda harakat qilishni o'rganadi va ob'ektlarni tasvirlashning turli usullari bilan tanishadi.

Ushbu grafik diktantlar bilan qanday ishlash kerak:

Har bir diktantda 5-7 yoshli bolalar uchun topshiriqlar mavjud.

Grafik diktant ikki versiyada bajarilishi mumkin:
1. Bolaga geometrik chizma namunasi taklif qilinadi va katakli daftarda aynan bir xil dizaynni takrorlash so'raladi.
2. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini belgilaydi, bola ishni quloq bilan bajaradi, so'ngra o'zining bezak yoki figura tasvirini rasmdagi misol bilan taqqoslaydi. qoplama usuli yordamida qo'lda.

Grafik diktantlar topishmoqlar, tilni burish, tilni burish va barmoq mashqlari bilan to'ldiriladi. Dars davomida bola to'g'ri, aniq va savodli nutqni mashq qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlashni o'rganadi, so'z boyligini kengaytiradi.

Vazifalar "oddiydan murakkabga" tamoyili bo'yicha tanlanadi. Agar siz ushbu grafik diktantlarni bolangiz bilan o'rganishni boshlasangiz, u bilan vazifalarni tartibda bajaring: birinchi oddiy diktantlardan boshlang va asta-sekin murakkabroqlarga o'ting.

Sinflar uchun sizga kvadrat daftar, oddiy qalam va silgi kerak bo'ladi, shunda bola har doim noto'g'ri chiziqni tuzatishi mumkin. 5-6 yoshli bolalar uchun ko'rish qobiliyatini buzmaslik uchun katta kvadrat (0,8 mm) bo'lgan daftardan foydalanish yaxshiroqdir. 40-sonli grafik diktantdan boshlab, barcha chizmalar oddiy maktab daftariga mo'ljallangan (ular katta kvadrat daftarga sig'maydi).

Topshiriqlarda quyidagi belgilar qo'llaniladi: hisoblanayotgan katakchalar soni raqam bilan, yo'nalishi esa o'q bilan ko'rsatiladi. Masalan, kirish:

Sinflar davomida bolaning munosabati va kattalarning do'stona munosabati juda muhimdir. Esingizda bo'lsin, bola uchun darslar imtihon emas, balki o'yin. Farzandingizga yordam bering, u xato qilmasligiga ishonch hosil qiling. Ishning natijasi har doim bolani qondirishi kerak, shunda u hujayralarni qayta-qayta chizishni xohlaydi.

Sizning vazifangiz bolangizga yaxshi o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'ynoqi tarzda o'zlashtirishga yordam berishdir. Shuning uchun uni hech qachon xafa qilmang. Agar biror narsa unga mos kelmasa, buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushuntiring. Farzandingizni tez-tez maqtang va hech qachon hech kim bilan solishtirmang.

Grafik diktantlar bilan bir darsning davomiyligi 5 yoshli bolalar uchun 10-15 daqiqadan, 5-6 yoshli bolalar uchun 15-20 daqiqadan va 6-7 yoshli bolalar uchun 20-25 daqiqadan oshmasligi kerak. Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang.

Diktant paytida bolaning o'tirish holatiga va qalamni qanday ushlab turishiga e'tibor bering. Farzandingizga ko'rsatkich, bosh va o'rta barmoqlarning falanjlari o'rtasida qalamni qanday tutish kerakligini ko'rsating. Farzandingiz yaxshi hisoblamasa, unga daftaridagi kataklarni sanashga yordam bering.

Har bir darsdan oldin, bolangiz bilan turli yo'nalishlar va tomonlar mavjudligi haqida gaplashishni unutmang. Unga qayerda o'ng, qayerda chap, qayerda yuqori, qayerda past ekanligini ko'rsating. Har bir insonning o'ng va chap tomoni bo'lgan chaqaloqqa e'tibor bering. Ovqatlanayotgan, chizgan va yozgan qo'li uning o'ng qo'li, ikkinchi qo'li esa chap qo'li ekanligini tushuntiring. Chap qo'llar uchun, aksincha, chap qo'llarga ishchi qo'li o'ng bo'lgan odamlar borligini va ishlaydigan qo'li chap bo'lgan odamlar borligini tushuntirish kerak.

Shundan so'ng siz daftarni ochib, bolangizga qog'oz varag'ida harakat qilishni o'rgatishingiz mumkin. Farzandingizga daftarning chap qirrasi qayerda, o'ng qirrasi qayerda, tepasi qayerda, pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating. Shuni tushuntirish mumkinki, ilgari maktabda qiya stollar bo'lgan, shuning uchun daftarning yuqori chetini yuqori cheti, pastki chetini esa pastki cheti deb atashgan. Farzandingizga tushuntiring, agar siz "o'ngga" desangiz, qalamni "u erda" (o'ngga) ko'rsatishingiz kerak. Va agar siz "chapga" desangiz, qalamni "u erda" (chapga) va hokazolarni ko'rsatishingiz kerak. Farzandingizga hujayralarni qanday hisoblashni ko'rsating.

O'qigan satrlarni belgilash uchun sizga qalam va silgi kerak bo'ladi. Diktantlar juda uzun bo'lishi mumkin va chalkashmaslik uchun o'qiyotgan satrlarga qarama-qarshi qalam bilan nuqta qo'ying. Bu sizga yo'qolmaslikka yordam beradi. Diktantdan so'ng siz barcha nuqtalarni o'chirib tashlashingiz mumkin.

Har bir darsda grafik diktant, tasvirlarni muhokama qilish, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar va barmoq gimnastikasi mavjud. Darsning har bir bosqichi semantik yukni ko'taradi. Farzandingiz bilan mashg'ulotlar turli ketma-ketlikda tashkil etilishi mumkin. Siz avval barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni o'qishni o'qishingiz, so'ngra grafik diktant qilishingiz mumkin. Aksincha, siz avval grafik diktantni, keyin tilni burish va barmoq gimnastikasi qilishingiz mumkin. Dars oxirida topishmoqlar yasagan ma'qul.
Bola rasm chizganda, ob'ektlar va ularning tasvirlari mavjudligi haqida gapiring. Tasvirlar har xil bo'lishi mumkin: fotosuratlar, chizmalar, sxematik tasvirlar. Grafik diktant - ob'ektning sxematik tasviri.

Har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlari borligi haqida gapiring. Sxematik tasvir hayvon yoki ob'ektni tanib olishimiz mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarni ko'rsatadi. Farzandingizdan u chizgan hayvonning o'ziga xos xususiyatlari nimada ekanligini so'rang. Masalan, quyonning uzun quloqlari va dumi kichik, filning tanasi uzun, tuyaqushning bo'yni uzun, boshi kichik va oyoqlari uzun va hokazo.

Til burmalari va til burmalari bilan turli usullarda ishlang:
1. Bolaga to'pni olishiga ruxsat bering va uni ritmik tarzda silkitib, qo'llari bilan ushlab, tilni burish yoki tilni burish deb ayting. Har bir so'z yoki bo'g'in uchun to'pni tashlashingiz va ushlashingiz mumkin.
2. Bolaga to‘pni bir qo‘ldan ikkinchi qo‘liga uloqtirganda tilni burish (sof tilni burish) aytsin.
3. Ritmni kaftlaringiz bilan qarsak chalish orqali tilning burishini talaffuz qilishingiz mumkin.
4. Tilning burilishini ketma-ket 3 marta aytishni va adashib qolmaslikni taklif qiling.
Barmoq mashqlarini birgalikda bajaring, shunda bola sizdan keyin harakatlarni ko'radi va takrorlaydi.
Va endi siz grafik diktantni o'tkazishning asosiy qoidalari bilan tanishganingizdan so'ng, darslarni boshlashingiz mumkin.

Har bir diktant yangi oynada ochiladi. Uni chop etish uchun rasmni o'ng tugmasini bosing va "Chop etish" qatorini tanlang.

Har bir diktant yangi oynada ochiladi. Uni chop etish uchun rasmni o'ng tugmasini bosing va "Chop etish" qatorini tanlang.

Kirish

Maktabga kirish bola va uning ota-onasi hayotidagi muhim daqiqadir. Bolaning maktabga psixologik, hissiy va intellektual jihatdan qanchalik yaxshi tayyorlansa, u o'zini qanchalik ishonchli his qilsa, boshlang'ich maktabda moslashish davri shunchalik oson kechadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun grafik diktantlar ota-onalar va o'qituvchilarga bolasini maktabga muntazam ravishda tayyorlashga yordam beradi va imlo hushyorligi, bezovtalik va beparvolik kabi odatiy o'rganish qiyinchiliklarining oldini oladi. Ushbu grafik diktantlar bilan muntazam mashg'ulotlar bolaning ixtiyoriy e'tiborini, fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantiradi.

Hujayralarni chizish bolalar uchun juda qiziqarli va foydali mashg'ulotdir. Bu bolaning fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantirishning o'yin usulidir. Grafik diktantlar 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin.

Quyidagi grafik diktantlarda taklif etilgan vazifalarni bajarish orqali bola dunyoqarashini kengaytiradi, so'z boyligini oshiradi, daftarda harakat qilishni o'rganadi va ob'ektlarni tasvirlashning turli usullari bilan tanishadi.




















































Ushbu grafik diktantlar bilan qanday ishlash kerak:

Har bir diktantda 5-7 yoshli bolalar uchun topshiriqlar mavjud.

Grafik diktant ikki versiyada bajarilishi mumkin:
1. Bolaga geometrik chizma namunasi taklif qilinadi va katakli daftarda aynan bir xil dizaynni takrorlash so'raladi.
2. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini aytadi, bola ishni quloq bilan bajaradi, so'ngra o'zining bezak yoki figura tasvirini rasmdagi misol bilan taqqoslaydi. qoplama usuli yordamida qo'lda.

Grafik diktantlar topishmoqlar, tilni burish, tilni burish va barmoq mashqlari bilan to'ldiriladi. Dars davomida bola to'g'ri, aniq va savodli nutqni mashq qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlashni o'rganadi, so'z boyligini kengaytiradi.

Vazifalar "oddiydan murakkabga" tamoyili bo'yicha tanlanadi. Agar siz ushbu grafik diktantlarni bolangiz bilan o'rganishni boshlasangiz, u bilan vazifalarni tartibda bajaring: birinchi oddiy diktantlardan boshlang va asta-sekin murakkabroqlarga o'ting.

Sinflar uchun sizga kvadrat daftar, oddiy qalam va silgi kerak bo'ladi, shunda bola har doim noto'g'ri chiziqni tuzatishi mumkin. 5 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ko'rish qobiliyatini buzmaslik uchun katta kvadrat (0,8 mm) bo'lgan daftardan foydalanish yaxshiroqdir. 40-sonli grafik diktantdan boshlab, barcha chizmalar oddiy maktab daftariga mo'ljallangan (ular katta kvadrat daftarga sig'maydi).

Topshiriqlarda quyidagi belgilar qo'llaniladi: hisoblanayotgan katakchalar soni raqam bilan, yo'nalishi esa o'q bilan ko'rsatiladi. Masalan, kirish:

o'qish kerak: 1 katak o'ngda, 3 katak yuqorida, 2 katak chapda, 4 katak pastda, o'ngda 1 katak.

Sinflar davomida bolaning munosabati va kattalarning do'stona munosabati juda muhimdir. Esingizda bo'lsin, bola uchun darslar imtihon emas, balki o'yin. Farzandingizga yordam bering, u xato qilmasligiga ishonch hosil qiling. Ishning natijasi har doim bolani qondirishi kerak, shunda u hujayralarni qayta-qayta chizishni xohlaydi.

Sizning vazifangiz bolangizga yaxshi o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'ynoqi tarzda o'zlashtirishga yordam berishdir. Shuning uchun uni hech qachon xafa qilmang. Agar biror narsa unga mos kelmasa, buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushuntiring. Farzandingizni tez-tez maqtang va hech qachon hech kim bilan solishtirmang.

Grafik diktantlar bilan bir darsning davomiyligi 5 yoshli bolalar uchun 10-15 daqiqadan, 5-6 yoshli bolalar uchun 15-20 daqiqadan va 6-7 yoshli bolalar uchun 20-25 daqiqadan oshmasligi kerak. Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang.

Diktant paytida bolaning o'tirish holatiga va qalamni qanday ushlab turishiga e'tibor bering. Farzandingizga ko'rsatkich, bosh va o'rta barmoqlarning falanjlari o'rtasida qalamni qanday tutish kerakligini ko'rsating. Farzandingiz yaxshi hisoblamasa, unga daftaridagi kataklarni sanashga yordam bering.

Har bir darsdan oldin, bolangiz bilan turli yo'nalishlar va tomonlar mavjudligi haqida gaplashishni unutmang. Unga qayerda o'ng, qayerda chap, qayerda yuqori, qayerda past ekanligini ko'rsating. Har bir insonning o'ng va chap tomoni bo'lgan chaqaloqqa e'tibor bering. Ovqatlanayotgan, chizgan va yozgan qo'li uning o'ng qo'li, ikkinchi qo'li esa chap qo'li ekanligini tushuntiring. Chap qo'llar uchun, aksincha, chap qo'llarga ishchi qo'li o'ng bo'lgan odamlar borligini va ishlaydigan qo'li chap bo'lgan odamlar borligini tushuntirish kerak.

Shundan so'ng siz daftarni ochib, bolangizga qog'oz varag'ida harakat qilishni o'rgatishingiz mumkin. Farzandingizga daftarning chap qirrasi qayerda, o'ng qirrasi qayerda, tepasi qayerda, pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating. Shuni tushuntirish mumkinki, ilgari maktabda qiya stollar bo'lgan, shuning uchun daftarning ustki chetini yuqori cheti, pastki chetini esa pastki cheti deb atashgan. Farzandingizga tushuntiring, agar siz "o'ngga" desangiz, qalamni "u erda" (o'ngga) ko'rsatishingiz kerak. Va agar siz "chapga" desangiz, qalamni "u erda" (chapga) va hokazolarni ko'rsatishingiz kerak. Farzandingizga hujayralarni qanday hisoblashni ko'rsating.

O'qigan satrlarni belgilash uchun sizga qalam va silgi kerak bo'ladi. Diktantlar juda uzun bo'lishi mumkin va chalkashmaslik uchun o'qiyotgan satrlarga qarama-qarshi qalam bilan nuqta qo'ying. Bu sizga yo'qolmaslikka yordam beradi. Diktantdan so'ng siz barcha nuqtalarni o'chirib tashlashingiz mumkin.

Har bir darsda grafik diktant, tasvirlarni muhokama qilish, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar va barmoq gimnastikasi mavjud. Darsning har bir bosqichi semantik yukni ko'taradi. Farzandingiz bilan mashg'ulotlar turli ketma-ketlikda tashkil etilishi mumkin. Siz avval barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni o'qishni o'qishingiz, so'ngra grafik diktant qilishingiz mumkin. Aksincha, siz avval grafik diktantni, keyin tilni burish va barmoq gimnastikasi qilishingiz mumkin. Dars oxirida topishmoqlar yasagan ma'qul.
Bola rasm chizganda, ob'ektlar borligi va ularning tasvirlari mavjudligi haqida gapiring. Tasvirlar har xil bo'lishi mumkin: fotosuratlar, chizmalar, sxematik tasvirlar. Grafik diktant - ob'ektning sxematik tasviri.

Har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlari borligi haqida gapiring. Sxematik tasvir hayvon yoki ob'ektni tanib olishimiz mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarni ko'rsatadi. Farzandingizdan u chizgan hayvonning o'ziga xos xususiyatlari nimada ekanligini so'rang. Masalan, quyonning uzun quloqlari va dumi kichik, filning tanasi uzun, tuyaqushning bo'yni uzun, boshi kichik va oyoqlari uzun va hokazo.

Til burmalari va til burmalari bilan turli usullarda ishlang:
1. Bolaga to'pni olishiga ruxsat bering va uni ritmik tarzda silkitib, qo'llari bilan tutib, tilni burish yoki tilni burish deb ayting. Har bir so'z yoki bo'g'in uchun to'pni tashlashingiz va ushlashingiz mumkin.
2. Bolaga to‘pni bir qo‘ldan ikkinchi qo‘liga uloqtirganda tilni burish (sof tilni burish) aytsin.
3. Ritmni kaftlaringiz bilan qarsak chalish orqali tilning burishini talaffuz qilishingiz mumkin.
4. Tilning burilishini ketma-ket 3 marta aytishni va adashib qolmaslikni taklif qiling.
Barmoq mashqlarini birgalikda bajaring, shunda bola sizdan keyin harakatlarni ko'radi va takrorlaydi.
Va endi siz grafik diktantni o'tkazishning asosiy qoidalari bilan tanishganingizdan so'ng, darslarni boshlashingiz mumkin.

Quyida rangli rasmlarda bolalar uchun grafik diktantlar yozilgan kartalar mavjud. O'ng ustunda chop etilishi va bolaga berilishi kerak bo'lgan varaq mavjud. Chap ustunda, bola uchun grafik diktant bilan kartaning qarshisida, kattalar uchun varaq bor. Rasmda ko'rsatilgan nuqtadan chizishni boshlashingiz kerak. Voyaga etgan kishi chiziq chizish kerak bo'lgan hujayralar sonini va o'ngga yoki chapga harakat yo'nalishini ko'rsatadigan raqamni nomlaydi (yo'nalish o'qlar bilan ko'rsatilgan). Natijada shablonga o'xshash rasmga ega chizilgan bo'lishi kerak. Qiziqarli va foydali mashg'ulotlar o'tkazing!

Rassomlar: E. Belyaeva, E.A. Timofeeva.

Rasm ustiga bosing va u to'liq hajmda ochiladi. Diktantni kompyuteringizga saqlash uchun tanlangan rasmni bosing, so'ngra sichqonchaning o'ng tugmachasini bosing, ochilgan oynada "Rasmni boshqa saqlash" -ni tanlang va kompyuteringizda diktantni yuklab olishni xohlagan papkani belgilang.

Grafik diktant uchun karta (bolalar) Grafik diktant uchun karta (kattalar)

Grafik diktantni qanday qilish kerak

(Yacheykalar bo'yicha chizish qoidalari).

Boshlash uchun, diktant varag'ida, yuqori burchaklarda, o'ngga va chapga belgilar qo'ying (agar bola bu tushunchalarni hali bilmasa). Bu bolani chalkashtirmaslik uchun kerak, shunda u qaysi tomonda, qaerda va nima joylashganligini eslab qoladi. Endi vazifani bajarishni boshlang. Varaq oxirida olinishi kerak bo'lgan to'liq tasvirni o'z ichiga oladi. Siz bu varaqni o'zingiz uchun olasiz, bolaga kvadrat daftar varag'ini, qalam va silgini bering. Rasm ostida o'ngga, chapga, yuqoriga yoki pastga ishora qiluvchi o'qlar mavjud. Oklar yonida bir yo'nalishda qancha tayoq chizish kerakligini ko'rsatadigan raqamlar mavjud (o'q bilan ko'rsatilgan yo'nalishda qancha hujayra yopish kerak). Avval raqam bor, uning yonida yo'nalishni ko'rsatadigan o'q bor.

bu nuqtadan 2 katakcha yuqoriga chiziq chizishingiz kerakligini anglatadi,

Keyin 3 katak o'ngga va 2 katak pastga.

Oxir-oqibat, rasm shunday ko'rinadi (rasmga qarang)

Eslatma, vazifalardagi ko'rsatkichlar (o'qlar va raqamlar) (veb-saytimizda taqdim etilgan) chapdan o'ngga o'qilishi kerak.

Rasmning yuqori qismida har doim diktantni boshlash uchun chetdan va tepadan qancha katakchani orqaga qaytarish kerakligi ko'rsatiladi. Ko'rsatilgan joyda, masalan: 9 ta katakchani chetidan chapga torting, yuqoridan 4 ta katakchani hisoblang. Bu joyda siz qalin nuqta qo'yishingiz kerak. Yaxshi hisoblashni yoki mustaqil ravishda kvadratlarni hisoblashni bilmagan yosh bolalarga yordam bering. Boshlanish nuqtasini belgilang (shu nuqtadan boshlab bola diktant ostida chiziqlar chizadi).

Bepul yuklab olish mumkin bo'lgan grafik diktantlar

Rasm ustiga bosing va uning hajmi kattalashadi. Sichqonchaning o'ng tugmachasini bosing va paydo bo'lgan oynada kerakli elementni tanlang ("chop etish" yoki "boshqacha saqlash").

Grafik diktant "Toshbaqa". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Ilon". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Sincap". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Tuya". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Rojdestvo daraxti". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Kalit". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Bunny". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Qo'ziqorin". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "qayiq". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Baliq". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Yurak". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "It". Hujayralar bo'yicha chizish.

Grafik diktant "Quyosh". Hujayralar bo'yicha chizish.

Bolani maktabga tayyorlash uzoq va majburiy jarayondir. Shuning uchun psixologlar va pediatrlar birinchi sinfdan bir yil oldin, bolalar bog'chasida yoki uyda boshlashni tavsiya qiladilar. Chunki chaqaloq nafaqat ruhiy va jismoniy stressga, balki axloqiy jihatdan ham tayyor bo'lishi kerak. Umuman olganda, qanday qilib tarbiyalash, yanada tirishqoq, diqqatli va jasoratli bo'lishga yordam beradi.

Agar siz hali ham hovlida va bolalar bog'chasida tengdoshlar bilan muloqot qilish orqali bolani katta o'zgarishlarga aqliy tayyorlay olsangiz. Siz bolangizni diqqatli bo'lishga, yozish ko'nikmalarini rivojlantirishga va grafik diktantlar va katakchalarda chizish yordamida muayyan vazifalarni diqqat bilan bajarishga o'rgatishingiz mumkin. Bugungi kunda bu nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarning, balki o'smirlarning ham qalbini zabt etgan juda mashhur faoliyatdir. Bu bolangizni yozish, mantiqiy fikrlashni, mavhum fikrlashni, qat'iyatlilik va mashaqqatlilikni, shuningdek nozik vosita mahoratini rivojlantirishga o'rgatishning bir usuli. Ushbu faoliyat yordamida bola muvofiqlashtirishni, barqarorlikni rivojlantiradi va harakatlarining to'g'riligini to'g'rilaydi, ta'bir joiz bo'lsa, "barqaror qo'lni oladi", bu shubhasiz maktabda, qisqa vaqt ichida diktantlar va eslatmalar yozishda yordam beradi. vaqt.

Grafik diktantlar nima? Oldingizda hujayralar chizilgan qog'oz varag'ini tasavvur qiling. Vazifa o'qlarni (yo'nalishni ko'rsatuvchi) va raqamlarni (ko'rsatilgan yo'nalishda o'tkazilishi kerak bo'lgan hujayralar sonini ko'rsatadi) o'z ichiga oladi. Belgilarni to'g'ri va diqqat bilan kuzatib boradigan bo'lsangiz, to'g'ri masofada to'g'ri yo'nalishda chiziq chizing, siz tasvirni olasiz - rasm. Boshqacha qilib aytganda: grafik diktantlar topshiriqdagi ko'rsatkichlar yordamida hujayralarga chiziladi.

Bunday tadbirlar nafaqat bolalar bog'chalarida maktabgacha yoshdagi bolalar uchun, balki 12 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ham tavsiya etiladi. Axir, ehtiyotkorlik va harakatlarni muvofiqlashtirish keksa yoshda rivojlanishi mumkin. Qiziqarli faoliyat nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham qiziqarli bo'sh vaqtdir. Grafik diktantlar chizishni boshlash uchun tavsiya etilgan yosh - 4 yoshdan. Aynan shu yoshda nozik vosita qobiliyatlari hujayralardagi rasm yordamida rivojlana boshlaydi.

Grafik diktantlar turli joylarda o'quv o'yinlari sifatida qo'llaniladi: uyda, darsdan tashqari mashg'ulotlarda, ta'tilda, dengizda, qishloqda va hatto yozgi lagerda. Bolalarni qiziqtirish juda muhim va buni bunday faoliyatdan yaxshiroq nima qiladi. Axir, yakuniy natija noma'lum rasm bo'ladi, keyin uni qalam yoki flomaster bilan bo'yash mumkin. Farzandingizga buni tushuntirib, siz uning fantaziyasini rivojlantiruvchi o'yin emas, balki uning bunga qiziqishi haqida tashvishlanishingiz shart emas.

Shunday qilib, keling, ijroni boshlaylik. Avvalo, siz grafik diktantlar to'plamini tayyorlashingiz kerak. Siz ularni nafaqat ixtisoslashtirilgan bolalar kitoblari do'konlarida, balki ish yuritish do'konlarida va ikkinchi qo'l kitob do'konlarida ham olishingiz mumkin. Ularni Internetdagi ba'zi saytlarda (masalan, bizning veb-saytimizda) bepul yuklab olish mumkin, siz pullik saytlarga ham kirishingiz mumkin. Bunday vazifalarni tanlash katta, bolaning yoshi, jinsi va sevimli mashg'ulotlariga qarab tanlang; Darslarni endigina boshlagan bolalar uchun quyon, mushuk va itlarning tasvirlari bilan grafik diktantlarni (hujayra bo'yicha chizish) tanlash yaxshidir. Qizlar uchun: malikalar, gullar. Biroq, siz oddiy geometrik shakllardan boshlashingiz mumkin: kvadratlar, uchburchaklar, prizmalar. Shunday qilib, siz darhol bolangizga harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rgatasiz, qo'l motorli ko'nikmalarini yaxshilaysiz, qat'iyatlilik va e'tiborni rivojlantirasiz, unga geometrik shakllarning nomlari va turlari haqida gapirib berasiz. O'g'il bolalar uchun mashinalar, hayvonlar, robotlar, qal'alar va kulgili odamlar tasvirlari bilan diktantlar mos keladi. Eng oson grafik diktantlar, oddiy raqamlar bilan va bitta rangda bajariladigan - yangi boshlanuvchilar uchun. Keyinchalik murakkab vazifalar - katta yoshdagi bolalar uchun. Farzandingizni qiziqtiradigan mavzu bo'yicha grafik diktantlarni tanlang. Farzandingiz musiqa bilan shug'ullansa, musiqa asboblari chizmalaridan, yuqori nuqtali kalitlardan va notalardan foydalaning.

Agar siz allaqachon bolangiz bilan kvadratchalar yordamida rasm chizishni mashq qilgan bo'lsangiz, mashg'ulotlaringizga rang-baranglikni qo'shing. Ya'ni, 5-6 yoshda siz yanada ko'proq rivojlanishingizga yordam beradigan diktantlar qilishingiz mumkin. Ya'ni, bola hali ko'rmagan va ular qanday ko'rinishini bilmagan hayvonlar bilan rasmlarni sotib oling. Chaqaloq hali juda yaxshi o'rganmagan ranglardan foydalaning. Farzandingizning ufqlarini shu tarzda kengaytiring, u o'z so'z boyligini yangi so'zlar bilan ko'paytirsin va to'ldirsin, ularni o'rgating va qaerdan foydalanish mumkinligini bilib oling. Asosiysi, har qanday vazifani bajarishdan oldin chaqaloqning yaxshi kayfiyati, g'ayrati va ijobiy munosabati. Bunday sharoitda o'qish haqiqatan ham bola uchun juda foydali, samarali va stressli bo'lmaydi.

Grafik diktantlarni tanlagandan so'ng, tayyorgarlikni boshlang. Bolani yaxshi bajarilgan ish uchun maqtash kerakligini unutmang. Rasm hali ishlamasa ham, siz doimiy ravishda maslahat berishingiz, yo'l-yo'riq ko'rsatishingiz va boshqa bolalar bilan taqqoslashingiz shart emas. To'g'ri yo'nalishda bir oz yo'naltirish va surish kerak. Buning uchun, birinchi navbatda, bolani chap tomoni va o'ng tomoni qaerda ekanligini o'rgatish kerak. Qog'oz varag'ida yuqori va pastki qismlari qaerda ekanligini ko'rsating. Ushbu oddiy va oddiy bilim barcha grafik diktantlarni 100% aniqlik bilan bajarishingizga yordam beradi.

Bola stulda to'g'ri va to'g'ri o'tirishi uchun tekis va silliq yuzaga ega stol yonida o'tiring. Yoritishga e'tibor bering. Maslahat: agar siz bolangizni maktab daftariga o'rganmoqchi bo'lsangiz, unga ko'nikish imkoniyatini bering, navigatsiya qilishni o'rganing, xuddi maktab daftaridagi kabi qog'oz varag'ida grafik diktantlar tayyorlang. Endi oddiy qalam va silgi tayyorlang, shunda noto'g'ri chiziqlar osongina olib tashlanishi va yana bir xil diktant davom ettirilishi mumkin. O'zingizga qalam va silgi tayyorlang.

Bola charchamasligi, qo'llari va ko'zlari dam olishi uchun vaqtni kuzatishga arziydi. Agar bola charchamagan bo'lsa va ishni hozir davom ettirishni va tugatishni xohlasa-da, diktantni olib tashlashning hojati yo'q, agar etarli bo'lsa, bola o'zi qaror qiladi.

Grafik diktantlar bilan ishlash uchun vaqt chegaralari mavjud

5 yoshli bolalar uchun - maksimal 15 daqiqa. Kattaroq bolalar uchun, 6 yoshgacha - maksimal 20 daqiqa (15 daqiqadan). Birinchi sinf o'quvchilari uchun (6 yoki 7 yosh) - maksimal 30 daqiqa, minimal - 20 daqiqa.

Kvadratchalar bo'yicha chizish - bolangizga qalam va qalamdan foydalanishni o'rgatishning ajoyib usuli. Uni qanday qilib to'g'ri ushlab turishni o'rgating, barmoqlaringiz maktabda ob'ektni ushlab turishdan charchamasligi uchun mashq qiling. Ushbu mashq bolangizga to'g'ri hisoblashni o'rgatishda yordam beradi, chunki u darsni boshlashdan oldin hujayralarning aniq sonini hisoblashi kerak.

Va shunday qilib: sizning oldingizda grafik diktant vazifasi, qalam yotadi. Bolaning oldida kvadrat qog'oz yoki daftar, silgi va oddiy qalam bor. Bolaning varag'ida, sizning yordamingiz bilan yoki bo'lmasdan, ko'rsatilgan joyda mos yozuvlar nuqtasi tasvirlangan. Shu nuqtadan boshlab siz nomlagan katakchalar yo'nalishi va soni bo'yicha (o'ng, chap, pastga va yuqoriga) chiziqlar chizila boshlaganini tushuntiring. Endi belgilangan vazifaning yonida davom eting va ular bir qatorda ko'rsatilgan, diktantni qaerda tugatganingizni unutmaslik, bolani va, albatta, o'zingizni chalkashtirmaslik uchun qalam bilan nuqta qo'ying. Bolaning nima qilayotganiga e'tibor bering. Chaqaloqning chap va o'ng tomonlari qayerda ekanligi haqida chalkashib ketganligini ayting. Agar kerak bo'lsa, hujayralar sonini birgalikda hisoblang.

Misol uchun, sizda raqam bor, eng standarti - uy. Farzandingizga qanday rasm chizishingizni ayting yoki ko'proq qiziqish uchun uni sir saqlang. Sizga kerak bo'lgan nuqtadan:

1 → - 1 katak o'ngga

Aniq aytib bering, bola hamma narsani quloq bilan qabul qilishi kerak. Ish oxirida chaqaloqning raqamlari berilgan elementlarga qanchalik mos kelishiga qarang. Agar chaqaloq xato qilgan bo'lsa, aniq qaerda ekanligini aniqlang. O'chirgichdan foydalanib, nosozlik nuqtasidan boshlab qo'shimcha chiziqlarni o'chiring va chizishni davom eting. O'quv jarayonida bolaning yaxshi kayfiyatini saqlab qolish muhimdir.

O'qish vaqti: 7 daqiqa.

Fazoviy tasavvurni rivojlantirish usuli

Grafik diktantlar bolaning fazoviy tasavvurlarini rivojlantirishning eng samarali usullaridan biridir. Ular qo'l harakatlarida aniqlikka erishishga yordam beradi, qalam va qalamdan mohirlik bilan foydalanishni va kosmosda harakat qilishni o'rgatadi. Va bolaning kosmosda erkin yo'nalishi o'quv materialini muvaffaqiyatli o'zlashtirishning kalitidir.

Bundan tashqari, bunday vazifalar bolalar uchun juda qiziqarli ko'rinadi. Ular bola kichik mo''jizani kuzatadigan o'yinga o'xshaydi: uning ko'z o'ngida, o'z harakatlari tufayli hujayralarda ma'lum bir qahramon yoki ob'ekt paydo bo'ladi, daftar sahifasi jonlanadi.

Bunday grafik mashqlarni bajarishda mehnatsevarlik, matonat tarbiyalanadi, tasavvur kuchayadi. Bolalar zavq va quvonchni boshdan kechirishadi, bu ularning hissiy holatiga bevosita ta'sir qiladi.

Oddiy chiroyli rasmni faqat qobiliyatli bola yaratishi mumkin, ammo har kim qila oladi! Bu bolani ilhomlantiradi va uning qobiliyatiga ishonch beradi.

Ko'pincha diagnostika amaliyotida grafik diktantlar qo'llaniladi.

Ishlash standartlaridan foydalangan holda, psixolog bolalarni shartli ravishda 4 toifaga bo'lish imkoniyatiga ega:

  1. Sinov ko'rsatkichlarining yaxshi va etarli darajasini ko'rsatgan bolalar. Taxmin qilish mumkinki, ular bilim olish jarayonida maxsus o'rganish qiyinchiliklariga duch kelmaydilar.
  2. Vazifani o'rtacha darajada bajargan bolalar og'zaki ko'rsatmalarga asosan to'g'ri amal qilishdi, lekin ishni mustaqil bajarishda reproduktiv darajada bir nechta jiddiy xatolarga yo'l qo'yishdi. Odatda ular dastlabki bosqichda individual yordamga muhtoj, ular asosan o'quv vazifalarini mustaqil ravishda bajarishga moslashadi.
  3. Ishlashning past darajasini ko'rsatgan bolalar. Muayyan sabablar ko'rsatiladi va individual qiyinchiliklar tahlil qilinadi. Bunday bolalar yangi bilimlarni o'zlashtirish jarayonida o'qituvchidan ko'proq e'tibor va uning tomonidan bosqichma-bosqich nazoratni talab qiladi. O'z vaqtida sezilgan qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'ymaslik uchun muayyan choralarni qo'llash vaziyatni tuzatish ehtimolini sezilarli darajada oshiradi.
  4. Hech qanday ishni deyarli bajarmagan bolalar. Muayyan bolalarning muvaffaqiyatsizligini bartaraf etish uchun tuzatish va rivojlanish choralarini ishlab chiqish uchun individual sabablar tahlil qilinadi. Bunday bolalar chuqurroq psixodiagnostik tekshiruv va psixologik-pedagogik yordamga muhtoj.

Grafik diktantlar - qanday ishlash kerak?

Grafik diktant ikki versiyada bajarilishi mumkin:

  1. Bolaga geometrik dizayn namunasi taklif etiladi va katakli daftarda aynan bir xil dizaynni takrorlash so'raladi.
  2. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini belgilaydi, bola ishni quloq bilan bajaradi, so'ngra o'zining bezak yoki rasm tasvirini qo'llanmadagi misol bilan taqqoslaydi. qoplama usuli.

Grafik diktantlar topishmoqlar, tilni o‘girish, tilni o‘rgatish bilan to‘ldiriladi. Dars davomida bola to'g'ri, aniq va savodli nutqni mashq qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlashni o'rganadi, so'z boyligini kengaytiradi.

Vazifalar "oddiydan murakkabga" tamoyili bo'yicha tanlanadi. Agar siz ushbu grafik diktantlarni bolangiz bilan o'rganishni boshlasangiz, u bilan vazifalarni tartibda bajaring: birinchi oddiy diktantlardan boshlang va asta-sekin murakkabroqlarga o'ting.

Sinflar uchun sizga kvadrat daftar, oddiy qalam va silgi kerak bo'ladi, shunda bola har doim noto'g'ri chiziqni tuzatishi mumkin.

5-6 yoshli bolalar uchun ko'rish qobiliyatini buzmaslik uchun katta kvadrat (0,8 mm) bo'lgan daftardan foydalanish yaxshiroqdir.

Katta yoshdan boshlab, grafik diktant uchun barcha chizmalar oddiy maktab daftariga mo'ljallangan (ular katta kvadrat daftarga to'g'ri kelmaydi).

Topshiriqlarda quyidagi belgilar qo'llaniladi: hisoblanayotgan katakchalar soni raqam bilan, yo'nalishi esa o'q bilan ko'rsatiladi.

Masalan, kirish:

Grafik diktant namunasi quyidagicha bo'lishi kerak: 1 katak o'ngga, 3 katak yuqoriga, 2 katak chapga, 4 katak pastga, 1 katak o'ngga.

Sinflar davomida bolaning munosabati va kattalarning do'stona munosabati juda muhimdir. Esingizda bo'lsin, bola uchun darslar imtihon emas, balki o'yin.

Farzandingizga yordam bering, u xato qilmasligiga ishonch hosil qiling. Ishning natijasi har doim bolani qondirishi kerak, shunda u hujayralarni qayta-qayta chizishni xohlaydi.

Sizning vazifangiz bolangizga yaxshi o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'ynoqi tarzda o'zlashtirishga yordam berishdir. Shuning uchun uni hech qachon xafa qilmang. Agar biror narsa unga mos kelmasa, buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushuntiring. Farzandingizni tez-tez maqtang va hech qachon hech kim bilan solishtirmang.

Grafik diktantlar bilan bir darsning davomiyligi 5 yoshli bolalar uchun 10-15 daqiqadan, 5-6 yoshli bolalar uchun 15-20 daqiqadan va 6-7 yoshli bolalar uchun 20-25 daqiqadan oshmasligi kerak.

Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang.

Diktant paytida bolaning o'tirish holatiga va qalamni qanday ushlab turishiga e'tibor bering. Farzandingizga ko'rsatkich, bosh va o'rta barmoqlarning falanjlari o'rtasida qalamni qanday tutish kerakligini ko'rsating. Farzandingiz yaxshi hisoblamasa, unga daftaridagi kataklarni sanashga yordam bering.

Har bir darsdan oldin, bolangiz bilan turli yo'nalishlar va tomonlar mavjudligi haqida gaplashishni unutmang. Unga qayerda o'ng, qayerda chap, qayerda yuqori, qayerda past ekanligini ko'rsating. Har bir insonning o'ng va chap tomoni bo'lgan chaqaloqqa e'tibor bering.

Ovqatlanayotgan, chizgan va yozgan qo'li uning o'ng qo'li, ikkinchi qo'li esa chap qo'li ekanligini tushuntiring. Chap qo'llar uchun, aksincha, chap qo'llarga ishchi qo'li o'ng bo'lgan odamlar borligini va ishlaydigan qo'li chap bo'lgan odamlar borligini tushuntirish kerak.

Shundan so'ng siz daftarni ochib, bolangizga qog'oz varag'ida harakat qilishni o'rgatishingiz mumkin. Farzandingizga daftarning chap qirrasi qayerda, o'ng qirrasi qayerda, tepasi qayerda, pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating.

Shuni tushuntirish mumkinki, ilgari maktabda qiya stollar bo'lgan, shuning uchun daftarning ustki chetini yuqori cheti, pastki chetini esa pastki cheti deb atashgan. Farzandingizga tushuntiring, agar siz "o'ngga" desangiz, qalamni "u erda" (o'ngga) ko'rsatishingiz kerak. Va agar siz "chapga" desangiz, qalamni "u erda" (chapga) va hokazolarni ko'rsatishingiz kerak. Farzandingizga hujayralarni qanday hisoblashni ko'rsating.

O'qigan satrlarni belgilash uchun sizga qalam va silgi kerak bo'ladi. Diktantlar juda uzun bo'lishi mumkin va chalkashmaslik uchun o'qiyotgan satrlarga qarama-qarshi qalam bilan nuqta qo'ying. Bu sizga yo'qolmaslikka yordam beradi. Diktantdan so'ng siz barcha nuqtalarni o'chirib tashlashingiz mumkin.

Har bir darsda grafik diktant, tasvirlarni muhokama qilish, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar va barmoq gimnastikasi mavjud. Darsning har bir bosqichi semantik yukni ko'taradi.

Farzandingiz bilan mashg'ulotlar turli ketma-ketlikda tashkil etilishi mumkin. Siz avval barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni o'qishni o'qishingiz, so'ngra grafik diktant qilishingiz mumkin. Aksincha, siz avval grafik diktantni, keyin tilni burish va barmoq gimnastikasi qilishingiz mumkin. Dars oxirida topishmoqlar yasagan ma'qul.

Bola rasm chizganda, ob'ektlar borligi va ularning tasvirlari mavjudligi haqida gapiring. Tasvirlar har xil bo'lishi mumkin: fotosuratlar, chizmalar, sxematik tasvirlar. Grafik diktantlar ob'ektning sxematik tasviridir.

Har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlari borligi haqida gapiring. Sxematik tasvir hayvon yoki ob'ektni tanib olishimiz mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarni ko'rsatadi.

Farzandingizdan u chizgan hayvonning o'ziga xos xususiyatlari nimada ekanligini so'rang. Masalan, quyonning uzun quloqlari va dumi kichik, filning tanasi uzun, tuyaqushning bo'yni uzun, boshi kichik va oyoqlari uzun va hokazo.

Til burmalari va til burmalari bilan turli usullarda ishlang:

  1. Bolaga to'pni qo'llariga olishiga ruxsat bering va uni ritmik ravishda silkitib, qo'llari bilan ushlab, tilni burish yoki tilni burish deb ayting. Har bir so'z yoki bo'g'in uchun to'pni tashlashingiz va ushlashingiz mumkin.
  2. Bolaga to'pni bir qo'ldan ikkinchi qo'liga uloqtirganda tilni burish (sof tilni burish) aytsin.
  3. Siz ritmni kaftlaringiz bilan qarsak chalib, tilning burishini talaffuz qilishingiz mumkin.
  4. Tilning burilishini ketma-ket 3 marta aytishni va adashib qolmaslikni tavsiya eting.

Barmoq mashqlarini birgalikda bajaring, shunda bola sizdan keyin harakatlarni ko'radi va takrorlaydi.

Va endi siz grafik diktantni o'tkazishning asosiy qoidalari bilan tanishganingizdan so'ng, darslarni boshlashingiz mumkin.

Men maktabgacha yoshdagi bolalar uchun grafik diktantlar uchun bir nechta variantni tanladim. Umid qilamanki, chaqalog'ingiz ularni osonlikcha enga oladi.





(2 reytinglar, o'rtacha: 5,00 5 dan)

Bolalar chizishni yaxshi ko'radilar; Bu o'zingizni ifoda etish va vizual xotirani rivojlantirish usullaridan biridir. Ammo ba'zida ularni oldinga siljitish uchun ozgina ilhom kerak, shuning uchun biz tanlovimizni yaratdik! Mana, bolangiz sinab ko'rishi uchun yillar bo'yicha saralangan ba'zi rasmlar.

Boshlashdan oldin ushbu maqoladagi hujayralar bo'yicha chizish qoidalarini o'qib chiqing.

Farzandingiz yoshiga qarab rasm chiza olmasa, barcha bolalar turlicha ekanligini unutmang. Bu unda biror narsa noto'g'ri ekanligini anglatmaydi, u boshqa narsada qobiliyatli.

5 yoshli bolalar uchun kvadratchalar bo'yicha chizmalar

Toshbaqa

yurak

6 yoshli bolalar uchun kvadratchalar bo'yicha chizmalar

Timsoh

9 yoshli bolalar uchun kvadratchalar bo'yicha chizmalar

9 yoshdan boshlab bola o'zining oddiy rasmlarini bo'yashga qodir bo'lishi kerak.

Tarvuzni oson rangli chizish

Hujayra bo'yicha chizmalar (video)

10 yoshli bolalar uchun kvadratchalar bo'yicha chizmalar

10 yoshida bola yanada murakkab va qiziqarli rangli chizmalar chizadi.

Rangli toshbaqa

Rangli it

Pushti Pokemon

12 yoshli bolalar uchun kvadratchalar bo'yicha chizmalar

12 yoshda bolalar allaqachon o'z mahoratining cho'qqisiga chiqadilar! Keyin hamma narsa bolangizning iste'dodi va tasavvuriga bog'liq bo'ladi.

Barchangizga o'qishlaringizda omad. Chizmalaringizni bizga elektron pochta orqali yuborishni unutmang. [elektron pochta himoyalangan]. Biz ularni albatta veb-saytimizga joylashtiramiz!

Hujayra bo'yicha chizish (video)

 

O'qish foydali bo'lishi mumkin: