Lecții de desen pentru copii. Blotografie

Părți ale lecției

Parte introductivă

Crearea unui motiv pentru activitățile copiilor

Copiii se apropie de masa profesorului. Profesorul ține în mâini un tub de cocktail.

- Pentru ce crezi că este? (răspunsurile copiilor)

Profesorul bea dintr-un pai, face furtună într-un pahar, suflă bule de săpun, doar suflă...

Imaginați-vă, pot desena și cu un pai. Știi cum? (răspunsurile copiilor)Profesorul îi conduce pe copii să le ceară să predea.

Luați loc la posturile dvs. de lucru.

2. Partea principală

Băieți, desenul cu un tub este o tehnică de desen neconvențională și se numește blotografia.

Cu ajutorul tuburilor de cocktail vom sufla un design, iar ceea ce obțineți depinde doar de dvs. Luați o pensulă, scufundați-o în apă, apoi în vopsea și picurați-o pe hârtie, obțineți o mică pată. Pune peria deoparte. Acum, folosind un tub, umflam pata si obtinem un model.Fiecare va avea propriul model, unic. Profesorul demonstrează procesul de desen.

Între timp, în timp ce petele tale se usucă, îți sugerez să faci un exercițiu fizic.

Exercițiu fizic. "Ceas"

Tic-tac, tic-tac -

Toate ceasurile merg astfel:

Tic-tac. (Înclinați-vă capetele mai întâi spre un umăr, apoi spre celălalt.)

Uită-te repede cât este ceasul:

Tic-tac, tic-tac, tic-tac. (Leagănați în ritmul pendulului.)

Stânga - o dată, dreapta - o dată,

Putem face și asta. (Picioarele împreunate, mâinile pe centură. În număr de „unu”, înclinați-vă capul spre umărul drept, apoi spre stânga, ca un ceas.)

Tic-tac, tic-tac.

Ți s-au uscat modelele, uită-te cu atenție la desen. Cine vede ce? Puteți termina pictura cu o pensulă obișnuită. Imaginați-vă băieți, nu fiți timizi.

Lucrările tale sunt gata, adu-le la masa expoziției.

3. Partea finală

Băieți, ce interesantlucrează pentru tu s-a adeverit.

Profesorul le cere copiilor să spună ce au desenat.

Apoi îi întreabă pe copii care lucrare le-a plăcut cel mai mult și de ce.
- Băieți, ce Tu Astăzi Bine făcut! Tu Grozav am muncit din greu! Spune-mi, eh Ce Noi Cu tu Astăzi ai făcut? (răspunsuri copii)

Cum Și Cum Noi pictat ?(răspunde copii) Cum sunt numite tehnologie care Noi folosit V a lui muncă?

Și cine poate spune de ce am pictat cu paie de cocktail?

Văd că ați învățat cu toții să desenați folosind această tehnică.

Sunteți grozavi băieți!

Mulțumesc pentru tine!

Clasa de master pentru profesorii de desen care folosesc tehnici de desen netradiționale - blotografia „Bloturi magice” Completat de: Secret Marina Valerievna, Grădinița MKDOU „Lesovichok”

Ţintă: Introduceți această metodă de reprezentare ca blotografia, arătați capacitățile sale expresive

Sarcini:

• trezește interesul pentru „reînvierea” formelor neobișnuite (blot), învață cum să completezi detaliile obiectelor (blot), pentru a le oferi completitate și asemănare cu imaginile reale;
• învață să vezi neobișnuit în obișnuit;
• dezvoltarea gândirii imaginative, flexibilitatea gândirii, percepția, imaginația, fantezia, interesul pentru activitatea creativă;
• cultiva acuratețea în desen

vopsele.

Materiale pentru lucru:

Foi de album;

Guașă sau acuarelă;

Perie mare;

Un pai de băut sau poți folosi o pipetă;

Apă într-un borcan;

• o cârpă umedă pentru a vă șterge mâinile dacă se murdăresc;

Betisoare de urechi;

Plastilină.

Blotografia poate fi combinată cu diverse tehnici de artă plastică, cum ar fi monotip, aplicație și altele.

Această metodă de desen cu „blots” poate fi folosită cu copiii de 3-4 ani și mai mari.

Înmuiați pensula în vopsea diluată și pulverizați-o pe o foaie de hârtie. Cu cât vopseaua este mai groasă, cu atât culoarea este mai bogată, dar cu atât este mai dificil de explodat. Luăm un tub și suflam prin el pe picături multicolore de vopsea, acestea se transformă în pete. În același timp, foaia de hârtie poate fi rotită - petele devin și mai interesante!

• Folosind o perie mare, așezați o petă în colțul foii

Decorăm și cadrul cu ajutorul unui tampon de vată. Este vorba despre un astfel de rowan că Irina Tokmakova ar fi scris poezia „Rowan”.

Boabă roșie

Rowan mi-a dat.

Am crezut că e dulce

Și ea este ca o hina.

Este aceasta boabe?

Sunt doar imatur

Este șoprul viclean?

Ai vrut să faci o glumă?

Blotografie cu un stilou cu pâslă

La fel ca în lucrările anterioare, punem o petă și suflăm trunchiul și ramurile folosind un tub.

Ce fel de copac este acesta? Desigur, pin!

Folosind un pix verde, tragem acele.

Pin

Deasupra gropii galbene a stâncii

Bătrânul pin s-a aplecat

Rădăcini goale timid

Ea conduce cu vântul.

(Timofey Belozerov)

Mijloace de exprimare: loc.

Materiale: hârtie, cerneală sau guașă subțire diluată într-un castron, lingură de plastic, paie (paie de băut).

Copilul scoate vopsea cu o lingură de plastic și o toarnă pe foaie, făcând o mică pată (picătură). Apoi suflați pe această pată dintr-un tub, astfel încât capătul ei să nu atingă nici pata, nici hârtia. Dacă este necesar, procedura se repetă. Detaliile lipsă sunt completate.

Spray

Mijloace de exprimare: punct, textură.

Materiale: hârtie, guașă, pensulă tare, bucată de carton gros sau plastic (5 ´ 5 cm).

Metoda de achizitie a imaginii: copilul ridică vopsea pe o pensulă și lovește pensula pe carton, pe care o ține deasupra hârtiei. Apoi pictează foaia cu acuarele într-una sau mai multe culori. Pictați stropi de vopsea pe hârtie.

Amprente de frunze

Mijloace de exprimare: textura, culoarea.

Materiale: hârtie, guașă, frunze de diverși copaci (de preferință cei căzuți), perii.

Metoda de achizitie a imaginii: Copilul acoperă o bucată de lemn cu vopsele de diferite culori, apoi o așează cu latura vopsită pe hârtie pentru a realiza o imprimare. De fiecare dată când se ia o frunză nouă. Pețiolele frunzelor pot fi vopsite cu o pensulă.

embosare

Mijloace de exprimare: textura, culoarea.

Materiale: hârtie subțire, creioane colorate, obiecte cu suprafață ondulată (carton ondulat, plastic, monede etc.), un creion simplu.

Metoda de achizitie a imaginii: copilul desenează cu un simplu creion ce vrea. Dacă trebuie să creați multe elemente identice (de exemplu, frunze), este recomandabil să utilizați un șablon de carton. Apoi, un obiect cu o suprafață ondulată este plasat sub desen, iar desenul este colorat cu creioane. La următoarea lecție, desenele pot fi decupate și lipite pe o foaie comună.

Hârtie răzuitoare colorată

Mijloace de exprimare: linie, contur, culoare.

Materiale: carton colorat sau hârtie groasă, prevopsite cu acuarele sau pixuri, o lumânare, o pensulă largă, boluri de guașă, un băț cu capete ascuțite.

Metoda de achizitie a imaginii: copilul freacă foaia cu o lumânare astfel încât să fie acoperită complet cu un strat de ceară. Apoi foaia este vopsită peste cu guașă amestecată cu săpun lichid. După uscare, designul este zgâriat cu un băț. În continuare, este posibil să completați detaliile lipsă cu guașă.

Monotip peisagistic

Mijloace de exprimare: spot, ton, simetrie verticală, imagine a spațiului într-o compoziție.

Materiale: hârtie, pensule, guașă sau acuarelă, burete umed, gresie.

Metoda de achizitie a imaginii: Copilul pliază foaia în jumătate. Pe o jumătate a foii este desenat un peisaj, pe cealaltă jumătate se reflectă într-un lac sau râu (amprentă). Peisajul se face rapid pentru ca vopselele să nu aibă timp să se usuce. Jumătatea colii destinată imprimării se șterge cu un burete umed. Desenul original, după ce se realizează o imprimare din el, este însuflețit cu vopsele astfel încât să se deosebească mai mult de imprimeu. Pentru monotip puteți folosi și o coală de hârtie și gresie. Pe acesta din urmă se aplică un desen cu vopsea, apoi este acoperit cu o foaie de hârtie umedă. Peisajul devine neclar.

APLICARE

Planificare pe termen lung în grupul de mijloc

Planificare pe termen lung în grupul senior

BIBLIOGRAFIE:

1. Kazakova R.G. „Desenul cu copiii preșcolari: tehnici netradiționale, planificare, note de lecție” SRL „TC Sfera”, 2009.

2. Kazakova T.G. Dezvoltați creativitatea la preșcolari. – M., 1985.

3. Kazakova R.G. Desen cu copii preșcolari. – M., „Arkti” 2004

4. „Copilărie”. Program pentru dezvoltarea și educarea copiilor la grădiniță. V.I. Loginova, T.I. Babaeva, L.M. Gurovich și alții - Sankt Petersburg, 1996.

Imaginația copiilor este nelimitată, dar stăpânirea lor în tehnicile de desen este de cele mai multe ori șchioapă. Este blotografia care îi poate ajuta pe copii să deseneze chiar și ceea ce nu pot desena deloc. Copiii vor putea da frâu liber imaginației și vor putea desena orice le spune imaginația lor. Copiii vor putea să se familiarizeze cu ce este blotografia obișnuită și există, de asemenea, blotografia cu un tub și blotografia cu o sfoară.

Activități de dezvoltare pentru copii 3-5 ani (Blotografie)

Blotografia se referă la arta siluetei, dar istoria picturii figurative datează din Grecia Antică. Imaginile de pe amfore dezvăluie scene din mitologie, Jocurile Olimpice și viața zeilor Olimpului. Dar acest tip de artă a devenit cel mai popular în secolele al XVIII-lea și al XIX-lea. Mulți artiști au început să lucreze în această tehnică și au creat un număr mare de lucrări folosind tehnica blotting. Aceasta a fost istoria apariției unei astfel de tehnici de desen precum blotografia.

Dar chiar mai interesante decât istoria blotting-ului sunt clasele în care se folosește această tehnică de desen neconvențională. Blotografia îi va ajuta pe copii să experimenteze culorile și să se distreze. Tehnica blotografia constă în folosirea unei picături obișnuite de vopsea, cunoscută colocvial sub denumirea de blot. În procesul de desen, copiii vor obține imagini foarte neașteptate pe care pot desena detalii.

În timpul orelor de grădiniță și a desenului cu tehnica blotografia, copiii:

• se dezvoltă coordonarea ochilor și mâinii
• fantezia, viziunea creativă și imaginația se dezvoltă,
• abilități de lucru cu vopsele, pensule,
• copiii învață să redea siluete de oameni, plante și animale,
• se dezvoltă diligența, atenția și acuratețea.

Acuarelă

Să dăm un exemplu de clasă de master în care va fi folosită blotografia

desen. O astfel de clasă de master poate fi aranjată cu ușurință pentru copiii de la grădiniță, iar desenele copiilor vor decora un grup sau o expoziție.

Desenul „Fluture” folosind acuarele și pete va fi foarte ușor de desenat. Pur și simplu îndoiți hârtia în jumătate și aplicați două pete mari de vopsea acuarelă pe o parte a hârtiei, lângă linia de pliere. Acum îndoiți frunza în jumătate. Când deschideți frunza, veți obține aripi de fluture foarte frumoase, cu modele fanteziste. Acum puteți completa detaliile, cum ar fi corpul, antenele, iar desenul este gata. Această clasă de master este ușor de utilizat atunci când desfășurați cursuri pentru copii mici, deoarece această metodă de desen va fi foarte simplă.

Creion

Desigur, puteți desena folosind blotografia și folosind atât vopsele, cât și creioane în același timp. Vă vom spune tehnica desenului cu paiul. Și de data aceasta clasa de master va fi dedicată modului de a desena un copac.

Luați o pensulă mare și puneți o pată mare de vopsea maro acuarelă în colț. Acum, luați un pai de apă gol și începeți să suflați vopseaua în direcții diferite. Veți primi ramuri de copac. Lăsați crenguțele să se usuce, apoi puteți lua un creion și îl puteți folosi pentru a termina de desenat frunzele pe crenguțe. Acest lucru va face copacul foarte realist.

Dacă aveți o idee de a desena un anumit copac, de exemplu, un rowan, atunci există o modalitate bună de a continua cursul nostru de master. Aduceți la clasă bețișoare de urechi obișnuite; acestea vor fi utile pentru a desena boabe de rowan. Înmuiați bățul în vopsea și faceți un punct îngrijit pe hârtie. Acesta va fi rowanul tău, sperăm să-ți amintești că pomul are fructe care cresc în ciorchini.

Master-class. Numărul 21 (Blotografie)

Spray

Vă vom povesti despre o altă clasă de master la fel de interesantă, care poate fi folosită pentru a diversifica activitățile pentru copii de la grădiniță. Învață copiii tehnici de ștergere și stropire. Va fi foarte frumos și distractiv.

Clasele și cursurile de master care utilizează această tehnică de pictură ar trebui să fie desfășurate folosind vopsea acuarelă. Aveți nevoie de o foaie curată de hârtie și vopsiți cu o pensulă. Încărcați pensula cu vopseaua dorită și începeți să stropiți vopseaua lovind peria de deget. Pe hârtie vor începe să apară picături. Dacă doriți, puteți adăuga câteva picături mari folosind o perie. Desenul va fi gata atunci când considerați că este necesar.

Blotografie

Ar putea fi util să citiți:

• Alfabetul chinezesc sau cum să găsești o pisică neagră într-o cameră întunecată;
• Cum să înveți un copil să doarmă în propriul pătuț?;
• Îngrijirea unui nou-născut: trebuie să-ți faci baie nou-născutului în fiecare zi?;
• Cum să citești rugăciunea de seară?;
• Este necesar să înveți un copil să meargă de mână?;
• Relație cool: dacă soția nu vrea sex;
• Relația cu mama Relația dificilă cu mama;
• Ce nu le place femeilor la bărbați și ce să facă în privința asta # 3 Cifra proastă;