Jocuri educative în aer liber. „jocuri educative active pentru copiii de vârstă școlară”

Jocuri care dezvoltă forța și rezistența

Săriți frânghiile.

Descriere: jucătorii sar coarda în moduri diferite - pe două picioare, pe un picior etc. Câștigă cel care rezistă cel mai mult.

Săriți frânghiile.

Clasici

Descriere: pe terenul de joacă se desenează hopscotch. Jucătorii trebuie să sară din clasa 1 în gradul 10 sărind pe un picior și împingând bâta în fața lor. Dacă liliacul zboară dincolo de hopscotch, jucătorul cedează locul următorului. Câștigătorul este participantul care sare primul la toate clasele.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă, liliac.

Funie magică

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Echipele ocupă poziții pe părțile opuse ale liniei centrale. La comanda liderului, jucătorii încep să tragă de frânghie, încercând să tragă echipa adversă de partea lor. Cei care reușesc câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Frânghie, cretă pentru a indica linia centrală.

Sebikuza

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: Jocul se joacă în perechi. Jucătorii ocupă poziții pe părțile opuse ale liniei centrale. Sarcina jucătorilor este să tragă mâinile adversarului de partea lor. Jucătorul care trece linia pierde.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Creta folosită pentru a trasa linia centrală pe terenul de joacă.

Nu aruncați geanta

Dezvoltăm coordonarea mișcărilor și simțul echilibrului

Descriere: copiii își pun punga pe cap și își întind brațele în lateral. Jucătorii se plimbă prin sală pentru muzică încet, încercând să nu scape sacii din cap. Cel care ține spatele drept și nu-și lasă capul în jos nu pierde.

De remarcat cei care nu au scăpat niciodată geanta.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Saci mici de nisip sau cereale.

Stafeta in patru labe

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. La semnalul liderului, participanții aleargă în patru picioare până la steag și înapoi. Câștigă echipa ai cărei membri parcurg primul distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Stafeta balonului

Descriere: Participanții cu o rachetă și un balon aleargă spre cub și înapoi, ghidând balonul cu racheta, încercând să-l împiedice să cadă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Rachete de tenis, baloane.

Păianjeni

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Fiecare jucător ia următoarea poziție: se ghemuiește, sprijinindu-se pe mâini din spate și plasează mingea între picioare și trunchi. În această poziție, la semnalul liderului, aleargă spre steag și înapoi. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă pentru a indica linia de start (stop), steaguri pe un suport sau ace pentru a indica punctul de cotitură, o minge.

Roabă

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Fiecare echipă trebuie să aibă un număr par de jucători. Jucătorii stau în perechi: unul dintre participanți stă pe mâini, al doilea îl ține pe primul de picioare. În această poziție, jucătorii, la semnalul liderului, se deplasează în jurul terenului de joc. Câștigă echipa ai cărei membri parcurg primul distanța.

Cretă pentru a indica linia de început (de sosire), steaguri pe un stand sau ace pentru a indica punctul de viraj.

Câine

Dezvoltarea vitezei de reacție și a agilității

Descriere: Jucătorii stau în cerc la o distanță de un pas. În centrul cercului se află șoferul („câine”). Jucătorii dintr-un cerc aruncă mingea unul către altul, iar „câinele” trebuie să atingă mingea. Jucătorul al cărui „câine” atinge mingea stă în cerc, iar fostul „câine” îi ia locul.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cangur

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și ocupă un loc la start. Primul membru al fiecărei echipe ține mingea între genunchi. La semnalul liderului, jucătorii încep să sară în jurul terenului de joc până la steag și înapoi. La început trebuie să transmită mingea următorului membru al echipei. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

O minge pentru a indica linia de start (de sosire); steaguri pe un stand sau ace pentru a indica punctul de cotitură.

Curse de mingi

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și ocupă un loc la start. Primii membri ai fiecărei echipe se așează pe mingi și, la semnalul liderului, sar la steag și înapoi. La început, ei pasează mingile următorilor participanți. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Mingi gonflabile pentru sport, cretă pentru a marca linia de start (de sosire), steaguri pe un stand sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Bivolii

Descriere: Jocul se joacă în perechi. Participanții la joc sunt puși pe o frânghie, care servește drept ham. Jucătorii sunt poziționați la aceeași distanță de linia centrală. Scaunele sunt așezate la o oarecare distanță de jucători și sunt așezate clopoței pe ele. La semnalul liderului, jucătorii încearcă să tragă adversarul de partea lor. În același timp, trebuie să apuce clopoțelul de pe scaun. Prima persoană care sună clopoțelul este câștigătorul.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Funie lunga, creta pentru a marca linia centrala, 2 scaune, 2 clopote.

Volei pentru copii

Dezvoltăm precizia și coordonarea mișcărilor

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe mixte egale. Copiii și adulții aruncă mingea peste fileu, încercând să lovească cercurile de pe partea adversă. Pentru fiecare lovitură în cerc - un punct. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Minge, cercuri, plasă de volei.

Luptă cu berbeci

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: La joc iau parte 2 persoane. Jucătorii se ghemuiesc în cerc cu brațele întinse înainte. Sarcina jucătorilor este să se împingă unul pe altul în afara cercului lovind palmele de palmele adversarului. Participantul care reușește câștigă.

Jocul poate fi jucat în diferite moduri; jucătorii se pot împinge în afara cercului:

Punerea mâinilor pe umerii adversarului;

Odihnindu-și frunțile;

Odihnindu-vă pieptul, strângând mâinile la spate;

Odihnindu-vă spatele;

Stând unul față de celălalt etc.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Creta folosită pentru a desena un cerc mic.

Trecere

Descriere: Participanții sunt împărțiți în 2 echipe. 2 participanți din fiecare echipă întind frânghiile de la început până la sfârșit. Sarcina celorlalți jucători este să treacă de la linia de start până la linia de sosire, stând pe skateboard-uri și mișcându-și mâinile de-a lungul frânghiei. Câștigă jucătorii echipei care parcurg prima distanța. În a doua versiune a jocului, unul dintre participanții fiecărei echipe se află la linia de sosire și ține un capăt al frânghiei. Restul jucătorilor, în picioare sau așezat pe skateboard-uri, apucă celălalt capăt al frânghiei. Jucătorul de la linia de sosire începe să-și tragă prietenul. Câștigă echipa ai cărei jucători trec primii linia de sosire.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Skateboard-uri, frânghii lungi, cretă pentru a marca liniile de start și de sosire.

Peste pietricele

Dezvoltăm coordonarea mișcărilor și simțul ritmului

Descriere: copiii sunt grupați într-o coloană. Prezentatorul spune textul:

Pe un drum lin, Copiii merg pe jos.

Picioarele noastre merg -

Unu, doi, unu, doi. Copiii sar pe două picioare.

Prin pietricele, cu pietricele...

În gaură - bang! Copiii se ghemuiesc.

Am ieșit din gaură. Copiii se ridică și își ridică mâinile.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Dacă jocul are loc în sala de sport, atunci este posibil acompaniamentul muzical.

Prin pârâu

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: Pe locul de joacă este trasat un pârâu care se lărgește treptat spre final. Prezentatorul începe jocul cu cuvintele:

Prin câmp și în pădure

Fluxul nostru curgea.

Nu este îngust, nu este lat,

Nu este nici superficial, nici adânc.

Un pas, doi pași -

Am trecut pârâul!

Jucătorii sunt invitați să treacă peste flux: mai întâi prin locul său îngust, apoi unde este din ce în ce mai larg. În punctul cel mai larg, prezentatorul repetă versurile, înlocuind ultimele rânduri.

O săritură, două sărituri -

Să nu ne udăm picioarele!

Dacă jucătorii reușesc să sară peste flux, ei trebuie încurajați.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Prezent

Dezvoltăm coordonarea mișcărilor, imaginația, dexteritatea

Descriere: copiii stau în cerc. Un șofer este selectat dintre jucători și este situat în centrul cercului. Restul jucătorilor merg în cerc spunând:

Am adus cadouri pentru toată lumea.

Cine vrea o va lua.

Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,

Cal, top și avion.

Apoi copiii se opresc și șoferul trebuie să numească unul dintre cadourile enumerate. Dacă șoferul alege un cal, atunci jucătorii imită mișcările calului, adică aleargă unul după altul în cerc, ridicând genunchii sus; dacă este o păpușă, dansează pe loc; dacă este un vârf, se învârt. pe loc și apoi se ghemuiesc; dacă sunt un avion, aleargă unul după altul în cerc, ridicând brațele în lateral, apoi se opresc și se ghemuiesc. Șoferul alege pe cineva din cerc și își schimbă rolurile cu el.

Releu cerc

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Primul jucător din fiecare echipă primește un cerc. La semnalul liderului, participanții, sărind prin cerc, încep să se îndrepte spre linia de sosire. Câștigă echipa ai cărei jucători parcurg primul distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cercuri de gimnastică, cretă pentru a marca linia de start (de sosire), steaguri pe un suport sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Portarii

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe, fiecare cu un număr par de participanți. Perechi de jucători participă la cursa de ștafetă. Ei țin mingea între 2 bețe de gimnastică și, încercând să nu o scadă, aleargă spre steag și înapoi. Apoi trec povara următoarei perechi și așa mai departe până când toți membrii echipei au completat distanța. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Bastoane de gimnastică, mingi, cretă pentru a marca linia de start (de sosire), steaguri pe un suport sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Stafeta prieteniei

Dezvoltarea agilității și a forței fizice

Descriere: Echipele se aliniază în coloane de câte două în spatele liniei de start. Există un cerc pe pământ la picioarele primelor cupluri. La un semnal, primele cupluri sar în cerc, îl ridică și, ținând cercul cu ambele mâini, aleargă la cub, aleargă în jurul lui și se întorc înapoi. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cercuri, cuburi.

Dribling

Dezvoltarea dexterității și coordonării mișcărilor

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Sarcina fiecărui jucător este să meargă la distanță, lovind mingea pe podea cu o mână. Echipa care face asta prima câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

O minge, cretă pentru a indica linia de start (de sosire), steaguri pe un suport sau ace pentru a indica punctul de cotitură.

Aruncarea mingii

Dezvoltam viteza de reactie si coordonarea miscarilor

Descriere: Jucătorii se aliniază. Primul număr aruncă mingea către al doilea număr, el aruncă mingea către al treilea, al treilea către al patrulea și așa mai departe până când ultimul participant din echipă, care aleargă cu mingea în flancul drept al liniei, stă în picioare. lângă primul număr și îi pasează mingea, etc. Echipa câștigă care va readuce rapid primul număr la locul său.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Mingi in functie de numarul de echipe.

Curse cu stâlpi

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Sarcina fiecărui jucător de echipă este de a merge cu skateboardul până la steag și înapoi, împingând de la sol cu un stâlp. Câștigă echipa ai cărei jucători parcurg distanța mai repede.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Skateboard, stâlp, cretă pentru a marca linia de start și sosire, steaguri pe un stand sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Impingerea stâlpului

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: Jocul implică 2 jucători. Sunt situate într-un cerc, fiecare apucând stâlpul din lateral. Sarcina fiecărui jucător este să împingă adversarul din cerc.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Stâlp, cretă.

Leapfrog

Dezvoltarea forței fizice și a agilității

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Primul jucător se aplecă înainte. Următorul jucător sare peste el și, de asemenea, se ridică, aplecându-se înainte. Apoi următorul jucător sare peste cei doi în picioare și, de asemenea, se ridică, aplecându-se. Imediat ce toți membrii echipei stau la distanță, primul jucător, care acum este ultimul, sare peste toți cei din față și se ridică din nou, aplecat. Și așa mai departe până când toți jucătorii trec linia de sosire. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă pentru a marca linia de start (sesire), steaguri pe un stand sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Găsi urmă

Dezvoltăm dexteritatea și coordonarea mișcărilor

Descriere: Jucătorul stă pe podea. Prezentatorul își conturează picioarele cu cretă. Trebuie să sari în sus și să faci o întoarcere de 360° în aer și să aterizezi în același loc.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Motor

Dezvoltăm coordonarea mișcărilor și dexteritatea

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. La semnalul liderului, primul jucător parcurge distanța. Când se întoarce în echipă, următorul jucător se lipește de el și parcurg distanța împreună. Acțiunea se repetă până când toți membrii echipei parcurg distanța, agățându-se de tren. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă pentru a marca linia de start (sesire), steaguri pe un stand sau ace pentru a marca punctul de cotitură.

Pompierii

Dezvoltarea forței fizice și a rezistenței

Descriere: La joc pot lua parte mai multe echipe. Linia de start este trasată pe terenul de joacă (este și linia de sosire). Clopotele pentru fiecare echipă sunt atașate la bara de sus a barelor de perete. La semnalul liderului, jucătorii aleargă la perete, urcă și sună clopoțelul. Echipa care finalizează prima sarcină devine câștigătoare.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Perete de gimnastică, clopote, cretă.

Împingătoare de bile

Dezvoltarea forței fizice și a ochiului

Descriere: jocul se joacă pe terenul de sport. Sarcina fiecărui jucător este să împingă mingea cât mai departe posibil. În timpul jocului, liderul marchează pe teren unde cade mingea fiecărui jucător. Când toți jucătorii au terminat de aruncat mingea, rezultatele pot fi numărate.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Minge medicinală, cretă.

Cursa de ștafetă cu jug

Dezvoltarea forței fizice și coordonarea mișcărilor

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Pe terenul de joacă sunt plasați stâlpi rotativi, pe care jucătorii trebuie să alerge. La semnalul liderului, jucătorii încep să se miște pe distanță.

Ei poartă un jug pe umăr - un baston de gimnastică cu găleți pline cu mingi de tenis, încercând să nu-l scadă. Câștigă echipa care parcurge prima distanța.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Un baston de gimnastică, găleți mici de plastic umplute cu mingi de tenis, stâlpi de întoarcere de cel puțin 1,5 m înălțime, cretă pentru a marca linia de start (de sosire).

Skydive

Dezvoltarea forței fizice și a agilității

Descriere: stând pe o bancă de gimnastică și apucând cu mâinile o frânghie așezată în punctul extrem, participantul zboară în punctul opus și aterizează pe covorașe. Câștigă cel care aterizează cel mai departe.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Bancă de gimnastică, frânghie, covorașe.

Jocuri care dezvoltă flexibilitatea

Trecerea mingii

Dezvoltarea flexibilității și a dexterității

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Sunt dispuse în coloane la distanță de un pas unul de celălalt. Sarcina participanților este să treacă mingea peste cap jucătorului care stă în spatele lor. Echipa care o face mai repede câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Trecând mingea cu un șarpe

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Sunt dispuse în coloane la distanță de un pas unul de celălalt. Sarcina participanților este să transmită mingea cuiva care stă în spatele lor, un jucător trecând mingea peste cap și celălalt între picioare. Echipa care o face mai repede câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cursa de ștafete pentru tunelul cercului

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Unii dintre membrii echipei țin cercuri, formând un tunel; cealaltă parte, la semnalul liderului, trece prin tunel. Apoi participanții își schimbă locul. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cercuri de gimnastică.

Țestoase

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: copiii se târăsc pe burtă, mișcându-și brațul drept și piciorul stâng în același timp, apoi brațul stâng și piciorul drept. „Testoasele” se târăsc în jurul locului sub frânghiile întinse, încercând să nu le atingă. Un jucător care atinge frânghia este considerat prins într-o „capcană” și părăsește jocul.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Rafturi, frânghii.

Cursa de ștafetă cu baston de gimnastică

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Sunt dispuse în coloane la distanță de un pas unul de celălalt. Primul jucător, la semnalul liderului, pășește peste bastonul de gimnastică pe care îl ține în mâini, apoi o pasează următorului jucător. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Bastoane de gimnastică.

Fotbal de raci

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Două arce sunt plasate pe teren - acestea sunt goluri (fără portari). Jucătorii sunt împărțiți în două echipe. În timpul jocului, se mișcă cu sprijin pe picioarele în față și pe mâini la spate. Jucătorii trebuie să lovească mingea în poarta adversarilor. Nu te poți juca cu mâinile tale. Timpul în fotbalul cu raci este de 3 minute.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Două arce, o minge.

Artisti de circ

Descriere: Orice număr de persoane poate participa la joc. La semnalul liderului, participanții încep să răsucească cercuri în jurul taliei lor. Câștigă cel care rezistă cel mai mult.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cercuri de gimnastică.

minge zburătoare

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Jucătorii stau în cerc și încep să arunce mingea unul către celălalt. Sarcina lor este să prevină căderea mingii cât mai mult timp posibil. Jucătorii nu trebuie să se miște de la locul lor și nici măcar să-și ridice picioarele de pe podea. Cel care scapă mingea este în afara jocului.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Poduri

Descriere: este necesar să se marcheze terenul de joc - un pătrat împărțit în 16 părți. Puteți lua forfeit-uri de la jucători. Dintre jucători, este selectat un șofer, care, folosind forfeits, determină participantul, iar cu ajutorul unei plăci turnanți, numărul de pătrate în care participantul trebuie să își aseze brațele și picioarele. Toți jucătorii sunt plasați pe terenul de joc. Sarcina fiecărui jucător este să rămână pe teren într-o poziție incomodă cât mai mult timp posibil. Cel care a rezistat cel mai mult timp schimbă rolurile cu liderul.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă, roată cu numere de la 1 la 16.

Confuzie

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Un șofer este selectat dintre jucători. Toți jucătorii stau în cerc, iar șoferul se întoarce. În acest moment, jucătorii se încurcă fără să deschidă mâinile. Sarcina șoferului este să dezlege confuzia.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Acompaniament muzical.

Șopârlele

Dezvoltarea flexibilității

Descriere: Jocul implică 2 echipe. Pe terenul de joc sunt plasate ace, pe care jucătorii care se târăsc vor trebui să-l învârtă. La semnalul liderului, jucătorii se întind pe podea și se târăsc de-a lungul distanței, încercând să nu răstoarne ace. Câștigă echipa care parcurge prima distanță.

Materiale și suporturi vizuale pentru joc

Cretă pentru a indica linia de start (sesire), steaguri pe un stand pentru a indica punctul de cotitură, ace.

Jocurile pentru copii nu sunt doar distractive și distractive pentru copii, ci și o componentă importantă a dezvoltării și creșterii lor. Dezvoltarea jocurilor în aer liber este de o importanță deosebită pentru dezvoltarea copiilor. În esență, jocurile în aer liber cu reguli pot fi considerate exerciții prin care membrii mici ai societății se pregătesc pentru viața de adult. În procesul unei astfel de distracție, ei dobândesc cunoștințe și informații foarte valoroase despre lume și despre oamenii din jurul lor, dezvoltă ingeniozitate, dexteritate, dexteritate, dezvoltă gândire logică și calități morale și volitive valoroase.

Activitățile incitante și emoționale în aer liber încurajează copiii să exploreze și să-și dezvolte abilitățile și abilitățile mentale și fizice. În timpul jocurilor, se dezvoltă o reacție instantanee: jucătorul trebuie să reacționeze cu viteza fulgerului la semnalele „Alergă”, „Prin”, „Apucă”, „Oprire”, etc. Prin activități în aer liber, copiii își pot exercita libertatea de acțiune, care, la rândul său, pune bazele dezvoltării lor fizice. Din punctul de vedere al pedagogiei clasice, jocurile educative active pentru copii sunt unul dintre cele mai importante mijloace de dezvoltare cuprinzătoare a copiilor. Jocurile educative pot fi împărțite în două grupe: pentru copii sub 5 ani, și pentru copii peste 5 ani.

Jocuri pentru copiii de vârstă preșcolară primară (până la 5 ani)

Copiii sub 5 ani învață lucruri noi în jocul lor prin imitație. Copiii sunt interesați nu atât de a comunica cu semenii lor, cât de a imita adulții, precum și de animalele și păsările din jur. Copiii cu mare plăcere flutură brațele ca păsările sau fluturii, imită copacii, precum și obiectele neînsuflețite. Se obișnuiește cu imaginea obiectului imitat și începe să empatizeze cu aceasta. Drept urmare, copiii dezvoltă calități personale valoroase - complicitate, empatie, simpatie și implicare. Deoarece copiii sub 5 ani au o capacitate pronunțată de a imita, cea mai mare parte a activităților active de dezvoltare sunt jocuri de natură intriga. Vă prezentăm câteva jocuri educative populare pentru copiii sub 5 ani.

Pisica și șoarecii - bune pentru dezvoltarea abilităților de mișcare pe baza unui semnal

Copiii (șoarecii) stau pe scaune de-a lungul peretelui (în găuri), în timp ce profesorul (pisica) stă în colțul opus și „doarme”. Participanții la șoarece se împrăștie prin cameră, dar brusc pisica miaună și se trezește. Sarcina șoarecilor este să-și ocupe găurile în timp.

Descrie-ți vecinul - dezvoltă atenția, memoria, observația

Sarcina participanților este să ofere pe rând o descriere sau o caracteristică unuia dintre copiii prezenți. Oricine nu poate numi niciun semn este eliminat.

Păpușarul – dezvoltă memoria motorie.

Un păpușar adult conduce un copil legat la ochi pe un anumit traseu, de exemplu, un pas înapoi, doi pași la stânga, trei pași înainte etc. Sarcina bebelușului este să parcurgă traseul în direcția opusă după ce îi sunt dezlegați ochii.

Vrăbii și o mașină - dezvoltă abilitățile de deplasare în funcție de semnal, precum și abilitățile de alergare și sărituri.

Înainte de a începe jocul, trebuie să marcați terenul cu steaguri colorate. Copiii vrăbii stau pe băncile lor de cuib într-un colț al site-ului. Profesorul de mașini stă pe scaunul din garaj, la celălalt capăt. La comanda profesorului „Vrăbiile zboară din cuiburi”, copiii se împrăștie în diferite capete ale locului de joacă. Deodată, mașina își părăsește garajul, iar vrăbiile se întorc repede la cuiburile lor.

Aleargă spre mine - promovează dezvoltarea abilităților de mișcare pe semnal, dezvoltă abilitățile de sărituri, alergare și mers.

Copiii stau pe scaune așezate pe rând, în timp ce profesorul trebuie să se deplaseze în capătul îndepărtat al sălii. Dintr-o dată, profesorul îi cheamă pe participanți - „Aleargă la mine.” Jucătorii trebuie să se ridice de pe scaune cât mai repede posibil și să alerge la profesor, care, la rândul său, îi întâmpină cu brațele deschise. Apoi adultul se duce în celălalt capăt al camerei și cheamă din nou copiii. După ce copiii sunt obosiți, profesorul ordonă „Fugi acasă”.

Mingea mea veselă, care sună, dezvoltă abilitatea de a sări, alerga ritmic și învață cum să execute exerciții pe un semnal.

Înainte de a începe jocul, trebuie să plasați scaune în diferite colțuri ale camerei. Profesorul, situat în centrul sălii, ridică mingea și, spunând „Mingea mea veselă care sună”, începe să o lovească pe podea. Între timp, copiii sar în timp cu mingea lovind podeaua, imitând astfel mingea. După ce copiii au stăpânit jocul, profesorul nu mai lovește mingea și se preface doar că lovește mingea cu mâna.

Șoarecii în dulap - dezvoltă mișcarea la copii în funcție de semnale - alergare, sărituri și târâșuri

Copiii șoareci stau pe băncile din vizuini. Unul dintre colțurile camerei este acoperit cu frânghie la o distanță de jumătate de metru de podea. Aceasta este o cameră de depozitare și un profesor de pisici stă pe un scaun în ea. Pisica doarme, sarcina șoarecilor este să se târască în liniște și neobservată sub frânghie și să mănânce provizii imaginare depozitate în cămară. Trebuie să urci pentru a nu prinde frânghia. Deodată pisica se trezește, iar șoarecii fug în găuri. După ce a alungat șoarecii, pisica se întoarce la locul său și adoarme. Apoi distracția continuă.

Find the flag - promovează dezvoltarea rezistenței și a observației la copii.

Înainte de a începe, profesorul pregătește din timp steaguri (după numărul de copii). Copiii se așează pe scaune, apoi, la comanda „Ridică-te”, se întorc cu fața la perete și stau așa, închizând ochii și fără să privească. Între timp, profesorul ascunde steagurile și, după ce le ascunde în apropiere, poruncește „Este timpul”, iar copiii trebuie să găsească steagurile - unul câte unul. După ce au fost găsite toate steagurile, copiii se aliniază, în frunte cu copilul care a găsit primul steagul. Băieții fac un cerc în jurul camerei și își iau din nou locurile - distracția continuă.

Jocuri pentru copii peste 5 ani

Natura jocurilor educaționale în aer liber pentru copiii de peste 5 ani se schimbă oarecum. Acum sunt interesați de rezultatul final al distracției lor. În jocuri, dorința copiilor de a-și exprima dorințele și sentimentele devine din ce în ce mai clar vizibilă. Copiii pot deja să facă un plan pentru a atinge un obiectiv și să-l implementeze pas cu pas. În atingerea scopului jocului, ei sunt capabili să folosească o experiență socială, mentală și motrică destul de bogată. Jocurile educaționale ar trebui să conțină elemente de educație morală. În timpul unor astfel de cursuri, copiii învață conștiință, bunăvoință, organizare și inițiativă. De regulă, copiii experimentează o creștere emoțională în timpul jocului; se joacă cu plăcere, bucurie și distracție. Mai jos sunt exemple de cele mai bune jocuri educaționale în aer liber pentru copiii din grupa de vârstă mai înaintată.

Găsește-te o pereche - dezvoltă reacția, dexteritatea și viteza de mișcare.

Un număr impar de copii participă la lecție. Fiecare dintre ele trebuie să primească un steag (una din două culori). După semnalul profesorului, copiii se împrăștie prin cameră, apoi profesorul spune: „Nu căscă, alege repede o pereche”, iar jucătorii încep să aleagă o pereche cu un steag de aceeași culoare. Inevitabil, un jucător se va dovedi a fi cel ciudat, iar apoi participanții la joc îi spun: „Petya, Petya, nu căscă, alege repede o pereche”. În loc de steaguri, puteți folosi cercuri din carton sau hârtie colorată.

Avioane distractive – promovează dezvoltarea dexterității, reacției și vitezei de mișcare.

Participanții sunt împărțiți în 4 grupuri, fiecare membru al cărora primește un steag sau un cerc de carton de o anumită culoare. Jucătorii din toate cele patru grupe stau în patru rânduri pe „aerodromul lor”. După comanda profesorului „De la elice”, copiii își îndoaie brațele la coate, imitând aripile unui avion. Aceasta este urmată de comanda „Decolează”, iar copiii „se împrăștie” prin încăpere. După un minut sau două, urmează comanda „Aterizare”, iar participanții trebuie să aterizeze pe aerodromul lor și să stea în același loc pe linia de la care a început zborul. Învins este echipa care este ultima care se aliniază pe aerodrom.

Gâște-Lebede - dezvoltă reacția, dexteritatea și dexteritatea.

Sala de jocuri se transformă într-o poiană în care pasc jucătorii de gâște. Gâștele sunt conduse de un cioban (prima dată poate fi profesor, iar apoi unul dintre jucători poate fi cioban). Un lup participă și el la joc; toți participanții la joc își joacă rolul pe rând. La un capăt al pajiștii se află o casă, iar la capătul opus se află o vizuină a lupului. Păstorul scoate gâștele la pășunat, iar între cioban și gâște are loc următorul dialog:

Păstor: Gâște, gâște.
turmă de gâscă: Ga-Ga-Ga.
Păstor: Vrei să mănânci?
turmă de gâscă: Da da da.
Păstor: Așa că zboară acasă!
turmă de gâscă: Nu putem, peste munte, lupul cenușiu nu ne lasă acasă!
Păstor: Așa că zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale.

După aceste cuvinte, lupul sare din groapă și începe să apuce gâștele. Lupul trebuie să ducă prada prinsă în gaura sa. Gâștele, în consecință, pot scăpa doar în propria lor casă. Jocul durează trei repetări, după care gâștele rămase trebuie numărate și lupul trebuie înlocuit cu un alt jucător.

Joc de ghicire – dezvoltă mintea, imaginația, expresiile faciale și gesturile.

Profesorul le spune copiilor care stau pe o bancă la rând că trebuie să-și imagineze că acum trebuie să meargă în pădure și să prindă un fluture, o veveriță, o lăcustă, o albină, un gândac, un bondar etc. La comanda profesorului „Înainte”, participanții se împrăștie printr-o pădure imaginară și prind un animal imaginar sau o insectă în palmă. Neapărat trebuie prins cineva. Aceasta este urmată de comanda „Toți acasă”, iar participanții cu palmele închise poartă prada acasă. Apoi profesorul le cere participanților să spună pe rând, folosind gesturi, expresii faciale, mișcări ale corpului, brațelor și picioarelor, precum și sunete, pentru a explica exact cine au prins. Participanții rămași trebuie să ghicească animalul sau insecta - în acest caz se consideră eliberată. Dacă nimeni nu poate ghici, participantul însuși își numește prada.

După jocuri active și distracție, copiii au nevoie de odihnă. Jocurile pe calculator sunt ceea ce este necesar în acest caz. Jocurile populare de curățare a casei lui Luntik bazate pe desenul animat preferat sunt foarte populare în rândul copiilor. Întotdeauna le place să-l joace.

Trăim în era informației și a noilor tehnologii. Copiii moderni petrec din ce în ce mai mult timp acasă la computer, fără să simtă dorința de a se angaja în jocuri în aer liber și de a se plimba în aer curat. Dar activitatea fizică regulată și moderată este extrem de importantă pentru orice organism. Astăzi vom vorbi despre Cum influențează jocurile în aer liber dezvoltarea copiilor?, dacă merită să le dedicam timp, ce sarcini educaționale ar trebui rezolvate în timpul exercițiilor fizice.

Rolul jocurilor în aer liber în dezvoltarea copilului

Nu degeaba se spune că „mișcarea este viață”. La urma urmei, cu ajutorul activității fizice regulate, bebelușul va putea să-și crească imunitatea, să-și îmbunătățească sănătatea și să devină rezistent și abil. Rolul jocului în aer liber în dezvoltarea fizică a copilului este de neprețuit. Astfel de activități îl vor învăța pe copil să-și controleze corpul, să-și îmbunătățească abilitățile motorii și să-l ajute să stăpânească noi capacități ale corpului său.

Jocuri active- Nu este doar divertisment. De fapt, numărul de beneficii dintr-o astfel de distracție este considerabil. Copilul învață să interacționeze cu alți copii; astfel de activități ajută la relaxare, învinge timiditatea, devine organizat și disciplinat, dobândește noi cunoștințe despre lumea din jurul lui și consolidează informațiile deja familiare.

PECULIARITĂȚI! Selectați jocuri ținând cont de vârsta și caracteristicile de dezvoltare ale copilului.

Desfășurarea divertismentului activ în aer curat este de două ori utilă. Plămânii sunt bine saturati cu oxigen, sistemul nervos este întărit, ceea ce ajută la îmbunătățirea calității somnului, la creșterea apetitului, la reducerea oboselii și a iritabilității.

Jocuri în aer liber pentru copii scopuri și obiective

Jocurile sportive în aer liber sunt o modalitate excelentă de a introduce un copil mic într-un stil de viață sănătos. Cu ajutorul lor, îi poți învăța copilului tău abilități și abilități importante. Nu numai profesorii, ci și părinții înșiși pot folosi activitățile active în scopuri educaționale.

Scopul divertismentului mobil– nu numai că îi ajută pe copii să se distreze în timpul liber, ci îi învață și lucruri atât de importante precum munca în echipă, asistența reciprocă, agilitatea, rezistența, curajul, perseverența.

Activitatea fizică regulată poate îmbunătăți sănătatea copilului dumneavoastră. Sarcina părinților este de a trezi copilului un interes real pentru divertismentul în aer liber, precum și de a-l învăța să se joace independent, respectând toate regulile necesare.

De asemenea, folosirea jocurilor în aer liber cu copiii este o modalitate excelentă de a ajusta caracteristicile individuale ale copiilor. Cu ajutorul lor, un copil timid și timid poate fi învățat să fie sociabil și comunicativ, un copil hiperactiv să fie disciplinat și colectat etc.

Este important ca fiecare copil să joace atât un rol principal, cât și unul secundar în joc. Pentru copii activi Activitățile care necesită concentrare și implementarea de acțiuni clare, de care va depinde rezultatul final, sunt bine potrivite. Copii pasivi Este mai bine să oferi mai întâi să te simți confortabil cu un divertisment simplu, ajutând treptat la dezvoltarea vitezei și dexterității, iar apoi, când se obține o dinamică pozitivă, treci la niveluri mai complexe de antrenament.

REFERINŢĂ!Înainte de a începe distracția, asigurați-vă că le explicați copiilor regulile în mod clar și detaliat, explicați-le că respectarea lor este foarte importantă și trebuie să rămâneți întotdeauna sincer și corect în joc. După oră, discutați cu copiii, vorbiți despre greșelile pe care le-au făcut, spuneți-le cum să le evite și, cel mai important, nu uitați să-i lăudați pentru succesele lor.

Jocurile în aer liber ca mijloc de dezvoltare a copilului

Fără îndoială, jocurile în aer liber sunt necesare în dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară și școlară; ele contribuie atât la dezvoltarea fizică, cât și la dezvoltarea psihică a copilului - un fapt incontestabil. Ce beneficii primește un copil prin practicarea regulată a acestei distracție?

Cel mai important lucru este ca copiii să experimenteze o plăcere autentică din jocurile în aer liber, creșterea emoțională și bucuria sinceră. Activitățile active sunt grozave potrivit pentru ameliorarea tensiunii psihologice. Când un copil se joacă, el se relaxează, se abstrage, „își trage aburi” și învață să-și controleze emoțiile. Mulți copii își depășesc treptat complexele.

Victoriile și înfrângerile în activitățile de joc ajută la stăpânirea realităților vieții din copilărie. Procesul de educație și antrenament se desfășoară cel mai bine într-o formă jucăușă, deoarece bebelușul este cât se poate de relaxat în astfel de cursuri.

Când se confruntă cu următoarele reguli ale jocului, copilul înțelege că acestea nu pot fi încălcate, aceasta este o disciplină excelentă și îl încurajează să fie organizat.

PECULIARITĂȚI! Pentru a menține interesul copilului pentru jocuri, este important să le complicați în mod constant și treptat și să utilizați noi opțiuni. Folosiți premii simbolice sub formă de dulciuri sau oferiți câștigătorilor suveniruri. Amintiți-vă, în timp ce participă la activități interesante, copiii uită adesea de timp și nici măcar nu se simt obosiți.

Jucându-se în echipă, bebelușul învață să interacționeze cu alți participanți, ceea ce îi dezvoltă abilitățile de comunicare și îl ajută să stabilească comunicarea cu semenii și să găsească compromisuri.

Puțini oameni știu, dar jocurile în aer liber a contribuiși dezvoltarea inteligenței. Multe activități active implică nu numai participarea la educația fizică a copiilor, ci necesită și muncă mentală intensă și luare rapidă a deciziilor.

Clase ajuta la depasire multe bariere psihologice personale: timiditate, izolare, incertitudine. Pentru a avea încredere în sine, este suficientă o singură victorie. O astfel de divertisment te stimulează să devii mai bun și te ajută să-ți dezvălui capacitățile ascunse. La urma urmei, multe jocuri active sunt de natură competitivă, în care fiecare participant se străduiește să fie mai bun decât restul.

Prin activități active, copilul exersează exprimarea unei game diferite de emoții. Karapuz se bucură de victoria sa, empatizează cu participanții pierduți, îi sprijină și îi protejează pe cei slabi etc. Toate acestea necesită o muncă internă dificilă asupra propriei persoane.

IMPORTANT! Dacă părinții doresc să stabilească relații cu bebelușul lor și să întărească legătura emoțională, mai ales în perioadele dificile de criză în dezvoltare, jocurile în aer liber îi vor ajuta în acest sens.

Multe divertismente active necesită capacitatea de a răspunde rapid la diverse situații neașteptate, de a lua decizii cu privire la probleme noi, dând dovadă de inițiativă, ingeniozitate și inteligență rapidă.

Nu este greu să insufleți un interes pentru jocurile în aer liber în rândul copiilor moderni. Desfășurați în mod regulat activități interesante și active, stimulați dorința copilului dvs. de a duce un stil de viață sănătos și, cel mai important, dă-ți propriul exemplu.

Importanța jocurilor în aer liber în viața copiilor: videoclip util

Exercițiile muzicale mobile au un efect complex asupra dezvoltării bebelușului. Veți afla mai multe despre acest lucru după ce vizionați următorul videoclip:

Jocuri educative în aer liber.

Instructor educație fizică: Zueva E.A.

Jocurile sunt un mijloc excelent de dezvoltare! Fiecare joc dezvoltă o gamă întreagă de abilități diferite. Copilul participă periodic la diferite jocuri, jocurile se repetă și începe să-și vadă creșterea, mișcarea. Aici pierdea constant - dar acum a început să câștige.

Jocurile sunt diferite. În pedagogie, s-a răspândit opinia că jocurile competitive sunt, parcă, „non-pedagogice”. La urma urmei, există câștigători și învinși. E bine să câștigi, dar să pierzi... E mai bine să nu existe învinși. De ce? Ei spun: „Dacă un copil pierde adesea, el dezvoltă o stimă de sine scăzută.” Într-adevăr, stima de sine scăzută este un lucru foarte, foarte dăunător. Cu toate acestea, este și prea scump.

Adevărata problemă, după cum puteți vedea, nu este dacă este mai bine să aveți o stimă de sine scăzută sau ridicată, ci să vă asigurați că stima de sine este adecvată, astfel încât copilul să-și cunoască bine capacitățile și punctele forte reale.

Copilul joacă nu unul, ci diferite jocuri, nu cu o singură persoană, ci cu multe. Copilul pierde unele jocuri, câștigă altele. Jocurile oferă unui copil o modalitate de a-și da seama ce poate face, ce nu poate, ce funcționează bine, ce funcționează prost.

De asemenea, ei spun că jocul ca competiție este inuman. Potrivit acestor „umaniști”, oamenii nu ar trebui să concureze deloc. Dar acest lucru este complet greșit. Ce este concurența dacă nu compari rezultatele tale cu rezultatele altor oameni? Poate fi dureros sau nu foarte plăcut, dar rămâne faptul că este un stimulent puternic pentru îmbunătățirea umană.

Există, de asemenea, un anumit nivel minim de agresivitate în comportamentul oamenilor și trebuie „resetat”. Acest lucru se întâmplă în jocurile competitive. Mai bine decât în lupte. Prin urmare, jocurile sunt umanism reale, nu false.

Desigur, nu este bine dacă un copil pierde tot timpul. În jocuri, adesea apar situații când jucătorii nu sunt egali ca forță. Dacă vezi că copilul tău pierde adesea, atunci selectează-i un joc în funcție de abilitățile sale, astfel încât să aibă succes. Întotdeauna va exista un astfel de joc!

Mulți profesori și părinți nu vor ca copilul lor să piardă vreodată. Poate că această dorință apare din cauza problemelor personale ale unor astfel de adulți. Ei înșiși nu au terminat jocul în copilărie, nu au învățat să piardă, iar acum, temându-se de pierdere, „își proiectează fricile asupra copiilor. Înțelepciunea umană continuă să se repete și să se repete: o persoană trebuie să fie capabilă să piardă, trebuie să poată „primi o lovitură”. Nu o poți învăța decât dacă încerci. Cel mai bun mod de a face acest lucru este prin jocuri competitive.

1. Etichete.

Copiii sunt programați de natură să alerge. La urma urmei, ce ar putea fi mai bun decât un exercițiu în care accelerația rapidă și rapidă este înlocuită cu frânarea activă sau cu o încercare disperată de a eschiva? Salki este, de asemenea, o bună prevenire a bolilor cardiovasculare la un copil. Dintre numeroasele jocuri în aer liber, tag este poate cel mai preferat joc. Există sute de tipuri de etichete. Cartea „365 de jocuri educative” le conține pe cele mai cunoscute.

„Lupi în șanț”

„A prins un pește”

„Arzători”

„Etichetați cu o minge”

„Etichetă circulară”

„Alergând cu o schimbare de direcție”

„Etichete în lanț”

"Vrajitorii"

2. Jocuri pentru dezvoltarea abilităților senzoriale.

Abilitățile senzoriale sunt sentimente: vederea, auzul, atingerea... A vedea bine înseamnă în multe feluri - a vedea inteligent, a recunoaște clar ceea ce vezi.

A auzi înseamnă, în primul rând, să auzi inteligent, să poți recunoaște ceea ce ai auzit, să-ți amintești ceea ce ai auzit. A atinge înseamnă a recunoaște bine senzațiile tactile și a le aminti clar la momentul potrivit. Este foarte important să se dezvolte abilități senzoriale normale. Pentru că decalajul va încetini imperceptibil succesul copilului în toate sferele, în toate domeniile activității umane.

"Ce s-a schimbat?"

"Telefon stricat"

"Gata minunata"

"Toboșar"

„Scrisoare pe palmă”

„Orbul și ghidul”

3. Jocuri populare.

Fiecare râu are o sursă. Deci, să ne întrebăm: unde încep jocurile? Cele mai remarcabile, mai incitante și mai fascinante dintre ele au apărut în vremuri străvechi. Poate că omul însuși a apărut odată cu jocul? Jocurile fiecărei națiuni își reflectă sufletul, originile, istoria. În jocuri, copiii învață inconștient multe trăsături ale Patriei, ceva ce nu poate fi explicat în cuvinte, ceva care se revarsă în sufletul copilului fără moralizare sau prelegeri.

Jocurile populare sunt bune nu numai pentru că dezvoltă diverse calități, cum ar fi viteza, puterea, dexteritatea, dar învață și respectul față de sine, ca parte a oamenilor și pentru alte popoare ale Pământului. Fiecare națiune este mare în felul său - acest adevăr este transmis copiilor prin jocurile populare.

"Leapfrog"

„Blind Man’s Bluff”

"Frânghie"

„Fuga de sac”

"Inel"

„Lupul și capretele”

„Pisici și șoareci”

"Poarta de Aur"

4. Jocuri pentru atentie

Atenția voluntară se formează la un copil de la 4 la 8 ani. Adesea, copiii nu pot sta liniștiți în timp ce citesc o carte sau fac o activitate. Atenția poate fi antrenată folosind aceleași jocuri.

"A.m!"

"Oglindă"

„Nas, nas, gură...”

"Povești"

"Detectiv"

"Fa ce fac si eu"

"Palmă, pumn"

5. Jocuri pentru dezvoltarea imaginației.

Imaginația este una dintre cele mai magice abilități ale psihicului uman. Creativitatea fără imaginație pur și simplu nu există. Memoria devine săracă și slabă dacă este lipsită de indiciile pe care le oferă imaginația. Se poate spune asta: fericirea umană se bazează aproape în întregime pe imaginație.

"Ce e in cutie?"

„Găsiți asemănările”

„Visatori”

„Sculptură vie”

„Imagini vii”

6. Jocuri pentru mâini și...picioare.

Există multe conexiuni între zonele „motorii” ale cortexului cerebral și toate celelalte părți ale creierului. Pentru ca un copil să vorbească bine, apoi să citească și să scrie și să se dezvolte normal, trebuie acordată o mare atenție dezvoltării clarității mișcărilor brațelor și... picioarelor.

„Desenând cu piciorul”

"maimute"

„Din coș în coș”

„Constricții”

6. Jocuri pentru dezvoltarea abilităților teatrale.

O persoană joacă roluri foarte specifice, schimbându-le în mod constant. Fără capacitatea de a juca roluri, comunicarea poate fi dificilă deoarece oamenii din jurul tău sunt ghidați de un anumit tip de comportament standard specificat de rol.

„Sculptură vie”

"Umbră"

"Oglindă"

„Transmite prin gesturi”

„Pompă și minge”

7.Jocuri de echipă.

Prietenia este o mare valoare. Dar și prietenia trebuie învățată. Și nu există un profesor de comunicare mai bun decât jocurile, în primul rând - jocurile în echipă, unde simți umărul coechipierului tău, unde câștigul depinde de interacțiunea generală. Ei spun că, dacă un joc se termină la egalitate, „prietenia câștigă”, dar această expresie are și o altă semnificație - o echipă amicală are un avantaj.

„Trasează linia”

"Dragonul"

"Zi și noapte"

„Capture Flag”

Literatură:

E. Belyakov „365 de jocuri educaționale”

„Jocuri în aer liber ale popoarelor URSS”

Ar putea fi util să citiți: