Remeslá pre predškolský vek z geometrických tvarov. Obrázky zvierat z geometrických tvarov

Na zoznámenie sa s farbami a tvarmi, ako aj na rozvoj myslenia a fantázie môžete s deťmi vytvárať nášivky z geometrického materiálu. Tieto aktivity sú dobré nielen preto, že umožňujú deťom rozvíjať sa a spoznávať svet, ale aj preto, že samotné materiály sú dostupné. V tomto článku vám povieme, ako vytvoriť rôzne aplikácie z geometrických tvarov.

Nášivka: domček z geometrických tvarov

"Dom". Aplikácia pre najmenších

Aplikácie pre malé deti by mali byť čo najjednoduchšie a pozostávať z malého počtu častí.

Na vytvorenie detskej aplikácie v podobe domčeka z geometrických tvarov budeme potrebovať:

Šablóny na vyrezávanie tvarov;
kartón s vytlačeným konečným obrázkom;
farebný papier;
lepidlo;
nožnice;
kefa.

Aplikácia „Veľký dom“

Keď dieťa zvládne jednoduché aplikácie, môžete prejsť na zložité. Aby ste dieťaťu uľahčili spočiatku vytváranie veľkých aplikácií samostatne, musíte si hotové šablóny vytlačiť na hrubý papier.

Šablóny sa zvyčajne skladajú z dvoch častí. Na jednej je obrys výkresu a na druhej sú samotné geometrické tvary, ktoré je potrebné prilepiť pozdĺž obrysov.

Nášivka: auto vyrobené z geometrických tvarov

Chlapci majú veľký záujem o autá vyrobené z geometrických tvarov. Samotné figúrky na vytváranie aplikácií vystrihnú staršie deti samé, ale malým deťom treba dať už vystrihnuté polotovary.

Aplikácia: zvieratká z geometrických tvarov

Vytváranie aplikácií zvieratiek z geometrických tvarov nie je o nič menej zábavné, no malé deti budú potrebovať pomoc dospelých, keďže sa skladajú z veľkého množstva dielov. Princíp aplikácie je rovnaký ako v predchádzajúcich majstrovských triedach.

Aplikácia: kura z geometrických tvarov

Môžete nielen lepiť aplikácie, ale aj hrať sa s týmto procesom. Aby sme mohli hrať zábavnú hru pre deti, budeme potrebovať:

farebná lepenka;
nožnice;
fixky alebo farby;
lepidlo;
kefa.

Na list bielej lepenky nakreslíme hlavné obrysy: slnko, sliepky a kurčatá a tiež nakreslíme trávu a oblaky.
Z kartónu zodpovedajúcich farieb až po výrezy je kura, slnko a štyri žlté kruhy, z ktorých sa stanú kuriatka.

Na stôl položíme hárok kartónu s nakreslenými obrysmi a detailmi a začneme prezentáciu pre dieťa:

„Kura išlo von na prechádzku, aby si zahryzlo čerstvú trávu,

A za ňou sú deti - žlté kuriatka.

Slnko kráčalo po oblohe a bežalo za mrakom

(otočte slnko cez obrázok a odstráňte ho).

Je tma, nechoď za bránu:

Kto sa dostal na ulicu, stratil sa a zmizol

(odstráňte figúrky kurčiat).

Sliepka sa obzrela, no žiadne kuriatka v dohľade nebolo.

Kurča začalo volať slnko

„Poď von, miláčik, rýchlo! Bez slnka mi je smutno -

A v dohľade nie sú žiadne sliepky!“

Dieťa je požiadané, aby „našlo kurčatá“ prilepením na lepenku.

Výroba geometrickej aplikácie je nielen zábavná činnosť, ale aj užitočná učebná pomôcka. Pomocou aplikácie sa deti zoznámia s geometrickými tvarmi.

Na vytvorenie aplikácie je potrebné pripraviť:

1. Papier na tlač šablón.

2. Objemový obojstranný dobytok.

3. Nožnice

Postup na vytvorenie geometrickej aplikácie krok za krokom

1. Vytlačte si šablóny na výrobu nášivky.

2. Vystrihnite geometrické tvary - trojuholníky a kruhy (aplikačné prvky)

3. Najprv pomocou lepiacej pásky prilepte rámy pozdĺž okrajov aplikácie.

4. Nalepte hromadnú pásku na číslo 1 a potom prilepte trojuholník (chvost vrtuľníka).

6. Umiestnite pásku na čísla č. 4 a č. 5, prilepte kruh (telo vrtuľníka)

7. Umiestnite pásku na čísla č. 6 a č. 7, prilepte trojuholníky (lopatky vrtuľníka)

8. Nalepte lepiacu pásku na číslo 8 a prilepte kruh (chvostový rotor lietadla)

9. Umiestnite pásku na číslo 9 a prilepte žltý kruh (slnko).

10. Umiestnite pásku na telo vrtuľníka a prilepte polkruh (polkruh tela vrtuľníka).

Hlasitosť je viditeľná tu.

Mnoho začínajúcich pedagógov premýšľa o tom, ako urobiť aplikáciu z geometrických tvarov a prečo je to potrebné. Počas takýchto hodín a aktivít deti získajú množstvo užitočných informácií o typoch geometrických tvarov a učia sa chápať základné tvary predmetov. Po práci s malými časťami bude mať dieťa dobre vyvinutú jemnú motoriku a bude perfektne pripravené aj na matematiku.

Aplikácia rôznych figúrok je neuveriteľne zaujímavá aktivita, pomocou ktorej môžete svojmu dieťaťu pomôcť rozvíjať nasledujúce schopnosti:

dobré myslenie;
tvorivosť a predstavivosť;
umelecký vkus;
očné meradlo;
správne vnímanie farieb.

Triedy venované výberu prvkov podľa farby môžu naučiť vaše dieťa, ako farby kombinovať. Okrem rozvíjania mnohých schopností má každé dieťa radosť z tejto činnosti.

S takýmito zaujímavými aktivitami sa môžete pustiť, keď už vaše dieťa začalo chodiť do škôlky.

Galéria: nášivka geometrických tvarov (25 fotografií)

Aplikácie pre najmenších

V mladšej skupine sa deti učia zručnostiam starostlivého lepenia častí budúcej kompozície: správne a rovnomerné nanášanie lepidla, usporiadať časti určitej farby a tvary v požadovanom poradí, odstráňte prebytočné lepidlo pomocou obrúskov.

Ak nechcete, aby vaše dieťa stratilo záujem o túto aktivitu, musíte sa hrať s geometrickými tvarmi a kolážami geometrických tvarov. Napríklad farebné hrnčeky sa dajú premeniť na gule a z jabĺk húsenica. Štvorce môžu robiť mačku alebo psa.

Lekcie s aplikáciou Pedagógovia často používajú vtipný moment: Ukážte deťom veľký list papiera s obrázkom nejakého roztomilého zvieratka, napríklad mačky alebo líšky. Potom spoločne vymyslia, ako si ho z figúrok sami vyrobia.

V druhej mladšej skupine vykonávajú náročnejšie úlohy - lepiť hotové diely, mení tvar a farbu. Na zvýšenie záujmu o triedy učitelia vytvoria nové úlohy a požiadajú o pridanie niečoho k hotovému remeslu.

Keď si deti osvoja základné zručnosti práce s nožnicami, môžete im zadávať zložitejšie úlohy, napr. naplňte veľký kamión nejakými vecami. V tejto skupine majú deti často za úlohu vyrobiť raketu.

V strednej skupine sa učia upevňovať zručnosti v rezaní pásikov, krájaní a delení geometrických tvarov. Z vystrihnutých dielov môžu vyrobiť: vianočný stromček, chatrč, loďku, raketu, kvietok.

Každé dieťa má problém vystrihnúť časti okrúhleho tvaru, ale bez toho je ťažké vyrobiť normálne zviera alebo vtáka. Deťom sa to páči najviac urobiť káčatko, zajačika a kura. Vďaka správnej práci s aplikáciami geometrických tvarov sa môžu naučiť zobrazovať rôzne vozidlá, napr.

lietadlo;
nádrž;
traktor.

V seniorskej skupine si každý precvičí svoje nadobudnuté zručnosti a naučí sa vytvárať remeslá z geometrických tvarov s jasnými obrázkami.

V tomto veku sa to deťom viac páči vykonávať kolektívne diela a skladby. To podporuje rozvoj komunikácie medzi deťmi a schopnosť vychádzať medzi sebou. Kolektívne zloženie zvyčajne trvá len dva dni: najprv sa vytvorí dom, človek a potom auto. O takéto aktivity majú záujem predškoláci aj deti základných ročníkov.

Za najťažšiu prácu sa považuje klaunská aplikácia vyrobená z geometrických tvarov, ktorá má veľa detailov a svetlé farby; Aby ste to uľahčili, môžete najskôr nakresliť diagramy.

Záver

Najčastejšie sa takáto práca vykonáva v materskej škole alebo v triedach 3–4. Remeslá z trojuholníkov alebo štvorcov sú celkom jednoduché. Ak chcete svoje dieťa v budúcnosti pripraviť na veľa vecí, mali by ste si s ním prácu s aplikáciou vyskúšať.

Aplikácia geometrických tvarov je neuveriteľne vzrušujúca a užitočná aktivita, s ktorou môže každé dieťa rozvíjať:

asociatívne myslenie;
tvorivá predstavivosť;
umelecký vkus;
očné meradlo;
vnímanie farieb.

Počas tried dostane dieťa veľa užitočných informácií o rôznych geometrických tvaroch a naučí sa izolovať základné tvary v objektoch zložitej konfigurácie. Prácou s drobnými detailmi si rozvinie jemnú motoriku a splnením úlohy výberu prvkov požadovanej farby sa ich naučí úspešne kombinovať.

Okrem rozvíjania pracovných zručností, ktoré sa mu budú neskôr hodiť, dostane dieťa zapojené do aplikácie veľa potešenia zo samotného procesu vytvárania krásnych a jasných obrázkov.

Aplikácia geometrických tvarov v materskej škole

403 zakázané

nginx

Trojrozmerná nášivka je s nimi veľmi úspešná. Pomocou tejto techniky deti vyrábajú originálne pohľadnice a kolektívne zátišia na dekoráciu interiéru skupinovej miestnosti.

Geometrické aplikácie pre deti - príklady fotografií:

Aplikácia pre najmenších

403 zakázané

nginx

V mladšej skupine - v prvej fáze výcviku - sa deti učia zručnostiam starostlivého lepenia prvkov budúceho zloženia: rovnomerne naneste lepidlo, striedajte časti určitej farby a tvaru, odstráňte prebytočné lepidlo pomocou špeciálnej obrúsky.
Aby deti nestratili záujem o aktivitu, musia sa hrať s geometrickými tvarmi: farebné kruhy rôznych veľkostí sa môžu zmeniť na gule, ružové jablká alebo vtipné buchty. Môžu urobiť dlhú húsenicu. A ak dáte dieťaťu veľký červený ovál, niekoľko malých a jeden veľký čierny kruh, získate skutočnú lienku.

Geometrická aplikácia pre deti "Mačiatko":

Počas hodín aplikácie učitelia často využívajú moment prekvapenia: po tom, čo deťom ukážu veľkú plachtu s obrázkom nejakého zábavného zvieratka (môže to byť zajačik, veverička alebo myš), požiadajú deti, aby ošetrili postavičku „ktorá prišla navštíviť ich“ nalepením vopred nakrájanej mrkvy na plech, orieškov alebo plátkov syra.

Prihláška do druhej mladšej skupiny

403 zakázané

nginx

V druhej mladšej skupine deti dostávajú ťažšiu úlohu - lepiť hotové diely a striedať ich v tvare a farbe. Deťom môžete ponúknuť kruhy a štvorce alebo ovály a kruhy v dvoch kontrastných farbách. Keď deti dostanú dlhý pás papiera s nakresleným „šnúrkou“, s radosťou naň prilepia svetlé „korálky“.
Technika spolutvorby, ktorá sa často používa aj v triedach materských škôl, môže zvýšiť záujem detí o dokončenie úlohy: učiteľ napríklad nalepí veľkú parnú lokomotívu na dlhý pás papiera a prikáže deťom, aby nalepili prívesy. Veľký vozík je možné prilepiť na spoločnú plachtu a deti ho vyzvú, aby ho naplnili chutnými jablkami pre lesné zvieratká.
Keď deti vezmú do rúk nožnice a zvládnu niekoľkokrát odstrihnúť pásik pozdĺž dlhej strany, učiteľ ich môže požiadať, aby naplnili veľké nákladné auto „palivovým drevom“, ktoré získajú ako výsledok tejto úlohy.

Aplikácia pre deti vo veku 2-3 rokov „Rocket“:

Aplikácia pre deti stredného predškolského veku

403 zakázané

nginx

Aplikácia v seniorskej skupine

403 zakázané

nginx

Predškoláci môžu počas dvoch vyučovacích hodín predviesť kolektívnu kompozíciu: v tomto prípade prvá z nich je venovaná zobrazovaniu domov a v ďalšej aplikácii „Auto“.

Starší predškoláci sa vždy zaujímajú o aktivity venované zobrazovaniu ich obľúbených rozprávkových postáv a určite sa budú snažiť sprostredkovať charakteristické detaily, vďaka ktorým je obraz, ktorý zobrazujú, rozpoznateľný. Robot, gnome, Cheburashka - tieto rozprávkové postavičky sa dajú ľahko vyrobiť z geometrických tvarov, ktoré deti nezávisle vystrihnú z polotovarov navrhnutých učiteľom.
Aplikáciu „Dom geometrických tvarov“ je možné kombinovať s témou „príroda“. Vyobrazenie jednoduchej krajiny, čím sa dielo stane výraznejším, poskytne dieťaťu príležitosť napísať o ňom zaujímavý príbeh.

Funkcie aplikácie pre starších predškolákov

403 zakázané

nginx

Aplikácia geometrických tvarov v prípravnej skupine sa stáva ešte zložitejšou a zaujímavejšou, pretože deti staršieho predškolského veku sa učia vytvárať trojrozmerné obrázky pomocou špeciálnych šablón. Táto technika sa dá použiť pri práci na tému „Jeseň v lese“ alebo „Červené leto“.

Po vyrezaní objemných korún stromov ich deti dopĺňajú obrázkami kmeňov a lepidlom na kríky trávy, huby a opadané lístie. Na vytvorenie ďalšieho objemu môžu použiť rôzne druhy farebného papiera (novinový, textúrovaný, krepový), vatu (na obláčiky) a farebnú lepenku.

Objemová aplikácia „Kvet vyrobený zo srdca“:

Deťom sa veľmi páči dejová aplikácia geometrických tvarov na tému „Cirkus“. Napriek tomu, že aplikácia predstavujúca obraz človeka je pre detskú kreativitu najťažšou témou, je pre nich celkom dostupná. Svetlé oblečenie, zaujímavé detaily kostýmov, špecifický make-up - a tu máme veselého klauna vystupujúceho v cirkusovej aréne.

Ak budete prácu robiť kolektívne, deti sa s nadšením zapoja do hry na prípravu scenára pre cirkusové predstavenie. V tomto prípade sa v aréne môžu objaviť cvičené zvieratá: pes, žirafa, slonie, opica.

V pozadí kolektívnej kompozície môžu byť umiestnení malí muži zastupujúci publikum: na ich dotvorenie stačí predškolákom vystrihnúť veľké množstvo kruhov, nalepiť ich na celkový obrázok a dokresliť tváre a účesy pomocou fixky. perom.

Domáce zvieratá sú rovnako obľúbenými objektmi detskej kreativity. V práci starších predškolákov sa možno objaví nielen šteniatko či mačka, ale aj škrečok, ovečka či dokonca kôň. Avšak aj keď dieťa vykoná nášivku „Mačka“, stále sa bude snažiť, aby bola originálna a jedinečná tým, že ozdobí hrdinku svojho majstrovského diela koketnou mašľou alebo jej dá výraznú pózu.

Aplikácia geometrických tvarov v škole

403 zakázané

nginx

Žiaci základných škôl si na hodinách techniky upevňujú zručnosti nadobudnuté v materskej škole, avšak na trochu inej úrovni s prihliadnutím na stupeň rozvoja drobných svalov a rozsiahlejšie znalosti prostredia.

Aplikácia v prvej triede

403 zakázané

nginx

Žiaci základných škôl vo svojich dielach odrážajú svoje vlastné predstavy nielen o vzhľade voľne žijúcich zvierat, ale aj o ich biotope, pretože na dosiahnutie dobrého výsledku sa od nich vyžaduje, aby zobrazili toto alebo toto zviera na pozadí príslušnej krajiny.

Veľmi dobrým darčekom pre otca by bola plachetnica preháňajúca sa vlnami na nafúknutých plachtách. Žiaci prvého stupňa sa s touto úlohou ľahko vyrovnajú lepením iba horných a spodných okrajov papierových polotovarov na základňu.

V pozadí môžu deti znázorniť zasnežené hory s trojuholníkovými ľadovcovými čiapočkami. Často buď maľujú more bielym gvašom na tmavom pozadí, alebo jednoduchou ceruzkou nakreslia „jahňatá“ na list bieleho papiera, potom ho vystrihnú a nalepia na hotovú pohľadnicu.

Aplikácia v druhom ročníku

403 zakázané

nginx

Použitím malého množstva trblietavého lesku vytvoríte ohromujúci trblietavý zimný snehový efekt.

Deti začnú vykonávať takúto prácu po sledovaní príslušnej majstrovskej triedy.

V predvečer Medzinárodného dňa žien si mladší školáci určite vyrobia originálne karty s krásnymi kvetmi v strede. Tieto karty väčšinou obsahujú nejaké prekvapenie, ktoré sa odhalí pri otvorení darčeka. Kytica kvetov môže byť poloobjemová a vyčnievať zo stredu pohľadnice a spočívať na schodíku ukrytom za ňou.

Objemová aplikácia na 8. marca, majstrovská trieda vo videu:

Aplikácia geometrických tvarov dáva deťom možnosť vytvárať nádherné vzory a zdobiť nimi rôzne predmety: záložky, tácky, dekoratívne obrúsky. Školákov, ktorí si osvojili techniky vystrihovania predmetov zložitých tvarov, baví robiť aplikáciu z látky.

Aplikácia pre tretiakov

403 zakázané

nginx

Figúrky športovcov vytvorené tretiakmi by nemali byť statické. Pri hodnotení prác svojich žiakov si učiteľ musí všimnúť, aké výrazové prostriedky použili autori najlepších prác.

Metodologický abstrakt

Vývoj je vhodný pre študentov vo veku 6-7 rokov. Úlohy sú navrhnuté s ohľadom na vekové charakteristiky.

Navrhované praktické úlohy je možné vykonávať pomocou techniky planárnej aplikácie, ako aj pomocou súpravy konštruktorov.

Poznámky k lekcii o aplikovanej tvorivosti

Téma lekcie: "Konštrukcia geometrických tvarov pomocou techniky aplikácií."

Študovaná disciplína: nášivka.

Vek študentov: 6-7 rokov

Typ činnosti: opakovanie a upevňovanie vedomostí.

Forma lekcie: kombinovaná hodina: hra, výklad, ukážka.

Trávenie času: 35 minút.

Účel lekcie: zhotovenie prác technikou plochej aplikácie.

Ciele lekcie:

Vzdelávacie: upevňovanie zručností a schopností pri navrhovaní z geometrických tvarov;

Vývinové: rozvíjať tvorivé schopnosti, predstavivosť a individuálne sebavyjadrenie detí pri tvorivej práci;

Vzdelávacie: výchova estetického vkusu, vytrvalosti, výkonnosti; Dajte dieťaťu príležitosť pocítiť potešenie a hrdosť z výsledku svojej práce.

Inventár a vybavenie na vedenie tried:

Sada farebného papiera, lepidla, ceruzky;

Nožnice;

Počítač, projektor;

Prezentácie na lekciu;

Výkresy.

Vyučovacie metódy: vizuálny; verbálny; displej; vysvetlenie; otázka odpoveď; práca s demonštračným materiálom; práca s letákmi; inovatívne metódy – muzikoterapia a názorná ukážka cez projektor; riešenie hádaniek; praktická práca s papierom; ukážka hotových remesiel.

Úvodná časť – 5 minút.

Premieta sa snímka č. 1 (prezentácia „Dizajn z geometrických tvarov“).

Organizovanie času.

UČITEĽ: Dobrý deň, chlapci!

Svet kreativity je veľmi bohatý a krásny. Každý človek, ktorý prichádza do kontaktu s týmto svetom, robí svoje vlastné objavy. Kreativita nás učí práci a trpezlivosti, chrániť prírodu, milovať našu zem. (Zaklopať na dvere). Do triedy prichádza Pinocchio.

Pinocchio: Ahoj, chlapci! Učia sa tu deti kreativite?

UČITEĽ: Chlapci, kto nás prišiel navštíviť na hodinu?

DETI: Pinocchio.

UČITEĽ: Pinocchio, povedz nám, prosím, čo ťa k nám priviedlo?

Pinocchio: Chlapci, Malvína mi dala domácu úlohu – vyriešiť hádanky (dá hádanky) V odpovediach na hádanky boli skryté niektoré figúrky. Z týchto čísel musím vytvoriť svoju prácu. Veľmi dlho som rozmýšľal a lámal si hlavu, no nič mi nevyšlo. Kamarát Pierrot mi poradil, aby som sa obrátila na Centrum doplnkového vzdelávania detí, kde by mi určite pomohli.

UČITEĽ: Chlapci, sme pripravení pomôcť Pinocchiovi?

UČITEĽ: Pinocchio, urobil si správnu vec, keď si sa na nás obrátil so žiadosťou o pomoc. Chalani vám radi pomôžu. Témou našej dnešnej lekcie je KONŠTRUKCIA Z GEOMETRICKÝCH ÚDAJOV POMOCOU TECHNIKY APLIKÁCIE.

Hlavná časť je 25 minút.

Opakovanie preberanej témy.

V tomto školskom roku sme sa veľa naučili o geometrických tvaroch. Dnes si zopakujeme, ako vieme využiť naše poznatky v praxi. A pomôžeme Pinocchiovi vytvoriť aplikáciu z plochých geometrických tvarov.

UČITEĽ: Začnime riešiť hádanky Pinocchia.

Premietajú sa snímky č. 2-7 z prezentácie „Dizajn z geometrických tvarov“.

Je to môj priateľ už dlho, každý uhol v ňom je rovný.

Všetky štyri strany sú rovnako dlhé.

(Námestie).

3 snímka

Sú tu viditeľné tri vrcholy, tri rohy, tri strany,

No, snáď to stačí! Čo vidíš?

(Trojuholník).

Nemám rohy a vyzerám ako tanierik,

Na tanier aj na pokrievku, na krúžok, na koliesko.

Kto som, priatelia?

Vyzerám ako vajce a ako písmeno O.

Som skoro ako malý kruh, som ako uhorka.

(Oválny).

Môj brat, Seryozha, matematik a kresliar -

Na stole Baba Shura kreslí všelijaké... (figúrky).

Mám štyri rohy, ako štvorec, ale neodvažujem sa nazývať štvorcom,

A napriek tomu to vyzerá ako štvorec, mimochodom - dva dlhé

strany a dve kratšie.

(Obdĺžnik).

UČITEĽ: Výborne, uhádli ste všetky hádanky.

Na tabuli je obrázok diapozitívov č. 16 s geometrickými tvarmi z prezentácie „Stavba z geometrických tvarov“.

UČITEĽ: Chlapci, odpovedzte na moje otázky.

1. Aké geometrické tvary ešte neboli uvedené? Akými vlastnosťami sa postavy líšia (tvar, veľkosť, farba)?

2. Sú štvorec a obdĺžnik príbuzné? Súvisia kruh a ovál? (Áno).

3. Z ktorého tvaru je vhodnejšie vystrihnúť tvary: kruh (zo štvorca), ovál (z obdĺžnika), trojuholník (vystrihnúť štvorec alebo obdĺžnik diagonálne), ako vyrezať štvorec z obdĺžnika ( zložiť do rohu).

Pripomeňme si, ako správne lepiť ploché tvary a naučíme Pinocchia, ako na to (lepidlo sa nanáša po obvode alebo v bodke, prípadne priečne diagonálne). Chlapci, aby práca prebiehala organizovane, zostavme si plán práce. kde začneme? Kto môže povedať? Zoznam detí.

1. Príprava pracoviska.

2. Výber remesla.

3. Príprava a výroba potrebných figúrok.

4. Zostavenie aplikácie.

5. Nálepka dielov.

Pinocchio: Ach, chlapci, počkajte (ZOBERIE NOŽNICE A ZAČNE S NIMI kývať). Mám unavený chrbát a znecitlivené ruky. Poďme skákať!

UČITEĽ: Pinocchio, počkaj, čo to robíš? Dá sa takto správať na hodine? Chlapci, povedzte Pinocchiovi, ako zaobchádzať s nožnicami. Deti uvádzajú bezpečnostné pravidlá pri práci s nožnicami.

UČITEĽ: A aby si váš chrbát a ruky mohli oddýchnuť, vy a ja budeme cvičiť. Odchádzame od stola.

Premietajú sa snímky s prezentáciou „Fyzická minúta“.

Praktická práca.

UČITEĽ: Na vašich stoloch sú v krabiciach geometrické tvary. Pomocou týchto polotovarov ako dielov stavebnice postavte dielo pomocou techniky aplikácie. Prácu môžete vykonávať podľa vlastného uváženia, alebo použiť tipy, ktoré vidíte na obrazovke (premietanie snímok z č. 16 z prezentácie „Navrhovanie z geometrických tvarov“). Túto prácu poznáte a nebude pre vás ťažké vytvoriť si vlastnú aplikáciu. Pinocchio a chlapci sa pokúsia vyrobiť si vlastné dielo. Kreatívny úspech pre vás!!!

Záverečná časť má 5 minút.

Zhrnutie lekcie.

UČITEĽ: Takže, naše práce sú pripravené a pozývam všetkých na nástenku, aby nám všetkým ukázali, aké úžasné aplikácie ste vytvorili. Diskusia o hotových prácach. Skúsil to aj Pinocchio, čo znamená, že ty a ja sme ho dnes niečo naučili.

Reflexia.

UČITEĽ: Chlapci, naozaj ste sa naučili dobre rozumieť geometrickým tvarom a naučili ste to Pinocchia. Čo sme ho dnes vy a ja naučili? Spomeňme si. Akú technológiu ste použili? Čo bolo pre vás v práci ťažké a čo ľahké? Páčila sa vám dnešná lekcia a čo by ste chceli zaželať Pinocchiovi? Chlapi odpovedajú. Prajeme Pinocchiovi vedomosti, úsilie a tvorivý úspech. A pozývame Pinocchia, aby chodil na naše hodiny častejšie.

Naša domáca úloha bude nasledovná: všimnite si, ktoré predmety majú rovnaký tvar ako geometrické útvary.

Týmto sa naša lekcia končí, ďakujeme všetkým, dovidenia!!!

Literatúra

1. T. M. Bondarenko. Komplexné triedy vo vyššej skupine materskej školy. V., 2006

2. I. Agapová, M. Davydová. Aplikácia. LLC IKTC "Lada", 2009

Môže byť užitočné prečítať si: