Ano ang dapat gawin ng isang sanggol 1. Ano ang dapat gawin ng isang sanggol sa buwan

walang komento

Sa loob lamang ng anim na buwan, ang isang maliit na bagong panganak ay nagiging aktibong sanggol. Ito ay isang seryosong punto ng pagbabago, dahil ang sanggol ay mas malakas na sa pisikal at naging mas kawili-wili sa mga tuntunin ng komunikasyon at sikolohikal na pag-unlad. Ang bawat isa ay mas mahusay na makontrol ang kanilang katawan, natututo ng mga bagong kasanayan at mas mahusay na makipag-usap sa mga mahal sa buhay. Subukan nating alamin nang mas detalyado kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 6 na buwan, at kung anong mga yugto ng pag-unlad ang kanyang pinagkadalubhasaan. Hindi ka dapat mag-panic kaagad kung ang ilang mga punto ay hindi sumasang-ayon;

Mga pagbabago sa pisyolohikal

Una sa lahat, ang sanggol ay nagbabago ng maraming sa antas ng physiological. Siya ay hindi na isang walang magawang sanggol, ngunit isang ganap na independiyenteng maliit na lalaki. Ang pag-unlad ng bata sa 6 na buwan ay karaniwang kasama ang mga sumusunod na parameter:

Ang mga kalamnan ng likod ay nabuo sa isang antas na ang maliit ay maaaring umupo nang walang anumang mga problema kahit na walang tulong sa labas. Bukod dito, maaari niyang mapanatili ang balanse at magkaroon ng ganap na kontrol sa mga hawakan. Huwag kalimutan ang tungkol sa karagdagang pag-unlad ng kalamnan at pagsasanay, dahil ang sandaling ito ay mahalaga para sa simula ng pag-crawl.
Ngayon ang sanggol ay malayang gumulong sa iba't ibang direksyon, nagiging napaka-mobile at mas aktibo sa pakikipag-usap sa mga matatanda.
Sa pagsasalita tungkol sa pangitain, malinaw na mapapansin na ito ay ganap na binuo at gumagana na sa antas ng isang may sapat na gulang. Ang dapat gawin ng isang paslit ay sundan ang mga gumagalaw na bagay at ang tingin ng ibang tao nang walang anumang problema.
Karamihan sa mga bata sa edad na ito. Karaniwang lumilitaw ang mga ito sa ibabang panga. Dahil sa katotohanang ito, ang isang malaking halaga ng laway ay ginawa, kaya huwag kalimutang magsuot ng bib.

Pisikal na kaunlaran

Marami ring pagbabagong nangyayari sa larangan ng pisikal na pag-unlad. Sa buwang ito, ang bata ay nakakakuha ng karagdagang 650 gramo at lumalaki nang humigit-kumulang 2 sentimetro ang taas.

Ang isang kawili-wiling katotohanan ay na ngayon ang mga sanggol ay humigit-kumulang dalawang beses na mas malaki at mas mahaba kaysa noong sila ay ipinanganak.

Ayon sa istatistikal na data, ang dibdib ay nagiging mas malaki ng 1-2 cm, ang circumference ng ulo ay tumataas ng 0.5-1 cm Ang tinatayang mga parameter sa mga numero ay makikita sa talahanayan.

Mahalagang tandaan na hindi kinakailangan para sa iyong sanggol na sagutin ang eksaktong data. Ang bawat tao'y ganap na umuunlad nang paisa-isa at imposibleng sabihin nang may katiyakan kung anong mga pamantayan ang dapat matugunan ng isang partikular na bata. Kung biglang natuklasan ng mga magulang na ang kanilang anak ay hindi tumutugma sa mga numero at nababahala tungkol dito, inirerekomenda na kumunsulta sa isang espesyalista upang makapagsagawa siya ng buong pagsusuri at magbigay ng opinyon.

Sa pamamagitan ng paraan, madalas na nangyayari na ang timbang ng katawan ng isang batang lalaki ay makabuluhang naiiba sa bigat ng isang babae. Mula sa isang medikal na punto ng view, ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang kanilang pisikal na pag-unlad ay nangyayari nang mas intensively.

Pag-unlad sa emosyonal at visual na antas

Ang dapat gawin ng isang 6 na buwang gulang na bata ay aktibong galugarin ang mundo at makuha ang lahat ng impormasyon sa mabilisang. Sa katunayan, ito ay isang malaking bilang ng mga bagong kaganapan na dapat iproseso at ayusin ng utak.

Pangitain Farsighted pa rin ang mga sanggol, kaya hindi lubos na maginhawa ang pagtingin sa mga laruan nang malapitan. Ang unang kulay na nakikita at reaksyon ng maliit ay pula. Kung papansinin mo, ang mga pulang laruan ang unang mapapansin at mamumukod-tangi. Bukod dito, sa antas ng visual at pang-unawa, ang bata ay may kondisyon na hatiin ang mga scheme ng kulay sa mga kategorya, ayon sa kanilang madilim at magaan na lilim.
Sa 6 na buwan, ang isang babae at isang lalaki ay dapat na tumugon o tumugon sa kanilang pangalan. Pagkatapos mong makipag-ugnay, ang bata ay tiyak na tutugon at iikot ang kanyang ulo sa direksyon kung saan nanggaling ang pinagmulan ng tunog. Gustung-gusto ito ng mga bata kapag tinawag sila sa pamamagitan ng pangalan at animated na reaksyon dito (nagsisimula silang ngumiti, iwagayway ang kanilang mga braso at binti).
Bilang karagdagan, sa emosyonal na antas, maaari mong obserbahan ang iba't ibang mga reaksyon, hindi lamang kagalakan o kalungkutan. Habang lumalaki ang sanggol, lumalaki din ang hanay ng iba't ibang mga pagpapakita ng mga panlabas na kaganapan. Narito napakahalaga na subaybayan ang iyong sariling pag-uugali, dahil sinusubukan ng bata na kopyahin ang kanyang ina at ama, pati na rin ang mga malapit na tao na nakapaligid sa kanya. Sa hinaharap, ang impluwensyang ito ay magiging bahagi ng pagkatao ng isang may sapat na gulang na bata. Tungkol sa mga estranghero, dito ang sanggol ay kumikilos nang maingat. Malamang, hindi siya iiyak, ngunit mag-iingat siya sa kanila.

Listahan ng kung ano ang dapat gawin ng isang sanggol sa 6 na buwan

Ang dapat gawin ng isang babae at lalaki sa 6 na buwan ay:

Natututong hawakan ang kanyang tabo at kutsara. Siyempre, hindi pa ito ang yugto kapag ang bata ay nagsimulang kumain ng pagkain sa kanyang sarili, ngunit ngayon ang sanggol ay hindi tumanggi na humawak ng isang kutsara sa kanyang mga kamay. Sa katunayan, ito ang unang hakbang upang magsimulang kumain nang walang tulong.
Ang komunikasyong pagsasalita ay aktibong umuunlad at nagdaragdag ng mga bagong kasanayan. Nagiging tuloy-tuloy ang daldal; Ang mga salitang ito ay wala pa ring malay, ngunit ito ay malapit nang maging gayon.
Dahan-dahan ngunit tiyak na papalapit na ang yugto ng paghahanda sa paglalakad. Ngayon ang maliit na bata ay sinusubukang humawak sa isang bagay at bumangon. Kung sa sandaling ito ang isang may sapat na gulang ay nagbibigay ng maaasahang suporta at hinawakan ang maliit na bata sa mga kamay, magagawa niyang tumayo sa mga tuwid na binti. Bukod dito, kapag hinawakan mo ang sanggol sa dibdib, sisimulan niyang igalaw ang kanyang mga binti, sinusubukang lumakad.
Ang dapat gawin ng isang 6 na buwang gulang na sanggol ay humawak ng mga bagay nang may kumpiyansa. Ngayon, kapag interesado siya sa isang kutsara, laruan o anumang maliit na bagay, tiyak na lalapit ang bata para kunin at suriin ito. Kunin man niya ito at mahulog ang bagay, hindi mahihirapan ang sanggol na kunin ito muli. Ang pagkakaroon ng hawak na laruan o kutsara sa isang kamay, ang sanggol ay mabilis na mailipat ito sa isa pa.
Ang nag-uugnay na reaksyon ay nagsisimulang gumana, at ngayon ang bata ay lubos na may kakayahang ikonekta ang kanyang mga aksyon at ang kanilang mga resulta. Halimbawa, kung itali mo ang isang kampanilya sa isang hawakan, mauunawaan ng isang lalaki o babae na kapag hinila mo ang hawakan, ito ay tutunog. O kapag naghagis ka ng laruan sa iyong mga kamay, mahuhulog ito sa sahig. Ang ganitong mga asosasyon ay bubuo araw-araw, na nagbibigay ng pag-unawa sa kung paano at ano ang mangyayari kung ang ilang mga aksyon ay gagawin.
Hindi mo maaaring kunin ang pagiging bata ng paglalagay ng lahat sa iyong bibig bilang isang masamang ugali. Sa anim na buwan, aktibong nabubuo ng mga bata ang kanilang paggalugad ng mga bagay at natitikman ang mga ito.
Ang dapat gawin ng isang sanggol sa anim na buwan ay alisin ang pagkain sa isang kutsarang may mga espongha. Hindi lahat ng bata ay magagawa ito, ngunit at least susubukan nila.
Ang isang ipinag-uutos na kasanayan ay gumulong mula sa likod hanggang sa tiyan. Mahalagang tandaan na sa oras na ito, hindi dapat iwanan ng mga magulang ang kanilang mga anak sa kanilang sarili, ngunit ganap na kontrolin ang prosesong ito, kung hindi man ay maaaring may masamang kahihinatnan.
Huwag hayaang mawala sa paningin ang iyong anak, at humiga ng mga unan o kumot para sa insurance!
Sa edad na ito, maaari mong sanayin ang iyong anak sa isang tabo. Ang unang ganoong karanasan ay isang espesyal na sippy cup ng mga bata. Tiyak na ang sanggol ay magiging interesado sa kung ano ito, at dadalhin niya ito sa kanyang mga kamay upang tuklasin. Ang malaking kalamangan ay ang bagay ay napakagaan at kahit na tumaob ito, hindi gaanong likido ang tumagas.

Tandaan na ang ilan sa mga kasanayan ay dumarating lamang sa oras, kaya huwag mag-alala kung ang iyong sanggol ay hindi pa nagbibiro, tumangging umupo o tumayo, at hindi palaging nakikilala ang pagitan ng mga mahal sa buhay at mga estranghero. Ang mga kakayahang ito ay darating sa ibang pagkakataon.

Dapat kang mag-alala at kumunsulta sa isang doktor kung:

Hindi pa rin lumilingon ang bata mula sa kanyang likuran patungo sa kanyang tiyan.
Nakahiga sa kanyang tiyan, hindi niya sinusubukang iangat ang kanyang itaas na katawan.
Hindi maaaring umupo sa suporta ng isang may sapat na gulang o karagdagang mga bagay (unan, highchair, atbp.).
Tumanggi ang sanggol na iikot ang kanyang leeg at ulo upang tumunog o tumingin sa mga bagay.
Ang maliit ay tahimik, hindi "nag-uusap", at walang party.
Walang kakayahan sa paggalugad sa mundo sa paligid natin gamit ang ating mga kamay o bibig.

Mga aktibidad at pagsasanay sa pag-unlad

Sa iba pang mga bagay, ang mga magulang ay dapat na kasangkot sa pag-unlad ng kanilang mga anak sa iba't ibang mga lugar (pisikal, sikolohikal, komunikasyon at higit pa).
Ngayon, maraming mga binuo na programa at complex, na sumusunod kung saan ang bata ay maaaring mapabuti ang kanyang mga kasanayan. Ang pinakapangunahing mga pagsasanay na maaaring gawin ng mga magulang sa kanilang sarili sa bahay ay kinabibilangan ng:

Pagsasanay sa paggapang. Upang gawin ito, kailangan mong maghanda ng sapat na espasyo at tiyaking malinis ang sahig. Ang kailangan mo lang gawin ay maglagay ng maliliwanag na kulay na mga laruan sa iba't ibang lugar na maghihikayat sa bata na gumapang patungo sa kanila.
Umupo kasama ang iyong anak, isa sa tapat ng isa, at kunin ang bola. Igulong ito sa iyong sanggol at panoorin ang reaksyon. Tiyak na masisiyahan siya at magiging masaya.
Bumubuo kami ng koordinasyon. Maaaring ilagay ni Itay ang sanggol sa kanyang mga balikat at igulong siya ng kaunti. Si Nanay naman ay nakaupo sa kanyang binti o tuhod at nagsimulang magbomba (sa una ay dahan-dahan, pagkatapos ay mas mabilis).
Inirerekomenda na kumuha ng malalaking drawer o mga kahon para sa pag-iimbak ng mga laruan. Malamang, kukunin sila ng sanggol mula doon, kaya gumagalaw at naglalaro.
Sa pagtatapos ng laro, subukang ipakita sa kanya na kailangan nilang tiklop pabalik, na ipinapakita ito sa pamamagitan ng iyong sariling halimbawa.
Huwag kalimutang i-massage ang iyong mga daliri. Para sa pamamaraang ito, sapat na upang maglaan ng 3-4 minuto ng oras araw-araw.
Payagan kang maglaro ng mga kahon at amag na iba-iba ang laki. Mapapahalagahan din ng sanggol ang mga nesting na manika, mga figure na maaaring ilipat sa isang spiral, iba't ibang mga beeper, at iba pa.
Ang isang magandang ehersisyo para sa pag-unawa ay ang paghawak ng iyong sanggol ng laruan sa bawat kamay at ibibigay mo sa kanya ang pangatlo. Ang unang reaksyon ay ang paghawak dito. Ngunit pagkatapos ay dumating ang pagkaunawa na kailangan mo munang maglagay ng isang laruan upang makakuha ng isa pa.
Upang bumuo ng mga sensasyon at mahusay na mga kasanayan sa motor, kumuha ng ilang mga bag at punan ang mga ito ng iba't ibang mga filler. Ang mga ito ay maaaring mga butones, beans, pebbles, millet, atbp.
Upang bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, palaging subukang suportahan ang daldal ng iyong sanggol at ipaliwanag ang lahat ng nangyayari. Mabuti kung iuugnay mo ang iyong mga aksyon sa iyong sarili nang personal. Nangangahulugan ito na kapag, halimbawa, nagbigay ka ng mga laruan, sasabihin mo nang malakas, "Ngayon ay bibigyan ka ni nanay ng laruan." Sa parehong paraan, turuan ang iyong sanggol na iugnay ang salitang "tatay".
Ang mga bata ay nalulugod lamang sa mga maliliwanag na libro at mga larawan sa mga ito. Mabuti kung gumugugol ka ng kaunting oras sa pagsasaliksik ng iba't ibang mga kuwento, habang sinasabi ang mga nangyayari sa mga larawan at ipinapakita ang mga pangunahing tauhan. Magiging mahusay kung mayroong mga maikling tula o parirala kasama ang mga imahe.
Patuloy na magkomento sa mga kaganapan at pangalanan ang mga bagay na nakapaligid sa iyo sa sandaling ito. Halimbawa, kapag naglalakad ka sa parke, dapat mong ipakita sa iyong anak ang isang puno, isang dahon, isang dumadaang aso o pusa, atbp.
Ang mga paboritong laro ay peek-a-boo, magpie-crow at okay. Ang mga bata ay nalulugod sa kanila, kaya huwag kalimutang pasayahin ang iyong sanggol paminsan-minsan.
Sa panahon ng proseso ng paliligo, gumamit ng iba't ibang mga laruan sa paliguan. Hayaang lumutang ang mga rubber duck, bangka at iba pang figure sa tubig.
Ang pinakamahusay na pagpipilian upang bumuo ng komunikasyon sa isang bata ay upang ipakilala siya sa ibang mga bata sa parehong edad. Mas kaunti ang pagkakataon na ang bata ay maalis at malungkot.

Kasabay ng lahat ng iba pa, nagkakaroon din ng mga kasanayan sa komunikasyon. Ngayon ang bata ay walang tigil na daldal at sinusubukang makipag-usap sa isang matanda. Sa yugtong ito, ang mga magulang ay dapat magbayad ng espesyal na pansin at subukang ipaliwanag sa bata hangga't maaari tungkol sa kung ano ang nangyayari sa kanilang paligid. Ang sandaling ito ay napakahalaga para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pag-uugnay at pag-unawa sa mundo.

Ano ang dapat gawin ng isang bata sa buwan?

1 buwan

Dapat kayanin ng isang bata
– nakahiga sa iyong tiyan sa isang patag na ibabaw, itaas ang iyong ulo sa maikling panahon;
- ituon ang iyong tingin sa mukha;
- tumugon sa pakikipag-usap sa kanya - tumigil sa pag-iyak at tumutok sa matanda.

Pwede rin
– sundan ng kanyang tingin ang isang bagay na gumagalaw sa isang arko sa harap ng kanyang mukha sa layo na 15-20 cm;
– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 45°;
– gumawa ng mga tunog maliban sa pag-iyak (halimbawa, cooing);
- ngiti bilang tugon sa iyong ngiti.

2 buwan

– ngiti bilang tugon sa iyong ngiti;
– gumawa ng mga tunog maliban sa pag-iyak (halimbawa, cooing).

– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo at kahit na dibdib ng 45°;

– hawakan ang kalansing gamit ang mga base o mga daliri;
– abutin ang mga bagay;
– magkapit-kamay;
- Tumatawa ng malakas; - tumili sa tuwa.

3 buwan

– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 45°; maging animated kapag nakikipag-usap sa mga matatanda, coo.

- ngumiti nang walang pag-iisip;
– panatilihin ang ulo sa parehong antas sa katawan kapag sinusubukang umupo ito;
- lumingon sa mga boses, lalo na ang boses ng ina; - gumawa ng isang snorting sound.

4 na buwan

– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 90°;
- tumawa nang malakas;
- sundan ng kanyang tingin ang isang bagay na gumagalaw sa isang arko sa harap ng kanyang mukha sa layo na 15 cm sa hanay na 180° (mula sa isang gilid patungo sa isa pa).

– ilipat ang bahagi ng bigat sa iyong mga binti sa isang patayong posisyon;
- umupo nang walang suporta;
- tumutol kung susubukan mong kunin ang kanyang laruan.

5 buwan

– panatilihing matatag ang iyong ulo sa isang tuwid na posisyon;
– gumulong (sa isang tabi);
– bigyang pansin ang isang napakaliit na bagay;
– “kumanta” na mga tunog, nagbabago ng intonasyon.

– tumayo na humawak sa isang tao o isang bagay;
– magsikap na abutin ang isang laruan na hindi maabot;
- ilipat ang isang bagay mula sa isang kamay patungo sa isa pa;
– maghanap ng nahulog na bagay;
– kunin ang isang maliit na bagay patungo sa iyo at hawakan ito sa iyong kamao;
- babble, pagbigkas ng iba't ibang kumbinasyon ng mga patinig at katinig.

6 na buwan

– pagbigkas ng ilang patinig at katinig o kumbinasyon nito;
– umupo nang walang suporta (anim at kalahating buwan).

– hilahin ang iyong sarili sa isang nakatayong posisyon mula sa isang posisyong nakaupo;

7 buwan

- umupo nang walang suporta;
- gumawa ng basang snorting sound.

– maglaro ng "peek-a-boo" (sa pamamagitan ng 7 buwan at ¼ buwan);

– kunin ang isang maliit na bagay gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo;
– malinaw na bigkasin ang “nanay” o “tatay”.

8 buwan

– ilipat ang mga bagay mula sa isang kamay patungo sa isa pa (karaniwan ay sa pamamagitan ng 8 buwan at 1/2 buwan);
- maghanap ng nahulog na bagay.

- tumayo na may hawak sa isang tao o isang bagay;
– kunin ang isang maliit na bagay mula sa ibabaw gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo;
– lumakad na may hawak na kasangkapan;
– tumayo ng maikling panahon nang walang tulong;

9 na buwan

– magsikap na abutin ang isang laruan na hindi niya kayang abutin.

– laruin ang bola (ibalik ito sa iyo);
– uminom mula sa isang tasa nang walang tulong;
– malinaw na bigkasin ang “tatay” o “mama”;
– tumugon nang may galaw sa isang maikling utos, gaya ng “Ibigay mo sa akin.”

10 buwan

- tumayo na humahawak sa isang bagay;
– subukang bumangon mula sa pagkakaupo;
– tumutol kung susubukan mong kumuha ng laruan mula sa kanya;
– huwag malinaw na bigkasin ang “nanay” o “tatay”;
- maglaro ng silip-a-boo.

– malinaw na bigkasin ang “tatay” (sa pamamagitan ng 10 buwan) o “mama” (sa pamamagitan ng 11 buwan);
– tumayo nang maayos nang walang tulong;
– gumamit ng baby jargon (babble na parang nagsasalita ang bata sa wikang banyaga na naimbento niya);
- bigkasin ang isa pang salita, bukod sa "nanay" o "tatay", "bigyan";
- lakad.

11 buwan

– umupo nang nakapag-iisa mula sa isang nakadapa na posisyon;
– kunin ang isang maliit na bagay mula sa ibabaw gamit ang anumang bahagi ng hinlalaki at hintuturo (sa pamamagitan ng 10 buwan at 1/4 na buwan);
– unawain ang salitang “imposible” (ngunit hindi laging sumunod).

– maglaro ng mga tapik (ipakpak ang iyong mga kamay) o kumaway ng paalam;
– pagbigkas ng 3 (o higit pang) salita maliban sa “nanay” o “tatay”;
– tumugon nang may galaw sa isang maikling utos, tulad ng “ibigay mo sa akin”;
- maglakad ng maayos.

12 buwan
– lumakad na nakahawak sa muwebles (sa 12 buwan at 2/3 buwan);
- maunawaan ang salitang "hindi";
– tuparin ang mga simpleng kahilingan;
- alam ang kanyang pangalan.

- lumakad nang maayos;
– bigkasin ang 5 o higit pang mga salita, maliban sa “nanay”, “tatay”;
- maglaro ng "Magpie-Crow";
– aktibong gumuhit ng mga doodle gamit ang lapis o krayola.

Bokabularyo ng bata

3 buwan
– lilitaw ang mga indibidwal na tunog ng patinig, sa paglaon ay sasamahan sila ng mga tunog na “m”, “g”, “k”, “n”.

6 na buwan
– isinilang ang mga pantig mula sa mga tunog: ma, ba, oo.

10 buwan
– Lumilitaw ang 2-3 salitang "daldal": "ina", "babae", "lala".

2 taon
– Ang bokabularyo ay mula 20 hanggang 100 salita. Marunong ipakita ng bata ang mga bahagi ng katawan.

2 taon 6 na buwan
– wastong gumamit ng mga panghalip sa pagsasalita, inuulit ang dalawang numero sa tamang pagkakasunod-sunod.

3 taon
– bokabularyo mula 300 hanggang 800 salita. Gumagamit ng mga pangungusap na may lima hanggang walong salita at nakabisado ang maramihan ng mga pangngalan at pandiwa. Sinasabi ng kanyang pangalan, kasarian at edad, nauunawaan ang kahulugan ng mga simpleng pang-ukol - nagsasagawa ng mga gawain tulad ng "ilagay ang kubo sa ilalim ng tasa", "ilagay ang kubo sa kahon", gumagamit ng mga simpleng pang-ukol at pang-ugnay sa mga pangungusap.

4 na taon
– sa pananalita ay may tambalan at kumplikadong pangungusap, ginagamit ang pang-ukol at pang-ugnay. Bokabularyo 1500-2000 salita, kabilang ang mga salitang nagsasaad ng temporal at spatial na konsepto.

5 taon
– tumataas ang bokabularyo sa 2500-3000. Aktibong gumagamit ng mga salitang pangkalahatan ("damit", "gulay", "hayop", atbp.), na nagngangalang ng malawak na hanay ng mga bagay at phenomena ng nakapaligid na katotohanan. Wala nang anumang pagkukulang o muling pagsasaayos ng mga tunog at pantig sa mga salita. Lahat ng bahagi ng pananalita ay ginagamit sa pangungusap.

5-7 taon
– ang bokabularyo ng bata ay tumataas sa 3,500 salita, mga matatalinghagang salita at ekspresyon, at ang mga matatag na parirala ay aktibong naipon dito.

Paano umuunlad ang pagsasalita habang umuunlad ang isang bata:

1 buwan

- kapag nakarinig ng tunog, nagiging alerto siya, nakikinig,
- tumugon sa pakikipag-usap sa kanya: huminto sa pag-iyak, tumutuon sa may sapat na gulang;
- kapag mahinahon na gising, gumagawa ng mga tunog para sa isang maikling panahon, na parang nakikipag-usap sa kanyang sarili;
- sinusundan ang mga galaw ng mga labi ng mga magulang, ginagalaw ang kanyang mga labi, na parang ginagaya ang mga galaw ng isang may sapat na gulang

- sa araw, i-on ang iba't ibang musika, alternating calm at active melodies, makinig sa vocal music, kumanta kasama;
- makipag-usap sa bata, gayahin ang kanyang mga tunog;
- kung wala ka sa bahay sa maghapon, gumawa ng audio recording ng iyong pananalita at hayaang makinig ang bata.

- ang bata ay hindi kailanman sumisigaw bago magpakain;
- ang sanggol ay may problema sa pagsuso. Ang parehong mga kalamnan ay kasangkot sa proseso ng pagsuso at pagbigkas ng mga tunog, kaya ang mga bata na nakakaranas ng mga kahirapan sa pagpapakain ay maaaring magdusa pagkatapos ng dysarthria - isang disorder sa pagbigkas dahil sa hindi sapat na innervation ng articulatory apparatus.

2 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- ngumiti kapag nakikipag-usap sa mga magulang;
- sinasamahan ang kanyang kagalakan sa pamamagitan ng pagbigkas ng mga simpleng tunog ng patinig: “a”, “e”, “o”.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- patuloy na mapanatili ang iba't ibang tunog na kapaligiran at makipag-usap sa iyong anak;
- magkomento sa iyong mga aksyon.

3 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- hums: binibigkas ang mga tunog tulad ng "ay", "au", "yy", "gyy", at mga katinig din na "g", "k", "n".

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- ulitin kung ano ang ginagawa ng bata sa theatrical exaggeration. Gumawa ng mga mukha sa iyong sanggol. Ang pagbuo ng articulatory apparatus ay lubos na pinadali ng mga laro na may pag-usli ng dila. Kung ang iyong anak ay pinipigilan ang kanyang dila sa loob ng mahabang panahon, bahagyang hawakan ang dulo ng kanyang dila.
- makipag-usap sa tagapagmana. Siya: "Oh-oh!" sa iyo, at ikaw: "Siyempre, O-0!, eksakto." I-pause para tumugon ang sanggol. Kapag nakatanggap ka ng bagong “pahayag,” tumugon sa parehong diwa. Ito ay kung paano mo nagkakaroon ng kakayahang magkaroon ng normal na pag-uusap.
- tawagin ang bata sa pangalan.

4 na buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- patuloy na naglalakad;
- bilang tugon sa emosyonal na komunikasyon sa isang may sapat na gulang, ito ay nagpapalabas ng tawa - humirit, at sa 16 na linggo ang pagtawa ay nagiging matagal.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- kapag nagsasalita ka, ilagay ang kamay ng bata sa iyong mga labi, leeg, upang maramdaman niya ang paggalaw at panginginig ng boses;
- pangalanan ang mga bagay at aksyon sa bawat oras, na ipinapakita ang mga ito. Mas naiintindihan ng bata ang maindayog at tumutula na mga teksto. Halimbawa: "tubig, tubig, hugasan ang aking mukha!" (habang lumalangoy). Huwag mag-atubiling gumawa ng sarili mong lyrics: mahalaga na mayroon silang pag-uulit at ritmo.

Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
- hindi ngumingiti ang bata kapag kinakausap siya ng mga tao.

5 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- tumutugon sa direksyon ng tunog, "kumanta", binabago ang intonasyon ng boses. Ito ang batayan para sa pagpapahayag ng pananalita, kung saan malinaw na nakikilala ang mga pariralang interogatibo at apirmatibo.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- sa dulo ng paulit-ulit na mga kasabihan, i-pause, bigyan ang bata ng pagkakataong tapusin ang parirala.
- subukang "harangin" ang pag-iyak, pagsirit at unti-unting ibahin ang mga ito sa isang himig, sa isang tunog na laro.

Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Ang bata ay hindi bumibigkas ng mga indibidwal na tunog o pantig (ga-ga, ba-ba), at hindi sinusubukan, habang nasa mga bisig ng ina, na tingnan sa kanyang mga mata ang mga bagay na pinangalanan ng ina (“Nasaan si tatay?”) .

6 na buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- lumiliko ang kanyang ulo patungo sa tugtog ng kampana;
- binibigkas ang maraming iba't ibang mga tunog: ungol, ungol, smacks;
- binibigkas ang mga tunog: "mm-mm" (umiiyak), binibigkas ang unang pantig na "ba" o "ma";
- nakikinig sa boses ng isang may sapat na gulang, tumutugon nang tama sa intonasyon, nakikilala ang mga pamilyar na boses.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- mga bagay sa boses, hayop, galaw: may nahulog - "thump!", nawala sa view: "kuckoo", tumahol ang aso: "aw-aw!". Kumatok at sabihing “ba-ba-bam.” Gawin itong emosyonal at masaya. Ang pamamaraan ng paggalaw ng tunog ay ginagamit pa sa rehabilitasyon ng mga matatanda na nawalan ng pagsasalita!
- magpakita ng puppet show.

7 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- gumagamit ng iba't ibang boses na reaksyon upang maakit ang atensyon ng iba;
- nagsasalita ng mga pantig: "ba", "da", "ka", atbp. Sa ngayon ito ay monosyllabic babble.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- gayahin ang mga hayop at bagay.
- magpakita ng mga larawan ng mga hayop at laruan, sabihin kung paano sila "nagsalita".

Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
hindi sinusubukan ng bata na akitin ang kanyang sarili sa anumang mga tunog

8 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- tumutugon nang may kawalang-kasiyahan, takot o pag-iyak sa isang hindi pamilyar na mukha
- mga daldal, i.e. inuulit ang parehong pantig: “ba-ba”, “da-da”, “pa-pa”, atbp. Sa pagsasalita ay ginagamit niya ang mga tunog: “p, b, m, g, k, e, a.”

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- subukang magbasa ng mga tula na may onomatopoeia, huminto sa dulo ng pamilyar na mga tula, na iniiwan ang bata ng pagkakataong makatapos. Ang isa sa mga paboritong tula ng mga bata ay "Geese-geese":

gansa-gansa! - Ha-ha-ha
- Gusto mong kumain? - Oo Oo Oo!…

Maglaro ng taguan kasama ang iyong anak, sabihin ang "silip-a-boo" kapag nagtatago ka o kapag ang bata ay "nagtatago"

9 na buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- aktibong nakikipag-usap gamit ang mga kilos, masayang tumutugtog ng "okay";
- binibigkas ang mga pantig, ginagaya ang mga tunog;
- tumugon sa kanyang pangalan: lumingon ang kanyang ulo, ngumiti;
- naiintindihan ang pagbabawal: "Hindi!", "imposible!" (naiintindihan - hindi nangangahulugang sumunod)

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- tanungin ang bata kung ano ang gusto niya. huminto, subukang maghintay ng sagot. “Kakain na tayo?...Oo?” Tumango sa salitang “oo”
- Itanong kung nasaan ang mga pamilyar na bagay: "Nasaan ang ating malaking kutsara?" Kung ang bata ay tumingin sa tamang direksyon, purihin siya at sabihin: "Tama iyan." Kutsara sa mesa. Kukuha tayo ng kutsara!"
- Magbasa nang magkasama ng mga aklat ng sanggol na may maliliwanag na larawan. Hayaang tingnan ng bata ang aklat. Pumili ng mga libro mula sa makapal na karton o plastik. Ang bata ay mas mahusay na malasahan ang mga larawan na may malinaw na tinukoy na balangkas, laban sa isang contrasting background.

Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Ang isang bata ay hindi maaaring ulitin ang mga kumbinasyon ng tunog at pantig pagkatapos ng isang matanda

10 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- gumagamit ng hindi bababa sa 1–2 "mga salitang babble" sa komunikasyon (tulad ng "nanay", "tatay", "lyalya", "baba"), naiintindihan sa isang partikular na sitwasyon;
- iwinagayway ang kanyang kamay "Goodbye!", naglalaro ng pats at taguan (binibigkas ang "peek-a-boo")

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- maglaro ng mga ritmikong laro na may patula na saliw kasama ang iyong anak;
- magsalita ng tama, malinaw, articulately, huwag lumabo ang iyong pagbigkas;
- ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita nang paulit-ulit;
- sa tuwing makakakita ka ng iba't ibang mga hayop, ilarawan kung paano nila "sinasabi": "Tingnan mo, isang aso. Paano tumatahol ang aso? Aw-aw!"

Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Hindi maaaring iling ng bata ang kanyang ulo bilang tanda ng pagtanggi o pagsang-ayon o iwagayway ang kanyang kamay bilang tanda ng paalam.

11 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita ng hindi bababa sa 2 salita, maliban sa mga salitang "tatay", "nanay"
- nagbibigay ng laruan bilang tugon sa isang kahilingan;

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- tanungin ang iyong anak tungkol sa lahat ng nangyayari sa kanya. kung hindi sumagot ang bata, magsalita para sa kanya, ngunit pagkatapos ng isang paghinto: "Maglalakad ba tayo?" …. Oo? … Oo!” (tango)

1 taon - 1 taon at 3 buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita ng hindi bababa sa 3 salita, maliban sa mga salitang "tatay", "nanay";
- nagbibigay ng ilang item pagkatapos marinig ang kanilang pangalan bilang tugon sa isang kahilingan.

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- Gumawa ng mga kuwento kasama ang iyong anak batay sa mga larawan.
- magbasa ng mga maikling kwento at engkanto mula sa maliliwanag na libro. Mga aklat na ginawa ayon sa prinsipyo: mga parirala - isang paglalarawan ng parirala ang pinakaangkop. Mula sa mga engkanto, maaari kong irekomenda ang "Turnip".

- pagkatapos ng 1 taon, hindi makapagbitaw ng salita, hindi nakikinig sa musika, hindi matupad ang pinakasimpleng mga kahilingan (magdala ng bola);
- sa isang taon at 3 buwan ay hindi sapat na magamit ang mga salitang "ina" at "tatay".

1 taon at 3 buwan - 1 taon at 6 na buwan

Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita mula 6 hanggang 58 na salita. Nagsasalita ng mga salitang may tatlong pantig, halimbawa: “kapaka” (aso)
- Sumusunod sa mga simpleng tagubilin ng dalawa o tatlong salita. Nagsisimulang makayanan ang dalawang hakbang na mga utos, halimbawa: "dalhin at ilagay ang tabo!";

Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- basahin nang malakas hangga't maaari, lalo na ang tula. Hikayatin ang iyong anak na tapusin ang mga linya, purihin siya sa bawat pagtatangka;
- turuan ang iyong anak na humihip (kapaki-pakinabang ang kasanayang ito para sa tamang pagbigkas ng mga tunog na "s", "sh", "z" at iba pa). Ipakita kung paano mo pinagdikit ang iyong mga labi at hinipan (humapan ang isang piraso ng cotton wool, dandelion parachute, isang butterfly na gawa sa tissue paper). Hilingin sa bata na hipan, "gumawa ng hangin." Hayaang ang unang paghinga ay hindi bababa sa ilong, ang pangunahing bagay ay upang makita ang resulta.

Kailangan mong kumunsulta sa isang espesyalista kung ang iyong anak ay:
- sa pagtatapos ng isa at kalahating taon ay hindi maaaring bigkasin ang 6 na makabuluhang salita; hindi maipakita ang mga bahagi ng katawan na ipinangalan sa kanya ng matanda.

Ang unang buwan pagkatapos ng kapanganakan ng isang anak na lalaki o anak na babae ay lumilipad nang hindi napapansin, ngunit sa kabila ng katotohanan na ang sanggol ay gumugugol ng halos buong araw sa pagtulog, siya ay nag-aaral na at pinagkadalubhasaan ang ilang mga kasanayan, na lubos na nakalulugod sa kanyang mga magulang. Sa mahalagang panahong ito, napakahalaga para sa nanay at tatay na matutunang maunawaan at madama ang kanilang sanggol, at ang kaalaman sa kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 1 buwan ay makakatulong dito.

Sa unang buwan pagkatapos ng kapanganakan, ang mga sanggol ay aktibong umuunlad at nagsisimula pa lamang na makilala ang mundo sa kanilang paligid. Ang mga magulang ay hindi dapat mag-alala na ang sanggol ay maaaring mawalan ng kaunting timbang sa mga unang araw - ito ay dahil sa ang katunayan na ang katawan ng bagong panganak ay naglalaman ng labis na likido, na inaalis nito. Ngunit, pagkatapos ng ilang linggo, naabot na nito ang timbang ng kapanganakan nito, at pagkatapos ay ang isang pagtaas sa mga tagapagpahiwatig ay sumusunod - sa pamamagitan ng halos 30 g bawat araw, upang sa buwan na ang maliit na bata ay tumitimbang mula 3.4 hanggang 4.5 kg. Ang haba ng katawan ng mga bata sa edad na ito ay maaaring umabot sa 50-54 cm.

Sa paglipas ng isang buwan, maraming mga pagbabago ang nangyayari sa katawan ng bata, na aktibong itinayong muli, na umaangkop sa iba pang mga kondisyon pagkatapos ng mahabang intrauterine na pananatili:

Ang mga selula ng dugo na may uri ng fetal hemoglobin ay unti-unting nawasak, dahil dito nagbabago rin ang paggana ng sistema ng sirkulasyon;
ang panunaw ay umaangkop sa ibang uri ng nutrisyon;
Ang mga sistema ng paghinga at hormonal ay nagsisimulang gumana nang nakapag-iisa;
Ang kaligtasan sa sakit ng sanggol ay nabuo dahil sa pagtagos ng iba't ibang bakterya sa katawan.

Dahil ang isang sanggol ay ipinanganak na may nabuong paningin, mga organo ng pandinig, at kakayahang makadama ng mga pandamdam, ang impormasyong nagmumula sa labas ay pumipilit sa kanyang utak at sistema ng nerbiyos na masinsinang mapabuti. Dahil dito, ang sanggol ay nagsisimulang kumilos at kontrolin, kahit na hindi lubos na sinasadya, ang iba't ibang bahagi ng kanyang katawan.

Ang mga reflexes na likas sa bagong panganak ay may mahalagang papel din dito:

pagsuso, na nagpapahintulot sa kanya na pakainin ang gatas ng ina;
suporta at paglalakad, na nakakaapekto sa pagbaluktot ng mga kasukasuan;
paghahanap, na nagpapakita ng sarili sa pagbubukas ng bibig at pagkiling ng ulo ng sanggol, kapag pinindot ang gitna ng kanyang ibabang labi kapag nagpapakain.

Mayroong iba pang mga reflex action ng sanggol na nag-aambag sa pag-unlad ng pag-andar ng nervous system, at lahat ng mga ito ay dapat na naroroon sa kanya, na medyo normal.

Sa isang salita, ang pag-unlad ng isang bata sa 1 buwan ay puspusan, at ang mga magulang ay kailangang itala ang lahat ng mga nagawa ng sanggol, pati na rin ang kanilang kawalan, upang hindi makaligtaan ang anumang hindi gustong mga paglabag.

Ano ang dapat gawin ng isang 1 buwang gulang na sanggol?

Ang karagdagang buong pagbuo ng mga organo at sistema ng buhay ng sanggol ay nakasalalay sa tamang pag-unlad ng bata sa una at kasunod na mga buwan pagkatapos ng kapanganakan.

Mayroong ilang mga pamantayan kung saan maaaring hatulan ng isa ang rate ng paglago nito. Siyempre, ito ang mga unang kasanayan ng isang sanggol:

ang sanggol ay dahan-dahang natututong itaas ang kanyang ulo habang nakahiga sa kanyang tiyan, at kahit na ito ay tumagal lamang ng ilang segundo, hindi na siya nahuhulog nang nakaharap sa lampin;
ang bata ay gumagawa ng mga di-sinasadyang paggalaw gamit ang kanyang mga braso at binti, maaari niyang yumuko ang kanyang likod, itaas ang kanyang puwit, ngunit dapat nating maunawaan na ang mga pagkilos na ito ay wala pa ring malay;
ang mga sanggol ay nagsisimulang gumawa ng kanilang unang independiyenteng mga tunog - sila ay kahawig ng gurgling, ngunit hindi na katulad ng "waa" ng isang bagong panganak, ito ang mga pangunahing simulain ng pagsasalita;
dahil sa pag-unlad ng sistema ng pandinig, ang mga bata ay maaari nang maramdaman ang mga tunog, makinig sa mga tinig ng kanilang mga magulang, sa oras na ito, ipinapayong protektahan sila mula sa matalim at malakas na tunog;
Nagkakaroon ng tactile sensations ng paslit, kaya nakakapag-react na siya ng positibo sa mga yakap ng kanyang ina at sa magiliw nitong mga haplos;
bawat buwan, ang mga sanggol ay nagsisimulang masanay sa isang tiyak na pang-araw-araw na gawain, upang magising sila kapag oras na para kumain at makatulog sa inilaang oras;
ang katawan ng sanggol ay nagiging nakakarelaks at ang mga paggalaw ay nagiging mas natural, habang ang tono sa mga kalamnan ng flexor ay bumababa;
Ang pag-aayos ng titig ng sanggol ay nangyayari din sa ilang sandali, ngunit unti-unting ginagawa ito ng bata nang higit at mas may kumpiyansa at sa loob ng mahabang panahon, at maaaring sundin ang mga gumagalaw na bagay sa kanyang mga mata;
Sa isang buwan, nakikilala na ng mga bata ang apat na kulay - dilaw, pula, itim at puti, pati na rin ang mga indibidwal na linya at cell.

Kapag nakipag-eye contact ang sanggol sa kanyang ina, malinaw na nasisiyahan siya dito, at makikita mo na ang isang makabuluhang ngiti sa kanyang mukha - ito marahil ang pinaka-kaaya-ayang kasanayan na natutunan ng isang sanggol sa unang buwan ng buhay. Bago ito, napansin na ng mga magulang ang mga unang ngiti ng kanilang anak - una sa isang panaginip, pagkatapos pagkatapos maligo, at sa wakas, isang ganap na nakakamalay na pagpapakita ng mga damdamin na nauugnay sa simpleng kagalakan sa paningin ng mukha ng taong pinakamalapit sa kanila.

Kinukumpirma nito na sa edad na isang buwan, nakikilala na ng mga sanggol ang kanilang ina sa pamamagitan ng paningin, boses, amoy, lubos nilang naiintindihan kapag hinawakan sila ng kamay ng kanilang ina.

Ano ang kailangang gawin ng isang 1 buwang gulang na batang babae, tanong ng ilang mga magulang. Sa patuloy na pakikipag-usap sa kanyang ina, ang sanggol ay medyo may kakayahang "kumulong", gumawa ng iba pang mga tunog, kahit na nagpapakita ng kanyang dila, na umuulit pagkatapos ng magulang.

Ang isang batang lalaki ay may parehong pag-uugali; sa 1 buwan ay maaari siyang "maglakad", ngunit sa parehong oras ay sinampal ang kanyang mga labi, umungol at sumisigaw nang malakas, na nabuo ang kanyang mga vocal cord sa ganitong paraan.

Ang pag-alam kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 1 buwan, dapat tulungan ng mga magulang ang sanggol na mapabuti ang kanyang mga pandama, at nangangailangan ito ng mga aktibidad sa pag-unlad.

Ano ang dapat gawin ng isang 1 buwang gulang na sanggol: video

Ano ang kinakailangan para sa pag-unlad ng isang bata sa isang buwan

Para sa isang maliit na bata, mahalaga na lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa karagdagang pag-unlad, at ito, una sa lahat, ay ang kapaligiran sa bahay, na dapat na kalmado at palakaibigan. Dahil nakikita ng sanggol ang labas ng mundo gamit ang kanyang mga pandama, naiintindihan din niya ang emosyonal na kalagayan ng sambahayan. Kapag mayroong mainit, taos-pusong relasyon sa pamilya, kapayapaan at isang kapaligiran ng tahimik na kagalakan, nakakatulong ito sa sanggol na maging ganap na ligtas.

Siyempre, walang gaanong oras para sa mga pagsasanay at laro sa pag-unlad, dahil ang sanggol ay natutulog sa lahat ng oras, at ang mga sandali ng aktibong pagpupuyat ay maikli pa rin ang buhay. Ngunit sa tamang pang-araw-araw na gawain, palagi kang makakahanap ng 20-30 minuto para makipag-chat sa iyong sanggol at tulungan siyang pagbutihin ang mga pangunahing kasanayan. Isaalang-alang natin kung anong mga pagsasanay ang makakatulong sa isang bata na mas mabilis na umangkop sa isang bagong kapaligiran.

Upang pasiglahin ang visual at auditory function at pagbutihin ang tactile perception, maaari mong:

Kumuha ng isang malaking maliwanag na laruan, hawakan ito sa layo na 60-70 cm mula sa mukha ng sanggol, maghintay hanggang maakit nito ang kanyang atensyon at napakabagal na ilipat ito sa gilid, sinusubukang panatilihing nakatutok ang tingin ng sanggol sa bagay. Maaari mong ilipat ang bagay nang mas malapit at higit pa, ngunit upang ito ay nasa larangan ng pangitain ng sanggol sa loob ng dalawang minuto.
Araw-araw sa loob ng 10 minuto, ang bata ay maaaring tahimik na magpatugtog ng mahinahon, melodic na klasikal na musika ay angkop din. Ang pagpili ay dapat na lapitan nang napaka responsable, dahil ito ang magiging unang musika na maririnig ng sanggol sa kanyang buhay. Pagkatapos ng boses ng kanyang ina, matutuwa siyang marinig ang mga tunog ng alpa, plauta, at piano. Bago matulog, maaari kang makinig sa mga gawa ni Chopin o Mozart, at sa umaga habang gising ka - mga himig ng sayaw.
Mga laruan na magsusulong ng pag-unlad ng pandinig at pagpindot - mga musikal na mobile (carousels), mga kalansing na may mahinang tunog, mga pendant ng kuna na may tunog at magaan na saliw. Ang mga mobile ay itinuturing na pinaka-kanais-nais para sa edad na ito, dahil tinutulungan nila ang mga bata na ituon ang kanilang paningin at atensyon sa mga indibidwal na bagay at turuan silang makilala ang mga frequency ng tunog. Kasabay nito, ang bata ay masaya at nasa mabuting kalooban.

Ang pag-unawa sa kung ano ang dapat gawin ng isang buwang gulang na sanggol, at ang pag-alala na ang kanyang paghawak at pagsuso ng reflex ay lubos na binuo, makatuwirang bilhin ang iyong anak ng ilang mga kalansing na gawa sa mga materyales na may iba't ibang mga texture, pati na rin ang isang libro para sa maliit. mga may musical page. Ang mga laruan ng goma at latex sa hugis ng mga hayop ay hindi rin mag-iiwan sa kanya na walang malasakit. Siyempre, ang lahat ng mga bagay na ito ay dapat gawin ng natural na materyal, at bukod pa, kakailanganin ng bata ang mga ito nang kaunti mamaya, kapag nagsimula siyang magngingipin.

Upang unti-unting palakasin ang sanggol sa pisikal, ang mga sumusunod na ehersisyo ay ibinigay:

Ang sanggol ay inilagay sa kanyang tiyan, ipinakita ang isang maliwanag na bagay at, dahan-dahan, itinaas nang mas mataas at mas mataas. Ang bata ay hindi maiiwasang sanayin ang kanyang mga kalamnan sa leeg upang itaas ang kanyang ulo. Upang gawin ito, inilagay nila ang sanggol na nakaharap sa kanyang tiyan at nagsimulang makipag-usap sa kanya, na tinatawag siya sa kanyang pangalan.
Upang bumuo ng mga binti at braso ng sanggol, ang bata ay kinuha sa pamamagitan ng mga braso, itinaas, maingat na ibinaba, at nakatiklop sa dibdib. Ang sanggol ay dapat gumawa ng mga paggalaw ng twisting gamit ang kanyang mga binti, gayahin ang pagbibisikleta.
Ang pagligo ay hindi lamang magdadala ng kasiyahan sa bata, ngunit magkakaroon ng positibong epekto sa kanyang pisikal na kondisyon. Ang ina ay maaaring maligo kasama ang sanggol, inilalagay siya sa kanyang dibdib gamit ang kanyang likod, hawak siya sa isang kamay, at nagpapakita ng iba't ibang mga laruan sa kabilang banda. Maaari mong turuan ang iyong sanggol na lumutang sa tubig sa pamamagitan ng pagsuporta sa kanya sa kanyang mga bisig at pag-alog sa kanya.

Gayundin, para sa normal na sirkulasyon ng dugo at pagbabawas ng hypertension, ang isang buwang gulang na bata ay binibigyan ng masahe, ang kanilang mga braso at binti ay nakabaluktot at hindi nakabaluktot - kadalasan, ang mga pamamaraang ito ay isinasagawa bago o pagkatapos maligo.

Ang pag-unawa sa kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 1 buwan, maaaring hikayatin ng mga magulang ang sanggol na matuto ng mga bagong kasanayan sa pamamagitan ng pag-akit sa kanya ng mga kagiliw-giliw na laruan, musika o mga kagiliw-giliw na aktibidad, ngunit ang pinakamahalagang bagay ay na sa panahon ng mga aktibidad na ito ay mayroong direktang komunikasyon sa pagitan ng mga sanggol at ang kanyang ina, na mas kailangan niya Kabuuan.

Ang bawat batang ipinanganak sa mundo ay natatangi at ang bilis ng pag-unlad ng mga bata ay maaaring mag-iba. Ang ilang mga sanggol ay nagsisimula pa lamang na gumulong sa loob ng limang buwan, habang ang iba ay namamahala na upang tumayo sa kanilang mga paa sa unang pagkakataon. Gayunpaman, mayroong isang bilang ng mga tagapagpahiwatig sa pag-unlad ng mga bata sa unang taon ng buhay, kung saan maaari mong maunawaan kung ang lahat ay maayos sa kalusugan ng sanggol at pag-unlad ng psycho-emosyonal.

Kung ang isang bata ay hindi maaaring gumawa ng isang bagay sa isang tiyak na edad mula sa tinatawag na mga tagapagpahiwatig ng kontrol, kung gayon mayroong isang dahilan upang kumunsulta sa isang pedyatrisyan. Sa paglalarawan ng Ano ang dapat gawin ng isang bata sa buwan?, ang parehong tagapagpahiwatig ng kontrol na ito ay naka-highlight nang hiwalay. Ang lahat ng iba pang mga nakamit sa sanggol ay maaaring lumitaw nang mas maaga o mas bago - depende ito sa indibidwal na bilis ng pag-unlad ng bawat partikular na bata.

Ano ang dapat gawin ng isang bata bawat buwan?

Sa kanyang mga unang linggo ng buhay, ang bata ay umaangkop sa labas ng mundo, nasanay sa isang bagong pag-iral sa labas ng sinapupunan ng ina. Maraming mga sistema ng katawan ang tumatanda: ang sistema ng thermoregulation ay hindi pa rin perpekto, at ang mga tao ay nasanay na sa ibang paraan ng pagkain. Samakatuwid, ang isang bagong panganak na bata ay mahina pa rin at gumugugol ng maraming enerhiya sa pag-angkop sa labas ng mundo. Gayunpaman, sa pagtatapos ng unang buwan, ang mga sanggol ay may dalawang makabuluhang tagumpay sa pag-unlad: nagsisimula silang tumugon nang may ngiti upang isara ang mga matatanda at subukang hawakan ang kanilang mga ulo habang nasa isang tuwid na posisyon.

Ang isang buwang gulang na sanggol ay maaaring ituon ang kanyang tingin sa isang maliwanag na laruan o sa mukha ng isang may sapat na gulang at ibinaling ang kanyang ulo patungo sa pinanggalingan ng tunog. Nagsisimula siyang magpakita ng mga ekspresyon ng mukha at ginawa ang kanyang mga unang pagtatangka na maglakad.

Ang pag-unlad ng isang sanggol sa unang buwan ng buhay ay nakasalalay sa kung ang ina ay nasa malapit at kung paano siya kumikilos. Kailangang palaging kausapin ni Nanay ang sanggol kapag gising siya. Ito ay lubhang kapaki-pakinabang upang i-stroke ang sanggol at gawin ang isang magaan na masahe sa mga daliri at paa - ito ay isang magandang pagpapasigla ng mga nerve endings, ang pagpindot ng ina ay huminahon, pinapayagan ang sanggol na madama ang kanyang katawan at makaramdam ng kapayapaan at seguridad.

Ano ang dapat gawin ng isang 2 buwang gulang na sanggol?

Sa ikalawang buwan ng buhay, ang sistema ng nerbiyos ng sanggol ay patuloy na bumubuti. Ang tono ng mga kamay at mga daliri ay unti-unting nawawala, ang bata ay nagsisimulang mag-inat, ang mga kamay ay nakakarelaks, at ang mga daliri ay ituwid. Sa pagtatapos ng ikalawang buwan, maaaring hawakan ng sanggol ang kanyang ulo habang nakahiga sa kanyang tiyan nang mga 15 segundo. Ang ilang mga bata ay hindi lamang itinaas ang kanilang mga ulo, kundi pati na rin ang kanilang mga dibdib. At mayroon ding mga, sa pagtatapos ng ikalawang buwan, alam na kung paano independiyenteng lumiko sa kanilang panig. Samakatuwid, sa anumang pagkakataon ay hindi dapat iwanang walang bantay ang isang dalawang buwang gulang na sanggol sa mga mapanganib na lugar kung saan siya maaaring mahulog, halimbawa, sa isang papalit-palit na mesa.

Ang sanggol ay nagsimulang manood ng mga gumagalaw na bagay nang may interes at sinusubukang abutin ang mga ito gamit ang kanyang kamay. Ang isang dalawang buwang gulang na sanggol ay nagiging hindi interesado sa paghiga sa paligid na walang ginagawa, kaya sa edad na ito ang sanggol ay maaaring umangal hindi lamang dahil siya ay gutom, giniginaw o basa, kundi dahil din siya ay naiinip. Ang pinaka-angkop na regalo para sa isang dalawang buwang gulang na sanggol ay isang mobile o pang-edukasyon na arko na may maliliwanag na mga laruan na gumagawa ng mga tunog kapag hinawakan.

Sa humigit-kumulang 2-2.5 na buwan, nabuo ng bata ang tinatawag na "revival complex": nagsisimula siyang aktibong lumakad, igalaw ang kanyang mga braso at binti, makilala ang mga malapit na tao at ngumiti sa kanila.

Benchmark: Ang isang bata sa dalawang buwan ay dapat makinig sa tunog ng kalansing at sundan ito ng kanyang mga mata.

Ano ang dapat gawin ng isang 3 buwang gulang na sanggol?

Sa ikatlong buwan ng buhay, ang pag-unlad ng psycho-emosyonal ng bata ay nagpapatuloy sa isang pinabilis na bilis, literal na bawat araw ay minarkahan ng mga bagong tagumpay. Ang kumplikado ng muling pagbabangon ay malinaw na nahayag: kapag ang mga malalapit na tao ay lumalapit sa sanggol, ngumiti sa kanya at kausapin siya, pagkatapos bilang tugon ang sanggol ay nagagalak sa kanyang buong pagkatao - siya ay ngumiti, aktibong iwinawagayway ang kanyang mga braso at binti, at humuhuni.

Ang isang tatlong buwang gulang na sanggol ay may kumpiyansa nang nakahawak sa kanyang ulo sa isang tuwid na posisyon at nakapatong ng mabuti ang kanyang mga paa sa isang matigas na ibabaw kapag siya ay inilagay dito, hawak hanggang braso. Ang sanggol ay nagsimulang kumuha ng mga laruan, pag-aralan ang kanyang sariling katawan, maaaring tumingin sa kanyang mga kamay sa loob ng mahabang panahon, mag-isip at humawak ng isang kamay sa isa pa. Nakahiga sa kanyang tiyan, maaaring hawakan ng isang bata ang kanyang ulo nang mga 2-2.5 minuto, at ang ilang partikular na aktibong mga sanggol sa tatlong buwan ay nagsisimula nang gumulong mula sa kanilang likod hanggang sa kanilang tiyan.

Mga benchmark para sa tatlong buwan: ang isang bata sa edad na ito ay dapat na kayang hawakan ang kanyang ulo nang hindi bababa sa kalahating minuto habang nasa isang tuwid na posisyon, at iangat at hawakan din ang kanyang ulo habang nakahiga sa kanyang tiyan nang hindi bababa sa 0.5 minuto. Ngiti bilang tugon sa ngiti at mga salita na binanggit sa kanya ng isang malapit na nasa hustong gulang.

Ano ang dapat gawin ng isang 4 na buwang gulang na sanggol?

Sa pamamagitan ng apat na buwan, ang sanggol ay hindi lamang nakahawak sa kanyang ulo habang nakahiga sa kanyang tiyan, ngunit malaya din itong pinihit. Sa kasong ito, ang bata ay kumukuha ng isang katangian na pose: ang tiyan ay pinindot nang mahigpit sa ibabaw kung saan nakahiga ang sanggol, ang mga balakang ay kumalat nang malawak, at ang mga paa ay nasa hangin. Kung ang sanggol ay nakahiga sa kanyang likod, pagkatapos ay masaya niyang itinaas ang kanyang mga braso at binti, hinawakan ang kanyang mga paa gamit ang kanyang mga kamay at sinusubukang hilahin ang mga ito sa kanyang bibig. Ang mga sanggol na apat na buwang gulang ay gustong ilagay nang patayo, hawakan sa ilalim ng mga bisig, at ang maliliit na bata ay "sayaw" nang may kasiyahan.

Sa apat na buwan, ang sanggol ay hindi na alam kung paano ngumiti - maaari siyang tumawa nang malakas sa tuwa, ngunit ang tugon sa isang galit na boses ay maaaring umiiyak na. At ang sanggol ay nagsisimula ring tumugon sa pagbabago sa hitsura ng isang mahal sa buhay: ang bata ay titingin sa ina sa isang bagong maliwanag na damit sa sorpresa, at susubukan na kumapit sa malalaking alahas o accessories.

Ang mga sanggol na apat na buwang gulang ay nasisiyahan sa paghawak at pagsusuri ng mga bagay, at, siyempre, inilalagay ang mga ito sa kanilang mga bibig. Hawak-hawak na ng sanggol ang laruang nakalagay sa hawakan at medyo matatag, ang ilang mga bata ay maaaring abutin at kunin ang mga laruan mismo.

Lahat ng malulusog na sanggol ay sumusubok na tumalikod sa ikaapat na buwan. Ang mga apat na buwang gulang na sanggol ay mahilig ding maglaro ng mga tunog at pantig. "Kumanta" sila ng mga patinig sa iba't ibang paraan at binibigkas ang kanilang mga unang pantig sa edad na apat na buwan.

Mga Benchmark: Ang isang apat na buwang gulang na sanggol ay dapat talagang abutin ang laruan at subukang kunin ito.

Ano ang dapat gawin ng isang 5 buwang gulang na sanggol?

Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay maaari nang makilala ang mga estranghero mula sa pamilya at mga kaibigan. Ang sanggol ay nakakaranas ng magkahalong damdamin sa mga estranghero: takot at interes sa parehong oras. Ito ang dahilan kung bakit ang isang bata ay maaaring manood ng mga estranghero mula sa malayo nang may interes, ngunit tumutugon sa pamamagitan ng pag-iyak kapag sinubukan ng isang estranghero na kunin siya. Ang bawat isa na nakikita ng bata nang wala pang ilang beses sa isang linggo ay itinuturing na isang estranghero.

Sa edad na limang buwan, ang sanggol ay maaari nang pumili ng isang bagay na pagmamasid at nagagawang ituon ang atensyon dito sa loob ng 10-15 minuto. At sa edad na ito, ang bata ay nakakahawak at nakakahawak ng isang laruan sa kanyang kamao, na sinasalungat ang hinlalaki sa iba pang apat kapag humahawak.

Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay mahusay na nakikilala ang iba't ibang mga intonasyon ng pagsasalita ng tao at alam niya ang mga tinig ng mga taong malapit sa kanya. Ang sanggol mismo ay "kumanta" ng iba't ibang mga patinig at kumbinasyon ng mga pantig sa mahabang panahon at may kasiyahan.

Sa pamamagitan ng limang buwan, ang bata ay sapat na upang matuto ng mga bagong kasanayan sa motor. Ang sanggol ay aktibong tumalikod, at nakahiga sa kanyang tiyan, siya ay bumangon, nakasandal sa kanyang mga kamay at aktibong ibinaling ang kanyang ulo patungo sa bagay na interesado sa kanya. May mga pagtatangka na bumangon. Ito ay sa limang buwan na ipinapayong ipakilala ang sanggol sa playpen: para sa pag-unlad ng kanyang mga abot-tanaw sa isang banda, at para sa mga kadahilanang pangkaligtasan sa kabilang banda.

Ang isa sa pinakamahalagang tagumpay ng limang buwan ay ang kakayahan ng sanggol na kumain ng mga solidong pagkain. Ito ay sa limang buwan na maaari mong simulan upang ipakilala ang lugaw bilang pantulong na pagkain. Kung positibo ang unang karanasan, magiging interesado ang sanggol sa bagong pagkain at gustong subukan ito.

Benchmark: Sa limang buwan, dapat matuto ang sanggol na gumulong mula sa kanyang likod hanggang sa kanyang tiyan.

Ano ang dapat gawin ng isang 6 na buwang gulang na sanggol?

Sa anim na buwan, ang bata mismo ay kumukuha ng mga laruan, sinusuri ang mga ito, kinakatok ang mga ito, ginagalaw ang mga ito mula sa kamay papunta sa kamay, at maaaring humawak ng isang laruan sa bawat kamay sa isang pagkakataon. Masaya ang sanggol kung naabot niya ang isa o isa pang ninanais na bagay at nagagalit kung nabigo siya o kung inalis ng isang may sapat na gulang ang bagay mula sa kanya para sa kaligtasan.

Ang isang anim na buwang gulang na sanggol ay sinusubukan nang gumapang: kung minsan ay nakakapagpaatras siya, minsan "sa kanyang tiyan." Gustung-gusto ng mga anim na buwang gulang na sanggol na nakadapa at pabalik-balik sa posisyong ito - ang pagsasanay na ito ay isang paghahanda para sa ganap na pag-crawl. Ang ilang mga bata pagkatapos ay umupo mula sa posisyon na ito.

Sa anim na buwan, naiintindihan na ng bata ang pagsasalita na tinutugunan sa kanya, alam ang kanyang pangalan at lumingon sa may sapat na gulang na tumawag sa kanya sa pangalan. Ang humuhuni ay nagiging daldal, nagagawa ng sanggol na ulitin ang mga simpleng bukas na pantig pagkatapos ng isang may sapat na gulang. Ang bata ay emosyonal na tumutugon sa musika;

Ang isang anim na buwang gulang na sanggol ay malinaw na nakikilala sa pagitan ng mga kaibigan at estranghero. Kinikilala nito ang mga tinig ng mga mahal sa buhay, kahit na sila ay nasa katabing silid. Ang saloobin sa mga estranghero ay nagiging mas maingat kaysa dati. Matagal na tinitigan ng bata ang isang estranghero bago makipag-ugnayan sa kanya. Nakikipag-ugnayan siya nang napakapili.

Maraming anim na buwang gulang na sanggol ang alam kung paano uminom mula sa isang tabo at subukang gumamit ng kutsara. Ang mga pagtatangka ay karaniwang hindi matagumpay, ngunit hindi ito ang pangunahing bagay. Ang pangunahing bagay ay na sa anim na buwan naiintindihan na ng bata kung bakit kailangan ang isang kutsara at kung ano ang kailangan nitong gawin.

Benchmark: Isang anim na buwang gulang na sanggol ang marunong humiling na hawakan siya ng kanyang ina.

Ano ang dapat gawin ng isang 7 buwang gulang na sanggol?

Ang pitong buwan ay ang oras ng aktibong pag-crawl at ang mga unang hakbang sa tabi ng suporta sa kuna. Ang pinakamahalagang bagay na magagawa ng mga magulang para sa pag-unlad ng kanilang sanggol sa oras na ito ay upang ma-secure ang apartment at hayaang gumapang ang sanggol sa sahig.

Sa pitong buwan, ang bata ay aktibong interesado sa mga laruan at anumang bagay na nahanap niya habang naglalakbay sa paligid ng bahay. Ang partikular na interes ay mga kahon, basahan, pahayagan at magasin, na kung saan ang sanggol ay mapunit sa kasiyahan.

Naiintindihan ng sanggol ang pananalita ng matanda at lumingon sa bagay na pinangalanan sa kanya. Kilalang-kilala niya ang kanyang pangalan at tumutugon siya sa intonasyon na ginagamit ng mga matatanda sa kanya. Ang bata ay aktibong nagdadaldal; Sa edad na ito, kailangan mong makipag-usap sa iyong anak hangga't maaari at simulan ang pagbabasa ng mga unang libro sa kanyang buhay. Ang mga libro ay dapat maliit sa format, na gawa sa makapal na karton, na may maliwanag at malalaking mga guhit. Ang mga nursery rhyme ay pinakamainam para sa pagbabasa sa pitong buwang gulang na mga sanggol. Ang bata ay aktibong nakikilala ang libro: nalulugod niya itong iniwan, tinitingnan ang mga larawan, at tiyak na susubukan ito.

Ang pitong buwan ay isang panahon ng aktibong pagngingipin; hindi lahat ng mga sanggol ay nasusumpungan ang prosesong ito na madali at walang sakit, kaya madaling bumili ng teether. At sa edad na ito, maaari nang ipahayag ng isang bata ang kanyang mga gastronomic na kagustuhan. Mahalagang sundin ang panuntunan dito - kung ang sanggol ay hindi gusto ang ilang mga bagong pagkain mula sa mga bagong ipinakilala na pantulong na pagkain, hindi mo dapat igiit ang parehong bagay pagkatapos ng ilang linggo;

Pitong buwang benchmark: kumpiyansa na hinahawakan ng bata ang laruan at tinatapik ito sa anumang ibabaw.

Ano ang dapat gawin ng isang sanggol sa 8 buwan?

Sa walong buwan, ang sanggol ay aktibo at lubos na kumpiyansa na gumagapang at nakaupo nang nakapag-iisa. Ang sanggol mismo ay nakatayo sa suporta at naglalakad kasama nito. Ang sanggol ay aktibong nagmamanipula ng mga bagay; ang kanyang paboritong laro ay ang paglalagay ng mga bagay sa isang kahon. Kahit na ang walong buwang gulang na bata ay mahilig magtapon ng mga laruan sa playpen o kuna at maglaro ng taguan. Ito ay konektado sa pinakadakilang pagtuklas para sa edad na ito - kung ang isang bagay ay hindi nakikita, hindi ito nangangahulugan na ito ay wala.

Ang isang sanggol sa walong buwan ay aktibong nagbibiro at nagagawang tuparin ang mga pinakasimpleng kahilingan ng isang may sapat na gulang, halimbawa: "Bigyan mo ako ng kamay" o "Itaas ang isang binti." Ang mga bata ay maaari nang maglaro ng mga laro na kinabibilangan ng pagsasagawa ng mga simpleng aksyon ("Ladushki", "Magpie-Crow").

Maraming mga sanggol sa edad na ito ang nagkakaroon ng tinatawag na "mga takot sa ikawalong buwan": takot sa paghihiwalay sa kanilang ina, isang garantiya ng kaligtasan at katatagan, at takot sa mga estranghero. Sa ilang mga bata ang mga takot na ito ay hindi gaanong binibigkas, sa iba ay mas malinaw. Ang ilang mga bata ay tiyak na tumanggi na makipag-ugnayan sa isang estranghero. Sa paglipas ng panahon, ang tindi ng mga takot na ito ay bababa.

Sa walong buwan, makakain na ang bata ng dinikdik na pagkain at interesadong ipakilala sa poti. Ang isang walong buwang gulang na sanggol ay hindi pa natututong humiling na gumamit ng palayok, ngunit ito ay nagkakahalaga ng pagpapakilala sa kanya sa palayok sa edad na ito. Sa edad na ito, naiintindihan na ng bata kung bakit kailangan ang device na ito.

Benchmark: Ang isang walong buwang gulang na bata, na sinusuportahan ng mga braso, ay maaaring tumayo ng ilang segundo.

Ano ang dapat gawin ng isang 9 na buwang gulang na sanggol?

Sa siyam na buwan, ang sanggol ay hindi lamang aktibong gumagapang, nakatayo sa isang suporta at naglalakad kasama nito, nagkakaroon siya ng pagkahilig para sa mga akrobatikong ehersisyo: sinusubukan ng bata na umakyat sa isang upuan, bangko o upuan. Ang mga partikular na aktibong bata sa siyam na buwan ay maaari nang tumayo nang walang suporta. Ang paboritong ehersisyo ng siyam na buwang batang paslit ay tumalon o maglupasay habang hawak ang mga kamay ng kanyang ina.

Naiintindihan na ng bata ang pananalita ng isang may sapat na gulang at nagagawa niyang ituro ang kanyang daliri sa mga pamilyar na bagay. Sa laruan at sa sarili niya ay ipinapakita niya ang mga bahagi ng katawan na pinangalanan ng isang may sapat na gulang. Kumpiyansa na binabalikan ang mga pahina ng isang cardboard book, at maaari pa ngang kumuha at magbukas ng ilang pahina ng magazine. Siya ay nasisiyahan sa pagpunit at pagyukot ng papel - ang mga siyam na buwang gulang na sanggol ay gustung-gusto ang aktibidad na ito. Hindi mo sila dapat hadlangan dito - ganito ang pag-unlad ng mga daliri ng mga bata at mahusay na mga kasanayan sa motor.

Ang isang siyam na buwang gulang na bata sa bahay ay isang natural na sakuna lamang. Lahat ng mabubuksan ay mabubuksan, lahat ng mabubunot ay mabubunot. Sinisikap ng sanggol na hilahin ang tablecloth mula sa mesa, idikit ang kanyang mga daliri sa saksakan at ipasok ang maliliit na bagay na makikita sa sahig sa kanyang bibig. Upang maiwasang mangyari ang problema, kailangan mong alisin ang lahat ng maaaring mapanganib mula sa access area ng bata, isara ang mga socket gamit ang mga espesyal na plug, at ilagay ang mga silicone pad sa matutulis na sulok.

Sa siyam na buwan, ang sanggol ay gumagawa ng aktibong pagtatangka na kumain nang mag-isa gamit ang isang kutsara, at maaaring magsimulang subukang hilingin na pumunta sa palayok.

Benchmark: ang bata ay maaaring gumapang pasulong.

Ano ang dapat gawin ng isang 10 buwang gulang na sanggol?

Ang isang sampung buwang gulang na sanggol ay medyo nakapag-iisa - maaari siyang gumapang, tumayo, umupo, at maglakad kasama ang isang suporta. Ang mga bata sa edad na ito ay may kakayahang literal na pahirapan ang kanilang ina na may kahilingan na walang katapusang paglalakad kasama nila sa paligid ng bahay sa pamamagitan ng kamay.

Sa sampung buwan, ang sanggol ay maaari nang magpagulong ng kotse, magbato ng tumbler, itulak ang bola, at magpasok ng isang bagay sa isa pa. Sa paglalaro, ang bata ay nagbibigay ng kagustuhan sa mas maliliit na bagay - yaong madaling magkasya sa kanyang palad. Ang sanggol ay nakakakuha na ng isang bagay sa tulong ng isa pa, at natutuwa sa mga nakakatuwang laro.

Sa sampung buwan, ang bata ay mahilig maglaro ng mga tunog at pantig. Binibigkas niya ang mga ito sa iba't ibang paraan, at mula sa pagsasalita ng mga may sapat na gulang ay maaari niyang piliin ang mga kumbinasyon ng tunog na nakakatawa para sa kanyang sarili at magsimulang ulitin ang mga ito sa pagtawa.

Sa edad na ito, ang sanggol ay patuloy na aktibong nakakabisa sa mga kasanayan sa pagkain. Ang sanggol ay nakakakain na ng pinong tinadtad na pagkain at inuming mabuti mula sa isang mug o straw.

Ang pinakamahalagang hakbang sa pag-unlad ng isang sampung buwang gulang na sanggol ay ang paglitaw ng interes sa ibang mga bata. Sinisikap ng bata na gayahin ang isa pang sanggol sa kanyang mga kilos at pinapanood ang kanyang paglalaro nang may interes. Sa tulong at suporta ng isang may sapat na gulang, ang sanggol ay makakapaglaro pa ng ilang sandali sa piling ng ibang mga bata.

Mga benchmark para sa sampung buwan: alam ng bata kung paano magtapon ng mga laruan sa mesa, iwagayway ang kanyang kamay bilang tanda ng paalam, at ulitin ang mga galaw na ipinakita sa kanya ng isang may sapat na gulang.

Ano ang dapat gawin ng isang sanggol sa 11 buwan?

Ang ikalabing-isang buwan ng buhay ng isang sanggol ay madalas na minarkahan ng unang independiyenteng hakbang at ang unang salita. Ang bata ay may kumpiyansa na naglalakad kasama ang isang suporta o hawak ang mga kamay ng isang may sapat na gulang, nakapag-iisa na umakyat ng ilang piraso ng muwebles sa bahay, maaaring umakyat ng ilang mga hakbang ng isang hagdan at mag-hang sa isang pahalang na bar nang higit sa kalahating minuto.

Sa labing-isang buwan, nagagawa ng bata na tuparin ang mga kahilingan at tagubilin ng mga matatanda: bigyan, ilagay, dalhin, kunin, umupo. Ang sanggol ay bumibigkas ng mga maiikling salita at mga salita na ginagaya ang mga tinig ng mga ibon at hayop. Ang bata, sa kahilingan ng mga matatanda, ay iwinagayway ang kanyang kamay bilang tanda ng paalam, tumango bilang tanda ng pagsang-ayon, at alam kung paano iling ang kanyang ulo nang negatibo.

Ang sanggol ay nagiging napaka-persistent - nagagawa niyang ulitin ang parehong aksyon nang maraming beses, pagpapabuti nito. Sinusubukan niya, at hindi walang tagumpay, na kainin ang kanyang sarili gamit ang isang kutsara, umiinom mula sa isang tabo mismo, at gumagamit ng isang suklay para sa layunin nito.

Kung ipapakita mo sa iyong anak kung paano bumuo ng isang tore mula sa mga bloke, magagawa niyang ulitin ang pagkilos na ito pagkatapos ng isang matanda. Maaari siyang mag-ipon ng isang pyramid ng mga singsing, bagaman ang sanggol ay hindi pa magawa nang tama, dahil sa laki ng bawat singsing. Sa labing-isang buwan, lalabas ang simula ng paglalaro na batay sa kuwento: maaaring pakainin ng sanggol ang laruan, patulugin ito, ilagay ang laruan sa kotse at igulong ito.

Mga Benchmark: sa labing isang buwan ang bata ay dapat na makatayo at makalakad, humawak sa suporta, alamin ang kanyang pangalan at tumugon dito.

Ano ang dapat gawin ng isang taong gulang na bata?

Ang isang taong gulang na sanggol ay maaari nang tumayo sa sarili niyang mga paa at makalakad nang walang tulong. At sa tulong ng isang may sapat na gulang, sinubukan pa ng sanggol na tumakbo - may hawak na mga kamay, tumatakbo siya nang may kumpiyansa.

Ang isang taong gulang na bata ay maaaring uminom mula sa isang tasa nang walang tulong, matagumpay na kumakain gamit ang isang kutsara sa kanyang sarili, at alam kung paano ilipat ang isang kutsara mula sa isang kamay patungo sa isa pa. Sa edad na ito, ang sanggol ay aktibong interesado sa pagkain sa mga plato ng mga matatanda at sinusubukang subukan ito.

Ang isang taong gulang na mga bata ay naiintindihan nang mabuti kung ano ang hinihiling ng mga matatanda mula sa kanila; Sa edad na ito, binibigkas na ng mga bata ang ilang salita;

Maaaring hilingin ng isang taong gulang na bata na gamitin ang palayok. Ang bawat bata ay may sariling “call sign” para dito. Gayunpaman, sa paglalaro o pagiging interesado sa isang bagay, ang mga bata ay madalas na nakikipag-usap sa kanilang mga pangangailangan sa huling sandali, kaya ang basa na pantalon sa isang taon ay hindi ganap na maiiwasan.

Naiintindihan na ng isang taong gulang na sanggol ang salitang "imposible" at alam niya kung anong mga paghihigpit ang umiiral para sa kanya. Bukod dito, nasa edad na ito ang bata ay nagsisimulang subukan ang mga hangganan ng kung ano ang pinahihintulutan at maaaring magsimulang magpakita ng katigasan ng ulo.

Mga benchmark para sa isang taong gulang na bata: bawat taon, hindi lahat ng bata ay maaaring maglakad nang nakapag-iisa, ngunit lahat ng malusog na isang taong gulang na sanggol ay dapat na makalakad habang hawak ang mga kamay ng isang may sapat na gulang. At isa pang tagapagpahiwatig - sa edad na isang taon, ang isang bata ay dapat na makapagbigay ng isang may sapat na gulang, sa kanyang kahilingan, ang mga laruan na pinangalanan niya.

Ekaterina Rakitina

Dr. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Germany

Oras ng pagbabasa: 5 minuto

A A

Huling na-update ang artikulo: 07/02/2019

Huwag mawalan ng pag-asa kung ang iyong anak ay hindi magagawa ang alinman sa mga sumusunod. Ang ilang mga bata ay lumalaki nang mas mabilis, ang iba ay mas mabagal. Ito ay mga karaniwang tagapagpahiwatig ng kung ano ang dapat gawin ng isang taong gulang na bata. Normal para sa isang bata na medyo nasa likod ng pamantayan para sa kanilang edad.

Ano ang dapat gawin ng isang 1 taong gulang na bata? Tandaan, ang bata ay walang utang sa sinuman. Nabubuo ito ayon sa nilalayon ng kalikasan nito. Subukang mag-ehersisyo sa kanya, gumugol ng mas maraming oras sa mga kapaki-pakinabang na aktibidad sa pag-iisip at pag-unlad. At huwag magmadali ng mga konklusyon. Nagsalita si Albert Einstein sa edad na tatlo, at sa kanyang pagkabata ay malayo siya sa hitsura ng isang bata na kababalaghan. Kaya ang impormasyong ibinigay sa ibaba ay hindi dapat makaimpluwensya sa iyong opinyon sa bata.

Ano ang magagawa ng isang bata sa labindalawang buwan?

magsalita tungkol sa labinlimang madaling salita at ang kanilang mga imitasyon;
lumakad nang walang tulong;
baguhin ang pag-uugali sa harap ng iba't ibang tao;
gumawa ng mga independiyenteng bagay;
malinaw na ipahayag ang mga negatibong emosyon;
fold pyramids, gumawa ng isang tore mula sa ilang mga figure;
gumawa ng mga sausage o cake mula sa plasticine;
magpakita ng interes sa ilang partikular na aktibidad, magpahayag ng pagmamahal o hindi pagkagusto sa kanila;
magkomento sa kung ano ang nangyayari habang gumuhit;
kumagat at ngumunguya ng matapang na pagkain;
gumamit ng isang kutsara at tasa nang nakapag-iisa;
squat, tumayo sa iyong sarili;
umakyat at bumaba sa sofa;
buksan at isara ang mga takip ng mga garapon, ilagay ang mga bagay at ilabas ang mga ito;
gayahin ang pag-uugali ng mga may sapat na gulang - pakainin, pagalitan, alagaan ang kanilang mga laruan;
buksan at isara ang mga cabinet, ilabas ang mga bagay at ilagay ang mga ito;
emosyonal na nagpapakita ng iba't ibang damdamin;
tumugon sa musika;
gayahin ang pananalita ng mga matatanda;
iwagayway ang iyong mga braso bilang paalam, sabihin ok sa iyo;
makilala at ituro ang mga bagay;
gumawa ng mga mukha.

Ang unang taon ay ang pinakamahalaga. Ang isang maliit na maliit na tao na may maliit na pang-unawa sa kung ano ang nangyayari ay naging mas kumpiyansa at independyente, ngayon ang maliit na bata ay alam kung ano ang gusto niya at hinihingi ito mula sa iba. Ngayon ay nakikipag-usap ka na sa kanya gamit ang mga salita, mayroon siyang sampu o labinlima sa kanila.

Para sa karamihan, ang pagbigkas ng bata ay emosyonal, lumalabag sa mga batas ng gramatika at mas katulad ng tuluy-tuloy na interjections. Ang bata ay madalas na nagsasalita sa kanyang sarili, ngunit kapag lumingon sa iba, inaasahan niya ang pag-unawa na may napapanahong tugon. Maaari siyang magsenyas upang ipaalam sa iyo kung ano ang kailangan niya. Masaya niyang ginagawa ang lahat ng pinapagawa mo sa kanya.

Nakikita ng bata ang mga salita ng pagbabawal at paghihikayat, naiintindihan kapag siya ay pinapagalitan at kapag siya ay binibigyan ng kalayaan sa pagkilos. Alam na niya ang pangalan ng mga klase. Halimbawa, maglakad, kumain, magpahinga, at magbigay ng reaksyon sa kanila nang naaayon. Maaari siyang magsaya o lumaban.

Nagpapakita ng katigasan ng ulo

Ang bata ay madalas na kumilos nang nakapag-iisa, siya ay nagiging mapagmataas at iginiit sa kanyang sarili. Kung hindi sila tumugon sa kanya, maaari siyang mahulog sa sahig, matapakan ang kanyang mga paa, at tumili.

Dapat mong patawarin ang bata para sa gayong isterismo at tulungan siyang matutong makayanan ang kanyang mga damdamin. Kung hindi niya ito matutunan sa tulong mo, maaaring magkaroon siya ng mga problema sa kalusugan sa hinaharap.

Kapag ganito ang ugali ng isang bata, subukang ipaliwanag sa kanya na naunawaan mo kung ano ang gusto niya, subukang pakalmahin siya at batuhin siya. Kapag ang iyong anak ay nasa mood muli, bumalik sa sitwasyon at linawin kung ano ang mali at kung bakit ang kanyang pag-uugali ay hindi katanggap-tanggap. Sa ganitong paraan matututunan mong malampasan ang mga emosyonal na krisis at panahon ng paglipat kasama ang iyong anak.

Subukang bigyan ang iyong anak ng pagkakataong magsasarili at gumawa ng mga pagpipilian.

Halimbawa, alam mo na bibihisan mo ang iyong anak nang mas mabilis o nagmamadali, ngunit hayaan siyang magsuot ng sumbrero o medyas. Bigyan ng pagkakataon ang iyong anak na pumili ng mga damit na gusto niyang isuot ngayon. Itanong kung saan niya gustong pumunta o kung paano maglaro. Alok na pumili ng tanghalian. Ang mga simpleng independiyenteng desisyon na ito ay makakatulong sa kanya na maunawaan na siya ay mahalaga at isinasaalang-alang. Uunlad siya sa kanyang kasarinlan.

Hindi na kailangang pilitin ang sanggol na gawin ang hindi niya gustong gawin. Sa loob ng dahilan.

Halimbawa, hindi mo kailangang pilitin siyang gumuhit o magdagdag ng mga cube kung ayaw niyang gawin ito ngayon. Walang pakinabang mula sa gayong pamimilit, at ang bata ay maaaring magdusa sa sikolohikal na paraan mula sa karahasan ng magulang.

Sa isang taong gulang, ang mga bata ay naglalakad nang walang tulong. Gustung-gusto nila ang mga bagay na maaari nilang igulong sa harap nila. Ito ay maaaring isang andador, halimbawa.

Kung ang iyong anak ay hindi makalakad, hindi na kailangang magalit. Ito ay nagkakahalaga ng paggugol ng mas maraming oras sa himnastiko na may masahe. Maya maya ay magsisimula na siyang maglakad.

Endurance test para kay nanay

Isa sa kanyang pag-unlad ay ang kakayahang magpahayag ng kanyang sarili nang iba sa harap ng iba't ibang tao. At kung mas malapit ang isang tao sa kanya, mas kapritsoso at mapaglaro siya. Sa mga estranghero siya ang pinaka magalang at mahinhin na bata.

Kapag nasa malapit si nanay, ang sanggol ay nakikipag-away, naglalaro, pinapadyak ang kanyang mga paa, at nagsusuka ng pagkain. Maaaring tila sa ina na siya ay sinusubukan ang lakas ng kanyang pagmamahal.

Sa katunayan, mahalagang tiyakin ng isang bata na mamahalin siya ng kanyang ina sa lahat ng posibleng paraan.

At kapag mas maaga niyang nauunawaan ito, mas hindi siya mapapahamak. Kung hindi sapat ang reaksyon ng ina sa gayong pagpapalayaw, lalala lamang ang pag-uugali ng bata.

Sa isang taong gulang, lahat ng pagkain ay maaari nang ipasok sa diyeta ng sanggol.

Ngunit kailangang may pagbabawal sa mga matatamis, maanghang na pagkain, pampalasa, kamatis, regular na cottage cheese, at sausage.

Ang magandang balita ay ang bata ay may hawak na kutsara at tinidor na may kahusayan at alam kung paano gamitin ang mga ito. Ang karaniwang mga bote na may mga utong ay maaaring mapalitan ng mga tasa o sippy cup. At least sa bahay.

Mga laro para sa pagpapaunlad ng isang taong gulang na bata

Pagtulak – laro para sa kumpiyansa at koordinasyon

Sa isang taong gulang, gusto ng mga bata ang kakayahang itulak ang mga bagay. Gusto nilang sumunod sa kilusan, gusto nila ang katotohanan na sila ang nagpapagalaw sa mga bagay na ito. Ang mapaglarong pagtulak ay nagbibigay sa mga bata ng pakiramdam ng kapangyarihan at personal na lakas. Ito ay isang mahusay na paraan para sa pagbuo ng kumpiyansa at pagbuo ng koordinasyon ng mga bata.

Maaari kang kumuha ng ilang bagay na madaling itulak. Ang mga ito ay maaaring lahat ng uri ng mga laruan, mga kotse. Sa bilang ng tatlo, itulak siya at hikayatin ang bata na gawin din ito. Kapag patuloy na inuulit ng sanggol ang bilang na ito, nangangahulugan ito na nagustuhan niya ang paglalaro ng ganito.

Pag-aalaga - kung paano palakihin ang isang mapagmahal na bata

Upang lumaki ang iyong anak na mapagmahal, laruin ang larong ito. Nakaupo sa sahig, ilagay ang kanyang malambot na mga laruan sa paligid ng sanggol. Kunin ang isa sa kanila, haplusin ito, batuhin ito, kausapin ito nang mabait, bigyan ito ng ilang papuri. Pagkatapos ay hinahaplos din ng marahan ang sanggol. Pagkatapos ay ibigay ang isa sa mga laruan sa bata at hilingin sa kanya na hampasin ito. Ituloy ang paglalaro ng ganito hanggang sa magsawa siya. Pagkatapos ay makikita mo kung paano nagsisimula ang bata na laruin ito mismo. Ito ay kung paano mo itanim ang kakayahang magpakita ng pagmamahal sa iba.

Squeakers - malikhaing laro

Subukang kantahin ang iyong mga paboritong kanta sa banayad na boses. Kunin siya sa iyong mga bisig, kumanta ng isang kanta sa isang normal na tono, pagkatapos ay sa isang manipis na boses. Mas mataas ang atensyon ng bata sa pangalawang pagkakataon. Kung sasabihin mo ang mga salita sa banayad na boses, ang bata ay higit na nakatuon sa kanila.

Boom!

Ilagay ang iyong anak sa iyong kandungan habang nakaharap sa iyo ang kanyang mukha. Sa bilang: isa... three-boom, maingat na ihilig ang kanyang noo sa iyo. Pagkatapos, sa parehong bilang, pindutin ang kanyang ilong, at sa bawat oras na pindutin ang isang bagong bahagi ng katawan.

Tiwala at pagmamahal

Kunin ang sanggol sa iyong mga bisig at, itumba siya sa pagtulog, kantahin ang isang oyayi o iba pang nakapapawing pagod na kanta tulad ng "Bayushki." Ang ganitong mga paggalaw ay magpapakalma sa sanggol at magpapatibay sa mapagkakatiwalaang ugnayan sa pagitan mo. Sa pagtatapos ng kanta, siguraduhing yakapin siya ng mahigpit at halikan.

Pagpasok sa butas - pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor at kagalingan ng kamay

Kailangan mo ng sisidlan na may malaking leeg, o kahit isang kasirola. Hayaang maglagay ang iyong anak ng mga bagay doon. At sa bawat oras na pumili ng isang sisidlan na may mas makitid na leeg hanggang sa maabot mo ang isang plastik na bote. Itali ang isang bagay sa isang string na dalawampu't sentimetro ang haba, at ipakita sa bata kung paano idikit ang bagay sa loob at labas ng bote. Sa pagsasanay na ito, nagkakaroon ka ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay ng bata, pati na rin ang kagalingan ng kamay at pagbabantay.

Maaari kang bumili ng katulad na bagay sa isang tindahan - halimbawa, isang tabletop fishing table, kung saan maaari kang gumamit ng magnet upang mahuli ang isda gamit ang isang fishing rod. Ngunit kung gumawa ka ng gayong laruan gamit ang iyong sariling mga kamay, maaari mong, una, ipakita ang iyong imahinasyon, at pangalawa, pana-panahong i-upgrade ito upang ang bata ay hindi nababato sa laro.

Ang lahat ng mga bata ay indibidwal, huwag kalimutan ang tungkol dito! Huwag ayusin ang iyong anak sa pangkalahatang mga pattern, alagaan ang kanyang pagkatao.

Magbasa pa:

Maaaring kapaki-pakinabang na basahin: