Wie kann man das Potenzial einer Person einschätzen? Test: Finden Sie Ihr inneres Potenzial heraus. Acht Arten von Intelligenz.

Es ist seit langem bekannt, dass ein Mensch glücklich ist, wenn er das tut, was er liebt und Freude daran hat. Doch aus irgendeinem Grund fühlen sich heute viele Menschen an ihrem Arbeitsplatz unwohl. Liegt es daran, dass sie die falsche Richtung gewählt haben? Schon im letzten Jahrhundert bemerkte ein großer Künstler richtig: „Die Krähe sollte nicht wie eine Kuh sein, und die kleinen Frösche sollten nicht unter einer Wolke fliegen!“ Aber wie bestimmen Sie Ihren Zweck? Darüber spricht die Doktorin der Pädagogischen Wissenschaften, Professorin der Abteilung für Lehrer-Forschung an der TSPU Irina Yuryevna Sokolova.

Alles beginnt bei der Geburt

Als ich einmal an einer technischen Hochschule arbeitete, habe ich vielen Studenten geholfen, sich für einen beruflichen Weg zu entscheiden“, sagt Irina Yuryevna. - Es sieht so aus, als hätte ein Mensch einen mathematischen Verstand und den Intellekt eines Diplomaten, also muss er vielleicht kein Maschinenbediener werden, sondern Menschen verwalten. Jeder Mensch hat Potenzial, es ist wichtig, es rechtzeitig zu entdecken und zu entwickeln. Jeder von uns kommt bereits mit Neigungen auf die Erde, also mit physiologischen Eigenschaften und der Art des Nervensystems. Intelligenz entsteht im Prozess der Bildung und Ausbildung als Reaktion des Geistes auf die Überwindung bestimmter Schwierigkeiten. Durch die Sozialisierung wird das Kind entweder seine natürlichen Talente entwickeln oder sie in die Enge treiben. Die Aufgabe der Eltern besteht in dieser Phase darin, zu beobachten, was dem Kind am besten gefällt: Zeichnen, Tanzen, Geschichten schreiben, singen, mehrstöckige Gebäude bauen oder ein Herbarium sammeln.

Die Definition von Linkshändigkeit – Rechtshändigkeit ist von großer Bedeutung. Denn es ist bekannt, dass die linke Hemisphäre, die bei Rechtshändern als dominant gilt, für Logik, Analyse, Sprache und geistige Aktivität, für die Speicherung und Verarbeitung von Sachinformationen sowie für mathematische Fähigkeiten verantwortlich ist. Die rechte Hemisphäre ist verantwortlich für Intuition, fantasievolles Denken, Vorstellungskraft, Verarbeitung nonverbaler Informationen, Musikalität, räumliche Orientierung und Emotionen. Bei Kindern unter 7 Jahren befinden sich die Großhirnhemisphären im Bildungsstadium, interhemisphärische Verbindungen entwickeln sich aktiv, sodass Linkshändigkeit verborgen bleiben kann. Um zu erkennen, welche Hand dominant ist, müssen Sie die folgenden Tests durchführen.

Tests zur Bestimmung der Linkshändigkeit-Rechtshändigkeit

Bestimmen Sie das dominante Auge. Das Kind wird aufgefordert, durch ein Kaleidoskop oder Teleskop zu schauen (an welches Auge es es zuerst bringt (L, R).

Ineinandergreifende Finger: obere Position des Daumens (L, R).

Verschränken Sie Ihre Arme vor Ihrer Brust: „Napoleon-Pose“, die Hand ist oben – L, P.

Bestimmung der Größe des Daumennagels.

An welchem Arm (L, R) ist das Venensystem stärker entwickelt?

Bestimmen Sie, welche Hand 1-2 mm länger ist.

Beobachten Sie, welches Bein die Bewegung startet.

Welche Hand hält einen Stift, eine Gabel, einen Löffel, putzt Zähne, Schuhe.

Welche Hand kämmt deine Haare?

10. Welche Hand das Papier schneidet, öffnet die Tür.

Mehr als die Hälfte der Antworten sind P – Rechtshänder, L – Linkshänder, wenn drei oder vier Fragen eine Linkshänder-Reaktion erkennen ließen – versteckte Linkshändigkeit. Es ist notwendig, die Fähigkeiten des Kindes auf der Grundlage der Funktionen der dominanten Hemisphäre zu entwickeln.

Persönlichkeitstypen

I.P. Pawlow schlug eine Klassifizierung der Persönlichkeitstypen basierend auf den Merkmalen des Nervensystems vor. Der Wissenschaftler teilte alle Menschen in drei Typen ein, je nach Arbeitsmechanismus und Interaktion der rechten oder linken Hemisphäre.

Künstlerischer Typ Persönlichkeit (Funktionen der rechten Hemisphäre sind aktiv) – ein Mensch nimmt die Welt durch Bilder wahr, analysiert keine Details und legt keinen Wert auf Details.

Denktyp(Funktionen der linken Hemisphäre sind aktiv) - Eine Person neigt zum logischen Denken, greift auf Analysen zurück und berechnet die Situation.

Mittlerer Typ- am häufigsten, entspricht dem Gleichgewicht zwischen der linken und rechten Hemisphäre, zwischen logischem Denken und künstlerischer Wahrnehmung.

Untersuchungen von Psychophysiologen zeigen, dass jeder Mensch von Natur aus das Potenzial eines „Denkers“ und eines „Künstlers“ besitzt – einer kreativen Persönlichkeit, die mit den intravitalen Eigenschaften des Nervensystems, den Funktionen der Großhirnhemisphären, verbunden ist Daraus entwickeln sich verschiedene menschliche Fähigkeiten und Arten von Talenten. Aber leider entwickeln sich Kinder in modernen Schulen eher zum „Denker“-Typ und schenken dem künstlerischen Typ wenig Aufmerksamkeit. In diesem Fall bleibt ein sehr wichtiges Potenzial des Einzelnen ungenutzt, weshalb die Berufswahl darunter leidet.

MS. Kagan identifizierte fünf Potenziale in der Struktur jeder Persönlichkeit:

1) Erkenntnistheoretisch. Sie wird durch die Menge und den Inhalt der Informationen bestimmt, über die eine Person verfügt, basierend auf dem Wissen über die natürliche und soziale Welt und der Fähigkeit, diese zu erkennen. Der Umfang der Informationen hängt von der natürlichen Denkweise, Bildung und praktischen Erfahrung des Einzelnen ab.

2) Axiologisches Potenzial der Persönlichkeit. Dabei handelt es sich um ein Wertesystem (Ideale, Bestrebungen, Ziele, Überzeugungen), das sich eine Person im Prozess der Sozialisation aneignet.

3) Kreativ. Fähigkeiten, die aus der Natur gewonnen und unabhängig für bestimmte Handlungen, für kreative oder destruktive, produktive und reproduktive Arbeit genutzt werden, sowie der Grad ihrer Umsetzung in einem bestimmten Bereich.

4) Kommunikationspotenzial. Es zeichnet sich durch den Grad und die Form seiner Kommunikation, die Art und Stärke der Kontaktaufnahme mit anderen Menschen aus. Das Wesen zwischenmenschlicher Kommunikation kommt im Paradigma sozialer Rollen zum Ausdruck.

5) Künstlerisches Potenzial des Einzelnen. Das Niveau der künstlerischen Bedürfnisse, die Intensität ihrer Nutzung, die Art der Befriedigung.

In jedem Menschen sind die drei „Ichs“ in unterschiedlichen Anteilen vereint. Ein Individuum ist ein Mensch als biologisches Wesen, das nach dem Programm der Natur lebt, seine Aufgaben sind: sich selbst zu schützen, zu überleben. Persönlichkeit ist ein Mensch als Wesen, das in einer bestimmten Gesellschaft lebt und von der Gesellschaft vorgegebene Ziele verfolgt. Individualität ist ein Mensch, der nach seinem eigenen Programm leben, seine eigenen Ziele setzen, erschaffen, erschaffen kann. Eine Persönlichkeit wird nicht nur durch ihren Charakter und ihr Temperament bestimmt, sondern auch durch den Umfang und die Qualität des Wissens, ein Wertesystem und die Fähigkeit, mit der Außenwelt zu kommunizieren. Die höchste Aufgabe eines jeden Menschen ist die Entwicklung seiner Individualität, ausgehend vom Potenzial des Einzelnen.

Temperamenttyp

Auch sei es bereits in der Grundschule möglich und notwendig, die Art des Temperaments eines Kindes zu erkennen, kommentiert der Bildungspsychologe, der von den physiologischen Prozessen des Gehirns und deren Zusammenhang abhängt: Erregung, Hemmung. Extrovertierte (Choleriker, Sanguiniker) sind impulsive Menschen, die dazu neigen, ihre Gefühle auszudrücken, Introvertierte (Phlegmatiker, Melancholiker) sind nachdenkliche Typen, die zu inneren Erfahrungen und zurückgezogenem Verhalten neigen.

Impulsivität-Reflexivität sind zwei Seiten einer der Methoden der kognitiven Aktivität, deren Kenntnis für den Lehrer wichtig ist, um sie im Prozess der Bildungsaktivitäten in Bezug auf jeden Schüler zu berücksichtigen. So wurde festgestellt, dass reflektierende Schüler („später reifend“) aufgrund ihrer individuellen Merkmale am häufigsten ein träges Nervensystem haben und Informationen visuell gut wahrnehmen. Impulsive Schulkinder haben in der Regel ein bewegliches Nervensystem, sie nehmen Informationen besser nach Gehör wahr und gelten laut Psychophysiologen als „frühreif“. Bei der Gestaltung pädagogischer und kognitiver Aktivitäten ist es sehr wichtig, die Beziehung zwischen Impulsivität und Reflexionsfähigkeit zu berücksichtigen, um die Intelligenz effektiv zu entwickeln und das Potenzial des Kindes freizusetzen.

Um das Impulsivitäts-Reflexionsvermögen zu bestimmen, können Sie den folgenden Test durchführen.

Impulsivitäts-Reflexionstest

Die Technik wird zur Diagnose des kognitiven Stils Impulsivität-Reflexion eingesetzt. Dieser kognitive Stil charakterisiert gemäß der ursprünglichen Annahme von J. Kagan individuelle Unterschiede in der Tendenz, Entscheidungen schnell oder langsam zu treffen. Diese Stileigenschaft zeigt sich am deutlichsten unter Bedingungen der Unsicherheit, wenn es darum geht, aus einer Reihe von Alternativen die richtige Wahl zu treffen. Impulsive Probanden neigen dazu, in einer Multiple-Choice-Situation schnell zu reagieren und Hypothesen aufzustellen, ohne alle möglichen Alternativen zu analysieren. Reflektierende Probanden zeichnen sich in einer solchen Situation durch ein langsames Reaktionstempo aus, Hypothesen werden mehrfach überprüft und verfeinert, die Entscheidung wird auf der Grundlage einer gründlichen Voranalyse der Zeichen alternativer Objekte getroffen.

Verfahren

Dem Probanden werden 2 Trainingsblätter vorgelegt, dann 12 Hauptblätter, auf denen sich oben jeweils ein Bild eines bekannten Objekts (Standardfigur) und unten 8 nahezu identische Bilder desselben Objekts in zwei Reihen befinden , von denen nur eine völlig identisch mit der Standardfigur ist. Der Proband muss ein Bild finden und angeben, das mit der Standardfigur völlig identisch ist.

Anweisungen

„Jetzt sehen Sie ein Bild und mehrere ähnliche. Sie müssen in diesem Bild genau das gleiche Bild wie oben finden und es zeigen. Zur Erstschulung werden Ihnen zwei Demokarten angezeigt. Weitere Aufgaben werden nicht so einfach sein. Finden Sie möglichst schnell ein Bild, das diesem oben möglichst ähnlich ist, und zeigen Sie es gleich.“

Verarbeitung und Interpretation

Schlüssel

Die Zahlen werden von links nach rechts und von oben nach unten gezählt.

Demo-1 - 1; Demo 2 - 5;

Blatt - 4; Dampfschiff - 7; Blume - 1; Lampe - 8; Teddybär - 4; Katze - 1; Cowboy - 8; Gläser - 4; Huhn - 5; Flugzeug - 1; Schere - 5; Kleid - 5.

Indikatoren für Impulsivität/Reflexivität:

Latenzzeit der ersten Reaktion (Summe);
Gesamtzahl der Fehler.

Reflektierende Personen liegen über der mittleren Reaktionszeit und unter der mittleren Fehlerzahl, während impulsive Personen unter der mittleren Reaktionszeit und über der mittleren Fehlerzahl liegen.

Im Durchschnitt entfallen etwa 2/3 der Stichprobe auf reflektierende und impulsive Probanden, 1/3 auf zwei spezielle Kategorien von Probanden, die als „schnell/genau“ und „langsam/ungenau“ bezeichnet werden.

Menschen mit einem impulsiven Stil stellen in einer Situation alternativer Entscheidungen schnell Hypothesen auf, treffen aber viele falsche Entscheidungen. Menschen mit einem reflexiven Stil hingegen zeichnen sich durch eine langsamere Entscheidungsgeschwindigkeit aus und machen dementsprechend aufgrund einer gründlichen Voranalyse von Hypothesen weniger Fehler.

Acht Arten von Intelligenz

Wenn das Kind heranwächst, entwickelt sich sein Intellekt, fährt Irina Yuryevna fort, und im Alter von 10 Jahren kann die Art der Intelligenz bestimmt werden. H. Gardner identifizierte acht Arten von Intelligenz. Nachdem Sie herausgefunden haben, welche davon bei Ihrem Kind vorherrscht, können Sie es nach und nach in den einen oder anderen Berufsbereich leiten.

Sprachliche Intelligenz- Eine Person verwendet verschiedene Sprachstile, um Informationen zu vermitteln (Dichter, Schriftsteller, Herausgeber, Journalist).

Musikalische Intelligenz- Eine Person hat Freude daran, Musik zu komponieren, zu hören und aufzuführen (Musicaldarsteller, Komponist).

Logisch-mathematische Intelligenz- Eine Person kann erforschen, denkt in Kategorien, findet Beziehungen zwischen Strukturen durch die Manipulation von Symbolen und Zeichen und ist geneigt, Handlungen zu organisieren (Mathematiker, Wissenschaftler).

Räumliche Intelligenz- Eine Person weiß, wie man Objekte durch Bilder wahrnimmt, ein Bild im Kopf entfaltet und räumliche Kompositionen erstellt (Architekt, Ingenieur, Chirurg).

Körperlich-kinästhetische Intelligenz- Eine Person verspürt das Bedürfnis und ist mit der Fähigkeit ausgestattet, sich zu bewegen. Sie setzt diese Fähigkeiten im Sport, in der darstellenden Kunst und in körperlicher Arbeit um (Tänzer, Sportler, Mechaniker).

Zwischenmenschliche Intelligenz- Eine Person ist in der Lage, die Bedürfnisse und Wünsche anderer Menschen wahrzunehmen und zu verstehen, die Stimmungen anderer Menschen einzufangen und ihr Verhalten zu antizipieren (politischer Führer, Lehrer, Psychotherapeut, Diplomat).

Intrapersonelle Intelligenz- Eine Person weiß, wie sie mit ihren Gefühlen umgeht, sie kontrolliert und sie geschickt bei der Übermittlung und Verarbeitung von Informationen einsetzt (z. B. ein religiöser Führer, Philosoph, Schriftsteller).

Naturalistische Intelligenz- die Fähigkeit, die belebte Natur und die Zusammenhänge zwischen ihren Bestandteilen zu erforschen (Biologe, Botaniker, Landwirt, Viehzüchter, Tierarzt).

Einen Weg wählen

Unter Berücksichtigung der Meinung von I.P. Pawlow, dass eine Person „ein System ist, das sich entwickelt und selbst entwickelt, sich selbst unterstützt und sogar verbessert“, können wir daraus schließen, dass eine Person das Potenzial zur Selbstregulierung, Selbstentwicklung, Selbstbildung und Selbstverwirklichung hat. Unter Berücksichtigung von Temperament, Persönlichkeitstyp und Intelligenztyp dürfe man das wichtige Prinzip der Harmonie körperlicher, geistiger und spiritueller Natur nicht vergessen, fasst der Psychologe zusammen. Unverwirklichte Fähigkeiten im Laufe des Lebens können zu Krankheiten führen. Wichtig ist auch, das Prinzip der Suchaktivität zu nutzen: Wenn Sie bei der Berufswahl oder Lieblingsbeschäftigung etwas nicht mehr zufrieden stellen, suchen wir nach etwas Neuem. Hier kommen die Prinzipien der Selbstverwirklichung zum Tragen – was Sie gerade brauchen und wichtig sind – und der Selbstverwirklichung – der Fähigkeit, Ihre Pläne in die Tat umzusetzen.

Für die berufliche Selbstbestimmung muss ein Psychologe bereits im schulpflichtigen Alter mit dem Kind arbeiten, aber Eltern können viele Punkte erkennen und es in die richtige Richtung lenken. Das Alter der beruflichen Selbstbestimmung liegt bei 17 bis 20 Jahren, aber schon früher kann man nicht nur verstehen, sondern auch fühlen, was man im Leben tun möchte. Für einen Erwachsenen ist das Schema der Berufswahl das gleiche: Es reicht aus, sich daran zu erinnern, was man als Kind gerne gemacht hat, was einem Freude bereitet hat, und je nach Interesse einen neuen Beruf zu wählen oder einen alten Beruf zu wechseln.

Julia Savelyeva

Übungskarten für den Test

0 – das sind Menschen in einem hohen Grad an Energieverlust oder in einem Energieminus. Das Hauptmerkmal ist das „Saugen“ von Energie von anderen. Wenn Sie mit ihnen in Kontakt kommen, verlieren Sie normalerweise Ihre Energie. Eine solche negative Energie wirkt sich negativ auf das Leben und die Beziehungen zu anderen Menschen aus.

1 ist geschwächte Energie. Aus dem einen oder anderen Grund. Dies ist oft eine Folge der geringen Energie des Silberfadens. Dieses Energiepotenzial liegt leicht unter dem Durchschnitt. Für Menschen mit einer solchen Energie ist es schwierig, in der Gesellschaft mit anderen Menschen zu konkurrieren, Ergebnisse zu erzielen und ihrer Meinung Gehör und Berücksichtigung zu verschaffen.

2 ist das durchschnittliche Energieniveau der Gesellschaft. Ein normaler, gesunder Energiezustand ohne besondere Verzerrungen für eine Person, die sich noch nicht viel mit Energiepraktiken beschäftigt hat. Oder er hat sie überhaupt nicht gemacht, ist aber bei guter Gesundheit und Energie. Dies ist eine gute Basis, um mit der Energiepraxis zu beginnen und zur nächsten Kategorie überzugehen.

3 sind Menschen mit starker Führungsenergie. Oder sie sind bereits etablierte Führungspersönlichkeiten der Gesellschaft, hochproduktive Spezialisten, Geschäftsleute. Oder es handelt sich um Menschen, die sich bereits aktiv mit Energiepraktiken beschäftigen und dadurch große Vorteile gegenüber anderen in der Gesellschaft erlangt haben.
Sie haben Einfluss, sie können tun, wozu andere nicht die Kraft haben, sie können Ergebnisse erzielen, wo andere scheitern. Dieser Energiezustand ermöglicht uns bereits ein recht gutes soziales Niveau. Allerdings gibt es auch hier häufig gewisse Defizite im Energiebereich.

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4 ist eine besondere Kategorie von Menschen, zu der ich nur Energiepraktiker oder Menschen mit „magischer“ Energie von Geburt an zähle. Dies sind Menschen mit einer energetischen Konfiguration, die es ihnen ermöglicht, laufende Ereignisse zu beeinflussen und Kräfte zu leiten. Solche Menschen sind in der Regel bereits standardmäßig Hellseher. Auch hier kommt es häufig zu Energiedefiziten und „weißen Flecken“, aufgrund derer diese Menschen ihr Potenzial nicht voll ausschöpfen können.

Ein altes griechisches Sprichwort sagt: „Die Augen sind das Fenster zur Seele.“ Und in vielerlei Hinsicht hat sie recht, denn mit Hilfe unserer Augen berühren, lernen und verlieben wir uns sogar. Das Sehen bezieht alle Sinne eines Menschen gleichzeitig ein und hier liegt seine große Bedeutung. Es ist jedoch nicht notwendig, nur mit den Augen zu sehen...

Wählen Sie ein Auge zum Sehen!

Wenn wir aus magischer Sicht über das Sehen sprechen, meinen wir viele Dinge, die nichts mit unseren üblichen Sinnen zu tun haben. Wir sprechen über spirituelles Sehen und wie unser Astralkörper die Dinge um uns herum „sieht“. Astrales Sehen ist viel wertvoller als gewöhnliches Sehen und von ewiger Natur. Spirituelle Augen können gleichermaßen segnen, bezaubern oder verfluchen. Deshalb sagen wir manchmal: Vertrauen Sie Ihrer inneren Stimme: Energie ist nicht in der Lage zu lügen.

Jetzt schlagen wir vor, sich für ein Auge zu entscheiden und sich vom Auge auswählen zu lassen. Wer kann deine Seele sehen? Wem fühlst du dich verbunden? Machen Sie diesen Test in einem Monat noch einmal und das Ergebnis wird Sie überraschen!

1. Ich bin Leidenschaft

Die Flamme der Leidenschaft brennt in dir, und deine Instinkte zittern und verlangen nach Nahrung. Du willst immer wieder Abenteuer. Sie möchten so leben, wie Sie möchten, und spontan handeln. Ihre Libido ist erwacht, Sie sind sich Ihrer Absichten sicher und wissen, was Sie von der Zukunft erwarten. Und Sie sind wahrscheinlich wütend über etwas, das in der Vergangenheit passiert ist und das Sie nicht loslässt. Aber der Schlüssel zur Heilung liegt in der Vergebung. Aber gleichzeitig kann Feuer Leben spenden und einen Menschen in eine Todesfalle führen. Stellen Sie also sicher, dass Ihre erwachten Instinkte zum Guten genutzt werden, lassen Sie das Feuer Ihren Weg erleuchten!

2. Ich bin ein Rätsel

Sie haben in der Vergangenheit viel Mühe in die Wissensvermittlung gesteckt. Aber Sie haben auf dem Weg dorthin, wo Sie heute sind, viel geopfert. Sie haben vielleicht etwas Wertvolles verloren, aber hier sind Sie – weise und stark. Auch wenn du es noch nicht verstehst, bist du jetzt viel stärker als zuvor. Andererseits kann das erworbene Wissen nun zur Erreichung Ihrer Ziele genutzt werden. Und auch wenn sie bereits unterschiedlich sind, verschwenden Sie Ihr Wissen nicht. Setzen Sie sich neue Ziele und übernehmen Sie die Kontrolle über Ihre Zukunft! Es ist an der Zeit, sich weiterzuentwickeln, also zeigen Sie der Welt, wozu Sie fähig sind!

3. Ich bin die Natur

Ihre Lebensenergie war schon immer Teil der Natur. Jetzt verstehen Sie das besser als je zuvor. Sie werden von den Geistern der Natur geleitet und wissen, dass Sie die Kraft und Fähigkeit haben, in Ihrer Macht stehende Wunder zu erschaffen. Diese Wunder können das Leben der Menschen um Sie herum verändern, weshalb sich Menschen auf der Suche nach Heilung zu Ihnen hingezogen fühlen. Ihre Aura ist von natürlichen grünen Kräften durchdrungen und lässt Sie Ruhe und Glück ausstrahlen. Nutze Kräutermagie, um diese Gabe zu meistern. Entdecken Sie die Eigenschaften von Harzen, Pflanzen und Kräutern, um Ihr volles Potenzial auszuschöpfen!

4. Ich bin der Geist des Vergänglichen

Sie möchten immer mehr über das Geschehen erfahren und in die Essenz von allem um Sie herum eindringen. Sie fragen sich ständig, wie das Leben verlaufen wäre, wenn Sie einen anderen Weg gewählt hätten. Manchmal bist du zu streng zu dir selbst und bist ein Idealist. Aber Leben ist Leben, und obwohl Ihre reine Seele in der Lage ist, Menschen auf den wahren Weg zu führen, fühlen Sie sich einsam, weil Sie ständig an Ihren Entscheidungen, Motiven und Urteilen zweifeln. Fangen Sie einfach an, sich selbst mehr zu vertrauen!

Natürlich wird man auch Fehler machen, und manchmal sind sie sehr schmerzhaft. Aber wer macht in diesem Leben keine Fehler? Wenn wir perfekt wären, würden wir nicht hier geboren werden. Lerne, dich selbst zu lieben und deinem inneren Selbst zu vertrauen!

5. Ich bin ein Rätsel

Die meisten Informationen, die die Leute von Ihnen erhalten, sind einfach das Ergebnis Ihrer geschickten Manipulation. Sie wissen genau, was Sie sagen können und was besser zu verbergen ist. Es ist vielleicht keine Absicht, aber Sie schätzen Ihre persönlichen Qualitäten zu sehr, um sie mit anderen zu teilen.

Sie belohnen Ihre Lieben, indem Sie nach und nach Ihre intimsten Dinge mit ihnen teilen, und je mehr Sie jemanden lieben, desto mehr offenbaren Sie sich ihm. Vielleicht liegt das daran, dass Sie bereits einmal betrogen wurden und eine schützende, uneinnehmbare Mauer um sich herum gebildet haben. Diese geheimnisvolle Aura ist Teil eines Abwehrmechanismus. Seien Sie einfach vorsichtig und lassen Sie sich nicht zu sehr von den Rätseln mitreißen: Diejenigen, die dumm genug waren, Sie zu verraten, sollten nicht mit denen verglichen werden, die Sie lieben und in Ihrer Nähe sein wollen. Öffne dein Herz für die Liebe und lass alte Wunden heilen!

6. Ich bin eine Seele, die bezaubern kann

Mit Ihrem Geheimnis ziehen Sie andere im wahrsten Sinne des Wortes an. Ihre Aura strahlt Geheimnis und Weisheit aus und die von Ihnen ausgehende Energie ist so stark, dass Sie immer im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen, auch wenn Sie es vielleicht nicht bemerken.

Werden Sie selbstbewusster. Akzeptieren Sie, dass Sie etwas Besonderes sind und dass in Ihnen großes Potenzial steckt. Kennen Sie Ihre Fähigkeiten und verborgenen Seiten und versuchen Sie, sich an alle Ihre früheren Leben zu erinnern, um sich in diesem Leben vollständig zu offenbaren.

Und am wichtigsten ist, dass es für Sie an der Zeit ist, von der Verteidigung zur Verwirklichung Ihrer Träume überzugehen, denn Sie können alles erreichen. Das Einzige, was Sie tun müssen, ist an sich selbst zu glauben und alles wird gut.

7. Ich bin der Nachtwächter

Du bist ein Hüter des Wissens und ein Meister der Verkleidung. Es macht Ihnen Spaß, zu beobachten, wie sich andere in einer bestimmten Situation verhalten. Sie wissen auch, wie man die Illusion von etwas erzeugt und wie man Beziehungen „spielt“. Und trotz Ihrer Aufrichtigkeit reden Sie immer noch lieber weniger über sich selbst. Sie möchten den Menschen einen Grund geben, mehr über Sie zu erfahren, und sich als eine Art Auszeichnung positionieren, die gewonnen werden kann, wenn Sie zeigen, was Sie können.

Sie sind es gewohnt, Köder auszulegen und darauf zu warten, dass Ihnen jemand ins Netz fällt. Aber sobald Sie in Ihrer Macht stehen, wird die Person es nie bereuen, Sie kennengelernt zu haben. Dein Herz ist voller Geheimnisse. Und wer sich als klug und mutig genug erweist, in diesen „dunklen Abgrund“ zu blicken, wird mit der Möglichkeit belohnt, an seiner Seite in diesem Leben zu wandeln.

Andere folgen einigen Menschen, gehorchen ihnen bedingungslos und führen jede Aufgabe aus. Manchmal wollen sie anderen nicht einmal zuhören. Unser Platz und unsere Gesellschaft werden maßgeblich von unseren Führungsqualitäten und der Fähigkeit, Menschen zu organisieren und zu führen, bestimmt. Der Test zeigt Ihnen, ob Sie über Führungspotenzial verfügen und wie Sie es entwickeln können.

Kreativitätstest

Test für angeborene und erworbene Kreativität. Kostenlos online. 1. Juni 2013

Verwirklichung des kreativen Potenzials der Unternehmerpersönlichkeit

Ein Unternehmer ist meist eine Person mit hohem kreativem Potenzial.
Menschen mit einer äußerst kreativen Persönlichkeit neigen dazu, große Entschlossenheit, Hartnäckigkeit und Ausdauer an den Tag zu legen. Sie zeichnen sich durch ein hohes Maß an Energie aus, wenn sie damit beschäftigt sind, ihre Probleme zu lösen. Sie werden oft als „bunte Typen“ bezeichnet.

Eine Person mit hohem kreativem Potenzial, so bemerkte ein Geschäftsmann, sei im Grunde immer ein Unternehmer. Und umgekehrt – ein Unternehmer ist ohne Kreativität undenkbar. Wenn Sie prägnant und umfassend denken können, wenn Sie ein lebhaftes Gehirn haben, dann sind Sie bereits Unternehmer!

Der Besitz des kreativen Potenzials eines Einzelnen ist auch bei anderen sehr unterschiedlichen Arten von Aktivitäten erforderlich: Studium, Arbeit, Beziehungen zu Menschen usw.

Erforschung und Entwicklung des menschlichen kreativen Potenzials

Je ausgeprägter das kreative Potenzial und das unkonventionelle Denken eines Menschen sind, desto größer ist der Erfolg seines Besitzers in verschiedenen Tätigkeitsbereichen.
Menschliche Kreativität ist die Fähigkeit, auf neue Weise zu denken, originell zu sein und, wenn nötig, „über das Niveau der Masse hinauszuwachsen“.

Durch die Durchführung einfacher Übungen können Sie Ihr kreatives Potenzial entfalten.

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Test zur Diagnose des kreativen Potenzials und der Kreativität

Skalen: Grad des kreativen Potenzials (Kreativität)

Zweck des Tests

Diagnostik des kreativen Potenzials, Kreativität.

Testbeschreibung

Die Fragen diagnostizieren die Grenzen der Neugier, des Selbstvertrauens, der Konstanz, des visuellen und auditiven Gedächtnisses, des Wunsches nach Unabhängigkeit sowie der Abstraktions- und Konzentrationsfähigkeit des Befragten. Diese Indikatoren sind laut dem Autor der Methodik ein Bestandteil des kreativen Potenzials.

Testanleitung

Wählen Sie eine der vorgeschlagenen Antworten.

Prüfen

1. Glauben Sie, dass die Welt um Sie herum verbessert werden könnte?
1. ja;
2. nein;
3. Ja, aber nur in gewisser Weise.
2. Glauben Sie, dass Sie selbst an bedeutenden Veränderungen in der Welt um Sie herum teilnehmen können?
1. ja, in den meisten Fällen;
2. nein;
3. Ja, in manchen Fällen.
3. Glauben Sie, dass einige Ihrer Ideen einen wesentlichen Fortschritt in dem von Ihnen gewählten Tätigkeitsbereich bringen werden?
1. ja;
2. Woher bekomme ich solche Ideen?
3. Es gibt möglicherweise keine nennenswerten Fortschritte, aber ein gewisser Erfolg ist möglich.
4. Glauben Sie, dass Sie in Zukunft eine so wichtige Rolle spielen werden, dass Sie etwas grundlegend verändern können?
1. Ja, sicher;
2. sehr unwahrscheinlich;
3. vielleicht.
5. Wenn Sie sich entscheiden, etwas zu tun, sind Sie sicher, dass es klappen wird?
1. natürlich;
2. Ich habe oft Zweifel, ob ich es schaffe;
3. häufiger zuversichtlich als unsicher.
6. Haben Sie den Wunsch, etwas zu tun, das Ihnen unbekannt ist, etwas, bei dem Sie derzeit nicht in der Lage sind und von dem Sie überhaupt keine Ahnung haben?
1. Ja, alles Unbekannte zieht mich an;
2. nein;
3. Alles hängt vom Einzelfall und den Umständen ab.
7. Sie müssen etwas Unbekanntes tun. Haben Sie den Wunsch, darin Perfektion zu erreichen?
1. ja;
2. Was passiert, ist gut;
3. Wenn es nicht sehr schwierig ist, dann ja.
8. Wenn Ihnen ein Unternehmen gefällt, das Sie nicht kennen, möchten Sie dann alles darüber wissen?
1. ja;
2. Nein, Sie müssen die grundlegendsten Dinge lernen;
3. Nein, ich werde nur meine Neugier befriedigen.
9. Wenn Sie scheitern, dann:
1. Sie bleiben einige Zeit hartnäckig, auch gegen den gesunden Menschenverstand;
2. Geben Sie diese Idee sofort auf, sobald Sie ihre Unwirklichkeit verstehen.
3. Machen Sie weiter mit Ihrer Arbeit, bis der gesunde Menschenverstand zeigt, dass Hindernisse unüberwindbar sind.
10. Ein Beruf muss ausgewählt werden auf der Grundlage von:
1. Ihre Fähigkeiten und Perspektiven für sich selbst;
2. Stabilität, Bedeutung, Notwendigkeit des Berufs, Bedarf daran;
3. das Prestige und die Vorteile, die es bieten wird.
11. Könnten Sie auf Reisen problemlos auf der Route navigieren, die Sie bereits eingeschlagen haben?
1. ja;
2. nein;
3. Wenn Ihnen der Ort gefallen hat und Sie sich daran erinnert haben, dann ja.
12. Können Sie sich unmittelbar nach dem Gespräch an alles erinnern, was gesagt wurde?
1. ja;
2. nein;
3. Ich werde mich an alles erinnern, was mich interessiert.
13. Wenn Sie ein Wort in einer unbekannten Sprache hören, können Sie es Silbe für Silbe fehlerfrei wiederholen, auch ohne die Bedeutung zu kennen?
1. ja;
2. nein;
3. Ich wiederhole es, aber es ist nicht ganz richtig.
14. Bevorzugen Sie in Ihrer Freizeit:
1. allein bleiben, nachdenken;
2. in Gesellschaft sein;
3. Es ist mir egal, ob ich alleine oder in Gesellschaft bin.
15. Du tust etwas. Sie entscheiden sich erst, damit aufzuhören, wenn:
1. Die Arbeit ist abgeschlossen und erscheint Ihnen perfekt erledigt.
2. Sie sind mehr oder weniger zufrieden mit dem, was Sie getan haben;
3. Die Arbeit scheint erledigt zu sein, obwohl sie noch besser gemacht werden kann. Aber warum?
16. Wenn Sie alleine sind, tun Sie:
1. träume gerne von einigen Dingen, vielleicht abstrakten;
2. um jeden Preis versuchen, eine bestimmte Aktivität zu finden;
3. Manchmal träumst du gerne, aber über Dinge, die mit deinen Angelegenheiten zu tun haben.
17. Wenn Sie eine Idee fesselt, werden Sie anfangen, darüber nachzudenken:
1. egal wo und mit wem du bist;
2. nur privat;
3. Nur dort, wo Stille herrscht.
18. Wenn Sie sich für eine Idee einsetzen, tun Sie Folgendes:
1. Sie können es ablehnen, wenn Ihnen die Argumente Ihrer Gegner überzeugend erscheinen;
2. Bleiben Sie bei Ihrer Meinung, egal welche Argumente vorgebracht werden;
3. Ändern Sie Ihre Meinung, wenn der Widerstand zu stark ist.

Verarbeitung und Interpretation von Testergebnissen

Verarbeitung von Testergebnissen

Die Punktevergabe erfolgt nach folgendem Schema:

Antwort „a“ – 3 Punkte, „b“ – 1, „c“ – 2 Punkte.

Interpretation der Testergebnisse

48 oder mehr Punkte – Sie verfügen über ein erhebliches kreatives Potenzial, das Ihnen eine große Auswahl an kreativen Möglichkeiten bietet. Wenn Sie Ihre Fähigkeiten tatsächlich einsetzen können, stehen Ihnen vielfältige Formen der Kreativität zur Verfügung.
. 18 – 47 Punkte – Sie haben Qualitäten, die es Ihnen ermöglichen, etwas zu schaffen, aber es gibt auch Hindernisse für Ihre Kreativität. Das Gefährlichste ist die Angst, insbesondere bei Menschen, die auf zwingenden Erfolg bedacht sind. Die Angst vor dem Scheitern schränkt die Vorstellungskraft, die Grundlage der Kreativität, ein. Angst kann auch sozialer Natur sein, Angst vor öffentlicher Verurteilung. Jede neue Idee durchläuft eine Phase der Überraschung, Überraschung, Nichtanerkennung und Verurteilung durch andere. Die Angst vor der Verurteilung neuer, ungewöhnlicher Verhaltensweisen, Ansichten und Gefühle für andere behindert die kreative Aktivität und zerstört die kreative Persönlichkeit.