Ist es möglich, ein Kind in den Kindergarten zu schicken? Ist es notwendig, einem Kind das Gehen an der Hand beizubringen? Was ein Kindergarten kann und was nicht

Eine laufende Nase kommt bei Kindern im Vorschulalter häufig vor. Viele Eltern bringen sie in den Kindergarten, wenn nur ein Schnupfen und keine anderen Erkältungssymptome vorliegen. Um zu verstehen, ob es möglich ist, ein Kind mit Rotz in den Kindergarten zu bringen oder ob es notwendig ist, bei ihm zu Hause zu bleiben, ist es wichtig, die Ursache seines Auftretens herauszufinden, die ansteckender oder nicht ansteckender Natur sein kann .

Es ist unmöglich, unabhängig zu bestimmen, warum Nasenausfluss auftritt. Daher wird empfohlen, vor dem Besuch einer Vorschuleinrichtung (DDU) einen Arzt aufzusuchen, der feststellen kann, ob Anlass zur Sorge besteht. Wenn der Schnupfen nicht ansteckender Natur ist, beispielsweise allergischen Ursprungs ist, stellt der Arzt darüber hinaus eine Bescheinigung aus, aus der hervorgeht, was genau die laufende Nase verursacht hat. Dies erklärt Erziehern und Eltern anderer Kinder in der Gruppe, warum möglicherweise ein Vorschulkind mit Rotz im Kindergarten ist.

Ist er krank, stellt der Kinderarzt eine Krankschreibung aus und verschreibt eine entsprechende Therapie. Es wird nicht empfohlen, den Kindergarten mit einer akuten Atemwegserkrankung (ARI) oder einer akuten viralen Atemwegserkrankung (ARVI) zu besuchen, auch ohne Fieber, um andere Kinder nicht anzustecken und die Gesundheit Ihres Kindes nicht zu gefährden.

Kindergartenregeln

Das Gesundheitsministerium hat mit der Resolution Nr. 24 vom 26. März 2003 hygienische und epidemiologische Standards festgelegt. In dem Dokument heißt es, dass Lehrer verpflichtet sind, die Eltern jeden Tag über den Gesundheitszustand von Vorschulkindern zu befragen. Jeden Morgen sollte die Krankenschwester:

Körpertemperatur messen;
Untersuche die Haut;
Untersuchen Sie den Kopf auf das Vorhandensein von Läusen.
Überprüfen Sie den Zustand der Nasenhöhle und des Rachens.

Wenn Symptome einer Infektion vorliegen, die ansteckend sein könnte, hat der Lehrer oder die Krankenschwester das Recht, die erkrankte Person nicht aufzunehmen. Treten tagsüber Symptome auf, ist das Baby bis zum Eintreffen der Eltern oder bis zum Krankenhausaufenthalt von anderen zu isolieren.

Aus Sicht bestehender Normen und Gesetze ist es unmöglich, ein Kind mit laufender Nase in den Kindergarten zu bringen, da dies eine potenzielle Gefahr darstellt. Das ist nicht einmal diskutabel. Wenn Sie darüber nachdenken, warum sollten andere Eltern wegen einer erkrankten Person die Gesundheit ihrer Kinder riskieren, weil diese eine Infektionsquelle sein kann? Ein Kind mit Rotz darf den Garten nur betreten, wenn eine Bescheinigung des Kinderarztes vorliegt, in der der Arzt bestätigt, dass Rhinitis nicht für andere Menschen ansteckend ist.

Meinung der Ärzte

Wenn Sie dem Kinderarzt Komarovsky glauben, ist es inakzeptabel, Vorschulkinder mit Rotz in den Kindergarten zu schicken. Diese Regel gilt für laufende Nase viraler, bakterieller und infektiöser Natur. Es wirkt sich negativ auf den Zustand des Babys aus, es tritt Schwäche auf und der Gesundheitszustand verschlechtert sich. Darüber hinaus besteht die Gefahr, andere Kinder anzustecken und die Morbidität in der Gruppe zu erhöhen, da ARVIs blitzschnell übertragen werden.

Dr. Komarovsky rät, zunächst einen Kinderarzt aufzusuchen. Nach der Untersuchung und Feststellung der Erkrankung wird dem Kind eine medikamentöse und physiotherapeutische Behandlung verordnet. Die Kommunikation mit Gleichaltrigen ist erst nach vollständiger Genesung möglich.

Aus seiner Erfahrung in der Arbeit mit Kindern warnt Komarovsky, dass seine Immunität erheblich abnimmt, wenn ein Vorschulkind eine Gruppe besucht, in der die Mehrheit krank ist. Dies kann zu einer Verringerung der Antikörperreserven und zum Eindringen einer großen Anzahl pathogener Bakterien und Viren in die Nasenhöhle führen. Um andere nicht anzustecken und selbst gesund zu bleiben, ist es daher unerwünscht, dass sich das Kind in der Zeit, in der akute Atemwegsinfektionen aktiver werden, in einer vorschulischen Bildungseinrichtung aufhält.

Nach Angaben des Kinderarztes seien heute in Kindergärten Bedingungen geschaffen worden, bei denen ein Baby mit Rotz nicht nur andere anstecke, sondern auch Gefahr laufe, seine Gesundheit zu verlieren. Liegt jedoch eine ärztliche Schlussfolgerung vor, dass keine epidemiologische Gefahr für andere besteht, kann dem Kind der Besuch des Kindergartens gestattet werden. Oder die Entscheidung, Kinder mit Schnupfen aufzunehmen, kann mit Zustimmung aller Eltern in einem privaten Kindergarten getroffen werden.

Symptome, bei denen es strengstens verboten ist

Es ist verboten, Kinder im Vorschulalter mit Rotz in den Kindergarten zu bringen, wenn die Ursache der laufenden Nase eine Viruserkrankung ist. Dies wird durch klaren oder weißen Ausfluss aus der Nase angezeigt. Es treten auch Stimmungsschwankungen und Schläfrigkeit auf. Die Temperatur darf nicht ansteigen, sodass die Entwicklung von ARVI oder Influenza nicht sofort erkennbar ist.

Viruserkrankungen werden durch Tröpfchen in der Luft übertragen. Wenn ein krankes Vorschulkind nicht von gesunden Kindern isoliert wird, infiziert es sich sehr schnell.

Deshalb ist es besser, das Kind zu Hause zu lassen, auch wenn keine schwerwiegenderen Symptome vorliegen und der Allgemeinzustand zufriedenstellend ist.

Das Gleiche gilt auch für bakterielle Infektionen. Sie werden auch in hoher Geschwindigkeit durch Tröpfchen in der Luft übertragen. Aber in diesem Fall steigt die Körpertemperatur immer an, was deutlich darauf hinweist, dass das Baby behandelt werden muss. Diese Krankheit wird von grünem Rotz begleitet. Wenn sie auftreten, ist eine Untersuchung des Kindes erforderlich, da ohne entsprechende Therapie Komplikationen auftreten können.

Wenn Sie an einer Infektionskrankheit leiden, sollten Sie keine vorschulische Bildungseinrichtung besuchen. Bei Kontakt mit Atemwegsviren schwillt die Schleimhaut stark an, es entwickelt sich eine Hyperämie, die Körpertemperatur steigt, es entsteht reichlich Rotz und es tritt trockener Husten auf. Zu diesem Zeitpunkt ist die Mikroflora des Patienten sehr aktiv; beim Husten und Niesen gelangen Keime in die Umgebung. Ein Vorschulkind wird zur Infektionsquelle, es muss zu Hause gelassen und eine wirksame Therapie eingeleitet werden.

Es ist wichtig zu bedenken, dass Krankheiten besonders häufig bei Kindern auftreten, die gerade erst in den Kindergarten kommen.

Laut Statistik gehen Kinder jüngerer Gruppen mehrere Tage in den Kindergarten und werden dann mehr als eine Woche zu Hause behandelt.

Der Grund dafür ist die Anpassungsphase, in der die Immunität deutlich abnimmt. Dies geschieht auch unter dem Einfluss eines psychologischen Faktors, weil sie sich in einer neuen, ungewohnten Umgebung wiederfinden, ohne Eltern bleiben und starkem Stress ausgesetzt sind. Dadurch wird der Körper anfällig für verschiedene Infektionen. Es ist wichtig, diese Zeit durchzuhalten, dann wird alles gut.

Wir haben bereits darüber geschrieben, ob Antibiotika zur Behandlung von grünem Rotz bei einem Kind erforderlich sind. Betrachten Sie heute das Thema: Schnupfen und Kindergarten. Auf die Frage, ob es möglich sei, ein Kind mit laufender Nase in den Kindergarten zu bringen, antwortet Dr. Komarovsky.

Die Frage, ob ein Kind mit einer laufenden Nase in den Kindergarten gehen sollte, hängt von der Akzeptanz im Land ab. Dieser Prozess wird von den Gesundheitsbehörden geregelt. In unserem Land glaubt man, dass jeder trotzdem gesund in den Garten gehen sollte. Nirgendwo sonst auf der Welt gibt es solche Standards. Es wird angenommen, dass eine laufende Nase für ein Kind völlig normal ist.

Wenn Kinder mit Schnupfen das Haus nicht verlassen dürfen, wird das Kind das Haus nie verlassen. Daher achtet niemand auf der Welt darauf. Nirgendwo auf der Welt wird Schnupfen bei Kindern behandelt. Kinder gehen in Scharen in den Kindergarten, sie sind rotzig, sie husten, aber dieser Schnupfen ist kein Grund, nicht in den Kindergarten zu gehen und zu Hause zu sitzen. Sie gehen spazieren und treiben weiterhin Sport. Temperaturen bis +37,5 °C, teilweise auch bis +38 °C sind kein Grund, nicht in den Kindergarten zu gehen.

Sie gehen nicht in den Kindergarten, wenn es (das Kind) wirklich nicht aufstehen kann, die Temperatur über +38 °C liegt, wenn es Durchfall hat, dann am ersten Tag Durchfall, und wenn es einen Tag lang keinen Durchfall gibt, dann ist es soweit, du kannst gehen. Ein Antibiotikum wird ihm verschrieben, er bekommt einen Tag lang ein Antibiotikum und kann in den Kindergarten gehen.

Ich verstehe ungefähr, dass es so sein sollte, aber in unserem Land sind die Regeln völlig anders.

Und noch eine Klarstellung, die wir auch in Bezug auf unser Land wissen sollten: Wenn wir sagen: Kann ein Kind mit einer laufenden Nase in den Kindergarten gehen, sollten wir wissen, dass eine laufende Nase viral, bakteriell und allergisch sein kann.

Viral- ansteckend.

Bakterien normalerweise nicht ansteckend.

Allergisch- definitiv nicht ansteckend.

Selbst wenn ein Kind ständig eine laufende Nase hat, kann der Arzt daher theoretisch eine Diagnose einer respiratorischen (respiratorischen) Allergose stellen, und mit einer solchen laufenden Nase kann das Kind natürlich den Kindergarten besuchen.

Ich hoffe immer noch, dass sich diesbezüglich etwas ändert. Was sich ändern wird, ist nicht die Art und Weise, wie Kinder den Kindergarten besuchen, sondern die Einstellung gegenüber Rotz. Rotz ist ein Merkmal der Kindheit. Sie müssen nicht gerettet werden. Das Kind hat keine Angst vor Rotz. Das Kind hat Angst vor einer Rotzbehandlung.

Doktor Komarovsky beantwortet die Frage, ob ein Kind mit laufender Nase in den Kindergarten gehen kann (Video)

Jetzt wissen Sie, was Dr. Komarovsky darüber denkt, ob es möglich ist, ein Kind mit laufender Nase in den Kindergarten zu bringen. Vergessen Sie jedoch nicht, dass die Entscheidung, ob Sie ein Kind mit laufender Nase in den Kindergarten bringen, weiterhin bei den Eltern liegt.

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Wenn das Baby erwachsen wird, stellt sich unweigerlich die Frage, ob es in den Kindergarten aufgenommen werden soll. Die überwiegende Mehrheit der Eltern beginnt sich aufgrund des Mangels an Plätzen in Vorschuleinrichtungen fast unmittelbar nach der Geburt darum zu kümmern. Aber wenn wir den Aspekt des Bedürfnisses der Mutter, zur Arbeit zu gehen, außer Acht lassen, braucht das Kind dann einen Kindergarten? Würde er sich unter seinen gewohnten häuslichen Bedingungen nicht besser und wohler fühlen?

Selbst wenn die Großmutter eine angesehene Lehrerin im Ruhestand ist oder die Möglichkeit besteht, eine zertifizierte und erfahrene Nanny einzustellen, wird das Wichtigste immer noch nicht erreicht: das Kommunikationsbedürfnis des Kindes zu befriedigen. Schließlich ist der Mensch ein kollektives Wesen. Das Baby sollte nicht nur von liebevollen Verwandten, sondern auch von Gleichaltrigen umgeben sein. Nur der gleiche Entwicklungsstand, gemeinsame Interessen, Spiele und manchmal sogar Konflikte können einem Kind beibringen, sich in der Gesellschaft richtig zu verhalten.

In modernen Vorschuleinrichtungen, ob kommunal oder privat, werden Kinder nicht nur gefüttert, spazieren geführt und nach dem Mittagessen ins Bett gebracht. Für jedes Alter wurden spezielle Bildungsprogramme entwickelt, dank derer das Kind in der Schule „aufwächst“ und bereits über ein beträchtliches Maß an Wissen verfügt.

Doch die notwendige Kommunikation mit Gleichaltrigen hat auch einen großen Nachteil – den Kontakt mit ihnen im epidemiologischen Sinne. Die Folge davon ist das häufige Auftreten respiratorischer Virusinfektionen beim Baby.

Gründe für den Anstieg der Kindermorbidität mit Beginn des Kindergartenbesuchs

Jedes Baby wird mit einem immunologischen Schutz geboren – einem Vorrat an Antikörpern, den es während der intrauterinen Entwicklung von seiner Mutter erhält. Nach der Geburt beginnt diese Immunität nachzulassen und verschwindet nach etwa 6–7 Monaten vollständig. Parallel dazu wird jedoch eine Immunität gebildet, die mit den Kontakten des Babys mit verschiedenen infektiösen Mikroflora verbunden ist.

Solange das Kind noch klein ist, gibt es nur wenige Kontakte. Er kann sich entweder durch Verwandte, in einer Klinik oder beim Gehen mit einer Atemwegsinfektion infizieren. Nach und nach besorgt er sich einen Vorrat an eigenen Antikörpern.

Sobald das Baby in den Kindergarten gebracht wird, steigt die Wahrscheinlichkeit einer Infektion um ein Vielfaches. Schließlich kann jede Person in der Umgebung des Kindes, seine Altersgenossen oder Mitarbeiter, eine Art Mikroflora mitbringen, der es noch nicht begegnet ist. Daher der Anstieg der Morbidität, vor allem der Atemwegsinfektionen.

Aber dieses „Minus“ ist keine Katastrophe. Denn damit sich die Immunität von Kindern schneller bilden und stärken kann, müssen sie verschiedene Arten von Mikroflora „begegnen“. Nur so kann es zu einem wirklich schützenden System für das Kind werden, stabil und zuverlässig.

Es gibt kein Kind, das nicht mit Beginn seines „Kindergarten“-Lebens häufiger krank wird. Jemand wird in den ersten Tagen krank, sobald er in die Gruppe aufgenommen wird, kann jemand zwei Wochen durchhalten. Manche Kinder werden jeden Monat krank, andere deutlich seltener. Auch die Schwere des Krankheitsbildes ist unterschiedlich: von einem leichten Schnupfen mit leicht klarem Rotz bis hin zur Entwicklung eines Gesamtbildes einer akuten respiratorischen Virusinfektion mit Fieber, starkem Schnupfen und Vergiftung.

Was soll eine Mutter morgens tun, wenn ihr Kind mit Anzeichen einer Atemwegserkrankung aufwacht? Ist es möglich, es mit einer laufenden Nase in den Kindergarten zu bringen? Zuerst müssen Sie herausfinden, woher Rotz bei einem kleinen Kind kommt und ob es für andere Kinder gefährlich ist.

Arten von Schnupfen bei Kindern

Bei einem kleinen Kind kann Rotz infektiösen oder allergischen Ursprungs sein. Die überwiegende Mehrheit der Fälle von Schnupfen entsteht durch den Kontakt mit Atemwegsviren.

Es kann mehrere Flussoptionen geben. Vom Auftreten nur katarrhalischer Phänomene (Schwellung der Schleimhaut, Hyperämie, starke Rotzproduktion) bis zur Entwicklung eines typischen Krankheitsbildes einer akuten Atemwegserkrankung. Dies ist ein Anstieg der Körpertemperatur, Schwäche und Lethargie des Kindes, starker schleimig-eitriger Rotz und ein beginnender trockener oder nasser Husten.

In diesen Fällen kann das Baby nicht in die Kindergruppe mitgenommen werden. Alle diese Symptome weisen auf den Zeitraum des Krankheitsausbruchs hin, in dem die Mikroflora sehr aktiv ist, sich kräftig vermehrt und vom kranken Kind mit Schnupfen, Husten und Niesen an die Umwelt abgegeben wird. Zu diesem Zeitpunkt ist er eine Infektionsquelle und wird mit Sicherheit andere Kinder anstecken, wenn er in den Kindergarten gebracht wird.

Nachdem die Mutter Anzeichen einer Krankheit festgestellt hat, sollte die Mutter des Babys, anstatt es in den Kindergarten zu bringen, den örtlichen Kinderarzt zu Hause anrufen, eine Krankmeldung mitnehmen oder einen der Verwandten bitten, bei der erkrankten Person zu sitzen. Und das Baby hat Anspruch auf eine rechtzeitige Behandlung, damit die Atemwegsinfektion nicht durch die Entwicklung anderer Pathologien kompliziert wird. Nach Abschluss der Behandlung kann das genesene oder fast genesene Kind mit Zustimmung des behandelnden Arztes in die Gruppe aufgenommen werden.

Eine weitere Krankheit, bei der Kinder unter Rotz leiden, ist eine laufende Nase allergischen Ursprungs. Diese Pathologie ist viel seltener als viral-bakterielle Rhinitis, obwohl die Tendenz besteht, dass die Inzidenz zunimmt. In diesen Situationen ist das klinische Bild unterschiedlich und tritt am häufigsten nach Kontakt mit einem bestimmten Allergen auf.

Es gibt nicht die geringsten Anzeichen einer Vergiftung, das Baby ist immer noch fröhlich und fröhlich. Er hat einen klaren, schleimigen Rotz, der stark fließt, er niest möglicherweise häufig und hat sogar oft Tränenfluss, aber es ist möglich, ihn in eine Kindergruppe mitzunehmen. Es ist nicht ansteckend für umliegende Kinder, da allergischer Rotz keine infektiöse Mikroflora enthält.

Aber ein Baby mit allergischem Schnupfen ist keineswegs immun gegen Atemwegsinfektionen. Vor dem Hintergrund einer allergischen Stimmung des Körpers kann schleimig-eitriger Rotz auftreten, die Körpertemperatur kann ansteigen und es können sich Vergiftungserscheinungen entwickeln. Was sollten Eltern tun? Ist es möglich, ihr Kind in den Kindergarten zu bringen, wenn sie am Morgen oder in der Nacht zuvor unklare oder ausgelöschte Symptome bei ihm feststellen?

In welchen Fällen kann ein Kind mit Rotz in eine Kindergruppe mitgenommen werden?

Anzeichen dafür, dass das Baby abends lethargisch war, sich weigerte zu essen und zu spielen, weisen auf den Ausbruch der Krankheit hin. In der Nacht kann die Temperatur ansteigen und das Baby wacht morgens mit umfangreichen klinischen Symptomen einer Infektionskrankheit auf. Ist es möglich, ihn in diesem Zustand in den Kindergarten zu bringen? Natürlich nicht.

Mit einem kranken Kind zu Hause bleiben, es nicht zu einem Termin in die Klinik bringen, sondern einen Arzt vor Ort anrufen – das sind die richtigen Maßnahmen für eine Mutter.

Aber es gibt Zeiten, in denen ein Kind aktiv und fröhlich aufwacht und das Einzige, was es stört, klarer, schleimiger Rotz ist. Wenn das Baby bereits auf eine allergische Rhinitis untersucht wurde, weist das Auftreten von Ausfluss auf einen Kontakt mit dem Allergen hin.

In dieser Situation kann er in die Gruppe aufgenommen werden, er ist für andere Kinder absolut harmlos. In der Regel wissen das Gesundheitspersonal und die Lehrer des Kindergartens bereits über das Vorliegen dieser Pathologie beim Kind Bescheid und können ihm stündlich die von den Eltern mitgebrachten Medikamente verabreichen.

Ist es möglich, ein Kind in den Kindergarten zu bringen, wenn der Rotz gerade erst beginnt und noch nicht klar ist, woher er kommt? Ja, es ist möglich, wenn das Kind keine weiteren Krankheitszeichen zeigt, gute Laune hat und Appetit hat.

In diesen Fällen sollte die Lehrkraft gebeten werden, das Baby genauer zu beobachten. Es ist durchaus möglich, dass der Nasenausfluss bald aufhört, wenn das Immunsystem des Kindes die Infektion schnell bewältigt oder wenn die Menge der eingedrungenen Mikroflora vernachlässigbar war.

Aber wenn sich der Zustand des Babys zu verschlechtern beginnt, es lethargisch, apathisch oder launisch wird und jegliche Nahrung verweigert, dann sind das Anzeichen einer Vergiftung, dass das Kind eine Infektionskrankheit entwickelt. Die Lehrkraft muss hierüber das Gesundheitspersonal der Kinderbetreuungseinrichtung informieren. Eine Krankenschwester oder ein Arzt ist verpflichtet, die erkrankte Person zu untersuchen, eine Thermometrie durchzuführen und bei einem Anstieg der Körpertemperatur die Eltern anzurufen und das Kind für die Dauer der Behandlung aus der Gruppe zu entfernen.

Viele Kinder leiden an Atemwegsinfektionen, deren Nachwirkungen noch ein bis zwei Wochen anhalten. Das Baby wird vom örtlichen Kinderarzt erst dann in eine Kinderbetreuungseinrichtung entlassen, wenn dieser völlig sicher ist, dass die Gesundheit des Babys nicht gefährdet ist und es keine anderen Altersgenossen anstecken wird.

Es ist möglich, ein Kind mit Restsymptomen in Form eines leichten Schnupfens oder eines seltenen nassen Hustens in eine Gruppe zu entlassen. Durch die Kommunikation mit Freunden und Spaziergänge an der frischen Luft erholt sich ein solches Kind noch schneller. Nach Vorlage einer Bescheinigung des örtlichen Kinderarztes über die Erlaubnis zum Kindergartenbesuch muss das Kind auch mit Restschulden in die Gruppe aufgenommen werden.

In der kalten Jahreszeit, wenn die saisonale Inzidenz akuter Atemwegsinfektionen zunimmt, werden Kindereinrichtungen oft ganz oder in einzelnen Gruppen wegen Quarantäne geschlossen. In den Gruppen, die weiterhin arbeiten, wird ein leichter Schnupfen bei Kindern toleranter behandelt und der Zustand der Kinder sorgfältig überwacht. Gleichzeitig können Pflegekräfte unter Berücksichtigung der Dosierung und Häufigkeit der Verabreichung auch nasal Medikamente verabreichen.

Die beste Vorgehensweise besteht darin, jedes Kind morgens von einem medizinischen Fachpersonal untersuchen zu lassen, sobald die Eltern es in den Kindergarten bringen. Leider ist dies unter den aktuellen Bedingungen in den städtischen Kindergärten nicht möglich, da das Gesundheitspersonal nur Kinder mit Beschwerden untersuchen kann. Diese Praxis kann in privaten Kindergärten realistisch sein, in denen die Gruppe viel weniger Kinder umfasst.

In jedem Fall wird die Möglichkeit, dass ein Kind mit Schnupfen eine Kindertagesstätte aufsucht, streng individuell geprüft.

„Im Allgemeinen haben wir beschlossen, den Kindergarten aufzugeben... Obwohl wir sozusagen nur drei Stunden dort waren, um mit Gleichaltrigen zu kommunizieren und Entwicklungsaktivitäten durchzuführen“ – dieser Beitrag erschien auf der Seite von Ilana Yuryeva, Star von Show „Ural Dumplings“, im sozialen Netzwerk.

Die Schauspielerin sagte, ihr Kindergarten sei sehr gut: Musik, Zeichnen, ein Schwimmbad, Kurse zur Entwicklung der Logik – alles sei da. Die Lehrer sind wunderbar und selbst einer so wählerischen Mutter wie Ilana mochten sie. Aber das Problem trat trotzdem auf. Die Schauspielerin mochte ... andere Mütter nicht.

„Warum bringen Mütter unbehandelte Kinder in den Kindergarten! Warum denkst du, dass nur du dich dringend um deine eigenen Angelegenheiten kümmern musst, während andere das nicht tun?! „Du kommst in die Gruppe, die Hälfte der Kinder hustet“, empört sich Ilana.

Nach Angaben der Schauspielerin ging ihre Tochter Diana drei Tage lang in den Kindergarten. Danach war ich eine Woche lang krank. Dann noch drei Tage im Kindergarten, zwei Wochen zu Hause. Dieser Zustand passte meiner Mutter nicht.

„Wir haben entschieden, dass wir diese Art von „Entwicklung“ nicht brauchen. Wir werden uns zu Hause weiterentwickeln. Obwohl Ärzte sagen, dass die Immunität eines Kindes durch Krankheit entsteht“, gab Ilana Jurjewa ihr Urteil ab.

Was sagen Ärzte wirklich dazu? Der berühmteste Fernseharzt des Landes, Evgeny Komarovsky, ist seiner Meinung nach entschieden und kategorisch: Sie müssen in den Kindergarten gehen. Sie müssen sich nur von Geburt an darauf vorbereiten: sich impfen lassen, sich abhärten, nach einem ähnlichen Regime leben. Und es ist auch normal, Kinderkrankheiten zu haben. Je öfter ein Kind in die Welt hinausgeht, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass es an Windpocken oder Grippe erkrankt. Davor muss man keine Angst haben. Die Immunität von Kindern muss einer Art Training unterzogen werden, aber wie kann dies geschehen, wenn die Erreger dieser Krankheiten ständig gemieden werden?

Darüber hinaus erklärte Dr. Komarovsky, warum unbehandelte Kinder im Garten seltsamerweise auch normal sind.

Was aber, wenn Ihr Kind zu oft krank wird? Wäre es in diesem Fall nicht besser für ihn, den Kindergarten wirklich zu verlassen und mit dem Heimunterricht zu beginnen?

Wenn das Baby erwachsen wird und das Kind in den Kindergarten kommt, stellen sich Eltern die Frage, was zu tun ist, wenn eine Rhinitis auftritt. In vielen Einrichtungen gibt es Regeln, wann ein Kind mit Schleimausfluss nicht in den Kindergarten aufgenommen wird. Dann sollten Mama oder Papa Urlaub nehmen und das Kind zu Hause behandeln. Wenn der Ausfluss jedoch gering ist und der Arzt eine nichtinfektiöse Rhinitis diagnostiziert hat, können Sie Ihr Kind trotzdem in eine Vorschuleinrichtung bringen.

Besonderes Augenmerk sollte auf die Gesundheit des Kindes in der kalten Jahreszeit gelegt werden, wenn die saisonale Inzidenz akuter Atemwegsviren erhöht ist. Während dieser Zeit sind viele Gärten wegen Quarantäne geschlossen, einige Gruppen setzen jedoch ihre Arbeit fort. In Einrichtungen, in denen ein Baby mit laufender Nase aufgenommen wird, ist der Krankheitsgrad meist deutlich höher. Bitte beachten Sie dies bei der Auswahl eines Kindergartens.

Arten von Rhinitis

Eine der Hauptfragen von Eltern ist heute, ob es möglich ist, ihr Kind mit Rotz in den Kindergarten zu bringen. Zuerst müssen Sie die Natur der Schleimsekrete verstehen. Tritt eine Rhinitis mit schweren Symptomen und einer gravierenden Verschlechterung des Wohlbefindens auf, sollten fürsorgliche Eltern dringend Maßnahmen ergreifen und mit der medikamentösen Behandlung beginnen.

Eine virale oder katarrhalische Rhinitis kann schwerwiegende Folgen haben erhöhte Körpertemperatur, verstopfte Nase, Schwellung der Schleimhäute, Rötung der Nasenspitze, Schmerzen im Hals und eine Reihe anderer Symptome.

Erfahren Sie hier, wie Sie Rhinitis bei einem Baby heilen können.

Eine laufende Nase kann traumatisch sein. In diesem Fall ist Rhinitis für andere nicht gefährlich.

In diesem Fall sollte das Kind zu Hause gelassen werden und die Entzündung vollständig ausgeheilt sein. Wenn die Therapie nicht rechtzeitig erfolgt, kann es beim Baby zu einer akuten Otitis, Sinusitis oder Stirnhöhlenentzündung kommen.

Sollte ein Kind mit Rotz in den Garten gebracht werden, wenn die Krankheit traumatisch ist? Zu diesen Formen gehört das Auftreten einer Rhinitis aufgrund eines blauen Flecks, eines Insektenstichs oder einer allergischen Reaktion auf Pollen oder Tierhaare. Allgemein, Diese Art von Schnupfen wird nicht auf andere Babys übertragen und gilt daher als harmlos.

Meinung des Kinderarztes

Laut dem berühmten Kinderarzt Komarovsky sind Rotz und Kindergarten unvereinbar. Diese Regel gilt für virale, bakterielle und infektiöse Arten von Rhinitis.

Neben der Tatsache, dass eine laufende Nase dieser Form eine Reihe akuter Symptome verursacht, die das Wohlbefinden des Babys beeinträchtigen, kann das Kind andere Kinder anstecken. Die ständige Kommunikation mit Gleichaltrigen während einer Rhinitis kann zu häufiger Morbidität in der Gruppe führen.

Akute Atemwegserkrankungen werden innerhalb von Minuten von einem Baby auf ein anderes übertragen.

Wie Komarovsky warnt, ist der Besuch einer Gruppe, in der die meisten Kinder krank sind, gefährlich für das Baby, da das Immunsystem geschwächt wird. Die Antikörperreserven werden deutlich reduziert, was zu einem reibungslosen Eindringen einer Reihe pathogener Mikroorganismen in die Nasenhöhle führt. Wenn Sie also nicht andere Kinder anstecken oder selbst erkranken möchten, schicken Sie Ihr Kind in der Zeit, in der akute Atemwegserkrankungen häufiger auftreten, nicht in den Kindergarten.

Nach Angaben des Kinderarztes ist dieser Prozess jedoch nicht möglich natürlich für einen kleinen Organismus. Damit sich die Immunität des Kindes schnell und vollständig entwickeln kann, ist es hilfreich, dass das Baby verschiedene Arten von Mikroflora kennenlernt.

Infektiöse Rhinitis

Es ist strengstens verboten, ein Kind in den Kindergarten zu bringen, wenn die Krankheit ansteckend ist. Der Kontakt mit Atemwegsviren führt zu starker Schwellung der Schleimhaut, Hyperämie, erhöhter Körpertemperatur sowie reichlicher Bildung von Schleimsekret. Oft geht diese Art von Rhinitis mit trockenem Husten einher.

Erfahren Sie, wie Sie einen unproduktiven Husten heilen können, indem Sie dem Link folgen.

Während dieser Zeit ist die Mikroflora des Babys aktiver denn je, sodass alle pathogenen Mikroorganismen durch Husten, Niesen und andere Sekrete in die Umwelt gelangen. Zu diesem Zeitpunkt ist Ihr Kind eine Infektionsquelle.

Anstatt in den Kindergarten zu gehen, sollte die Mutter des Kindes laut Komarovsky lieber den behandelnden Arzt oder Kinderarzt anrufen. Nach der Untersuchung der Nasenhöhle werden dem Baby Medikamente und eine Physiotherapie verschrieben. Erst nach vollständiger Genesung kann das Kind wieder in den Kindergarten geschickt werden.

Allergische laufende Nase

Wenn bei Ihrem Baby eine Diagnose gestellt wird allergischer Schnupfen, das Kind bleibt in der Regel gut gelaunt. Er klagt nicht über Schmerzen oder unangenehme Symptome. Mit fortschreitender Rhinitis entwickelt das Baby jedoch Juckreiz und Brennen und produziert zudem reichlich Schleimsekrete.

Die Behandlung der allergischen Rhinitis beginnt mit der Identifizierung der Art des Reizstoffs.

Im Laufe der Zeit führt Juckreiz zu einem schlechten Gesundheitszustand und Reizungen des Kindes. Das Baby beginnt häufiger zu niesen und zu husten und klagt außerdem über Tränenfluss und Angst vor Licht.

Laut Komarovsky können Sie den Kindergarten besuchen, wenn Sie an allergischer Rhinitis leiden. da er für andere Kinder keine Gefahr darstellt.

Es ist jedoch wichtig, das Wohlbefinden des Babys zu berücksichtigen. Tritt eine allergische Rhinitis mit ausgeprägten Symptomen auf, lassen Sie sich mehrere Tage krankschreiben und versuchen Sie, den Zustand des Kindes durch Spülung der Nebenhöhlen und Einnahme von Antihistaminika zu lindern. Erfahren Sie hier, wie Sie saisonale oder ganzjährige allergische Rhinitis heilen können.

Abschluss

Wenn die Entlassung nicht mit starken Symptomen einhergeht, ist das Kind weiterhin aktiv und fröhlich und der Besuch des Kindergartens ist nicht verboten. In diesem Fall sollten Sie die Lehrkraft bitten, tagsüber auf das Wohlbefinden des Babys zu achten und gegebenenfalls Maßnahmen zu ergreifen. Höchstwahrscheinlich wird das Immunsystem in diesem Fall die Entzündung alleine bewältigen und die Rhinitis verschwindet am nächsten Tag.

Wenn das Baby lethargisch, schläfrig, launisch und appetitlos ist, sollten Sie auf die Gesundheit des Babys achten. Wenn Vergiftungserscheinungen auftreten, ist es wichtig, rechtzeitig Maßnahmen zu ergreifen und die Infektionskrankheit zu behandeln, bevor sie durch Folgen kompliziert wird.

Es gibt so viele widersprüchliche Meinungen, Überzeugungen und Aussagen zu diesem Thema, dass es wahrscheinlich mehr als einen Tag und vielleicht mehr als eine Woche dauern wird, sie vollständig zu studieren. Daher müssen Eltern, die bereit sind, ihr Kind in den Kindergarten zu bringen oder nicht, aber verstehen möchten, wie man das Richtige tut, viel Zeit aufwenden, um sich umfassend mit diesem Thema zu befassen.

Wenn Sie bereits entschieden haben, dass Sie Ihr Kind in den Kindergarten bringen wollen oder umgekehrt, dann empfehlen wir Ihnen, sich umgehend mit den relevanten Argumenten auseinanderzusetzen, warum Sie Ihr Kind in den Kindergarten schicken sollten oder nicht. In jedem Fall werden Sie eine Menge Bestätigung dafür finden, dass Ihre Entscheidung, wie auch immer sie ausfallen mag, richtig ist. Denn in Wirklichkeit kann der Kindergarten für ein Kind sowohl gut als auch böse sein. Und das ist das Wichtigste, was eine liebevolle Mutter verstehen sollte.

Wenn Sie jedoch die richtige Entscheidung treffen möchten, damit es dem Baby in keiner Weise schaden kann, lohnt es sich dennoch, sich intensiver mit diesem Thema zu befassen und sich mit verschiedenen Standpunkten zu diesem Thema vertraut zu machen.

Denn die Zeiten der Kindergartenpflicht sind längst in Vergessenheit geraten. Heutzutage kann eine Frau mindestens drei Jahre lang mit ihrem Kind im Mutterschaftsurlaub bleiben – dies ist auf der gesetzgeberischen Seite der Medaille. Was die Soziologie angeht, schaut niemand schief auf die Mutter, die „zu Hause bleibt“. Frauen (und insbesondere junge Mütter), die aus vielen Gründen nicht arbeiten, sind ein völlig normales, natürliches Phänomen.

Mit einem Wort, wir haben heute das Recht, selbst zu entscheiden, ob ein Kind einen Kindergarten braucht oder nicht, und vor allem, ob es ihn so sehr braucht, wie diese Meinung in der Gesellschaft verankert ist.

Kindergarten: Auto fahren oder nicht fahren

Es scheint, dass alle um uns herum der Meinung sind, dass Extreme nicht gut sind, aber wenn es darum geht, ein dringendes Problem zu diskutieren, erweist es sich als nahezu unmöglich, sich an die goldene Mitte zu halten. Mit dem Kindergarten ist es genauso: Er hat viele Gegner und Bewunderer, und hier kann es keinen Mittelweg geben: Sie müssen zwischen zwei Optionen wählen – entweder nicht fahren oder (für kurze Zeit) fahren.

Argumente für den Kindergarten

Oh, wie viele Geschichten kursieren im Internet darüber, wie unterschiedlich Mütter ihre Kinder erziehen! Manche machen sich morgens nicht einmal die Mühe aufzustehen, wenn das Baby aufwacht, während andere sich kopfüber in die Betreuung des Kindes stürzen, manchmal mehrere Tage hintereinander, ohne auch nur eine freie Minute zum Haarekämmen zu haben.

Interessant ist jedoch, dass sich beide als richtig erweisen könnten. Und wenn Sie sich dafür entscheiden, Ihr Kind in den Kindergarten zu schicken oder darüber nachdenken, es zumindest bis zum Schulalter zu Hause großzuziehen, dann kann sich Ihre Entscheidung im Einzelfall auch als richtig oder falsch herausstellen.

Um Fehler zu vermeiden, müssen Sie sorgfältig nachdenken und alles analysieren. Beginnen wir mit den Argumenten für den Kindergarten, die von Lehrern, Psychologen und einfachen Eltern geäußert werden:

Das Kind muss eine „Sozialisation“ durchlaufen. Auch wenn er keinen Kindergarten besucht, empfiehlt es sich, ihn kurz vor dem Schulbesuch zumindest für kurze Zeit – täglich mehrere Stunden – mit in die Kindergartengruppe zu nehmen.
Jedes Kind ist von Natur aus mit einem Gemeinschaftsgefühl ausgestattet: Es möchte mit anderen Kindern spielen, unter Gleichaltrigen sein, etwas mit ihnen unternehmen, im Team. Und der Kindergarten ist dafür perfekt.
Ein Kind im Kindergarten wird regelmäßig mit anderen Kindern spielen und kommunizieren, neue Freunde finden, lernen und sich weiterentwickeln.
Die Lebensbedingungen nicht aller Familien erlauben es dem Baby, zu Hause zu spielen und herumzutollen, Sport zu treiben oder kreativ zu sein. Und im Kindergarten ist es ein obligatorischer Bestandteil des Regimes.
Der Aufenthalt eines Kindes im Kindergarten ist ein natürlicher Schritt zur Entwicklung seiner Selbständigkeit, die zu Hause sehr, sehr schwer zu erlernen ist. Kinder manipulieren Erwachsene geschickt und vergessen sofort, wie man isst und schlafen selbstständig ein, sobald die Großmutter aus der Ferne zu Besuch kommt.
Im Kindergarten wird das Baby diszipliniert, aber zu Hause erlaubt es sich, ungehorsam zu sein. Es kommt oft vor, dass ein Baby im Garten „tagsüber besser isst und schläft – aber zu Hause kann man es nicht erzwingen!“
Im Kindergarten herrscht ein strenges Regime – Schlaf, Ruhe, Mahlzeiten. Auch wenn Sie es geschafft haben, Ihre Routine zu Hause zu etablieren, ist es nicht immer möglich, sie einzuhalten: Manchmal kam man zu spät auf den Markt, manchmal traf man einen Freund auf einem Spaziergang, manchmal kam jemand zu Besuch.
Viele alleinerziehende (und nicht nur) Mütter müssen kurz nach der Geburt einer Arbeit nachgehen, um für sich und ihr Kind zu sorgen. Und der Kindergarten ist die einzige Möglichkeit, während der Arbeitszeit ein Kind zu „finden“, denn nur wenige schaffen es, zu Hause eine gut bezahlte Arbeit zu finden.

Ein Kindergarten muss für das Kind angenehm sein und in gewisser Weise sogar einer Familie ähneln, in der die Rolle der Mutter von der Erzieherin übernommen wird: liebevoll, verständnisvoll und immer hilfsbereit. Äh, das wäre in jedem Garten so...

Argumente gegen den Kindergarten

Stimmen Sie zu, viele Argumente „für“ den Kindergarten können überzeugend und rational gefunden werden. Aber ziehen Sie keine voreiligen Schlüsse. Vielleicht sind die Gegenargumente für Sie überzeugender:

Wieder Sozialisierung. In der Familie läuft es reibungsloser und harmonischer, und sehr oft sogar „richtiger“. Schließlich ist die Familie für ein Kind seine erste Gesellschaft, die fest mit der „großen“ Gesellschaft verbunden ist, und daher beobachtet das Kind, wie sich Erwachsene und andere Kinder verhalten, und überträgt diese Verhaltensmuster auf die Gesellschaft.
Die Tradition, Kinder in den Kindergarten zu bringen, ist eine negative Folge des einst geschaffenen Systems. Auch wenn die Mutter mit dem Baby zu Hause bleiben kann, auch wenn es dadurch enormen Stress bekommt, einschläft und mit Tränen in den Augen aufwacht, gehen wir trotzdem mit ihm in den Garten, denn „das macht jeder“ und das stimmt auch sehr praktisch.
Das im Kindergarten angebotene Programm stimmt fast immer nicht mit den biologischen Rhythmen des Körpers jedes einzelnen Kindes überein. Und zu Hause hat das Baby die Möglichkeit, nach seinem eigenen Rhythmus zu leben, der für ihn angenehm ist und keinen Schaden anrichtet. Das biologische Regime ist immer variabel, das heißt, es lässt kleine Veränderungen und Ergänzungen zu, da es von einer Vielzahl von Faktoren (Gesundheit, Stimmung, Wetter usw.) abhängt.
Was die Unabhängigkeit betrifft, wird es einfach zu Hause und auf natürliche Weise. Denn das Kind hält sich nicht an zwingende Regeln, die von ihm sehr oft nicht akzeptiert oder verstanden werden. Er hat das Recht zu entscheiden, wann er aufsteht und zu Bett geht, was er spielt und was er tut, ob er zu dieser bestimmten Zeit draußen spazieren geht, was er isst und ob er überhaupt isst. Natürlich, wenn Sie es ihm erlauben. Im Kindergarten wird er gezwungen, zu gehorchen und keine Entscheidungen zu treffen.
Die Trennung eines 2-3-jährigen Kindes von seinen Eltern stellt für es einen großen Stress dar, der sich negativ auf die geistige und körperliche Gesundheit auswirkt. In dieser Zeit entwickelt das Baby Vertrauen zur Außenwelt. Ein Baby von seiner Mutter zu entwöhnen ist für ihn eine große Prüfung. Ein Kind braucht emotionale Sicherheit, mütterliche Liebe, Wärme und Zuneigung, insbesondere in einer neuen, fremden, unbekannten Umgebung. Und da viele Kinder in der Gruppe sind, kann der Lehrer diese Funktionen nicht im Einzelfall übernehmen – er muss seine Aufmerksamkeit auf alle verteilen.
Manche Kinder werden von vielen Menschen, Lärm und Gedränge müde. Sie wollen allein sein, sich ausruhen, entspannen, das tun, was sie lieben, und nicht das, was man ihnen befiehlt. Und das traumatisiert auch ihre Psyche und schadet ihrer körperlichen Gesundheit. Es ist nicht verwunderlich, dass das Baby ständig krank wird: Je jünger es ist, desto stärker ist der Zusammenhang zwischen seiner emotionalen Sphäre und dem Grad der Immunität.
Das Bedürfnis und der Zwang, „stundenweise“ zu essen, führt bei einem Kindergartenkind zu Problemen im Magen-Darm-Trakt und im Nervensystem.
Ein Kind, das in eine Kindergruppe kommt, wird immer krank: manche häufiger, manche seltener, aber jeder durchläuft eine gewisse Anpassungsphase – die Immunität der Kinder lässt für einige Zeit zwangsläufig nach. Selbst „Nicht-Kindergarten“-Kinder leiden an Virus- und Infektionskrankheiten, und zu diesem Zeitpunkt ist die Mutter verpflichtet, in der Nähe zu sein und das Kind zu behandeln.
Angesichts ungewöhnlichen Verhaltens anderer Kinder (Unverschämtheit, Schlägerei, Aggression, Täuschung usw.) ist ein Kind im Kindergartenalter nicht in der Lage, die Situation objektiv einzuschätzen und sich sinnvoll und bewusst zu verhalten. Infolgedessen erliegt er entweder dem Stärkeren, gewöhnt sich an diese Ordnung der Dinge und nimmt sie als selbstverständlich hin, oder er geht auf die Seite des „Bösen“ und übernimmt dessen schlechtes Verhalten.
Um sich harmonisch und natürlich zu entwickeln, muss ein Kind mit Kindern unterschiedlichen Alters kommunizieren. Unter anderem lernen Sie, die Vergangenheit zu bewerten und die Zukunft vorherzusagen.
Bis zum siebten Lebensjahr baut ein Kind im Kopf ein Familienmodell auf. Und da er den ganzen Tag im Kindergarten verbringt, wird er vielleicht verstehen, welche Regeln und Gesetze im Team gelten, aber Familienwerte, Traditionen und Beziehungen bleiben für ihn ungepflügtes Neuland, das er sein ganzes Erwachsenenleben lang tragen wird und was dann zu einem echten Hindernis für den Aufbau einer eigenen Familie wird.
Moderne Gärten folgen einem untergeordneten Beziehungsmodell zwischen Erwachsenen und Kindern. Und deshalb beginnt das Kind, wenn es ein wenig erwachsen wird und nicht gelernt hat, mit Erwachsenen zusammenzuarbeiten, Probleme auf Augenhöhe zu diskutieren und Vereinbarungen zu treffen, gegen die „Sklaverei“ zu rebellieren oder sich in sich selbst zurückzuziehen und seine „Minderwertigkeit“ bewusst zu akzeptieren.
Einem Kind im Kindergarten wird beigebracht, „wie alle anderen zu sein“, sich gegenseitig nachzuahmen, während es sehr wichtig ist, in ihm eine harmonische, eigenständige und freie Individualität zu entwickeln. „Sadikovskie“-Kinder werden mit der gleichen Faust behandelt und in Stereotypen erzogen. Für ein Kind ist das, was andere denken, wichtiger als das, was es selbst fühlt.
Alle Kinder haben ein unterschiedliches Temperament. Was der Choleriker bereits getan hat, plant der Phlegmatiker noch, und im Garten müssen erstere warten, letztere werden endlos gehetzt... Von hier kommen Komplexe, Selbstzweifel, „Verlierer-Syndrom“, Unfähigkeit zu planen und seine Zeit und andere Konsequenzen richtig verwalten.
Selbst beim besten Lehrer können wir uns nicht hundertprozentig sicher sein! Und es ist unmöglich, mit mehreren Dutzend völlig unterschiedlichen, aber im Alter identischen Kindern ohne psychische Störungen und Störungen am Ende zu arbeiten. Was können wir zu der Tatsache sagen, dass viele Menschen ihre Ausbildung nicht über einen Anruf beginnen...
Ein Kind, das zu Hause aufwächst, wird freundlicher, verständnisvoller, offener, ruhiger, ausgeglichener, selbstbewusster und (überraschenderweise) wohlerzogener!

Generell lassen sich alle Vorteile des Heimunterrichts in einem Satz zusammenfassen: Selbst die faulste und gemeinste Mutter ist besser für ein Kind als eine freundliche Lehrerin.

Was für eine Art Mutter wir sein sollen, liegt bei uns und nicht bei unseren Kindern. Mehr noch: Wir verschenken mehrere Lebensjahre zusammen mit unserem eigenen Kind an Tanten anderer Leute, die es überhaupt nicht brauchen. Und noch etwas: Die Harmonie, Nützlichkeit und der Erfolg eines Kindes hängen fast ausschließlich davon ab, wie sehr es in seiner eigenen Familie geliebt und akzeptiert wird (so wie es ist).

Dies ist natürlich nicht die vollständige Liste der Vor- und Nachteile eines Kindergartenbesuchs. Und natürlich sind Sie nicht verpflichtet, alle Punkte zu teilen. Aber einige Schlussfolgerungen lassen sich daraus ziehen.

Kindergarten – für ein Kind?

Seien wir nun ehrlich zu uns selbst: Kann ein Kind, das den Kindergarten besucht, von seinen Eltern herzlich und zärtlich geliebt werden und umgekehrt, ohne durch ihre Aufmerksamkeit benachteiligt zu werden und ihm nicht die gemeinsame Zeit vorenthalten zu müssen? Kann sich ein zu Hause erzogenes Kind harmonisch entwickeln, gesellig und zurückhaltend aufwachsen, Unabhängigkeit und Geduld gegenüber anderen zeigen, diszipliniert sein usw.?

Zweifellos! So wie ein Kind, das zu Hause bleibt, möglicherweise keine elterliche Aufmerksamkeit und Liebe erhält, kann es sein, dass ein Kind, das eine Kindertagesstätte besucht, verwöhnt und unkontrollierbar bleibt. Eigentlich reicht das aus, um eine Entscheidung zu treffen, wir möchten aber noch auf etwas anderes hinweisen.

Mama ist zweifellos in erster Linie ein Mensch. Mama hat das Recht auf persönliches Glück. Und jede Mutter wird glücklich sein, wenn ihr Kind glücklich ist. Aber oft vergessen wir zu fragen, was ER will.

Für manche Mütter ist Glück auch das Recht auf persönlichen Freiraum, auf eigene Hobbys, auf Freizeit, berufliche Weiterentwicklung und einfach nur Momente der Einsamkeit, in denen sie ihre Gedanken sich selbst widmen oder nichts tun kann (nicht alle Mütter backen gerne Lebkuchenplätzchen usw.). Servietten besticken).

Für andere ist dies ein nicht gewürdigtes Opfer, das Recht, darüber nachzudenken und allen zu sagen, was eine Mutter für ihr Kind opfert, was für ein hohes Honorar sie zahlt und dass sie zugunsten der Kinderbetreuung auf die Möglichkeit verzichtet, Geld zu verdienen Kind und seine Entwicklung! Und übrigens halten viele Psychologen solche „Perversionen“ für nicht weniger Ausdruck von Egoismus als den Wunsch nach einem eigenen Leben, frei von Kochen, Putzen und täglicher kreativer Arbeit.

Aber am Ende kommt es darauf an, dass alle zufrieden sind. Wenn das Baby unter dem Kindergartenbesuch leidet und die Mutter mit ganzem Herzen danach strebt, so viel Zeit wie möglich mit ihm zu verbringen, warum dann nicht? Wenn das Kind glücklich in den Kindergarten geht und sich auf das Ende der Ferien oder eine baldige Genesung freut, damit es in seinen Lieblingskindergarten gehen kann, und die Mutter Freude daran hat, mit anderen Menschen zu kommunizieren, ihrem Lieblingsberuf nachzugehen und ihren Hobbys nachzugehen, Warum dann nicht?

Natürlich wäre es besser, wenn das Vorschulerziehungssystem einige Änderungen erfahren würde. Schließlich sind die Regeln in Kindergärten für moderne Kinder im Alter von 2-3 Jahren wenig geeignet. Aber ein fünfjähriges Kind könnte sich im Kindergarten mehr oder weniger sicher und wohl fühlen. Aber hier liegt das Problem: Ihn in diesem Alter in einen Kindergarten zu schicken, ist schon unrealistisch, weil alle Plätze in der Gruppe längst belegt sind. Und deshalb müssen wir uns entscheiden (für diejenigen, die es sich leisten können): Entweder wir schicken das Kind im Alter von etwa drei Jahren in den Kindergarten oder wir schicken es überhaupt nicht ...

Finden Sie einen Algorithmus zur Lösung der Gleichung „Braucht ein Kind einen Kindergarten?“, damit alle Spaß haben! Aber natürlich sollten die Interessen des Kindes immer im Vordergrund stehen. Und sei glücklich!

Speziell für - Larisa Nezabudkina

Die ersten Lebensjahre liegen hinter uns, das Baby hat sich zu einem winzigen Männchen mit eigenem Charakter und Temperament entwickelt. Es ist an der Zeit, dass Eltern entscheiden müssen, ob sie ihr Kind in den Kindergarten schicken oder dem Heimunterricht den Vorzug geben wollen. Entgegen der Meinung, dass ein Kindergarten in erster Linie für eine Mutter notwendig ist, die arbeiten muss, ist ein Kindergarten eher für das Kind selbst notwendig. Nur die Interaktion mit Gleichaltrigen kann einem Kind die notwendigen Kommunikationsfähigkeiten vermitteln, ohne die es ihm im späteren Leben ziemlich schwer fallen wird.

Was kann ein Kindergarten leisten und was nicht?

Neben der Fähigkeit zur Kommunikation und Interaktion im Team vermittelt der Kindergarten dem Kind die Grundlagen von Disziplin und Sicherheit und hilft ihm, unabhängiger und organisierter zu werden. Zu Hause, unter der ständigen Betreuung der Eltern oder eines Kindermädchens, wird dem Kind eine wichtige Phase der Sozialisation vorenthalten. Dieser Entwicklungsmeilenstein muss zwar noch überwunden werden, jedoch später in der Schule, was für das Kind bei der Eingewöhnung in die Schule eine zusätzliche Belastung darstellt.

Aufmerksamkeit! Wenn Sie sich entscheiden, Ihr Kind nur deshalb in den Kindergarten zu schicken, weil es unkontrollierbar geworden ist, und Sie hoffen, dass die Lehrer Ihre Erziehungsdefizite korrigieren, irren Sie sich. Dem Kind werden die Grundprinzipien der Disziplin vermittelt, es wird jedoch nicht umerzogen. Wenn Sie zu Hause das schlechte Verhalten Ihres eigenen Sohnes oder Ihrer eigenen Tochter ignorieren, wird sich das Kind im Kindergarten genauso schlecht benehmen und Sie werden ständig auf Beschwerden von Lehrern hören.

Es ist ein Fehler zu glauben, der Kindergarten sei ein Ersatz für Mama und Papa. Von den ersten Lebensjahren an werden bei einem Kind die Grundlagen für Verhalten, Wertesysteme, Kultur und Ernährungsgewohnheiten gelegt, die für die Familie charakteristisch sind. Eine Junior-Vorschuleinrichtung wird die erworbenen Wissensgrundlagen weiterentwickeln und festigen, es wird jedoch nicht möglich sein, sie durch andere zu ersetzen. Wenn Ihr Baby es gewohnt ist, Fastfood statt Suppe und Haferbrei zu essen, und es gewohnt ist, Tiere zu schlagen, statt sich um sie zu kümmern, dann sollten Sie nicht darauf hoffen, dass sich seine Gewohnheiten ändern. Deshalb gibt es ein beliebtes Sprichwort: Man kann ein Kind aufziehen, indem man es auf die Bank setzt, aber dann ist es dafür zu spät.

Wenn Sie keinen Kindergarten brauchen: Zweifel der Eltern

Eltern sind oft mit der Frage überfordert: Braucht mein Kind wirklich einen Kindergarten? Schauen wir uns die häufigsten elterlichen Zweifel an:

Schlechte Bedingungen

Jeder Elternteil möchte nur das Beste für sein Kind. Die Bedingungen in öffentlichen Kindergärten entsprechen meist nicht den Wünschen von Mama und Papa: heruntergekommene Gebäude, alte Möbel, Mangel an qualifizierten Erziehern, Mangel an Spielsachen und Unterrichtsmaterialien. Solche Lebensbedingungen erscheinen vielen inakzeptabel. Wenn es um Sie geht, wäre es eine vernünftige Lösung, Ihr Baby in einen privaten Kindergarten zu schicken oder sich einen Kindergarten zu suchen, vielleicht nicht so nah an Ihrem Zuhause, aber in einem neuen Gebäude, nach der Renovierung und mit guten Lehrern.

Hinweis für Mütter!

Hallo Mädels) Ich hätte nicht gedacht, dass mich das Problem der Dehnungsstreifen auch betreffen würde, und ich werde auch darüber schreiben))) Aber es gibt keinen Weg dorthin, also schreibe ich hier: Wie bin ich Dehnungsstreifen losgeworden Flecken nach der Geburt? Ich würde mich sehr freuen, wenn meine Methode auch Ihnen hilft...

Essensallergien

„Nicht-Sadikovsky“-Kind – Schule des Doktors Komarovsky:

Die Entscheidung, ob ein Kind einen Kindergarten braucht oder nicht, können allein die Eltern treffen. Sie sind diejenigen, die die Gesundheit und Psychologie ihres Kindes besser kennen als andere. Vergessen Sie nicht, dass die Vorschulerziehung eine wichtige Rolle in der Entwicklung spielt, sodass die meisten Kinder nur vom Kindergarten profitieren.

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Allergische laufende Nase

Die Behandlung der allergischen Rhinitis beginnt mit der Identifizierung der Art des Reizstoffs.

Laut Komarovsky können Sie den Kindergarten besuchen, wenn Sie an allergischer Rhinitis leiden. da er für andere Kinder keine Gefahr darstellt.

Es ist jedoch wichtig, das Wohlbefinden des Babys zu berücksichtigen. Wenn es mit ausgeprägten Symptomen auftritt, lassen Sie sich mehrere Tage lang krankschreiben und versuchen Sie, den Zustand des Kindes durch Spülen der Nebenhöhlen und die Einnahme von Antihistaminika zu lindern. Erfahren Sie, wie Sie saisonale oder ganzjährige allergische Rhinitis heilen können.

Abschluss

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