Kirish. Birinchi yil inqirozi: sabablari

Hayotning birinchi yilining oxiriga kelib, bolaning mustaqilligi keskin oshadi. Bu yoshga kelib, u allaqachon oyoqqa turdi va mustaqil yurishni o'rganadi. Harakat erkinligi unga ilgari u bilan chambarchas bog'liq bo'lgan kattalardan mustaqillik tuyg'usini olib keladi. U kvartirani aylanib chiqadi, barcha burchaklarga chiqadi, ko'ziga tushgan narsalarni ushlaydi, tashlaydi va tortadi, murabbo bankalarini taqillatadi, onaning atirini to'kib tashlaydi, yosh tishlari bilan poyabzal chaynadi, buvisining dori-darmonlarini tatib ko'radi va hokazo.

Mustaqillik istagi ko'pincha bolaning salbiy xatti-harakatlarida namoyon bo'ladi. U o'zini nazorat qilishdan keskin norozilik bildiradi, o'zi yaqinidagi kattalarni boshqarishga harakat qiladi, qachon va qayerga borishini, qachon va nima kiyishini yoki nima o'ynashini hal qilishni xohlaydi. Agar u rad etilsa yoki tushunmasa, u g'azab bilan qichqirishi va haqiqiy tantrumslarni tashlashi mumkin. Bir yoshli chaqaloq, ota-onalar uchun kutilmaganda, xotirjam va itoatkor mavjudotdan injiq, boshqarib bo'lmaydigan despotga aylanishi mumkin. Bu hayotning birinchi yilidagi inqiroz - chaqaloqlikdan erta bolalikka o'tishni belgilaydigan asosiy voqea.

Inqiroz davrining namoyon bo'lishi S. Yu.

Ushbu ishda 6 oylikdan 1 yil 6 oygacha bo'lgan chaqaloqlarning ota-onalari bolaning xulq-atvori xususiyatlariga oid turli savollar bilan oylik so'rovnomani to'ldirishdi. So'rov natijasida ma'lum bo'lishicha, 10 oydan 15 oygacha bo'lgan davrda bolalarning xulq-atvorida keskin o'zgarishlar kuzatilmoqda, ular tabiatan vaqtinchalik va beshta kichik guruhga birlashtirilishi mumkin:
1) bolani "tarbiyalashdagi qiyinchilik" - o'jarlik, qat'iyatlilik, itoatsizlik, e'tiborni kuchaytirishni talab qilish va boshqalar;
2) ijobiy va salbiy yangi yutuqlarning keskin o'sishi - ovqatlanish, kiyinish, zarur muntazam tartib-qoidalarni bajarishdan bosh tortish, o'yinda ham, o'z-o'zini parvarish qilishda ham ko'plab yangi ko'nikmalarni o'zlashtirishda mustaqil harakat qilishga urinishlar;
3) kattalarning tanbehlari va sharhlariga nisbatan sezgirlikning kuchayishi - kattalarga yoki narsalarga qaratilgan norozilik, norozilik, tajovuz;
4) har qanday harakatni bajarish bilan bog'liq qiyin vaziyatlarda g'ayrioddiy va qarama-qarshi xatti-harakatlar (masalan, bola yordam so'raydi, lekin darhol rad etadi);
5) bolaning injiqligi kuchaygan.

Ko'rib turganingizdek, inqiroz davrining ko'rsatkichlari diapazoni bolaning hayotining barcha sohalarini qamrab oladi. Asosiysi - substantiv faoliyat sohasi. Bu erda mustaqillik, o'yin va ob'ektga asoslangan faoliyatdagi faollik, ularning xilma-xilligi va yangi usullarni o'zlashtirishi, eng muhimi, tegishli ko'nikmalar bo'lmasa ham, hamma narsani o'z-o'zidan qilish istagi keskin ortadi.

Inqiroz belgilari namoyon bo'lishining yana bir sohasi kattalar bilan munosabatlardir. Bu erda turli kattalar bilan munosabatlarda selektivlik aniq ortib bormoqda; begonalarga nisbatan dushmanlik va ishonchsizlik, talablarning kuchayishi va ba'zan yaqinlar bilan munosabatlarda tajovuzkorlik mavjud.

Va nihoyat, bolaning o'ziga bo'lgan munosabatida sezilarli o'zgarishlar yuz beradi. O'z mustaqilligini himoya qilish va mustaqillikka bo'lgan huquqini ta'minlashga bo'lgan aniq intilish uning yuqori sezgirligida va kattalarga qarshi noroziliklarida, istaklarini amalga oshirish uchun qat'iy talablarda namoyon bo'ladi.

Bola hayotining barcha sohalarida bunday muhim o'zgarishlarning orqasida nima bor? Albatta, bolaning turli harakatlarni amalga oshirish qobiliyatining ortishi uning o'zini "bajaruvchi" sifatidagi tajribasini keskinlashtiradi, ammo bu yuqorida tavsiflangan sifat o'zgarishlarining paydo bo'lishi uchun etarli emas. Bu erda chuqur psixologik o'zgarishlar ro'y beradi, bu umuman bolaning shaxsiyatiga ta'sir qiladi.

Hayotning birinchi yilidagi eng muhim yutuq nafaqat kattalar tomonidan to'g'ridan-to'g'ri idrok etilgan ob'ektlar ta'sirida, balki xotirada paydo bo'ladigan tasvirlar va g'oyalar ta'sirida ham harakat qilish qobiliyatidir - "rag'batlantiruvchi g'oyalar", hayotning birinchi yilining markaziy yangi shakllanishini tashkil etadi.

Ushbu bosqichda bolaning kattalardan mustaqil ravishda o'z xohish-istaklari paydo bo'ladi. Agar ilgari bolaga kerak bo'lgan hamma narsa kattalardan kelgan bo'lsa va u tomonidan belgilab qo'yilgan bo'lsa, endi uning o'zi kattalarga mutlaqo aloqasi bo'lmagan narsani xohlashi mumkin. Asosan kattalar qo'lida mazmunli va jozibali bo'lgan narsalar endi chaqaloqni o'z-o'zidan jalb qiladi.

Ushbu neoplazmaning paydo bo'lishi bolaning qobiliyatlari (harakat erkinligi) va kattalarning birinchi taqiqlari bilan belgilanadi. Bolaning ob'ektiv imkoniyatlarini kengaytirish kattalar tomonidan taqiqlarni keltirib chiqaradi. Bolaning barcha xohish-istaklarini qondirib bo'lmaydi: masalan, barmoqlarini rozetkaga tiqish, it idishidan ovqatlanish, erga suv quyish va hokazolarga ruxsat berilmaydi. bo'sh joyni kirish mumkin bo'lgan va kirish mumkin emas. Istak qondirilmaydi, lekin davom etadi, "davom etadi", istak holati paydo bo'ladi, bolaning o'zi uchun ayon bo'ladigan istak u tomonidan kashf qilinadi. Har qanday talab darhol qondirilar ekan, u bola uchun "mavjud emas", vaziyatda eriydi va istalgan narsaning bir qismi sifatida mavjud. Talabni bajarmaslik bolada boshdan kechiradigan va shu bilan tan oladigan istakni keltirib chiqaradi. O'z xohish-istaklarini ushlab turish vositasi intilish holatiga kiritilgan va uni ifodalovchi so'z (yoki ovoz) bo'ladi.

Shunday qilib, bu davrda kattalar bilan birlamchi aloqa buziladi va bolaning kattalardan avtonomiyasi paydo bo'lib, o'z faolligini keskin oshiradi.

Ammo bu avtonomiya juda nisbiydir. Chaqaloq hali ham o'z-o'zidan biror narsa qilishni bilmaydi. U doimo kattalarning yordami va yordamiga muhtoj; U hali ham kattalarga muhtoj, ammo endi boshqacha yo'l bilan: bolaga nafaqat unga nisbatan yaxshi munosabat, balki uning o'ziga xos harakatlariga va muvaffaqiyatlariga munosabat kerak. Voyaga etgan odamning bahosi va yordamisiz u o'z mustaqilligi va faolligini his qila olmaydi. Shu sababli, bir yoshli bolalarning mukofot va tanbehlarga nisbatan sezgirligi, ularning ta'sirchanligi va ularning harakatlariga e'tibor berishni talab qiladi. Voyaga etgan odamni baholashga yo'naltirilganlik - bu bir yillik inqiroz davrida yuz beradigan sifat o'zgarishi. Mustaqillik istagi va kattalarga qaramlik (uning amaliy yordami va uning bahosi) o'rtasidagi qarama-qarshilik bu yoshga bog'liq inqirozning mohiyatidir. Bu qarama-qarshilik rivojlanishning keyingi bosqichida hal qilinadi.

Chaqaloq bir yoshda, ota-onasi uni taniy olmaydi. Kecha shunday yoqimli, itoatkor va muloyim kichkintoy, bugun u haqiqiy imperatorga aylandi. U onasini tinglashni ham, eshitishni ham xohlamaydi. U, albatta, qilmasligi kerak bo'lgan narsani qilishi kerak.

Shoshilinch ravishda uydagi barcha tortmalarni ochib, ichidagi narsalarni olib tashlash, sindirilgan narsalarni sindirish, uni qismlarga ajratish, yirtib tashlash, tarqatish kerak! Kechasi va kunduzi chaqaloq yomon uxlay boshladi. Va oziqlantirish endi butun bir voqeadir! Ko'chada ko'lmaklarning chuqurligini o'lchash va har bir turgan mashinani kaftlaringiz bilan tozalash juda kerak. Yoki onam yoki dadamning qo'llariga o'tiring va u erdan butun yurishni boshqaring. Va u qisqa vaqt ichida ota-onasini nimaga olib keldi! Agar chaqaloq to'satdan jimgina o'ynashga qaror qilsa, ona va dadam allaqachon termometr uchun yugurishadi! Va bu hammasi emas! Va bir yoshli bolalarning deyarli barcha ota-onalariga tanish.

Ota-ona zo'ravonligiga o'z e'tirozimni bildiraman!

Nima bo'lyapti? Xavotirga hojat yo'q, hamma narsa tushunarli. Rivojlanish psixologiyasi buni hayotning birinchi yilidagi inqiroz deb ataydi.

Va bu barcha bolalar bilan sodir bo'ladi, lekin u turli yo'llar bilan o'zini namoyon qilishi va davomiyligi bilan farq qilishi mumkin. Psixologlarning fikriga ko'ra, bolada bunday holat o'n oydan bir yarim yilgacha davom etishi va bir necha haftadan bir yilgacha davom etishi mumkin. Vahima kerak emas! Bularning barchasini to'g'ri yondashuv bilan osongina engish mumkin. Lekin birinchi navbatda inqiroz allaqachon kelganligini qanday bilish kerakligini aniqlashingiz kerak.

Har qanday yoshdagi inqiroz o'zining namoyon bo'lishi va xususiyatlariga ega va hayotning birinchi yili bundan mustasno emas.

Birinchi yil inqirozi. Belgilar

Chaqaloq ota-onasiga bo'ysunishni to'xtatadi. U ular bilan juda talabchan va tajovuzkor bo'lishi mumkin. U ham begonalardan qocha boshlaydi.
Bolada qobiliyatsiz bo'lsa ham, hamma narsani o'zi qila olishiga ishonch hissi paydo bo'ladi.
Bolaning kayfiyati tez-tez o'zgarib turadi. Chaqaloq hech narsani yoqtirmaydi va uni mamnun qilish juda qiyin.
Harakatlardagi nomuvofiqlik aniq namoyon bo'ladi. U quchoqlaydi va keyin darhol tishlaydi, chimchilaydi, uradi. U haqiqatan ham nimanidir so'raydi, lekin uni olganda uni tashlab yuboradi!
Bola unga aytilgan izohlarga og'riqli munosabatda bo'ladi. U juda zaif va sezgir bo'lib qoladi.
Ko'pincha hech qanday sababsiz injiq. Va u nima istayotganini bilmaydi.
Yana, erta go'daklik davridagidek, u onasini ko'zdan qochirishdan qo'rqadi. Va u unga yopishgancha yuradi.

Nima chaqaloqni butunlay tanib bo'lmaydigan odamga aylantiradi? Inqirozning sabablari nima va bularning barchasida nima qilish kerak?

Hayotning birinchi yilidagi bolalarda ongdagi inqilobning sabablari

Chaqaloq mustaqil ravishda turish va yurishni o'rgandi, u o'zini kattalardan erkin va mustaqil his qila boshlaydi va buni tan olishlarini xohlaydi. U yaqinda mavjud bo'lmagan narsalarni qila oladi. Bola juda faol o'rganishni va o'z tajribasidan atrofdagi dunyoni o'rganishni boshlaydi. Ilm sohasidagi barcha tazyiqlar va uning mustaqilligiga shubhalar uning noroziligiga sabab bo'ladi.

Ota-onalar, albatta, chaqalog'ining rivojlanishining yangi bosqichiga o'tganligini tushunishlari kerak va u bilan u yangi tug'ilgandek harakat qilmasliklari va unga mustaqil harakatlarga yo'l qo'ymasliklari kerak.

Uning atrofidagi dunyoda hamma narsa o'zgaradi - ota-onasi bilan munosabatlari, o'ziga nisbatan, uning ob'ektiv faoliyati. Va hayotning birinchi yilidagi bu inqiroz uning uchun qiyin, bu davrning psixologiyasi shunday. Axir, u hozir juda ko'p narsalarni tushunishi kerak!

Ota-onaning "yo'q" ko'pincha nizolarni keltirib chiqaradi, chunki bola taqiqning sabablarini tushunmaydi. Unga bu masalani tushunish qiyin. Onasi yoki dadasi uni uyda elektr rozetkaga ulashni yoki ko'chada kir yeyishni taqiqlagani uchun u o'zini sevilmagandek his qiladi. Va u qanday gapirishni bilmaydi, bu ham o'ta qayg'uga sabab bo'ladi, chunki uning fikrlarini etkazish uchun barcha harakatlariga qaramay, u tushunarsiz bo'lib qoladi.

Psixologiya bularning barchasini engishga qanday yordam beradi?

Chaqaloq hayotining 1 yilidagi inqiroz - bu tanqidiy davrda osongina omon qolish uchun nima qilish kerak? Agar siz hamma narsaga to'g'ri munosabatda bo'lsangiz, o'tkir namoyonlarni yumshata olasiz. Birinchidan, bu o'zgarishlar muqarrar ekanligini tushunishingiz kerak va bu davr ertami-kechmi tugaydigan mutlaqo tabiiy jarayon. Ikkinchidan, shuni tushunish kerakki, ota-onalar o'z farzandlarini tarbiyalashga qo'shayotgan hissalarini u butun umri davomida olib boradi.

Shuning uchun siz cheksiz sabr-toqat, cheksiz sevgini to'plashingiz va rivojlanish psixologiyasi tomonidan berilgan maslahatlarga amal qilishingiz kerak. Keyin bolaning hayotining birinchi yilidagi inqiroz butunlay e'tiborsiz o'tadi.

Taqiqlar. Ularning soni juda ko'p bo'lmasin. Va bu faqat imkonsiz bo'ladi:

chaqaloqning hayoti va sog'lig'iga tahdid soladigan narsa;
oila a'zolarining ish va o'qish bilan bog'liq narsalari, hujjatlari;
faqat yurak uchun aziz narsalar.

Taqiqlangan narsalarni va narsalarni chaqaloqning ko'rinishi va qo'lidan olib tashlash yaxshiroqdir.

Kattalarning asosiy vazifasi - bu qaytarib bo'lmaydigan energiyani to'g'ri yo'nalishga va eng muhimi, o'yinga aylantirishdir.

Masalan, oshxonada sevimli bolangiz uchun mashg'ulot va o'yin uchun juda katta maydon mavjud. Issiq pechka va muzlatgichni o'rganish o'rniga, chaqaloq piyoz, sarimsoq va boshqa sabzavotlarni ajratib olib, bir savatga qo'yishi mumkin. Kostryulkalar, kostryulkalar, banka qopqoqlari, qoshiqlar va sindirilmaydigan laganlar chaqalog'ingiz uchun shunchaki xazina va u ular bilan xohlagan narsani qila oladi. Shuningdek, siz unga o'yinchoqlarini biror narsa bilan oziqlantirishga ruxsat berishingiz mumkin.

Kichkintoyingiz bilan kir yuvish mashinasini yuklashingiz va tushirishingiz mumkin. Bu unga juda yoqadi. Va agar siz unga o'ng tugmani bosishga ruxsat bersangiz, quvonch chegara bilmaydi.

Bu yoshda chaqaloq juda ko'p gapirishni xohlaydi, lekin u ishlamaydi. Bola ob'ektni nomlay olishi uchun uni mavhum emas, balki amalda eslab qolishi kerak. Rolli hikoya o'yinlari bu borada katta ijobiy natija beradi. Siz, albatta, bolangiz bilan o'ynashingiz kerak!

Bu mustaqillik davrida kichkintoyingizga qandaydir ko‘nikmalarni o‘rgatish zarur. Masalan, qo'l yuvish, qalam va qoshiqni to'g'ri ushlab turish va boshqalar.

Hayotning bu juda qiyin, ammo ayni paytda qiziqarli bosqichida biz shartsiz sevgi nima ekanligini unutmasligimiz kerak. Asab, qichqiriq yoki so'kinish yo'q!

Tantrumni boshlashdan oldin, chuqur nafas olishingiz va bir yoshdan oshgan bola hamma narsani to'g'ri tushunadimi yoki yo'qligini o'ylashingiz kerak. Negativlik chetga! Inqiroz o'tib ketadi! Va sodir bo'layotgan hamma narsa chaqaloqda tabassum va g'ururga sabab bo'lishi kerak, hech bo'lmaganda u juda tez va yaxshi rivojlanayotgani uchun. Va siz boshqa yo'l bilan band bo'lgan kundan keyin biroz yengillik olishingiz mumkin, uni bolangizga olib tashlashingiz shart emas;

Siz chaqalog'ingiz bilan do'st bo'lishingiz kerak, u har qanday vaqtda ota-onasiga tayanishi mumkinligini bilishi kerak. Va bu behuda sevish, har doim tushunish va qo'llab-quvvatlash tuyg'usi unga hayoti davomida katta yordam beradi.

Shunga o'xshash materiallar

Kechagina chaqaloq shirin va itoatkor edi, lekin bugun u injiq, odatda sevgan ishini qilishni xohlamaydi va ota-onasini tinglamaydi. Go‘yo uni almashtirib qo‘ygandek edi. Bir yoshli bolalarning barcha ota-onalari uchun tanish vaziyat. Hayotning birinchi yilidagi inqiroz shunday davom etadi.

Bunday vaziyatda o'zini qanday tutish kerak? Asosiysi, sabr-toqatli bo'lish va bolangizga qiyin psixologik davrni engib o'tishga yordam berishdir.

Ota-onalar chaqalog'ining mustaqil bo'lishini kutishadi. Axir, uni ko'tarish, uni kiyintirish va ovqatlantirish uchun juda ko'p vaqt ketadi. U yurishni boshlaydi va bu osonlashadi.

Va endi bola bir yoshga to'ldi. U allaqachon o'z-o'zidan ko'p narsalarni qanday qilishni biladi: yurish, o'ynash, ovqatlanish va boshqalar. Ammo yangi muammolar paydo bo'ladi. Va ma'lum bo'lishicha, ota-onalar chaqaloqning mustaqil bo'lishiga unchalik tayyor emaslar.

Bu yoshdagi bolaning psixologiyasi o'zgaradi. Uning dunyoqarashi kengayadi. Odatda, psixologik o'sishdagi sakrashlar yangi ko'nikmalarni rivojlantirish bilan bog'liq.

Shunday qilib, 12 oyga yaqin bola mustaqil ravishda faol harakat qila boshlaydi. U atrofidagi ko'plab ob'ektlarni mustaqil ravishda o'rganish imkoniyatiga ega. Bu oshxona stollari va pechkalar, poyabzal javonlari va shkaflar va boshqalar. U erisha oladigan hamma narsaga tegishi, o'rganishi, harakat qilishi kerak.

Shu bilan birga, g'amxo'r ota-onalar, albatta, uni juda ko'p taqiqlaydi. Doimiy taqiqlar chaqaloqni bezovta qiladi va xafa qiladi. U yig'lay boshlaydi va injiq bo'ladi. Uning xatti-harakati keskin o'zgaradi. U kattalarning irodasiga qarshi turadi va bu norozilikni qo'lidan kelganicha ifodalaydi: u yig'laydi, injiq, hamma narsani "g'azabdan" qiladi, kattalarning gapiga quloq solmaydi va bo'ysunishdan bosh tortadi. Birinchi yil deb atalmish inqiroz yaqinlashmoqda.

Bola o'sib ulg'ayganida bunday inqirozlar hali ham bir necha marta duch keladi. Rivojlanish psixologiyasi bola rivojlanishining quyidagi bosqichlarini ajratadi: go'daklik, erta bolalik, bolalik (maktabgacha yoshdagi).

Ko'pincha, rivojlanishning ma'lum bir bosqichiga o'tish o'ziga xos inqiroz bilan birga keladi. Shunday qilib, go'daklikdan erta bolalikka o'tish hayotning 1-yilidagi inqiroz tufayli yuzaga keladi. Psixologlar inqirozni 1 yosh, 3 yosh, 7 yosh va o'smirlik davrida (12-14 yosh) qayd etadilar.

Belgilar

Bolaning 1 yil inqirozi har doim ham bir vaqtning o'zida boshlanmaydi.

Ba'zilar uchun bu ertaroq 10 oy, boshqalar uchun esa bir yildan keyin 2-3 oy bo'lishi mumkin. Biroq, rivojlanish psixologiyasi inqirozdan qochish mumkin emasligiga amin.

Ushbu holatning boshlanishini quyidagi belgilar bilan aniqlash mumkin:

1. Bola barcha izohlarni juda salbiy qabul qiladi, ayniqsa taqiqlar.
2. Kichkintoyning xatti-harakati mos kelmaydi

U yoki bu narsani so'raydi va darhol undan voz kechadi.

1. Bola injiq, yig'laydi, qichqiradi, oyoqlarini bosadi.
2. Chaqaloq ketma-ket harakatlarni bajarishdan bosh tortadi, men ilgari xotirjam munosabatda bo'lganman

Misol uchun, u kiyinishni xohlamaydi, cho'milishni xohlamaydi va qozonga o'tiradi.

1. Bolaning tinch uyqusi ko'pincha buziladi
2. Bola hamma narsani o'zi bajarishga harakat qiladi, agar u ishlamasa ham.
3. Ba'zida vaziyat aksincha, bola o'z-o'zidan hech narsa qilishni xohlamaydi

Oldin buni qanday qilishni bilsa ham.

Bolaga ko'proq e'tibor kerak qarash, o‘ynash va hokazo.
Ko'pgina bir yoshli bolalarda onasini yo'qotish qo'rquvi paydo bo'ladi

Ular uning doimo yonida bo'lishini va uni bir daqiqaga hech qaerga qo'ymasliklarini talab qilishadi.

Har bir bolaning o'ziga xos xususiyatlari bor va inqirozning namoyon bo'lish belgilari ham, namoyon bo'lish darajasida ham farq qilishi mumkin. Shuning uchun har bir ota-ona o'z farzandining xarakterini bilib, uning xatti-harakatlaridagi o'zgarishlarni ko'rishi mumkin.

Odatda, 1 yoshda bola juda muhim ko'nikma - yurishni o'rganishni o'zlashtiradi, lekin ba'zilar uchun bu qobiliyatning rivojlanishi kechiktiriladi. Keyingi maqolamizda o'qing.

Sabablari

Hayotning birinchi yillarida bolalarning rivojlanish psixologiyasi birinchi yil inqirozining quyidagi sabablarini aniqlaydi:

Bolaning motor va kognitiv faolligini oshirish;
Qo'shimcha taqiqlar ota-onalar tomonidan bolaning tadqiqot faoliyati to'g'risida;
Bolaning dialog o'tkazishga qodir emasligi kattalar bilan (nutq etishmasligi);
Ota-onalarning bolaning yosh xususiyatlarini noto'g'ri tushunishlari.

Shunday qilib, katta bo'lgan bola faolroq bo'lib, mustaqil harakat qila boshlaydi. Ota-onalar o'zlari g'amxo'rlik qilishga va har qanday xavfli narsadan himoya qilishga odatlangan chaqalog'iga xatolaridan saboq olishga tayyor emaslar. Ular unga hamma narsani taqiqlashni boshlaydilar. Bu bolada salbiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi. U vaziyat haqidagi tasavvurini kattalarga etkazishga harakat qiladi, lekin buni qila olmaydi. Uning hali ham gapi yo‘q, ota-onasi uning istaklarini tushunmaydi.

Chaqaloq o'zini qanday his qiladi?

Bu yoshda bola yanada mustaqil bo'ladi. Agar bundan oldin u nazorat qilingan bo'lsa - ota-onasi xohlaganida kiyingan, ovqatlantirgan, olib yurgan bo'lsa, endi uning o'zi nafaqat faoliyatini, balki ota-onasini ham boshqarishga harakat qilmoqda.

Chaqaloq yurishni boshlaydi va uning ko'rish sohasidagi hamma narsaga etib boradi. U o'rganish jarayoniga qiziqadi. U nafaqat teginishga, urishga, hamma narsani ajratib olishga harakat qiladi, balki uni tatib ko'radi. Ota-onasi unga ko'proq "yo'q" deb ayta boshlaydi. Bola nima uchun bir narsa mumkin, ikkinchisi esa yo'qligini tushunmaydi.

Misol uchun, agar ota-onalar ko'chada simlarga tegishni yoki sigaret qoldig'ini olishni taqiqlasa, u holda chaqaloq uni tushunmaydi va sevmaydi deb o'ylaydi. Axir, kattalarning o'zlari unga taqiqlangan ko'plab harakatlarni amalga oshiradilar. U o'z xarakterini ko'rsatib, norozilik bildira boshlaydi.

Unga ota-onasi ataylab dunyoni tushunishga to'sqinlik qilayotgandek tuyuladi. Chaqaloq o'zi uchun nima bilan o'ynashni, qachon va qancha yurishni va hatto kiyimni tanlashni xohlaydi. Bu yoshdagi bolaning nutqining rivojlanishi uning istaklarini ifodalash imkoniyatini bermaydi. Shuning uchun chaqaloq tajovuzkor va itoatsiz bo'lib qoladi.

Bir yoshli bolalar ota-onalarining xatti-harakatlarini nusxalashni boshlaganligi sababli, kattalar xotirjamlik bilan u yoki bu harakatni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini ko'rsatsa, foydali bo'ladi. Hozircha buni yomon qilsin.

Uni doimo tuzatishga hojat yo'q, chunki u endigina o'rganmoqda. Bola mustaqil va mas'uliyatli, o'z vaqtida qaror qabul qila oladigan va ular uchun mas'uliyatli shaxs bo'lib ulg'ayishi uchun uni bolaligidan shunga mos ravishda tarbiyalash - unga ko'proq mustaqillik, undan o'rganish imkoniyatini berish kerak. xatolar.

1 yoshda injiqlik va tantrums kam uchraydi

Davomiyligi

Bu inqiroz qancha davom etadi? Bu ko'plab ota-onalarning savolidir. Ammo bunga aniq javob yo'q. Inqirozning davomiyligi ko'plab omillarga ta'sir qiladi: bolaning xususiyatlari, kattalarni tarbiyalash usuli, uning ehtiyojlarini qanchalik tinglashi. Shuning uchun, ba'zi odamlar birinchi yil inqirozini umuman sezmaydilar, kimdir uchun bu bir necha hafta davom etadi, boshqalari uchun esa bir necha oy davom etadi.

Bundan qo'rqishimiz kerakmi?

Ota-onalar oldindan qo'rqmasliklari kerak. Asosiysi, 1 yillik hayot inqirozi bolaning rivojlanish psixologiyasi tomonidan ta'minlangan mutlaqo tabiiy hodisa ekanligini tushunishdir. Agar kimdirning inqirozi yanada keskinroq bo'lsa va kimdir belgilarni umuman sezmagan bo'lsa, bu birinchi variant yomonroq degani emas. Zero, bu o‘tish bosqichlari (inqirozlar) shaxsning psixologik shakllanishi uchun muhim ahamiyatga ega. Shuning uchun, bolaning xatti-harakati yoshi bilan o'zgarmaydiganlar, mumkin bo'lgan muammolar haqida tezroq o'ylashlari kerak.

Hamma ota-onalar 1 yoshli inqirozga uchragan bolaga yondashuvni topa olmaydi. Ko'pchilik shunchaki bolaning itoatsizligini qat'iy bostirishni boshlaydi, ko'pincha uni qoralaydi va hatto jazolaydi. Bu foydali bo'lishi dargumon. Katta ehtimol bilan, bu faqat bolaning nozik ruhiyatiga zarar etkazadi. U sabab-oqibat xulosalarini chiqarishga qodir emas va hech narsa uchun jazo natija bermaydi. Chaqaloq shunchaki ota-onasi uni sevmasligiga qaror qiladi.

Ba'zi kattalar, aksincha, bolaning injiqliklariga ergashadilar va uni hamma narsaga jalb qilishadi. Bunday ruxsat berish bolaning shaxsiyatini shakllantirishga zararli. U yanada injiq bo'lib qoladi, inqiroz yomonlashadi.

Psixologlarning quyidagi tavsiyalari bu qiyin davrda haddan oshmasdan omon qolishingizga yordam beradi:

1. Taqiqlar sonini cheklashga harakat qiling

"Yo'q" deb iloji boricha kamroq ayting, faqat bolaning harakatlari uning hayoti uchun xavfli bo'lgan hollarda. Bunday holda, nafaqat mumkin emasligini aytish, balki sababini ham tushuntirish kerak. Masalan, siz yo'lga chiqib ketmasligingiz kerak, sizni mashina bosib ketishi mumkin. Iloji bo'lsa, chaqaloqning motor faolligini cheklamang, unga emaklash, chopish va shovqin qilish imkonini bering; Bu shunchaki chaqaloq uchun zarurdir. Agar u qog'ozga emas, balki o'ziga chizmoqchi bo'lsa, chizsin. U dunyoni shunday boshdan kechiradi.

1. Kamroq taqiqlarga ega bo'lish uchun, tegib bo'lmaydigan narsalarni oldindan yashirish yaxshiroqdir
2. Farzandingiz o'zi nimadir qilishni xohlasa, unga imkoniyat bering.

Shu bilan birga, unga doimo yordam berishga yoki shoshilishga urinishning hojati yo'q, chunki u hali ham o'rganmoqda.

1. Chaqaloq ovqat eyishni rad etadi - uni ovqat eyishga majburlamang

U, albatta, och qolmaydi. Siz bolani majburan ovqatlantira olmaysiz. Unga qancha kerak bo'lsa, shuncha ovqatlansin. Agar chaqalog'ingiz ovqat eyishni xohlamasa yoki ta'mini yoqtirmasa, turib olmang. Har bir insonning o'ziga xos taomlari bor va chaqaloq boshqalar kabi individualdir.

1. Farzandingizni tushunishni o'rganing

U hali o'z his-tuyg'ularini so'z bilan ifodalay olmaydi, shuning uchun uning istaklariga ehtiyot bo'ling.

1. Farzandingiz bilan ko'proq vaqt o'tkazishga va u bilan o'ynashga harakat qiling

O'yinlar bolangiz bilan mashg'ul bo'lishga yordam beradi, unga yaqinlashadi va uni yaxshiroq tushunishni o'rganadi. Siz o'yindagi har qanday hal qilib bo'lmaydigan vaziyatni hal qilishga harakat qilishingiz mumkin. Misol uchun, bola biror narsa kiyishni xohlamaydi. U bilan do'konda o'ynang. Shu kabi kiyimlarni qo'ying va unga o'zi yoqtirgan narsani "sotib olishiga" ruxsat bering. Sevimli yumshoq o'yinchoq yoki qo'g'irchoq ham yordam beradi. Bola bilan ovqatlansin, kiyinsin va sayrga chiqsin.

1. Farzandingizga biror narsani taqiqlash o'rniga, uning e'tiborini chaqaloq uchun mumkin bo'lgan va qiziqarli bo'lgan narsaga o'tkazishga harakat qiling.

Bolaning ko'z o'ngidan chiqarib bo'lmaydigan hamma narsani saqlash yaxshiroqdir.

1. Agar bola isteriya bo'lsa va uni tinchlantirish yoki chalg'itish mumkin bo'lmasa, u bir muddat yig'lasin

Unga e'tibor berishning hojati yo'q. U isteriya yordam bermasligini tushunadi va tinchlanadi.

1 yoshdan 1,5 yoshgacha bo'lgan bolalar kattalarga taqlid qilishni yaxshi ko'radilar

U sizga uy yumushlarida yordam bersin. Misol uchun, agar onasi tozalayotgan bo'lsa va chaqaloq yordam berishni xohlasa, unga latta bering va onasi bilan yuvinsin. Uni maqtashga ishonch hosil qiling va yordami uchun minnatdorchilik bildiring.

Odatiy kundalik tartibni saqlash kerak, lekin uni yanada moslashuvchan qilish kerak. Misol uchun, chaqalog'ingiz och qolishi va yaxshi ovqatlanishiga ishonch hosil qilish uchun uzoqroq piyoda yuring, u o'ynashiga va yugurishiga ruxsat bering, lekin unga gazak uchun biror narsa bermang. Keyin, uyga qaytib, chaqaloq kun davomida yaxshi ovqatlanadi va uxlaydi.

Nima qilmaslik kerak

Inqirozni engish uchun sizga kattalarning sabr-toqati va sevgisi kerak bo'ladi. Bu qiyin bo'lishi mumkin, ammo bu bosqichdagi ota-onalarning xatti-harakati kelajakda chaqaloqning qanday shaxs bo'lishini aniqlaydi.

Shuning uchun bolani tarbiyalashda qat'iyan tavsiya etilmaydigan bir qator choralar mavjud:

1. Siz bolaga baqira olmaysiz, uni chaqira olmaysiz yoki uni kamsita olmaysiz.

Ko'pincha ota-onalar g'azablanib, bolasiga baqirishni boshlaydilar. Bu bolaga ta'sir qilishning eng qulay usuli, ammo eng kam samarali. G'azab muammoni hal qilishga yordam bermaydi, balki uni yanada kuchaytiradi. Bola tushunmovchilik, qo'rquv va rad etishni boshdan kechiradi. U nima uchun tanbeh qilinayotganini tushunmaydi, faqat o'ziga tortiladi, ota-onasining qo'llab-quvvatlashini, ularning mehrini his qilmaydi.

Jismoniy zo'ravonlikdan foydalaning
Boladan o'yin uchun olgan narsalarni, hatto taqiqlangan bo'lsa ham, olib qo'ying
Uni chaqaloqni qiziqtiradigan boshqa narsaga o'zgartirishga harakat qiling. Kelajakda taqiqlangan narsalarni bolangiz ko'rmaydigan joyda saqlang.
Bolaning barcha injiqliklariga beriling
Bir nechta taqiqlar bo'lishi kerak, lekin ular qat'iy belgilanishi kerak. Ular buzilmasligi kerak. Bu ta'lim lahzasidir, uni bekor qilib bo'lmaydi. Bolani yaxshi ishlarga rag'batlantiring, uni ruxsat etilmagan narsalardan chalg'iting, ta'na qilmang, balki tushuntiring.
Urushdan keyin bolangizni xafa qilmang

Onasi uni yomonligi uchun tashlab ketgan deb o'ylamasligi kerak.

Agar bola onasini hech qaerga qo'ymasa, nima qilish kerak

Bola onasini bir daqiqaga qo'yib yubormaydigan holatlar mavjud. U xuddi bog‘langandek ergashib, biror joyga chiqsa yig‘lay boshlaydi. Erta yoshda bolalar onasiga juda bog'langan. Ular onalari doimo u erda bo'lishiga va hech qaerga ketmasligiga ishonchga muhtoj. Bolaga onasidan ajralishni osonlashtirish uchun psixologlar quyidagilarni maslahat berishadi:

- Farzandingiz bilan bo'lganingizda, nafaqat jismonan hozir bo'lishga, balki unga e'tiboringizni qaratishga ham harakat qiling

Misol uchun, ko'plab onalar farzandi yaqin joyda o'ynab, Internetda "o'tirishni" yaxshi ko'radilar. Onasi bolasi bilan birga, uni ko'radi, lekin chaqaloq u bilan emasligini his qiladi.

- U bilan sifatli vaqt o'tkazing, o'ynang, gaplashing, hamma narsa haqida gapiring va asosiysi siz doimo u erda bo'lasiz.
- Farzandingiz noto'g'ri ish qilganda uni yolg'iz qoldirish yoki birovga berish orqali qo'rqitmang

Bu bolaning ruhiyatiga shikast etkazadi. Uni himoyasiz qiladi. Chaqaloq har qanday vaziyatda onasi u bilan ekanligini va uni sevishini his qilishi kerak.

- Kichkintoyingizni qisqa muddatga kimdir bilan qoldirib, yashirinib ketmang

Unga qaerga ketayotganingizni va nima uchun ketayotganingizni ayting, garchi u tushunmasa ham.

- Farzandingiz qichqira boshlasa, unga ergashmang

Agar ona chaqaloq qichqirayotganda va yig'layotganda qaytib kelsa, u buni tezda tushunadi va onani manipulyatsiya qiladi.

Farzandingiz bilan bekinmachoq o'ynang

Shu tariqa u onasining qisqa muddatga g‘oyib bo‘lib, yana paydo bo‘lishiga o‘rganib qoladi va uning yo‘qolishidan kamroq qo‘rqadi.

Bir oz sevgi va sabr-toqat ko'rsatishga arziydi, chunki chaqaloq tez o'sib boradi va o'zgaradi. Tez orada u onasisiz ham qila oladi, lekin u doimo uning sevgisi va g'amxo'rligiga ishonishi muhimdir. Bu unga o'ziga ishongan odam bo'lib o'sishiga yordam beradi.

Doktor Komarovskiyning fikri

Taniqli pediatr, pediatriya va bolalar psixologiyasi bo'yicha ko'plab asarlar muallifi Evgeniy Olegovich Komarovskiy, bolaning hayotining 1 yilida inqirozga duch kelgan ota-onalar buni tushunishlari kerakligini ta'kidlaydi. Farzandingizni tushunishni o'rganing, "yo'q" so'zini kamroq ayting, lekin shu bilan birga, bola o'zi uchun nima xavfli ekanligini aniq bilishi kerak. Erta yoshdan boshlab taqiqlar va jazolar tizimini yaratish, unga qat'iy rioya qilish kerak, keyin "yaramas" bola tushunchasi paydo bo'lmaydi.

Bolaning ota-onasi uni qandaydir xayrli ishlari uchun albatta qadrlashini bilishi muhim.

Albatta, bola tinglamagan vaziyatni hal qilish ko'pincha qiyin. Ba'zida ota-onalar bolani o'z xohishlariga ko'ra majburlash uchun kuch ishlatishlari osonroq bo'ladi. Ammo unutmangki, bolani xafa qilish oson, lekin harakatlaringizning oqibatlarini tuzatish ancha qiyin.

Har qanday chora ko'rishdan oldin, bu sizning eng sevimli va aziz chaqalog'ingiz ekanligini va u salbiy his-tuyg'ularga loyiq emasligini tez-tez eslang.

Yaramas bola - nima qilish kerak

Maqolalar turkumi: Farzand tarbiyasi - sirlar.

Bola hayotining birinchi yilidagi inqiroz - bu nima?

Hayotning birinchi yilining oxiriga kelib u keskin ortadi bolaning mustaqillikka intilishi. Albatta, u allaqachon oyoqqa turdi va hatto o'zi yurishni ham o'rgandi. Misli ko'rilmagan harakat erkinligi tufayli chaqaloq o'zini onasi va ota-onasidan mustaqil his qildi, ular bilan yaqin vaqtgacha chambarchas bog'liq edi.

Bola uy atrofida yuguradi, barcha yoriqlarga ko'tariladi, ko'ziga tushadigan hamma narsani ushlaydi, tashlaydi va og'ziga tortadi. Kvartirada juda ko'p qiziqarli narsalarni topish mumkin! Shiqillagan banka va idish-tovoqlar, maydalangan onaning kosmetikasi, televizorning taklif qiluvchi pulti, ostonadagi tuflilar, itning kosasidagi mazali taomlar... Ba’zida bunday kichkintoy qanday qilib butun uyni ag‘darib tashlashga muvaffaq bo‘lganiga hayron bo‘lasiz! Ammo hazil va qahqaha bilan birga, chaqaloqning xavfsizligiga aniq tahdid bor, chunki stoldan pichoq olish, barmog'ini eshik yorig'iga yopishtirish, mushukni dumidan tortib olish, issiq dazmolni ushlash unga hech qanday xarajat qilmaydi. ....

Mustaqillikka intilish ba'zan bolaning salbiy xatti-harakatlarida namoyon bo'ladi: uning oddiy harakatlarga qarshi noroziliklari, nazorat qilinishiga qarshi. U o'zi yaqinlarini boshqarishga harakat qiladi, masalan: biror narsa rad etilganda yoki tushunilmaganda, u isteriya bilan qichqirishi mumkin. Siz uchun kutilmaganda u xotirjam va itoatkor farishtadan injiq va boshqarib bo'lmaydigan imperatorga aylanishi mumkin. Tinchlik, faqat xotirjamlik - bu hayotning birinchi yilidagi inqiroz- go'daklik va erta bolalik chorrahasida sodir bo'ladigan asosiy hodisa.

Hayotning birinchi yilidagi inqiroz belgilari:

1. "Ta'limdagi qiyinchilik"- o'jarlik, itoatsizlik, qat'iyatlilik, o'z shaxsiga doimiy e'tibor talab qilish ....

2. Bolaning qobiliyatlari va mustaqilligini oshirish: u ovqatlanish, kiyinish/echinish vaqtida mustaqil harakat qilishga harakat qiladi, o'yinda, o'zini o'zi parvarish qilishda yangi ko'nikmalarni egallaydi ...

3. Bola sizning tanbehlaringiz va sharhlaringizga sezgir bo'lib qoladi, xafa bo'ladi, injiqlikni, sizga qaratilgan tajovuzni yoki biron bir "yaramas" narsani ko'rsatadi ...

4. Ba'zi hollarda chaqaloq hatto ko'rsatadi mos kelmaydigan xatti-harakatlar, ayniqsa qiyin vaziyatlarda. Masalan: u sizdan yordam so'rashi va darhol rad etishi mumkin.

Bu faqat tashqi o'zgarishlar va bolaning xatti-harakatlaridagi o'zgarishlar. Bu vaqtda uning ichida muhimroq narsa sodir bo'ladi: chuqur psixologik o'zgarishlar, umuman bolaning shaxsiyatining o'sishi. U nafaqat o'zi bevosita ko'rgan, siz unga taklif qilayotgan narsalar ta'sirida, balki uning xotirasida paydo bo'ladigan g'oyalar va tasvirlar ta'sirida ham harakat qilish qobiliyatini namoyon qiladi...

U Bolaning sizga bog'liq bo'lmagan o'z xohish-istaklari bor. Agar ilgari biron bir narsa yoki o'yinchoq chaqaloq uchun faqat onaning yoki boshqa kattalarning qo'lida mazmunli va jozibali bo'lib qolgan bo'lsa, endi u hech kimdan qat'i nazar, uni o'ziga jalb qiladi.

Bolaning kattalardan bu yangi avtonomiyasi, yuqorida aytib o'tganimizdek, uning faolligini keskin oshiradi, lekin bu, albatta, juda nisbiydir. Chaqaloq hali ham o'z-o'zidan nima qilishni bilmaydi, u doimo kattalarning yordami va yordamiga muhtoj. Siz, avvalgidek, u uchun juda muhimsiz, ammo hozir bu biroz boshqacha. Bolaga nafaqat unga nisbatan yaxshi munosabat, balki munosabat, munosabat va uning aniq harakatlari va natijalarini ijobiy baholash. Busiz u o'z mustaqilligi va faolligini to'liq his qila olmaydi...

Chaqaloq hayotining birinchi yilidagi inqirozning mohiyati: bu mustaqillikka bo'lgan umidsiz intilish va ayni paytda kattalar yordamiga, uning bahosiga bog'liqlik o'rtasidagi ziddiyatdir. Shuningdek, insonning ehtiyojlari va imkoniyatlari o'rtasidagi ziddiyat: u aytmoqchi, lekin qila olmaydi; unga erishmoqchi, lekin erisha olmaydi; yugurgisi keladi, lekin yiqiladi... Lekin bu qarama-qarshiliklarning barchasi uning aqliy va umumiy rivojlanishining harakatlantiruvchi kuchidir. Bu erda biz kichkina yilqilarning temir irodasiga yodgorlik o'rnatishimiz kerak: ular nima bo'lishidan qat'i nazar, dunyoni o'rganishda, o'rganishda va o'zlashtirishda davom etadilar!

Hayotning birinchi yilidagi inqirozni qanday engish mumkin:

1. Kundalik tartibingizni saqlashga harakat qiling bola uchun. Shu bilan birga, u har bir bola uchun etarlicha moslashuvchan va individual bo'lishi kerak. Masalan, kun davomida to'siqsiz va ko'z yoshlarsiz uxlash yoki tushlik uchun och qolishi uchun bola yugurishi, sayr qilishi va undan oldin etarlicha o'ynashi kerak. Oddiy bolalar sog'lom, aqliy jihatdan muvozanatli va kamroq injiqdir.

2. Uni ta'minlashga harakat qiling uydagi eng boy rivojlanish muhiti- har xil materiallardan tayyorlangan ko'proq assortimentli, ko'p teksturali, o'quv o'yinchoqlari va hatto shaxsiy foydalanish uchun "kattalar" buyumlari. Bola juda ko'p harakat qilishi uchun hamma narsani rag'batlantiring va bajaring. Harakat har doim rivojlanishdir.

3. Iloji boricha kamroq taqiqlarni yaratish uchun hamma narsani qo'ying, uning qo'liga tushmasligi kerak, xavfsizligini ta'minlash uyda kabi bola (bu haqda ko'proq maqolada "Taqiqlar kamroq bo'lishi uchun ... Bolaning uydan, uydan boladan xavfsizligini ta'minlash bo'yicha ko'rsatmalar".), va ko'chalarda e. Masalan: agar u ko'lmaklarga cho'zilgan bo'lsa, unga rezina etik kiying va agar u parkda barglar va toshlarni yig'sa, qo'llarini artib olish uchun siz bilan antiseptik salfetkalar olib boring - va uni yig'ishga ruxsat bering. Uning kognitiv faolligini cheklamaslikka imkon qadar ko'proq harakat qiling.

4. Unga o'z mustaqilligini ko'rsatishga ruxsat bering: hatto kiyinishga vaqt oz bo'lsa ham va u paypoqni qat'iyat bilan tortib olsa ham, chaqaloq qoshiq bilan mustaqil ravishda kurashishga urinib, pyuresi bilan qanday bulg'anganini ko'rish achinarli bo'lsa ham. Ushbu urinishlarni rag'batlantiring, uning harakatlarining natijalarini maqtang. Bolani qanday qilib to'g'ri maqtash haqida maqolada o'qishingiz mumkin. "Oh, bu so'z" "Yaxshi!" Yoki qanday qilib bolani maqtov bilan "buzmaslik" kerak?. Boshqa tomondan, agar bola o'z oldiga qo'ygan vazifani uddalay olmasa, uni bu hal qilib bo'lmaydigan muammo bilan yolg'iz qoldirmaslik, balki jimgina yordamga kelish oqilona bo'ladi: "Birga kelinglar!"

5. Uning barcha so'rovlarini tushunishga harakat qiling, Va, Agar tushunsangiz, ularni nomlang va ovoz bering(“Ah.. kitob olmoqchisan..”, “Uyga bormoqchi emassan..” va hatto “Olovga tegmoqchisan..”) - lekin bu kerak degani emas. uni hamma narsaga jalb qiling, lekin bu muhim - uni tushunish va nima uchun bu mumkin emas yoki xavfli ekanligini tushuntirish yoki uning iltimosini qondirish. Uning istagi - siz aytgan - allaqachon yarmi amalga oshdi ;)... Yechilmagan vaziyatlardan qochishga harakat qiling.

6. Agar bola o'jarlik bilan qilmaslik kerak bo'lgan narsani qilsa, sizni tinglamasa va eshitmasa, bu muhim qoida va taqiqlar tizimini to‘g‘ri qurish va ularni to‘g‘ri taqdim eta olish. Bu haqda maqolada: "Birinchi taqiqlar yoki bolaga qanday qilib "Yo'q!"

7. Agar chaqaloq nima qilishni xohlamasa: kiyinish, ovqatlanish va h.k. keyin hech qanday sharoitda buni kuch bilan qilmang. Siz uni "chalg'itadigan narsalar" bilan, qofiyalar va bolalar qofiyalari bilan, o'ynoqi tarzda kiyintirishingiz mumkin ... Masalan, uning sevimli o'yinchog'i xuddi shu tarzda kiyinishini, sayrga chiqishga tayyorlanishini ko'rsating va uni birga taklif qiladi, unga kiyim tanlash imkoniyatini bering.

8. Tartibi bo'yicha oxirgi, lekin ahamiyati bo'yicha birinchi - bolangizni mehr bilan tarbiyalashga harakat qiling- ko'proq o'qish

Umuman olganda, kerak buni qoidaga aylantiring: har safar buni amalga oshirish mumkin bo'lsa, bolaning afzalliklarini hisobga olish kerak.

Ovqatlanish bilan ham xuddi shunday: ovqatda tanlov bo'lishi kerak, ehtimol u och, lekin siz unga taklif qilgan narsangizni eyishni xohlamaydi, o'yinchoqlar yoki boshqa bolalar bilan birga ovqatlanish juda qiziqroq va agar u och bo'lmasa , u hech qanday sharoitda ovqatni o'zingiz to'ldirmang. Bu nafaqat uning ruhiyati, balki jismoniy salomatligi uchun ham juda zararli. Qadimgi frantsuz maqolini eslang: bola hech qachon och qolishiga yo'l qo'ymaydi. Bolalar tanasi bizdan ancha aqlli. Bolaning o'zi hozir nima va qancha kerakligini biladi va his qiladi. Bitta narsa - uning kirishini cheklash va uni shirinliklar bilan buzmaslikdir. Ular keyinchalik kurashish juda qiyin bo'lgan odatni yaratadilar.

8. Farzandingizning shaxsiyatini hurmat qiling va unga hurmat ko'rsating. Ba'zida unga bosim o'tkazish va biz zarur deb hisoblagan narsani qilishga (yoki qilmaslikka) majburlash ancha oson va tezroq bo'lib tuyulishi mumkin. Chaqaloq yig'laydi, buziladi va tinchlanadi ... Va hamma narsa odatdagidek ko'rinadi ... Lekin bu normal emas. Bolani tarbiyalash va u bilan muloqot qilish usuli sifatida avtoritar bosim bolani tarbiyalashning eng ishonchli usuli hisoblanadi: letargik, qo'rqoq, tashabbussiz, o'zi uchun qaror qabul qila olmaydi yoki aksincha: tajovuzkor va qo'pol. Agar inson bolaligidan o'zini hurmat qilishga odatlanmagan bo'lsa, unda kuchli, o'ziga ishongan, muvozanatli shaxs bo'lib ulg'ayish qiyin.

9. Farzandingizga cheksiz mehr ko'rsating: uni tez-tez quchoqlang va o'ping, do'stona ohangda gapiring, uni mehr bilan nomi bilan chaqiring - bularning barchasi mustaqillik va mustaqillikka bo'lgan tabiiy istagiga qaramay, hozir uning uchun hayotiy zarurdir. Bola o'zi haqida - birinchi navbatda - yaqin odamlarning va, albatta, onasining og'zidan bilib oladi. Uni chaqirish orqali: yaxshi, aqlli, mehribon, sevimli - biz unga hayot dasturini beramiz, uning o'zini o'zi qadrlashi, o'zini o'zi qadrlash hissi.

Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, shuni aytishimiz mumkinki, bizning maqolamizning ushbu bir nechta fikrlariga rioya qilish orqali siz nafaqat hayotning birinchi yilidagi inqirozni oson va og'riqsiz engishingiz, balki bir qadam yuqoriga ko'tarilishingiz mumkin - uyg'unlik uchun mustahkam poydevor qo'ying. va bolaning o'z vaqtida rivojlanishi, shuningdek, do'stlar, yaqinlar va u bilan ishonchli munosabatlar - hozir ham, kelajakda ham.

Bolaning birinchi yilining oxiriga kelib, ko'plab ota-onalar yangi muammolarga duch kelishadi. Bola yurishni o'rgandi va shu paytgacha noma'lum dunyoni mustaqil ravishda o'rganishga qaror qildi. Ota-onalar shunchaki teginish orqali hamma narsani sinab ko'rish, har bir choyshabning yonidagi stolga chiqish, shkaflarning tarkibini aylantirish istagini bajara olmaydi. Axir, uning uchun hammasi yangi, qiziqarli, jozibali. Yosh onalar va otalar o'z farzandlari haqida tashvishlana boshlaydilar, chunki mustaqillik xavfli bo'lishi mumkin.

O'tkir narsalar, eshik yoriqlari, issiq kostryulkalar va bu ularning bolasiga zarar etkazishi mumkin bo'lgan narsalarning to'liq ro'yxati emas. Va shuning uchun har bir taqiq yoki rad etish bola tomonidan tajovuzkor tarzda qabul qilinadi. Axir, uning o'zi mustaqil bo'lishni, kattalarni boshqarishni xohlaydi. Mustaqillik yo'lida cheklovlarga duch kelganida, uning reaktsiyasi isteriya bilan yakunlanishi mumkin. Agar siz chaqalog'ingizdan bunday xatti-harakatga duch kelsangiz, sabrli bo'ling. Chunki bu bolaning birinchi yilidagi inqiroz davri. Ota-onalar uchun bu chaqaloqning kayfiyatidagi tushunarsiz o'zgarishlar bosqichidir, lekin bolaning o'zi uchun bu chaqaloqlikdan keyin sodir bo'ladigan hayotdagi juda muhim voqeadir.

1-yil inqirozining sabablari

Inqiroz bola rivojlanishining zaruriy bosqichidir. Bu davr juda tez-tez injiqlik, o'jarlik va itoatsizlik bilan birga keladi. Bunday xatti-harakatning asosiy sabablari qo'shimcha ob'ektlar yordamida mustaqil yurish, gapirish va rivojlanish qobiliyati sifatida aniqlanishi mumkin.

Bola allaqachon kattalarnikidan farq qilishini tushunadi. Har safar yangi narsaga duch kelganda, unga tegishni, o'zlashtirishni, tekshirishni xohlaydi. Va agar biror narsa unga mos kelmasa, u injiqliklar yordamida maqsadiga erisha boshlaydi.

Bir yoshli chaqaloq nutqning asoslarini o'zlashtira boshlagan bo'lsa-da, u hali ham ota-onasiga nima istayotganini aniq tushuntirishni bilmaydi. Va har bir taqiq yanada qat'iylik va isteriklarni keltirib chiqaradi. Farzandining tushunarsiz xatti-harakatlariga duch kelgan ota-onalar bolani shunchaki buzilgan deb o'ylashadi va uning mustaqilligini yanada cheklashni boshlaydilar. Va inqiroz bosqichi bolaning shaxs sifatida rivojlanishi uchun juda muhimdir. Injiq xatti-harakatlar esa mustaqillik talabidir.

Yillik bolaning injiqliklari

Bir lahzada bola sevgilidan dahshatli bolaga aylanishi mumkin. Bunday vaziyatlarda ota-onalar farzandiga qanday munosabatda bo'lishni bilishmaydi. Chunki bir yoshli uy hayvonining kayfiyati tez-tez o'zgarib turadi: ba'zida u yig'laydi va qaysar, ba'zida u diqqatini o'zgartiradi va yangi qiziqarli faoliyatni topadi.

Histerika, yig'lash, hatto ba'zan urishish va tishlash - va hech qanday chora bolaga ta'sir qilmaydi. Ko'pgina ota-onalar taslim bo'lib, jismoniy jazo va qichqiriqni qo'llashni boshlaydilar. Ammo bunday usullar ham yordam bermaydi. Bu holatda nima qilish kerak? Bu erda ota-onalarga 1 yil inqirozidan o'tishga yordam beradigan ba'zi maslahatlar mavjud.

Tug'ilgandan boshlab ona va chaqaloq o'rtasida jismoniy va psixologik darajada uzviy bog'liqlik mavjud. Kichkintoy ko'p jihatdan kattalarga qaram bo'lib, har qanday noqulaylikni yig'lash orqali aytadi. Onam, dadam, buvim va buvim darhol e'tibor va g'amxo'rlik ko'rsatadilar. Ammo, birinchi qadamlarni o'zi qo'ygandan so'ng, u o'zi xohlagan maqsadga erisha olishini tushuna boshlaydi. Va u uchun dunyo shunchalik katta va keng bo'lib qoladiki, kichkintoy uni imkon qadar tezroq o'rganishga intiladi.

Ko'pincha chaqaloq ona yoki dadasini uzoq vaqt qo'yib yubora olmaydi. Siz yoningizda bo'lmaganingizda, u o'z o'yinchoqlari bilan xotirjam o'ynaydi, lekin sizning borligingizni sezishi bilanoq, har daqiqada e'tiborga bo'lgan talab kuchayadi. Va agar u kerakli g'amxo'rlik qilmasa, unda injiqliklar sizga kafolatlanadi. Siz yo'qligingizda bola sizni shunchaki sog'inganini tushunishingiz kerak. Va agar siz unga kerakli g'amxo'rlikni ko'rsatsangiz, u sizni hech qayerda yo'qolmasligingizni tushunadi va o'zi ham erkinlikni xohlaydi.

Yosh tadqiqotchining qiziquvchanligiga kelsak, taqiqlangan narsalar uning uchun obsesyonga aylanadi. Ota-onasiga qarshi bo'lib, u kichkina qo'llari bilan mutlaqo hamma narsaga tegishni xohlaydi. Tekshiruv paytida chaqalog'ingizga o'ziga zarar yetkazmaslik uchun uning xavfsizligiga e'tibor bering va barcha xavfli narsalarni ko'zdan olib tashlang. Va yangi narsalarni o'rganishga bo'lgan qiziqish yo'qolmasligi uchun u uchun bunday muhim ishda faol ishtirok eting.

Ko'pincha, chaqaloq eng oddiy narsalarda o'zini namoyon qila boshlaydi: ovqatlantirish, cho'milish, kiyinish yoki echinish. Faqat sizning kichkintoyingiz mustaqil bo'lishni xohlaydi, lekin u hali ham bunga to'liq erisha olmaydi. Va u o'zining shaxsiyatini shunday ko'rsatadi. Lekin buning hech qanday yomon joyi yo'q, faqat ijobiy misollar yordamida unga o'z harakatlaringizni tushuntirishingiz kerak.

Injiqlik, o'zgaruvchan kayfiyat va o'jarlik paytlarida chaqalog'ingizga sabrli bo'ling. Demak, u butun dunyoga, birinchi navbatda, sizga o‘z mustaqilligi haqida e’lon qilmoqchi.

Bola hayotining birinchi yilidagi inqiroz: Vygotskiy

Mashhur psixolog Lev Semenovich Vygotskiy 1 yil inqirozi bolada avtonom nutqning paydo bo'lishi bilan bog'liq deb hisobladi. Bu passiv va faol nutq o'rtasidagi o'tish bosqichidir. Bolalar nutqi paydo bo'lgandan beri atrof-muhitga bo'lgan munosabat o'zgardi. Bioritmdagi o'zgarishlar chaqaloq nutqining rivojlanishiga to'g'ri kelmaydi va shuning uchun u o'z xatti-harakatlarini nazorat qila olmaydi.

Bir yoshga to'lgunga qadar, ona va dada bolaning yagona idrok markazi edi. Ammo nutqning rivojlanishi bilan bola diqqatini atrofdagi narsalarga o'zgartiradi. Uning e'tibori qoniqmasa, kichkintoy hissiy munosabatda bo'lishni boshlaydi: u yig'laydi, injiq va qat'iyatli. Va bu davrdagi inqiroz teskari rivojlanish bilan tavsiflanadi. Ya'ni, o'z harakatlari va motivlarini og'zaki ravishda to'liq ifoda eta olmaslik uning hissiy xatti-harakatlarini qo'zg'atadi. Bunday xatti-harakatlar bilan bolaning tanasining barcha bioritmlari buziladi: uyqu va uyg'onish vaqti, ovqatlanish. Ammo bunday davrni o'tkir deb atash mumkin emas.

1-yil inqirozi: Komarovskiy

Mashhur pediatr Evgeniy Olegovich Komarovskiy farzandining hayotining birinchi yilida inqirozga duch kelgan ota-onalarni bolasini tushunishni o'rganishga chaqiradi. Va "yaramas" so'zi bolaga yopishib qolmasligi uchun ota-onalar aniq bir yoshda harakat qilishlari kerak.

Doktor Komarovskiy "yo'q" so'zini iloji boricha kamroq ishlatishni maslahat beradi, lekin bolaning o'zi bu uning uchun xavfli ekanligini bilishi kerak. Buning uchun siz taqiqlar va jazolar tizimini yaratishingiz va hech qanday sharoitda undan chetga chiqmasligingiz kerak.

Pediatr rag'batlantirishga e'tibor qaratadi: bola yaxshi ish qilganini bilishi kerak va uning ota-onasi buni qadrlashdi.

Bolaning hayotining birinchi yilidagi inqirozni qanday engish mumkin

Bola hayotidagi qiyin va ayni paytda muhim davrni engish uchun ota-onalar quyidagi tavsiyalarga amal qilishlari kerak:

Bolaning har tomonlama rivojlanishi uchun barcha zarur shart-sharoitlarni yarating.
Odatiy kundalik tartibingizga rioya qiling.
Kichkintoyingizning xavfsizligi haqida g'amxo'rlik qiling va zarar etkazishi mumkin bo'lgan barcha narsalarni olib tashlang.
Kundalik ishlarda uning mustaqilligini cheklamaslikka harakat qiling.
Harakatlar natijalarini mukofotlang.
Farzandingizning barcha so'rovlarini tushunishga harakat qiling.
Ta'lim maqsadlarida jismoniy kuch ishlatmang.
Taqiqlash qoidalari haqida qaror qabul qiling, shunda bola kelajakda nima mumkin va nima yo'qligini biladi.
Farzandingizga shaxs sifatida hurmat ko'rsating.
O'zingizni mehribonlik va g'amxo'rlik ko'rsatishda cheklamang, bu hatto o'z mustaqilligini namoyish etishga birinchi urinishlarda ham bolalaringiz uchun juda zarurdir.

Ayniqsa, Marina Amiran uchun

O'qish foydali bo'lishi mumkin: